陕西渭南市合阳县2026-2027学年度统编版第一学期第二次阶段性作业三年级语文

2026～2027学年度第一学期第二次阶段性作业

三年级语文

三年级（1）班开展了以“拾秋寻趣，笔墨留光”为主题的系列活动，快来一起参与吧！

活动一：秋日印象剪影

1. 下面是小语在手抄报上描绘的秋日美景，请你读一读，完成练习。

原野上，秋高气爽，大雁pái liè着整齐的队伍，伴着声声啼叫，开始了访问南方的lǚ xíng。金黄的稻穗弯下了腰，红红的高粱举着火把，jié bái的棉花绽开笑脸……原野上一派rè nao的景象。瞧，秋姑娘正手持fēng dí，zhǔn bèi演奏一首丰收的乐曲呢。

 

（1）读语段，在下面的田字格中写出拼音对应的词语。

 

（2）“爽”字在字典中的解释有：A．明朗，清亮；B．舒服，畅快；C．率直，痛快；D．违背，差失。给下列加点的“爽”字选择正确的解释。（填字母）

①秋高气爽（       ） ②爽约（       ） ③豪爽（       ） ④身体不爽（       ）

 

（3）下列描述中，与“啼”属于同一类声音现象的是（     ）（填字母）

A. 叼  嚼  咽 B. 嗡  呜  嘀 C. 喊  吼  唤

2. 小文在布置秋日展板时收集了以下词语，请你用“√”选出加点字的正确读音。

摇晃（huǎng  huàng） 回应（yīng  yìng） 打中（zhōng  zhòng）

诱人（yòu  xiù）       橘子（jí  jú）      韵味（yìn  yùn）

3. 班级要办“秋之美”黑板报，下列词语中最适合选用的一组是（     ）（填字母）

A. 鸟语花香       莺歌燕舞

B. 金桂飘香       果实累累

C. 暴风骤雨       骄阳似火

4. 先将下列词语补充完整，再选词填空。

①四面八（       ）②昂（       ）挺胸③七嘴八（       ）④面红（       ）赤

（1）树叶轻轻摇晃，枝上的鸟儿们______，叽叽喳喳唱个不停。（填序号）

（2）秋天，公园里的菊花______地站立着。______的游客纷纷赶来，想要一睹它们的风采。（填序号）

5. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（     ）

A. 秋风拂过，小兔子对小松鼠说：“咱们去寻找秋天的宝藏吧！”

B. “它想给自己暖和一下……”红松鼠把尾巴当成围巾裹起来。

C. “这画笔真神奇！”秋姑娘想：“我要画出一个童话王国，让更多人看到。”

6. 下面描写秋天的句子中，使用的修辞手法与其他两项不同的是（     ）（填字母）

A. 柿子在秋风中摇头晃脑。

B. 清风一吹，菊花便绽开了笑脸。

C. 秋天的风，是一支画笔。

下面的句子都是与秋日印象有关的素材，请根据提示完成练习。

7. 金秋时节，瓜果飘香，五谷丰登，人们憧憬的生活已经实现。

加点词语的意思是__________________，我是用__________________的方法来理解的。

8. 这么美的秋日景色，怎能不让人留恋呢？（换个说法，保持意思不变）

____________________________________________________________________________________

9. 秋天到了，梨、苹果、石榴、土豆……许多水果都成熟了。（用修改符号修改病句）

活动二：诗文、童话共读

10. 根据所学内容将下面的诗文积累表格补充完整。

诗中有美景	停车坐爱枫林晚，__________________。
	湖光秋月两相和，__________________。
	萧萧梧叶送寒声，__________________。
名句很有趣	__________________，顶个诸葛亮。

	仁者爱人，__________________。（《孟子》）
	爱人__________________。（《墨子》）
书中有美文	菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、______、______……美丽的菊花在秋雨里____________。

 

11. 观察下面童话书的封面和目录，完成练习。

（1）结合封面和目录，我推测封面上的故事是（     ）（填字母）

A. 《灰姑娘》 B. 《莴苣姑娘》 C. 《白雪公主》

（2）雅雅看到了第17页，根据目录我知道她此时读的故事是《____________》。根据故事标题，我预测故事的内容是：______________________________________________________________________________。

活动三：美文佳作共赏

（一）秋雨带来缤纷的色彩。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

12. 选文中画“______”的句子很有新鲜感，从这句话中，我们可以感受到秋风的______（①炎热  ②凉爽），所以读的时候节奏应该______（①舒缓  ②激昂）。（填序号）

13. 从选文的“你挤我碰”这个词语中我们可以知道（     ）（填字母）