辽宁沈阳市法库县丁家房镇中心小学2026-2027学年六年级上学期11月语文阶段学情自测卷

※ ※ ※ 学校 ※ 六年级语文学科期中测试 装 ※ 试卷满分：100分 2026.11 班级 ※ 题号 三 总分 ※ 得分 ※ 姓名 订 一、积累与运用(40分) ※1. 读拼音，写词语。(8分) ※ xuan rǎn( )yu hui )xiisè( ben zhuo ※ pao xiao shen yin bao yuan )kui wu ) 考号 ※ 2.选择题。将正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分） 线(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) ※A.勾勒(1è) 蒙古包(měng)参差(cen ci) ※B.笨拙(zhu6) 蜷缩(qun) 勉强(qiǎng) 必C.憧憬(chong)歼灭(qian) 围歼(wei jian) ※D.颓然(tui ran)抱怨(bao yuan)魁梧(kuiwǔ) 内(2)下列词语中没有错别字的一项是( ※A.全神贯注斩钉截铁热血沸滕 ※B.居高临下粉身碎骨惊天动地 ※C.排山倒海自做自受心惊肉跳 ※D.汹涌澎湃寒风呼肃魁梧黧黑 不(3)下列句子中，运用了拟人手法的一项是( ※A.月亮悄悄爬上树梢，把银纱披在田野上。 ×B. 他跑得比兔子还快。 ※C.这间渔家的小屋温暖而舒适。 ※D.桂子花开，十里飘香。 能（4)下列句子没有语病的一项是( ※A。能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。 必B.通过阅读《童年》，使我明白了许多道理。 ※C.我们要善于发现并解决学习中存在的问题。 ※D.这次活动的目的是为了让同学们爱上科学。 答(5)下列关于课文内容的说法，不正确的一项是( ※A.《草原》的作者是老舍，文章赞美了蒙汉两族人民的深厚情谊。 ※B.《狼牙山五壮士》是按”接受任务一引上绝路一痛击敌人一顶峰歼敌一英勇跳崖”的顺序写 ※的。 ※C.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。 题D.《西江月·夜行黄沙道中》中，"西江月”是词牌名。 ※ 3.古诗文与积累填空。(10分) ※ (1)移舟泊烟渚， (孟浩然《宿建德江》) ※ ※ (2)黑云翻墨未遮山， (苏轼) (3)稻花香里说丰年， 。(辛弃疾) (4)红军不怕远征难， (毛泽东《七律·长征》) (5)金沙水拍云崖暖， (6)故人具鸡黍， (孟浩然《过故人庄》) (7)绿树村边合， (8)祖宗疆土，当以死守， (李纲) (9)捐躯赴国难， 。(曹植) (10)鞠躬尽瘁， 。(诸葛亮) 4.按要求写句子。(6分) (1)老支书站在桥头。（扩句，至少添加两处修饰成分) (2)渔夫说：”我们总能熬过去的！”（改成转述句） (3)为了防止山洪不再造成损失，村里加固了堤坝。（修改病句） 5.语言实践。(6分) 学校要举办"读书节”。请你为读书节写一条宣传标语，并向同学推荐一本你喜欢的书，写出 推荐理由。(60字左右) 二、阅读(30分) (一)课内阅读。（12分) 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸， 溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫 得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩 子正在海风呼啸声中安静地睡着。 1.这段话主要描写了什么？(3分) 2.小屋的”温暖而舒适”是从哪些地方看出来的？(3分) 3.画线的句子把屋外的环境和屋内的环境放在一起写，有什么好处？(3分) 4.从这段描写中，你体会到桑娜是一个怎样的人？(3分) (二)课外阅读。(18分) 一盏灯 那年冬天，我在城里读初三。为了省下住校的钱，我每天骑一辆旧自行车回家，来回要 一个多小时。 那天晚上下了雪。放学时，路灯昏黄，雪花斜斜地打过来，扎在脸上生疼。我推着车走 出校门，才发现车胎瘪了。风卷着雪，路上一片白，我只好一步一步往家挪。 走到城外那座石桥时，我几乎走不动了。桥头有个修车摊，平时早收了，那天却亮着一 盏灯。灯下，一位老人正低着头补胎，手上戴着一副露了指头的手套。 “车坏了？”他抬头问。我点点头。他放下手里的活，把我的车翻过来，摸了摸车胎，说： ”扎了个钉子。"说着就动手卸轮子。 我摸摸口袋，只有三块钱。老人像是看穿了我的心思，说：”不着急，先修好，路远， 得赶紧回家。” 风更紧了，灯焰被吹得东倒西歪。老人把灯挪到我这边，自己蹲在暗处干。手指冻得发 红，动作却一点不含糊。补好胎，他又给我的车链子上了点油，用袖子把车座擦了擦：”骑 慢点，路滑。 我攥着三块钱递过去，他摆摆手："留着自己买本子吧。” 我推着车走出很远，回头看，那盏灯还在桥头亮着。雪落下来，灯光却像一小片暖黄的 春天。 后来我才知道，那位老人那几年每晚都出摊到很晚。有人问他图什么，他说：”总有人 走得晚，路上有盏灯，心里就不慌。” 这么多年，我一直记得那盏灯。它照亮的不是一段雪路，而是一个人心里最软的地方。 1.用简洁的语言概括短文的主要内容。（4分) 2.第二自然段中的环境描写有什么作用？(4分) 3.”灯光却像一小片暖黄的春天”这句话好在哪里？(4分) 4.老人说”总有人走得晚，路上有盏灯，心里就不慌”，你怎样理解这句话？(3分) 5.短文以"我一直记得那盏灯"结尾，有什么作用？(3分) 三、习作(30分) 题目： 让生活更美好 提示：可以填”读书”运动”诚信”微笑”旅行”等，把题目补充完整，用具体的事例写出它 怎样让生活更美好。 参考答案 一、积累与运用（40分) 1.(8分，每词1分)渲染迂回羞涩笨拙咆哮呻吟抱怨魁梧 2.(10分)(1)A(2)B(3)A(4)C(5)B (1)解析：B"拙"读huō：C"歼"读jian;D"梧"读wi。 (5)解析：正确顺序为"接受任务一痛击敌人一引上绝路一顶峰歼敌一英勇跳崖"。 3.(10分，每空1分) (1)日暮客愁新(2)白雨跳珠乱入船 (3)听取蛙声一片(4)万水千山只等闲 (5)大渡桥横铁索寒(6)邀我至田家(7)青山郭外斜(8)不可以尺寸与人 (9)视死忽如归（10)死而后已 4.（6分，每小题2分) (1)示例：年迈的老支书稳稳地站在没腿深的洪水中摇晃的木桥头。（扩两处以上、通 顺即可) （2)渔夫说，他们总能熬过去的。 (3)为了防止山洪造成损失，村里加固了堤坝。（删去"不再"，否定不当） 5.(6分)标语2分，推荐2分，理由2分。示例：标语一"与好书为伴，与智慧同行。 "推荐一《西游记》，因为书中的孙悟空勇敢机智，取经路上不怕困难，读来既有趣又 让人受鼓舞。 二、阅读(30分) （一)课内阅读（12分) 1.(3分)描写了渔家小屋内的温暖舒适和屋外风暴肆虐的情景，交代了桑娜一家生活 的环境。 2.(3分)地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，孩子在床 上安静地睡着。 3.(3分)屋外的寒冷与屋内的温暖形成鲜明对比，突出了桑娜的勤劳能干，也暗示渔 家生活的艰难。 4.(3分)桑娜是一个勤劳、能干、热爱家庭的人。（结合内容回答即可） （二)课外阅读（18分) 1.(4分)一个下雪的冬夜，"我"的自行车坏在桥头，素不相识的修车老人冒着风雪为" 我"修好车，不肯收钱，"我至今难忘那盏灯。 2.(4分)写雪夜天黑、风大、路滑难行，渲染了寒冷艰难的气氛，为下文老人雪夜修 车作铺垫，衬托出老人助人的可贵。 3.(4分)运用比喻，把灯光比作"暖黄的春天"，写出了灯光的温暖明亮，表达了"我” 内心的感动与温暖。 4.(3分)老人守灯到深夜，是为了给晚归的人一份安心和帮助，表现了他默默为他人 着想、乐于助人的善良。 5.(3分)点明中心、深化主题，表达了"我"对老人的感激和怀念，结尾含蓄，令人回 味。 三、习作(30分) 评分参考：故事完整、人物形象鲜明、情节吸引人、语言通顺为一类文(27一30分)： 故事较完整、语句较通顺为二类文(22一26分)：内容较简单、语病较多为三类文(16一21 分)：字数不足450字或明显离题的酌情扣分，每少50字扣1分。