天津市蓟州区擂鼓台中学2026-2027学年高一上学期10月月考语文试题

高一上学期语文第一次月练习 一、选择题（每题3分，13道，共39分） 香，具有超越有形世界的特点，尤其是那淡淡的幽香，（），虱氢流荡，可以成为无影无 形的境界气象的象征。中国艺术家重视香，与他们所推崇的以神统形的美学(）有关。清初 王士祯咏扬州瘦西湖曾有诗云：“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆。”这两句诗真把瘦西湖的 神韵说活了。造园家非常注意这香影的创造，香影是无形的，然而无形是为有形()出一种 精神气质。瘦西湖四季清香馥郁，游人匆匆一过，就连衣服上都染上这异香。这里很少有繁花 艳卉的袭人，只有淡香幽影的缱绻。 清人李慈铭写下“山气花香无着处，今朝来向画中听”的诗句。中国画中追求“香”，真是 奇妙，到画中“听香”原是对超脱于形式之外的灵韵的追求。早在顾恺之时代，他就要造录“目 送归鸿”的画外之“香”了。北宋画院常常出诗题考那些入画院的考生，据俞成《费雪丛说》 记载，当时出了入“ ”的考题，很多人画得很复杂。主考官都不满意，其中有一 名画者，只是画一群蝴蝶飞逐马后而已，最后得魁。 1.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（) 凡.若隐若现 观念 勾勒 B.似有若无 观点 勾画 C.似有若无 观勾勒 D.若隐若现 观点勾画 2.下列对文中画波浪线语句的修改，最恰当的一项是() A.中国画中追求“香”，原是对超脱于形式之外的灵韵的追求，到画中“听香”，真是奇妙。 B.到画中“听香，真是奇妙，中国画中追求“香”，原是对超越于形式之外的灵韵的追求。 C到画中“听香”，真是奇妙，中国画中追求“香”，原是对灵韵超脱于形式之外的追求。 ®中国画中追求“香”，原是对灵韵超越于形式之外的追求，到画中“听香”，真是奇妙。 3.文中第二段画横线处应该填写的北宋画院考题应是哪一句？() A春风得意马蹄疾 B.马蹄踏遍春郊绿 C.宝马雕车香满路 D.踏花归去马蹄香 4.下列与选文相关的文学常识，不正确的一项是() A.词萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了未代，经过长期不断的发展，进入 到全盛时期。词又称诗余，长短句，配上音乐可以歌唱。 B.宋词两大词派分别为豪放派和婉约派。豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾、柳永等人。婉约派 的代表人物有秦观、周邦彦、李清照等人。 .《沁园春·长沙》作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名。“粪土当年万户侯”中的“万户侯”， 本指食邑万户的封侯者，这里借指大军阀、大官僚。“喜看稻菽千重浪”一句也是出自毛泽东 的诗歌《七律·到韶山》。 D.现代诗往往也会对从古诗词中汲取经典意象，并赋予其新的内涵。例如闻一多《红烛》，引 言“蜡炬成灰泪始干”语出唐代诗人李商隐《无题》，赞美了红烛以“烧蜡成灰”来点亮世界的 奉献精神。 5.下列各项字音字形全都正确的一项是() A.橘子州 楔(xie) 遒劲(jin 蛛丝蚂迹 B.笑脒脒 百舸(kě) 慰藉(jiè) 层林浸染 C黑黝黝 憎（zng)恶 执拗(niù) 书生意气 D.竟自由 追溯(sù) 炽(ahd)热 梳装打扮 6.下列加粗字的读音完全正确的一项是( A.青青子衿(jin) 呦呦鹿鸣(yao 榆柳荫后檐(yin) B.鼓瑟吹笙(sheng) 绕树三匝(ha) 兜鍪(mo C.何时可掇(duō) 越陌度阡(m6) 羁鸟恋旧林（j1) D周公吐哺(bǔ) 枉用相存(wǎng) 守拙归园田（zhuo) ·下列关于课内诗歌内容的表述，错误的一项是( A起首四句，以朝露易干为喻，抒发了诗人对人生的感慨：人生短暂，年华易逝而功业无成， 因而产生种时间的紧迫感。 B.诗句“暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，以动写静，情景交融，构 成了一幅淳朴宁静而又充满情趣的村居图，寄寓了诗人的美好情操和快慰心情。 心.“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”四句写出了诗人对未来的迷茫，不知自己归 问何处，形象生动，韵味隽永。 ®.全诗全用四言，四句一韵，句式整齐，音调和谐，无论在视觉上还是听觉上，都给读者一种 美感，增强了作品的艺术表现力。 8.下列各项文学常识对应正确的一项是() A. 《沁园春·长沙》一“沁园春”词牌名一一古典诗歌一一粪土当年万户侯 《诗经》一一诗三百一一风雅颂赋比兴一一浪漫主义一“四书”之一 C 《梦游天姥吟留别》一一古体诗一一李白一一浪漫主义一一蔑视权贵的反抗精神 D 《短歌行》一一近体诗一一曹操一一东汉末期一一对酒当歌，人生几何。 9.下列诗句中加点词语解样缙床的一项是() A虎鼓瑟兮鸾回车（回：返回） B.栗深林兮惊层巅（栗：使…战栗) C列缺霹雳（列缺指闪电。列，同“裂”）丑忽魂悸以魄动（悸：因惊惧而心跳) 10.下列句子中加点词语解释不正确的一项是() A. 烟涛微茫信难求（信：实在) 越陌度阡，枉用相存（存：问候，探望） 8 失向来之烟霞（向来：原来） 须行即骑访名山（须：等待） C. 洞天石扉，訇然中开 (訇然：形容声音很大) 惟觉时之枕席，失向来之烟霞 （觉：睡觉，入眠) D.恍惊起而长嗟 (恍：猛然惊醒的样子) 户庭无尘杂，虚室有余闲 (尘杂：指世俗的繁杂琐事) 11.对下列句子运用的修辞手法的说明错误的-一项是() A.久在樊笼里，复得返自然。 (借代) B.何以解忧？唯有杜康 (借代) C.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 (夸张) D.羁鸟恋旧林 (拟人) 12.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（) A.词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。 B.陶渊明，东晋著名诗人、辞赋家，字元亮，自号“五柳先生”，私谥靖节，世称靖节先生。他 开剑了山水田园派诗歌。 ®.后人沿袭唐人说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它的体式而写的诗歌， 统称为“古体诗”。《梦游天姥吟留别》《登高》《归园由居》都是古体诗。 D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属于古典诗歌。 13.下列诗句中加点词语解释正确的一项是() A云霞明灭或可睹（或：或者） 到中流击水（击水：游泳） B云青青兮欲雨（青青：黑沉沉的） 鹰击长空（击：搏击) C漫江碧透 (漫江：满江) 去日苦多（苦：艰苦） D仙之人兮列如麻（之：的) 浪遏飞舟（遏：阻止） 二、主观题 14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(16分) (1) ,问苍茫大地，谁主沉浮？(《沁园春·长沙》) (2) ， 栗深林兮惊层巅。(《梦游天姥吟留别》) (3)千岩万转路不定 。(《梦游天姥吟留别》) (4)鹰击长空，鱼翔浅底， (毛泽东《沁园春长沙》) (5)携来百侣曾游， (6)云青青兮欲雨， (《梦游天姥吟留别》) (7)李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是 0 (8)《梦游天姥吟留别》中的“ ”两句揭示主旨， 表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。 (9)仿用是古诗文中的常用手法。如曹操《短歌行》中，“ 两句仿用《管子·形势解》中的话来表示希望尽可能多地接纳人才。 (10)“ ”两句在《诗经·郑风·子衿》中原是以服饰代 人，表达对恋人的深切思念；而曹操在《短歌行》中直接引用这两句以抒发对贤才的渴望。 (11)曹操《短歌行》中，“ ”两句以“明月”为喻，通 过希望摘取明月来表达对贤士的渴慕。 15.诗歌鉴赏（7分) 登楼 住甫 花近高楼伤客万方多难此登临。 锦江春色来天地玉垒浮云变古今 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。 ①.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分 A.首句写繁花触目，却让客居之人伤感，以乐景衬哀情，开篇就莫定悲凉深沉的基调。 B.颔联描绘锦江、玉垒山的景象，一写空间，一写时间，境界宏大，融历史感慨于景物。 C.颈联借北极星喻朝廷，表达诗人认为大唐政权稳固，外敌终究不敢来侵犯的乐观判断。 D.尾联咏怀古迹，借后主与诸葛亮的典故，委婉抒发诗人自身壮志难酬的感慨。 ②.本诗首联“花近高楼伤客心”一句，诗人为何见花而伤心？请简要分析。(4分) 阅读下面的文字，完成小题。(8分) 正月（节选） 孙犁 多儿十二岁当儿童团，十五岁当自卫队，那年全区的妇女自卫队验操，她投的手榴弹最远。 经过抗战胜利，经过平分土地，多儿今年十八岁了。几年间，不断有人来给她说婆突。 姐姐常常是妹妹的媒人，她们对多儿的婚事都很关心。腊月里，大姐分了房子、地，就和 丈夫商量上娘家去一趟，顺便问三妹的婆家说停当了没有。 丈夫答应得很高兴。到集上买了一串麻糖，十个柿子，回来自己又摊上几个炉糕儿，拿个 红包袱裹了，大姐就到小官亭来。 到了娘家，正赶上二姐也来了，她说村里正在改造她的懒婆懒汉。 多儿从冬学里回来，怀里抱着一本书，她的身子匀称结实，眉眼里透着秀气。娘儿几个围 坐在炕上说话，一下就转到她的婚事上去。开头，这是个小型的诉苦会，大姐说可不能再像她 那时候，二姐说可不能再像她那样子：多儿把书摊在膝盖上，低着头，一句话也不说。 娘说，有人给多儿说着个富裕中农，家底厚，一辈子有吃的有做的就行了。大姐不赞成， 嫌那一家人顽固，不进步。她说有一家新升的中农，二姐又不赞成，她说谁谁在大地方做买卖， 很发财，寻了人家，可以带到外边，吃好的穿好的，还可以开眼。没等她说完，娘就说：“我 的孩子不上敌占区！” 娘儿几个说不到一块，吵了起来。二姐说：“这也不投你们的心思，那也不合你们的意！ 你们倒是打算怎么着呀？看看快二十了，别挑花了眼，老在炕头上。” “别吵了！别吵了！别替我着急了！”多儿眯缝着眼，轻轻磕着鞋底儿说。 “我们不替你着急，替谁着急呀！”大姐说，“你说，你有对象了吗？” 多儿点点头。两个眼角里，像两朵小小的红云，飘来飘去。 “是谁？” 多儿把书合起，爬下炕去跑了。 二姐追出去把她拉了来：“你说出来，大家品评品评。” “这是叫你审官司呀！就是大官亭的刘德发！”多儿说完，就伏在炕上不动了。 “德发呀！”娘和两个姐姐全赞成。德发是大官亭新农会的副主席。 二姐说：“你们想必是开会认识的。” “区长给介绍的。”多儿低声说。 “人家定了日子没有？” “就在今年正月里。” “海！这么慌促了，你还装没事人，你这孩子！快合计合计吧！该添什么东西，我去给你 买去！”大姐嚷着说，“可不要像我那个时候，咱娘只给买了一个小梳头匣儿，就打发着走！” 二姐说：“你还有个梳头匣，我连那个也没有，妹子，你说吧，要什么缎的，要什么花的。 我去挑几件，给你填填箱！” 娘说：“你该去挑对花瓶大镜子，再要个洋瓷洗脸盆，我就是稀罕那么个大花盆！” 多儿说：“你们说的那件东西，我都不要，现在我们翻身了，生产第一要紧。我们这里有 张机子，是从高阳那边过来的，一天能卸两个布，我想卖了咱家旧机子，买了那张新机子，钱 还是不够，你们要愿帮助我，就一个人给我添些钱吧！” 两个姐姐说回去就拿钱来。可是一提卖这张旧机子，娘不乐意。她说：“这是我从你姥姥 -手里得来的家业过活，跟了我几十年，全凭它把你们养大成人，不能把它卖了，我舍不得它！” “这就是娘的顽固落后，”多儿说，“旧的不去，新的不来呀！” “新的，我就不待见那些新的，你会使吗？买来放着看样呀？还不如旧的办事哩。”娘说。 “不会使，学呀，”多儿笑着说，“我们什么学不会？从前，我们会打日本吗？会斗地主 吗？不全是学会的？” “娘就是这样保守。好像舍不得你这穷日子似的，什么也不愿意换，往后有了好房子住， 你还舍不得离开我们这小破北屋哩！”多儿说着又笑了。 什么时候娘也说不过女儿，到底是依了她。第二天，多儿叫来几个一头儿的小姑娘们，把 日机子抬到集上卖了，又去买了那张新机子，抬回家里来。她把里屋外间，好好打扫了一番， 才把这心爱的东西，请进屋里去，把四条腿垫平，围着它转了有十来个遭儿！ 新机子使这小屋的空气改变了，小屋活泼起来，浮着欢笑。 多儿对娘说：“什么也在这张机子上，头过门，我要织成二十一个白布。把布卖了，赚来 的钱，就陪送我，娘什么也不用管。” 娘帮她浆线落线。她每天坐在机子上，连吃饭也不下来。她穿的干干净净，头发梳的光亮。 在结婚以前，为什么一个女孩子的头发变得那样黑，脸为什么老是红着？她拉动机子，白布在 她的胸前卷出来，像小山顶的瀑布。她的头微微歪着，身子上下颤动，嘴角上挂着猜不透的笑。 挺拍挺拍，挺拍挺拍，机子的响动就是她那心的声音。 这真是幸福的劳动。她织到天黑，又挂上小小的油灯，油灯擦得很亮。在冀中平原，冬天 实际上已经过去，现在，可以听到村边小河里的冰块融解破碎的声音。 她织成了二十一个布，随后，她剪栽了出嫁的衣服和被面。 她坐在小院里做活，只觉得太阳照得她浑身发热。她身后有一棵幼小时候在麦地锄回来的 小桃树，和她一般高。冬天，她给它包上干草涂抹上泥，现在她把泥草解开，把小桃树扶了出 来。 春天过早挑动了小桃树，小桃树的嫩皮已经发紫，有一层绿色的水浆，在枝脉里流动。 从腊月到正月，这一段日子过的特别快，明天就是正月十五，多儿的喜日了。 多儿把小院打扫干净，就在屋里藏起来。 (选自孙犁《白洋淀纪事》，有删改) 16.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（)2分 A.不同的时代孕育出不同气息的青春。小说重点写多儿的婚事，从整体上可看作是多儿在革命 战争年代健康成长的故事。 B文中母亲与两个姐姐闲话多儿的婚事的场景，充满了生活与时代气息，再现了当时人们的生 活，洋溢着浓浓的亲情。 C.文中大姐夫“到集上买了一串麻糖，十个柿子，回来自己又摊上几个炉糕儿”的情节，突出 了大姐夫贫穷而爱面子的特点。 ⑧文中的“填箱”，指的是亲友们给待嫁姑娘准备的嫁妆，充满了浓郁的地方特色。《百合花》 中新熄妇儿的百合花被子也是“填箱”。 17.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()2分 A.孙犁善于捕捉富有表现力的细节，“两个眼角里，像两朵小小的红云，飘来飘去”，简笔勾 勒，突出多儿娇羞的神态，传达出丰富的意味。 ,本文内容围绕着“多儿的婚事”展开，有“母亲和姐姐操心婚事”“多儿为自己准备嫁妆” 等主要情节，以小见大，凸显了人们思想的转变。 C.“什么时候娘也说不过女儿”，这句话意在赞颂受过教育的女孩多儿能言善辩，口才好过母 亲，一代更比一代强。 D.小说以第三人称叙述，叙写自由，不受限制，可以多角度的描写人物，叙述事件，作者隐藏 在故事的背后，有时会跳出来对多儿的表现进行点评。 18.孙犁用了不少笔墨来刻画多儿这一形象，请对这一人物形象加以简要概括并分析。4分 19.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 读书，就是一场场美丽的遇见。在必修上册语文教材的学习中，我们曾遇见独立在橘子洲 头“指点江山，激扬文字”的毛泽东，遇见行走在乡野间“喜看稻菽千重浪”的袁隆平，遇见 站立在柜台后“心有一团火，温暖众人心”的张秉贵，遇见屹立在高原上“立心天地厚”的钟 扬，我们还穿越千年与曹操、陶渊明、李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾、李清照等等诗意 地相逢。 这一次次的相遇，必会激起情感的浪花，或同情他们的遭遇，或美慕他们的生活，或崇敬 他们的精神。 请以“我与相遇”为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限。