山西吕梁市交城县2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年第一学期期中教学质量监测 八年级道德与法治参考答案 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1-5 DCBDD 6-10 BAACC 11-12 CA 二、简答题（本大题共3个小题，共20分） 13.①人的成长是不断社会化的过程，校外实践活动有利于学生了解社会，融入社会， 在社会实践中养成亲社会行为：②参与实践有利于我们在实践中拓展视野，丰富知识， 提升观察、思考、动手实践能力，促进全面发展；③亲社会行为有利于养成良好的行为 习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念；④学习不仅仅局限在学校，社会实践也是 学习，实践活动与文化课学习相辅相成，不会耽误学习，反而能够促进文化课学习（每 点2分，共8分，言之有理即可) 14.①遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我 约束；②遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；③将规 则内化于心、外化于行，无论是否有人监督，都自觉遵守规则（每点2分，共6分，言 之有理即可) 15.①公民享有名誉权，法律保护公民的人格尊严不受侵犯，我们不能随意造谣诽谤他 人；②自由不是随心所欲，行使权利时不得损害他人合法权益；③当自身合法权益受到 侵害，要学会运用法律途径维护自身权益：④要学会尊重他人，说话做事要顾及他人感 受，对自己的言行负责：⑤犯错之后要勇于承认错误，主动承担责任（每点2分，答出 3点即可，共6分，言之有理即可) 三、分析说明题（本大题共1个小题，共10分）》 16.一点：两则时事共同反映网络推动社会进步，网络促进民主政治进步，网络为经济 发展注入新活力。(2分) 二评：①“一网通办”网上征集民意，互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人 们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，保障公民的知情权、参与权、表达权、监 督权；②国家数据集团成立，发展数字经济，网络为经济发展注入新的活力，推动传统 行业转型升级，促进资源整合共享，推动社会经济高质量发展：③我们要合理利用网络， 充分发挥网络的积极作用。（每点2分，共6分）》 三表态：青少年要理性参与网络生活，充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网 络正能量。(2分)（共10分，言之有理即可) 四、实践探究题（本大题共1个小题，共21分） 17.(1)①尊重是交往的起，点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现：②我们要学会尊 重老师，尊重他人：③尊重要体现在态度、言语、行动上面；④尊重能够减少摩擦，促 进社会和谐。（每点1分，共4分，言之有理即可） (2)①胡奇卉退还剩余善款，启示我们要树立诚信意识，真诚做人、信守承诺；②诚信是 中华民族传统美德，是一个人安身立命之本：③交警王涛开辟绿色通道救助女童，启示 我们要关爱他人，心怀善意，尽己所能帮助他人：④关爱传递美好情感，给人带来温暖： ⑤我们要向榜样学习，在生活中践行诚信与友善的道德要求；⑥提升道德修养，从点滴 小事践行传统美德（每点2分，答3点即可，共6分，言之有理即可） (3)①活动目的：增强同学们的法治意识，学习法律知识，懂得依法办事，学会用法律维 护自身合法权益；(1分) ②守规则示例：遵守会场秩序，不大声喧哗；认真听讲，不随意离场：尊重宣讲人员， 积极参与互动（写出两条，1条2分，共4分，言之有理即可） (4)①做文明有礼的人，语言文明、举止端庄，尊重身边每一个人；②树立诚信意识，信 守承诺，不欺骗他人，对自己言行负责；③树立法治观念，学习法律知识，自觉尊法学 法守法用法；④遇到侵害学会依法维权，不做违反道德与法律的事：⑤从小事做起，将 道德与法律要求落实到日常行动中（每点2分，答出3点即可，共6分，言之有理即可）姓名 准考证号 2026-2027学年第一学期期中教学质量监测试题 八年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将 该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分) 1.口袋公园是指面向公众开放、规模较小、形式多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地。 “十四五”期间，全国累计打造“口袋公园”1.8万多个。在公园，市民们或随着音乐翩翩起舞， 或沿着步道跑步，或在羽毛球场挥拍较量，这一幕幕靓丽的景致 ①凸显了社会关系复杂多样性 ②弱化了市民融人社会的途径 ③印证了社会生活具有公共性 ④彰显了重民本的核心思想理念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.小晋在学习相关知识后绘制了右图，从中可以得出的结论是 A.我们是社会的一员，每个人都有相应的位置 在家里 在公交车上 女儿/儿子 乘客 B.社会的发展为我们的发展提供了广阔的舞台 举 C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 在医院 在超市 病人 在学校 顾客 D.任何社会的发展，都是人民共同努力的结果 学生、同学 3.社会学家说：“人刚出生时只是一块‘未经雕琢的石头’，在与他人的交往和社会的塑造中，才 逐渐变成一件‘社会作品’。”另一位教育家补充道：“这不是一天完成的事情，而是日积月累 的‘打磨’。”以下对上述观点的理解，正确的是 ①人的成长是不断社会化的过程一从自然人一步步转化为社会人 ②社会化是自然完成的，不需要个人主动参与和学习 八年级道德与法治第1页（共6页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ③每个阶段的学习和生活经历，都在推动着人的社会化进程 ④个人只需要掌握科学文化知识即可完成社会化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”，就可能短时间掀起 “惊涛骇浪”。对此，网民应该 A.积极参与网络生活，学会“信息节食” B.加强网络治理，营造健康网络环境 C.大力宣传网络文明，减少使用网络 D.提升媒介素养，自觉遵守网络规则 5.大数据时代，不少人被算法“精准投喂”陷入信息茧房。为此，中央网信办等部门联合部署 “清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动。下列分析路径正确的有 ①阻碍不同知识交流融合→缺乏创新思维→使数字经济发展失去政策支持 10. ②只接触符合自已立场的信息→形成认知偏见→影响理性看待社会事物 ③强化平台监管→降低平台准入门槛，减少干预→保障网民合法权益 ④构建公正多样的算法策略→推动算法向善发展→破除信息茧房弊端 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ 6.右面漫画《“花式”占位》启示我们青少年要 ①自觉遵守规则，维护公共秩序 11. ②培养创新思维，积极改进规则 ③遵守社会公德，提高个人修养 恩 A 公 停 车 衣 ④加强监督管理，严惩占位行为 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 7.六尺巷因一首“让墙诗”而闻名：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见 当年秦始皇。”下列古语与该诗体现的寓意一致的是 12. A.君子莫大乎与人为善 B.二人同心，其利断金 C.言必信，行必果 D.日省吾身，有则改之，无则加勉 八年级道德与法治第2页（共6页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 小晋准备以“礼”为主题撰写一篇小论文，以下观点可以用来支持小论文主题的有 ①为人子，方少时，亲师友，习礼仪 ②苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 ③或饮食，或坐走，长者先，幼者后 ④昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 下列名言哲语与漫画寓意一致的是 ①君子和而不同，小人同而不和 老 ②志不强者智不达，言不信者行不果 赖 ③规矩诚设矣，则不可欺以方圆 信用惩戒楼 各种限制 ④人而无信，不知其可也 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ).当前，基于生成式人工智能(AIGC)伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大 化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换 脸”诈骗时，我们可以 ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ·道德与法治课堂上，老师出示四个不同的法律需求场景，以下匹配“解决途径一机构类 型”最准确的是 A.张阿姨和邻居因楼道杂物堆放产生纠纷，她选择到律师事务所申请免费调解 B.个体户王叔叔需要对新签的供货合同进行公证，他前往人民调解委员会办理 C.中学生小晋的父亲工伤后企业拒绝赔偿，家庭困难的他向法律援助中心申请法律援助 D.李奶奶想立一份具有法律效力的遗嘱，她到公证处咨询律师代写遗嘱的收费标准 2近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧 展演等形式多样的法治教育主题活动。作为一名中学生，我们应该 ①在学习法律方面，阅读法律条文，为依法办事提供理论保障 八年级道德与法治第3页（共6页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ②在遵守法律方面，依法规范自身的行为，尊重他人合法权益 ③在依法维权方面，增强法治意识，运用正确方式维护合法权益 ④在制定法律方面，认真倾听各类主体诉求，切实履行好职责使命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共20分） 13. 今年9月，教育部宣布，在全国推行每周至少半天校外实践教学，纳入学校教育教学计 划。不少学校组织学生走出校园开展实践活动：有的走进科技馆，了解我国载人航天工程 发展历程；有的走进田间地头，体验农作物收割；有的跟随社区工作人员，为独居老人上门 送物资、陪伴聊天；有的走进红色文化园区，感悟革命精神… 对此，有部分家长提出质疑：已经双休了，还要每周半天组织校外实践活动，会耽误孩 子的文化课学习，不应该安排。 请你运用所学知识，劝说这些家长。(8分) 14.一次道德与法治课堂上，一段交警与闯红灯同学的对话引发同学们的热议： 交警：“同学，你没有看到红灯亮了吗？” 某同学：“看到了！” 交警：“那你怎么还闯红灯？” 某同学：“但我没有看到你！” 交警：“是遵守交通规则，不是交警规则。交通安全，人人安全！” 结合材料，请你为同学们在日后的学习生活中自觉遵守规则出谋划策。(6分) 15.某校八年级(1)班道德与法治课上，同学们正在表演校园情景剧： 【主持人旁白】八年级小晋最近发现，班里悄悄流传着关于他的不实谣言，不少同学信以为 真，刻意疏远他。小晋心里又委屈又难过。 小晋：你为什么到处说那些没有根据的话？ 八年级道德与法治第4页（共6页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 造谣同学：我就是随口说说，开个玩笑而已，又没什么大不了。 【主持人旁白】小晋没有争吵，冷静下来，查阅法律条文：《民法典》第一千零二十四条：民事 主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 小晋把此事告诉班主任，在老师的调解和普法教育下，造谣同学认识到错误，公开向小晋 道歉。 请结合所学知识，谈谈上述情景剧带给我们的启示。(6分) 三、分析说明题（本大题共1个小题，共10分） 16. 时事一： 2026年，多地政府推行“一网通办”，通过政务服务平台开展网上意见征集，市民足 不出户即可办理业务、提出建议、反映诉求。 时事二： 2026年10月20日，国家数据集团有限公司在河北雄安新区正式揭牌成立，这是一 家以数据资源开发利用为主责主业的中央企业，填补了数据领域国资运营主体的空 白，推动数据资源整合共享和开发利用，为数字经济发展提供支撑。 运用所学知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 (提示：按“一点二评三表态”的答题思路来完成) 四、实践探究题（本大题共1个小题，共21分） 17.某校八年级(1)班开展“崇德尚法，做新时代好少年”主题实践探究活动，请你参与其中，完 成下列任务。 【探究一：礼润青春，致敬尊重】 第一小组展示了搜集两个传统典故： ◆曾子避席：孔子讲课提问，曾子立刻起身行礼作答，他认为老师提问，学生起身回应 是尊重。 ◆程门立雪：杨时、游酢为请教问题，在老师门外雪地静静等候，不打扰老师休息。 八年级道德与法治第5页（共6页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ (1)运用所学知识，分析上述典故蕴含的道理。(4分) 【探究二：诚信向善，温暖同行】 第二小组分享了2026年两则暖心新闻： 故事一： 安徽霍山的胡奇卉，儿子重病期间收到社会各界爱心捐款，儿子不幸离世后，她主 动清点余款，将剩余数十万元善款全部退还，用行动守住诚信，获评2026年第一批“中 国好人”。 故事二： 湖北武汉晚高峰，一名女童突发重病，交警王涛接到求助，一路协调沿线红绿灯开 辟绿色通道，争分夺秒护送孩子赶往医院，女童最终脱离危险。 (2)从道德角度，说说胡奇卉、王涛的善行带给我们哪些启示？(6分) 【探究三：学法明理，方案设计】 (3)第三小组准备开展法治宣传活动，拟定活动方案，请你补全。(5分) 活动主题 法治伴我行，青春更精彩 活动目的 ① 活动内容 邀请法治副校长开展法治讲座、观看法治短视频 ◆讲安全：例如不携带易燃易爆物品，观察并知道安全出口等。 活动要求 ◆守规则：例如② (至少写两条) 【探究四：知行合一，郑重承诺】 活动尾声，大家感悟：文明有礼在举手投足，诚信友善在一言一行，尊法守法牢记在心。 (4)请你围绕本次活动，郑重写下自己的承诺。（至少写出三点）(6分) 八年级道德与法治第6页（共6页） Q夸克扫描王 ▣▣ 极速扫描，就是高效 ▣