第二单元-【王朝霞试卷系列】2026-2027学年六年级上册语文必考句子专项集训（统编版）

【人教版·六年级语文上册】 第二单元必考句子专项集训 参考答案 1.: 逗号 分号 逗号 句号 2.(1) (2) (3)? (4), 3.C 4.A 5.A 6.示例：（1)会场上爆发出一阵雷鸣般的掌声。 (2)我们学校的操场太小了，小得连一只蚂蚁都转不开身。 7.示例：(1)深夜的山林里格外寂静，只听见溪水潺潺流淌的声音，只听见 虫儿在草丛中低低的鸣唱。 (2)来到大草原，空气是那么清新，天空是那么明朗，令人久久不愿归去。 8.(1)谁都不能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。 (2)趁着风势，一团烈火难道不是把他整个儿包住了吗？ 9.(1)班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了！ (2)妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己先做饭吃。” 10.(1)敌人居高临下，当然更容易发现我们。 (2)通过学习《我的战友邱少云》这篇课文，我深刻体会到革命先烈的牺牲 精神。/学习《我的战友邱少云》这篇课文，让我深刻体会到革命先烈的牺牲精神。 【第二单元必考句子专项集训】·语文·六年级·上册·人教版第1页共2页 60 (3)天空改变了星星的样子：（漫天）密密麻麻的星星遍布天空，好像渔 人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，弹奏着一支 小夜曲(。) 又犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的灯笼里飞舞。 王朝酸 HAOXIA XILIE CONGSHA 用心做书服务教育 【第二单元必考句子专项集训】·语文·六年级·上册·人教版第2页共2页【人教版·六年级语文上册】 第二单元必考句子专项集训 必考训练：分号的用法 ☐课本原句：接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整 整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 Q精讲分析：这句话中，分号前面描写的是战车师的装备情况，后面描写的 是战士们的状态。句子中的分号表示停顿，用来分隔两个或两个以上并列关 系的分句。 ☑仿写示范：张家界石峰林立口峭壁万仞日天子山居高临下口气势磅礴回 索溪峪群峰环抱口巍峨雄峻口 ③举一反三 用心做书服务教育 1.请你读句子，在方框中填入正确的标点符号，并完成下面的填空。 面前有两条路■一条通往主力转移的方向☐走这条路可以很快追上连队■ 可是敌人紧跟在身后■另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀■那儿三面都是悬崖 绝壁☐ 读了上述句子，我发现 表示句内短暂停顿， 分隔内部 含 的并列分句， 标志完整句子结束，三者停顿时长和语 义层级依次递增。 2.在方框内填上恰当的标点符号。 (1)从归雁的行列中，我读出了集体的力量☐从冰雪的消融中☐我读出了万 物复苏的生机☐从穿石的滴水中☐我读出了坚持的力量。 【第二单元必考句子专项集训】·语文·六年级·上册·人教版第1页共4页 (2)书法字体各具特色：楷书字体方正☐给人以稳重端庄的美感☐行书点画 相连☐一撇一捺恰到好处☐草书龙飞凤舞☐似在纸上游动的精灵☐ (3)如何让孩子爱上阅读☐一是需要有能够指导阅读的大人支持☐包括老 师☐家长☐社会工作者等☐二是要有阅读的伙伴支持☐产生交流和对话☐三 是要有阅读的环境支持☐包括好的书籍☐舒适的环境等☐ (4)革命先辈是无畏的勇☐在枪林弹雨中挺身而出☐是民族的脊梁☐在 风雨飘摇时撑起家国☐是时代的丰碑☐在岁月长河里永放光芒☐ 3.请你选出下面句子中标点符号使用错误的一项（） A.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙， 城墙中央高高耸起天安门的城楼。 B.好天气使人情绪高涨，心情舒畅；坏天气使人情绪低落，懒惰无力。 C.附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响； 恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。 D.你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如 一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。 服务教育 4.分号应填写在句子中的哪处( 听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声①看啊，天上一个扁 圆的②黄色的月亮③也在悄声地听着④把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。 A.① B.② C.③ D.④ 5.方框内依次填入标点，正确的一项是（ 看红船劈波☐那是信仰启航☐听长征号响☐那是信念铿锵☐望延安灯火☐ 那是信心滚烫☐从刑场的呐喊到战场的冲锋，从雪山的足迹到渡江的船桨，先烈 用热血铺就大道。我辈当承其志，让脊梁永远挺直！ A. B. y; C. D.;。; 【第二单元必考句子专项集训】·语文·六年级·上册·人教版第2页共4页 拓展补充训练 拓展补充1：夸张句、反复句 6.将下列句子改为夸张句。 (1)会场上爆发出一阵掌声。 (2)我们学校的操场太小了。 7.读例句，注意加点的部分，然后仿写句子。 (1)例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗 帜飘扬的声音。 ☆ (2)例：赛场上，运动员是那么矫健，观众是那么热情，处处洋溢着活力。 用心做书服务教育 拓展补充2：句式转换 8.陈述句与反问句互换。 (1)谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为陈述句） (2)趁着风势，一团烈火把他整个儿包住了。（改为反问句） 9.直述句与转述句互换。 (1)班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句） (2)妈妈告诉我，她今天晚上要加班，让我自己先做饭吃。（改为直述句） 【第二单元必考句子专项集训】·语文·六年级·上册·人教版第3页共4页 拓展补充3：病句修改 10.按要求修改病句。 (1)敌人居高临下，当然发现我们更容易。（修改病句） (2)通过学习《我的战友邱少云》这篇课文，让我深刻体会到革命先烈的牺 牲精神。（修改病句） (3)请你用修改符号在原句上修改错误的地方。（两处语病，一处标点） 天空改变了星星的样子：漫天密密麻麻的星星遍布天空，好像渔人撒下的浮 标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，弹奏着一支小夜曲。又 犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的灯笼里飞舞。 王朝酸 用心做书服务教育 CCHAOXIA XILIE COM 【第二单元必考句子专项集训】·语文·六年级·上册·人教版第4页共4页