福建福州市永泰县2026—2027学年第一学期七年级期中适应性练习 生物

属于单细胞生物的是 A.苔藓 B.衣藻 C.水绵 D.蝉 小林练习使用显微镜制作并观察不同标本的临时装片。请完成3-8小题。 3.小林使用显微镜观察时,发现视野中有一污点,更换目镜和移动装片标本后 污点都没有动,该污点最可能在 A.装片上 B.目镜上 C.反光镜上 4.小林将字母“6”制成临时装片,在显微镜下观察到的物像 D.物镜上 A.d B.q C.p D.b 5.小林要把右图中的物像移到视野中央,他移动标本的方向是 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D,左下方 6.下面是关于制作人的口腔上皮细胞临时装片时盖盖玻片的步躁, 正确的是 盖玻片 盖玻片 盖玻片 水滴 水滴 水 载玻片 载玻片 载玻片 盖玻片 B A D 载玻片 7. 生物与人类生活的关系十分密切。下列有关的叙述,正确的是 A. 海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮,危害渔业 B。“春来江水绿如蓝”是苔藓植物造成的 C,海带、紫菜等蕨类植物可以供人类食用 D,古代高大的苔薛植物的遗体堆积形成了煤 第1页共8页 七年级生物 高中生物默F 小林对创作的人口胞上皮细照临时装片进行染色,他满加陕的 17. 吸水纸吸引的位置应分别是 ① ②③ 载玻片 A.②③ B.①③ ④ 盖玻片 18 C.①② D.①④ ⑨.小丽在池塘边看到一种生物,没有根、茎、叶的分化,你认为它最可能围 B.墙苔 A.水棉 D.柳树 C.卷柏 右图中的动物叫镇海林蛙,是我国特有的物种。 图中的植物叫银杏,煮称 为“活化石”,是我国的珍稀树种。请回答10-13。 10.构成镇海林蛙和银杏结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.系统 C.组织 D.器官 11.镇海林蛙和银杏细胞中都有的三个结构是 A.细胞膜、细胞质和细胞核 B.细胞膜、细胞质和细胞壁 C.细胞壁、叶绿体和液泡 D.细胞膜、叶绿体和细胞核 12.二者在结构上还有共同点:遗传物质的主要载体是 A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.染色体 13.不属于两者共有的结构层次是 A.细胞 B.系统 C.组织 D.器官 兴趣小组准备解制鸡翅来认识动物体的结构层次,下图为解剖鸡翅示意国, 左示脂肪,右示神经。请回答14~16题。 14.鸡翅的皮下脂肪属于 A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D. 15.鸡翅所属的结构层次是 神经组织 A.细胞 C.组织 B.系统 D.器官 16。鸡体细胞中有78条染色体,其细胞分裂形成新体细胞的染色体数目是 解剖鸡翅(左示脂肪 右示神经) A.78条 B.39条 C.156条 七年级生物 D.无法确定 第2页共8页 10 17.热气腾腾香甜绵软的烤红警深受人们喜爱,红薯是植物的 A.根 B.果实 18.竹子能抗雪压,主要是茎中有起支撑作用的 C.茎 A.分生组织 B.机械组织 D.种子 19。将一粒花生种子放在火上烧,种子充分燃烧后,剩下的灰提成分是 C.薄壁组织 二、非选择题:(」 除特殊标注 A.水 B.氧气 D.输导组织 26.(4分)下 20.取一片天竺葵的叶片,用肉眼看到叶片呈擎状;用放大镜看到叶片餐藏有 C.无机盐 D.葡萄糖 判断对错。 许多细毛。这种生物学研究方法主要是 A.观察法 B.调查法 C.实验法 21.在制作人口腔上皮细胞临时装片和洋葱内表皮细胞临时装片时,染色时用 D.测量法 的液体分别是 A.生理盐水、清水 B.碘液、碘液 C.清水、生理盐水 D.碘液、清水 22.为了解胃的组织构成与功能,生物学兴趣小组对胃壁结构示意图进行观 察,下列叙述错误的是 27. A.胃所属的结构层次是系统 胃壁黏膜层 滩法 B. 胃的结构与功能相适应 胃壁粘膜下层 C. 胃壁黏膜层主要由上皮组织构成 胃壁肌肉层 胃壁浆膜层 D.胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成 23.下列有关观察的叙述,正确的是 A.观察就是用眼晴随便看看 B. 观察时要有目的、有计划 C.观察对象和观察结果一定相同 D.观察时可以随意踩踏周边植物 24.细胞的生活需要物质,下列都属于有机物的一项是 B.脂质、蛋白质、无机盐 A.水、无机盐、氧 D.糖类、蛋白质、水 25.下图表示细胞核、染色体、DNA三者之间关系的示意图,正确的是 C.核酸、蛋白质、糖类 染色 细胞 细胞 染色 DNA 核 DNA细胞核 DNA 核 体 细胞核 染色体DNA 染色体 D. C. B. A. 七年级生物 第3页共8页 三、非选择题:(共8大题,在“”上填文字,在小中填字母或序号。 除特殊标注外,每空1分,共50分。】 26.(4分)下图是在显微镜下看到洋葱鳞片叶内表皮细胞的三个视野,据图 判断对错。(对的面“V,错的画“ ”,并填涂在答题卡上 ① ② 甲 7 丙 ()(1)①是盖玻片没有擦拭干净引起的。 ()(2)从乙 丙需要调节显微镜的细准焦螺旋。 ()(3)能被染液染成深色的细胞结构是②。 ()(4)人口腔上皮细胞中没有细胞结构③。 27.(5分)资料分析题: 袁隆平院士研究培育的海水稻营养丰富,普遍生长在海边滩涂地区,吸收 滩涂中的无机盐。其稻壳顶端有的具有芒,有的没有芒(如下图)。 有芒 无芒 (1) 资料中能体现生物的生活需要营养的是 (2)有芒海水稻产生的后代中,有的有芒,有的无芒,这体现了生物具有繁 殖、 和 的特性。 (3) 海水稻的叶片可以吸收氧气和排出二氧化碳,这个过程说明植物能进行 到了一定季节,海水稻会枯萎,叶子会脱落,这说明生物具 。 有的特征是 第4页共8页 七年级生物 28.(9分)“白牡丹”是一种景天科多肉植物,因外形美观和容易培有,常被 作为观赏植物(如图1)。我们看到的肉质结构是“白牡丹”的叶。图2 是小秦在显微镜下观察到的“白牡丹”的叶肉细胞。图3是制作临时装 片的部分步骤。请据图回答问题。 a.盖盖玻片b.将细胞涂 风 c.滴液 抹均匀 d.擦拭玻片 图1 图2 图3 (1)小秦制作“白牡丹”叶肉细胞临时装片的部分操作步骤如图3,则正确的 操作顺序是 用洁净的 (用字母来表示)。制作叶肉细胞临时装片时, 将载玻片和盖玻片擦拭干净。在步骤C中,需要用 滴管在载玻片的中央滴一滴」 。在制作人口腔上皮细胞时滴的是 其目的是 (2) 如果目镜为“10 ”,物镜为“10 ”,则图2显示的是放大 倍 的物像。 (3)在显微镜下观察,发现图2“自牡丹”叶肉细胞中有一些绿色结构 是 它能将光能转化为 储存在有机物中。 (4)“白牡丹”叶片肥厚,可以储存大量的水分,这些水分大部分都是由输导 组织中的 运输过来的。 29.(6分) 如图是克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图,请据图回 答下列问题: @ A猴 ⊙ 体细胞 ⊙ O 融合细胞 体外培养 B猴 有核卵细胞无核卵细胞 形成胚胎 代孕雌猴C “中中”和“华华” (1) “中中”和“华华”的长相应该和[ (2)这个实例说明: ]猴模样最相像。 含有能拍导生物生长发育的遗传物质,该遗传物质主要是 控制着生物的生长、发育和遗传。因为其内 七年级生物 第5页共8页 (3) 融合细胞能够让培养液中细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质 挡在细胞外,这个细胞结构是 (4)培养液中的营养物质进入融合细胞后,融合细胞中具有能量转换器 可将细胞中有机物储存的能量释放出来,供细胞生命适动利用 (5)可以看出细胞的生活需要物质、 系、相互统一的。 和信息,三者的变化是相互联 30、(7分)兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物,带回实验室观察。 分析回答下面问题: 苔藓 翠云草 (1)在溪边岩石上、发现植株矮小的苔藓,它有类似茎和 的分 化,依靠 固着在岩石上,它是植物从水生向陆生的过渡类型。 (2) 翠云草株态奇特,羽叶似云纹,能发出蓝绿色荧光,有根、茎、叶,小 枝顶端有孢子囊穗,生于林下阴湿处的岩石上。翠云草属于 植 物,此类植物与苔藓植物比,有专门运输物质的通道 组织。 在科研人员的帮助下,同学们还测得同一环境中苔藓植物与蕨类植物的 夫 (3) 重金属含量(mg/kg),该环境中的重金属主要来自大气沉降,结果记录 如下表格: 项目 铅 铁 铜 锌 A类植物(全株) 20.52 234 9.00 43.6 B类植物(全株) 43.46 1123 114.6 204.2 比较检测结果发现A类植物对铅、铜等金属的吸收能力 (填“强” 或“弱”)于B类植物。由此推测 (填字母)类植物为苔藓植物,可 以作为监测大气重金属污染的指示植物,其“叶”与该功能相适应的结构 特点是 七年级生物 第6页共8页 31 (了分)冰糖橘的皮薄肉甜、社多无渣,深受大家的喜欢。请回答下列问 题: (3) (4) 回可丽 ⑤ ③ 的外因 33 甲 乙 偶尔发 (1) (2) 图甲为冰糖橘的果实,它属于植物体结构层次中的, 发生于 冰糖橘皮薄肉甜的口感源于果肉细胞中的 (填细胞结构) 含有 细胞内 糖类,这些果肉所属的组织是乙图中的 1 (3)图中b过程中,细胞核内的 的变化最明显,它会先进行 然后均分成两份,分别进入两个新细胞。 个或 (4)图中c过程代表细胞的 过程,结果是形成了不同的组织,它们 虽然在形态、结构、功能上有明显差异,但都[ 组织分裂 和分化形成的。 变异 32.(8分)某生物学兴趣小组的同学对草履虫进行观察和探究实验。请回答: 8 ① 盐粒 布 ② 国。 ③ ⑦< ④ ⑥ 培养液 清水 培养液 清水 ⑤ 图2 图3 图1 (1)如图1为草履虫的结构示意图,草履虫依靠1②1 摄入氧、排出二氧 化碳。 歧“表层”皮保层)吸政培茶液,因为这 (2) 从草履虫培养液的 丰富。 部位培养液中含 第7页共8页 七年级生物 ③)草履虫通过图1中[]的摆动快速运动,如果草履虫运动过快,可以先 在液滴中放几丝 ,再盖上盖玻片。 ④如图2,在载玻片的一滑滴清水,另一绵清加草雅虫的路养流,并超这通 清林和暗养波连通起来,用放大镜观察。草限虫大都染 如图3,在草履虫的培养液边缘放一小粒食盐,用放大镜观条,草履虫大 都聚集在 端,这些实验现象说明草履虫 端。 3,(4分)学校开展细胞模型制作活动,同学们在老师的带领下分小组进行观 目规划,开启了项目学习的