河北保定市曲阳县2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

八年级道德与法治学科阶段性教学质量检测(A卷) 一.单项选择.下列共12小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个备选 项中，只有1个最符合题目要求，请将所选答案的相应字母涂入答题卡上。 1.走进农村，我们看到农民辛勤劳动：步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘： 参观博物馆，我们感受文明发展。从上述情境中我们可以感悟到() ①社会生活空间不断缩小 ②社会生活是丰富多彩的 ③社交是成长的唯一途径 ④社会生活是充满活力的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.习近平总书记强调：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来 讲。”盐城市某中学八年级(1)班举行了一次“行走的思政课”校外研学活动。 以下是活动路线，根据路线内容推测，本次活动最恰当的活动主题是( 路线一：感受科技创新力量—盐城市科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘—盐城市博物馆 路线三：领略绿色发展之关一东台黄海森林公园 A.参与社会实践，学习劳动技能 B.弘扬中华文化，守护绿色家园 C遵守社会规则，维护社会秩序 D,走进社会生活，提升综合素养 3.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为有利于我们养 成良好的行为习惯，塑造健康的人格。下列属于亲社会行为的是(，) ①学校组织八年级学生开展研学旅行等社会实践活动 ②学习爱狗养狗的相关知识，在社区不拴绳遛狗 ③上早自习要迟到了，为节省时间，翻越栏杆过马路 ④制作节约用水宣传画，撰写公益广告词 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4.“从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天， 世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万 八年级道德与法治第1页（共6页） 里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络() A促进了社会生产的新变革新发展 B.能够让古今两个时代的人对话 C,打破了传统人际交往的时空限制·D,己经渗透到我们生活的各个方面 5.右图漫画内容反映了网络的积极作用是() 互联“下乡 士特 ·上线 网上销台 ①保障公民的监督权 ②改进社会治理方式 ③提升经济发展水平 ④推动经济转型升级 A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.只雪一张静态照片即可生成动态视频，凭借几 秒语音便能克隆声纹…随着科学技术的发展， 一些犯罪分子利用A技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威 胁。对此，下列建议恰当的是() ①个人信息防泄露，媒介素养常提升 ②遵守道德和法律，共筑清朗好环境 ③线上新知勒学习，谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们要不断学 习，努力成为社会主义道德的践行者。你从右 面漫画中得到的有关道德的启示是() A.助人为乐，给予对方物质和精神帮助 B.换位思考，设身处地地理解对方所想 C欣赏他人，其诚地赞美他人的闪光点 D举止端庄，与他人交谈时要优雅得体 8.在学校举行的表彰大会上，小夹被评为“诚信之星”。下列颁奖词中，最适合 小央的是() A.“人而无信，不知其可也”，他笃守诺言，以诚待人 B.“业精于動，荒于嬉”，他始终追求上进，严于律己 C.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，他勇于实践，积极探索 D.“功崇惟志，业广惟勒”，他立大志，并为之努力奋斗 八年级道德与法治第2页（共6页） 9.以下是某社区宣传栏上“文明有礼”板块的宣传内容。 见面微笑问声好，邻里互助情意牢； 垃圾入桶环境美，公共秩序维护好； 文明养宠牵绳牢，粪便及时清理掉； 下列宣传语可以补充进该宣传栏的有( ①与人交谈语轻柔，谦逊温和意相投 ②早睡早起精神棒，坚持锻炼体健壮 ③小事常把文明守，细节之处见修养 ④心怀家国志不休，赤胆忠心护神州 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃渣请小 心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人： 为脚步匆忙、满头大汗的快递员递上一瓶水.从这些暖心举动中，我们可以 感悟到() ①与人为普能够传递温情与爱心 ②我们要用爱心温暖需要帮助的人 ③我们要学会体谅和包容他人 ④友善待人有利于促进人际关系融洽 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.“依靠法律来护航，一言一行记心上，谦和恭让莫逞强，二虎相争双受伤。 学法用法记心上，百年树人做栋粱，千里之提防蚁潢，万家平安万年长。”这 首法律歌谣启示我们中学生应该() A善待他人，讲哥们儿义气B.提高品格修养，增强法治意识，防微杜渐 C,封闭自我，避免不良诱惑D摆脱法律的束缚，追求无约東的自由 12.从全民反诈App深入千家万户，到模拟法庭普法教育进校园，再到自选罚 单让人心服口服.普法教育的开展在人民群众心中种下了法治信仰的种子。 国家开展普法教育可以引导人民群众( ①树立法治意识 ②养成严格执法的好习惯 ③遵守各种法律法规，学会依法办事 ④积极制定法律，助力法律体系形成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治第3页（共6页） 二、非选择题（共36分） 13.【志愿服务亲近杜会】(12分) 2025年8月7日，第12届世界运动会在成都开幕。此次世运会作为非奥 项目规模最大、水平最高的国际综合性运动会，吸引了全球近4000名运动员 参与。 【情境思考】 在赛事筹备与举办期间，成都当地浦现出众多感人场景。许多成都市民自 发组成志愿者队伍，积极投身到赛事服务中。他们有的在机场、车站为远道而 来的运动员和游客提供引导服务，耐心解答各种疑问；有的在比赛场馆周边维 持秩序，保障赛事周边环境的安全与顺畅：还有一些擅长外语的志愿者，主动 为外国友人提供翻译帮助，助力不同国家和地区的人们更好地沟通交流。 (1)上述材料中有哪些亲社会行为？(2分) (2)运用所学知识，谈谈我们青少年应该如何向上述志愿者学习。(6分) 【实践活动】 (3)班级打算开展以“关爱社会”为主题的体验式学习活动。请你仿照表格内 容，再设计两种方案。(4分) 将平时闲置不用的学习用品、图书、玩具等进 义卖捐赠 行校园义卖，义卖款项捐给社会福利院 八年级道德与法治第4页（共6页） 14.【遵守社会规则享受美好生活】(12分) 为配合公安部交管局在全国开展的“一盔一带”安全守护行动，强化规则意 识，八年级某班拟举行一次以“守规则•护安全”为主题的教有活动。请你参与 其中，回答相关问题。 【调查研究】 研究小组对八年级全体同学就交通规则中的“乘电动车佩戴头盔”进行了 问卷调查，并将结果整理成下面的统计图： 你在乘坐电动自行车时不 佩戴头盗的原因有哪些？ ( 你乘坐电动自行车会佩戴头盗吗？ 40 0 35 60 60 35 30 20 50- 25 20 40- 20 30 20 10 6 忘记佩戴不舒服、继麻烦其他原因 会佩服 偶尔佩戴 不会佩能 佩戴 不美观 图一 图二 (1)运用所学知识，说明图一、图二分别反映了什么问题。(2分)》 (2)从个人和社会的角度谈谈，规则意识淡薄会造成哪些影响。(4分)》 【观点发表】 同学们就统计图反映的问题及新修订的政策发表了自己的观点。 小军：我认为戴不戴头盔是我个人的事，我没有妨碍别人，所以 不能强制我佩戴头盔。 (3)从“遵守规则”的角度，就小军的行为提出合理化建议。(6分) 15.【学法明理学以致用】（12分) 校园周边小店售卖的“三无”零食存在严重的安全隐患，影响未成年人的身 体健康。某校八年级学生开展了调研，请你一起来参与。 八年级道德与法治第5页（共6页） 【慧眼识图】 不同年级学生零食消费对比图 100 80 61.25% 60 529% 40% 50%0449% 40 37.5% 28% 20 21.8% 14.38% 0 七年级 八年级 九年级 总是查看零食包装比例 购买“三无”零食比例 食用后身体出现问题比例 (1)学生针对上图中反映的主要问题提取了相关信息，请你帮他列出来(2分) 【慧眼知法】 学生小辉食用校外小店的“三无”辣条后出现严重腹泻被送医治疗，家长依 法维权。同学们调研收集到以下关键信息： 片段①：医生诊断小辉因食用不洁食品引发肠胃感柒，花费千余元。家长保 留病历、诊断证明及购物小票等凭证。 片段②：家长在律师的指导下向市场监管部门投诉，并准备起诉。监管部门词 查后依法作出处罚：没收违法所得、罚款、责令停业整顿。 片段③：家长与店主沟通索赔，店主态度恶劣，拒不承认、拒绝赔偿。 片段④：家长咨询专业律师，律师了解后，为其提供法律建议和维权逢径。 (2)请把合理的维权片段进行排序（只写序号），再回答小店经营者的行为属 于哪种违法行为？请你阐述理由。(6分) 片段①→片段()→片段()→片段() (3)请你参与同学们对本案例的讨论，分析家长维权成功的原因。(4分) 八年级道德与法治第6页（共6页）