辽宁沈阳市法库县丁家房镇中心小学2026-2027学年五年级上学期11月语文阶段学情自测卷

学校 米 ※※ 米 班级 五年级语文期中测试 装 ※ 试卷满分：100分 2026.11 ※ 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 姓名 ※ 得分 ※ 一、 积累与运用(40分) 订 1.读拼音，写词语。(8分) 考号 兴 bo zhong jiao shui )fenfù( )dǎnqiè( ) 必 di yu )xiétiáo( ) qin1iè( )hui huang ) ※ 米 2.选择题。将正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分） (1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) 线 A.嗜好(shihào) 榨油(zhàyou) 便宜(pian yi) 播种(bozhǒng) 串 B.空地(kong di) 盛开(shèng kai) C.淹没(yan mo) 便宜(bian yi)新鲜(xin xian) ※ D.可恶(kěè) 的确(diquè) 落叶(1uoyè) (2)下列词语中没有错别字的一项是( 内 A.完璧归赵攻无不克战无不胜 ※ B.同心胁力理直气壮负荆请罪 ※ C.无价之宝难以至信绝口不提 D.精神抖擞手急眼快兴致勃勃 ※ (3)下列句子中，加线词语使用不恰当的一项是( 不 A.面对困难，他理直气壮地退缩了。 ※ B.这篇作文构思精巧，得到了老师的表扬。 ※ C.同学们齐心协力，很快完成了黑板报。 必 D.爷爷讲起往事，总是眉飞色舞。 必 (4)下列句子没有语病的一项是( 能 A.通过这次活动，使我懂得了团结的重要。 ※ B.我们要养成认真读书的好习惯。 ※ C.他今年大约有十二岁左右。 ※ D.校园里种着杨树、柳树和树木。 ※ (5)下列说法不正确的一项是( 答 A.《白鹭》的作者是郭沫若，文章赞美了白鹭的美。 ※ B.《将相和》中的”将指廉颇，“相”指蔺相如。 必 C.《桂花雨》中“桂花雨”指的是摇落的桂花纷纷落下，像下雨一样。 D.《牛郎织女》是一个神话故事，主人公是牛郎和织女。 ※ 3.古诗文与积累填空。(10分) 题 (1)居高声自远， 。(虞世南《蝉》) ※ (2)死去元知万事空， 。 (陆游《示儿》) 必 ※ 2 ※ 3)暖风熏得游人醉， ,(林升《题临安邸》) (4)我劝天公重抖擞， (龚自珍《己亥杂诗》) (5)莫等闲， 空悲切。（岳飞） (6)故今日之责任，不在他人， (《少年中国说》) (7)不饱食以终日， (葛洪) (8)盛年不重来， 一日难再晨。 岁月不待人。（陶渊明） (9)" 匹夫有责。“这句话告诉我们，每个人都应当关心国家的 命运。 (10)本学期我们认识了 的蔺相如。（填一个词语) 4.按要求写句子。(6分) (1)珍珠鸟好可爱。（改成比喻句） (2)蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句） (3)我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。（修改病句） 5.语言实践。(6分) 班级要制定”班级公约”，让同学们共同遵守。请你写出两条公约内容，要求简洁、好记、能 做到。 二、阅读(30分) (一)课内阅读。(12分) 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每 年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须 脱鞋挽裤。 1.这段话主要写了什么内容？(3分) 2.“必须脱鞋挽裤”中的”必须”能不能删去？为什么？(3分) 3.这段话在全文中的作用是( )(3分) A.点明文章的中心B.交代搭石的由来，为下文作铺垫 C.总结全文 D.抒发作 者的感情 4.如果你生活在这样的小溪边，你会为乡亲们做点什么？（3分) (二)课外阅读。(18分) 老槐树 我家院墙外有一棵老槐树。听爷爷说，它比爷爷的年纪还大。 春天，槐树抽出新芽，嫩嫩的，绿得发亮。到了五月，一串串白花挂满枝头，风一吹， 香气能飘出半条街。奶奶搬出竹竿，轻轻一敲，花瓣便纷纷落下来，像下了一场小雪。我和 小伙伴们在树下捡花，捡满一篮，奶奶就蒸槐花饭。那饭又香又甜，我至今还记得。 夏天，老槐树撑开一把大伞。中午，烈日当头，树下却凉丝丝的。拉车的、卖菜的、过 路的，都爱在树下歇脚。爷爷总是搬出小板凳，给人家倒一碗凉茶。有人道谢，爷爷就摆摆 手：“树下凉快，多坐会儿。” 后来，村里修路，要把老槐树砍掉。爷爷第一个不同意。他找了村干部，又找了村里的 老人，一遍遍地说：“这树在这里长了几十年，多少人在树下歇过脚、躲过雨，它是咱村的 老伙计啊！”路最终绕了一个弯，老槐树留了下来。 如今，爷爷不在了。每年五月，我仍旧能闻到那股熟悉的甜香。风过处，花落如雪，我 仿佛看见爷爷坐在树下，正笑眯眯地给过路人倒茶。 1.短文围绕老槐树写了哪几件事？请简要概括。(4分) 2.联系上下文，说说”它是咱村的老伙计啊”这句话的意思。(3分) 3.”风过处，花落如雪"这句话用了什么修辞手法？有什么表达效果？(4分) 4.爷爷是一个怎样的人？请结合短文内容具体说明。(4分) 5.短文结尾写"我仿佛看见爷爷坐在树下”，这样写有什么好处？(3分) 三、习作（30分) 题目：二十年后的家乡 提示：大胆想象二十年后家乡的环境、生活、工作会发生哪些变化，把变化写清楚、写具体。 要求：①内容具体，语句通顺，表达真情实感：②不少于400字：③文中不出现真实的校名、 人名。 参考答案 较具体、语句较通顺为二类文 分)；字数不足400字或明显 一、积累与运用（40分) 1.(8分，每词1分)播种浇水吩咐胆怯抵御协调侵略辉煌 2.(10分)(1)A(2)A(3)A(4)B(5)D (5)解析：《牛郎织女》是民间故事，不是神话。 3.(10分，每空1分) (1)非是藉秋风(2)但悲不见九州同(3)直把杭州作汴州(4)不拘一格降人 才 (5)白了少年头(6)而全在我少年(7)不弃功于寸阴(8)及时当勉励 (9)天下兴亡(10)示例：机智勇敢/勇于认错（意思对即可） 4.(6分，每小题2分) (1)示例：珍珠鸟像一团蓬松的小绒球，好可爱。（有比喻、通顺即可） (2)蔺相如说，他愿意带着和氏璧到秦国去。（改成转述、人称正确即可） (3)我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。("继承"与"发扬"调换顺序) 5.（6分，每条3分)示例：①上课铃响，安静坐好；②作业按时完成，书写工整：③ 课间活动，不追不闹。 二、阅读(30分) （一)课内阅读(12分) 1.(3分)写家乡小溪常年流水，汛期山洪暴发，山洪过后人们过溪必须脱鞋挽裤，交 代了搭石产生的原因。 2.（3分)不能删。"必须"表示没有别的办法，强调了过溪的不便，突出了搭石的重要。 3.(3分)B 4.(3分)示例：我会和大人一起搬来平整的石头，在小溪上搭一排搭石，方便大家过 溪。（言之有理即可） (二)课外阅读(18分) 1.(4分)春天槐花飘香，奶奶蒸槐花饭；夏天老槐树遮阴，爷爷给过路人倒茶；村里 修路要砍树，爷爷坚持保住了老槐树。（答出三件事即可） 2.(3分)老槐树像老朋友一样陪伴村民多年，为大家遮阴、歇脚，这句话表达了爷爷 对老槐树的喜爱和珍惜。 3.(4分)运用比喻，把飘落的槐花比作雪，写出槐花又多又白、轻盈飘落的样子，表 达了"我"对老槐树和爷爷的怀念之情。 4.(4分)爷爷善良热心—在树下摆板凳、给过路人倒凉茶：他热爱家乡、有主见 为保住老槐树四处奔走。（品质1分，结合内容1分，答出两点即可） 5.(3分)借想象写爷爷在树下倒茶的情景，表达对爷爷深深的思念，使结尾含蓄有味， 耐人回味。（意思对即可） 三、习作(30分) 评分参考：内容具体、中心明确、语句通顺、有真情实感为一类文(27一30分)：内容 2 (22一26分)：内容较简单、语病较多为三类文(16一21 题的酌情扣分，每少50字扣1分。