湖北黄冈市蕲春县第三实验小学2026-2027学年三年级上学期11月语文阶段学情自测卷

2026年秋三年级语文阶段性素养作业 (时间：90分钟 满分：100分)》 第一部分：基础与运用(40分) -、 读拼音，结合语境写词语。(16分) qio gao shuang pioo yang 的一天，鲜艳的队旗，迎风 zheng xiong re nao 我们出发啦！路过公园，看见花儿们 开放， 极了。菊 pin pin zhoo hu 花仙子也在朝我们 点头，好像在和我们打 真是 学校 xing 次愉快的研学 格名 二、选择题(10分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是()。 A.摔跤(jiōo) 安静(jing)荒野(huong)B.飘扬(yan)洁白(jie)口笛(di) C.放假(ji)跳舞(wǔ)惩罚(f6) D.狂欢(ku6ng)互相(hù)猜送(c6i) 班级 2.下列词语中，加点字解释正确的一项是()。 A.停车坐爱枫林晚坐：坐下 B.白云生处有人家生：产生、生出 C.萧箫梧叶送寒声萧萧：萧条 D.湖光秋月两相和和：和平 3.下面句子中，哪一句运用了比喻的修辞手法？() A.树叶在秋风中翩翩起舞。 B.黄黄的叶子像一把把小扇子。 C.花孩子们在草地上狂欢。 D.小喜鹊衔来树枝造房子。 4.关于《在牛肚子里旅行》一文，下列说法正确的一项是（)。 A.红头和青头是在山洞里玩要时被牛吃掉的。 B.红头是被青头不小心推到牛嘴里的。 C,红头被牛吞进肚子里后，青头用知识帮助它脱险。 D.红头最终没能从牛肚子里出来。 5.我们已经学到了好多阅读方法。下列说法不正确的是哪一项？() A.读书时，遇到一些有新鲜感的词句，可以多读几遍，然后抄写下来。 B.读书时，超到不理解的词语，可以尝试用查词典的方法。 C.预测时，想象越奇特一定越好，这样预测出来的内容才会有趣。 D.阅读童话，我们可以认识到令人钦佩的朋友，还能获得很多启示。 三、根据所学知识填空(9分) 1.【风景篇】停下车来看，远处有一片枫树林，红似火，正如杜牧笔下所说的“ 。”月光皎洁，洞庭湖宁静朦胧，正如刘禹锡所说的“ 潭面无风镜未磨。”到了夜晚，点点星光随着水波冈烁，正如查慎行所说的“徼做风 簇浪， 2.【活动篇】秋意正浓，凉风轻拂，孩子们挑着灯在夔笛下拨弄蟋蟀，正如“ 夜深篱落一灯明”勾勒出一幅温馨宁静的秋夜图景。 3.【明理篇】童话王国里的故事也会告诉我们一定的道理，比如：“ ”，让我们明白了心往一处，共同务力，就能移动泰山：也会告诉我们 ”,做人要有仁爱之心，待人友善，学会尊重他人。 四、请你仔细阅读日记内容并完成练习。(5分) 11月14日 星期五晴 全年级师生和班主任都参加了这次秋游活动。我们穿着蓝色的队服，白色的帽子， 乘坐大巴车，很快就到了目的地。“同学们，·”带队老师说：“大家跟紧队伍，不要走 散啦！” 我们来到草地上，原计划布置野餐区需要一小时，但在老师和同学们的默契配合 下，半小时就完成了，真是“ (1)日记第一自然段里有三处错误，请你用修改符号修改。(3分) (2)在日记中的横线上写出你学过的一句名言。(2分) 第二部分：理解与感悟(30分) (一)花的学校（节选）(12分)】 ①当雷云在天上轰响，六月的降雨落下的时候，湿(6TshT)润的奈风走过（荒慌）野， 在竹林中吹着风笛。 ②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳帶，狂欢。 ③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ④他们关了门做（工功）课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要司他们 的。 ⑤雨一来，他们便放假了。 ⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里银较地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们 便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 ⑦你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 1.用“\”画去括号内不正确的字或读音。(3分) 2.在读画“_”的句子时，想突出“我”天真无邪，应该重读“()”。(3分) A.我 B.真的 C.花朵 D.上学 3.读文中画“”的句子，想一想，花孩子们冲出来会说些什么？(3分) 4.结合选文内容，下列说法错误的是哪一项？()(3分) A.这样写花朵，感觉他们像孩子一样活泼、天真，充满了童趣。 B.选文想象丰富而奇特，赋子“雪云”“东风”“花朵”等以人的行为。 C.开头写花朵在地下，后来写花朵在天上，说明他们的家很多。 D.读完选文，我认真想了想，发现自已还知道了花儿的生长过程。 (二)大胡子里的鸟窝(18分) 看到题目，我猜测_ 说起来，大胡子小矮人的胡子也真大，天凉的日子里，它能当成棉被。 一天，大胡子小矮人睡醒了，正要梳理他的胡子，忽然从他的胡子里飞出了一只小灰乌， 愣愣地眼着大胡子。大胡子只好躺着不动。 大胡子又发现，他的胡子里有个小乌窝，里头有五个小鸟蛋。原来是小灰鸟妈妈在他的 大胡子里符(0)蚕呢！大胡子只好纹丝不动地鏑在那里，仰望着天空。 鸟爸爸回来了，把嘴里的虫子喂进鸟妈妈嘴里，又匆勿飞进了树林。从早晨起，大胡子 就没吃过东西了。乌爸爸… 大胡子伸手拔了些草茎晦(jue ji6o)着，不让自己的肚子太依。他这么一动不动的，时 间长了腰疼得厉害。可他又不敢动弹，生怕一动弹就吓着鸟妈妈。不久第一只小鸟破壳而出 了！ “欢迎你，小东西！”大胡子低声说。 大胡子忘了口渴，忘了饥饿，忘了腰痛。 五个可爱的小生命都出世了，心里高兴的除了鸟妈妈，还有大胡子哩 5.在文中的括号里选择正确的读音，打“√”。(2分)》 6.(语文要素)边读故事边预测，把你的猜测和理由写在文中横线上。(4分) 我猜测 理由是 7.大胡子醒来后想要梳理他的胡子，又躺着不动的原因是( )(2分). A.因为天凉了，大胡子需要棉被。 B.因为大胡子不想让鸟妈妈受惊。 C.因为大胡子想好好地晒晒太阳。 8.大胡子为了让小灰鸟安心孵蛋，自已做出了很多牺牲，包括()。（多选，填序号）(4分) ①躺着不敢动 ②忍受饥饿 ③忍受风吹日晒 ④忍受腰痛 ⑤忍受口渴 ⑥忍受不能玩的痛苦 9.读画“ ”的句子，想一想：大胡子为什么能忘了口褐、饥饿和腰痛，同鸟妈妈一样 高兴呢？(3分) 10.读完《大胡子里的鸟窝》之后，老师组织了一场ǔ话故事分享会，请你根据提示补全对 话。(3分) 丽萍说：“我最近读了《安徒生童话》，其中我最喜欢的故事是《 3 因为 老师听完欣慰地说：“同学们都能从童话故事中有所感悟，真是太棒了。” 第三部分：表达与交流(30分) 五、习作(30分) 童话是一座五彩缤纷的大花园。请分别从下面的“人物、时间、地点”里任选一个词 语，将它们联系在一起，发挥想象，编一个有趣的故事。 人物：公主、毛毛虫、小猴、狮子… 时间：春天、清晨、中午、夜晚… 地点：森林、餐馆、超市、海边… 小贴士：①题目自拟。②写之前想一想：主人公会遇到谁？发生了什么故事？ ③大胆想象，把句子写通顺，注意正确使用标点符号。④300字左右。 感 胶 嫩 数 8 袋 's