河南师范大学附属中学等校 2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年第一学期八年级期中考试 《道德与法治》试卷 分 数 倒 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答 题卡上。答在试卷上的答案无效。 辱 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只 有一项是最符合题意的) 1.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有 条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘…这说明 痴 A.了解社会只能靠走出校园 B.我们的社会生活丰富多彩 C.人们的思想观念不断更新 D.投身社会实践能收获成长 2.中学生小林在暑假参加了“行走的思政课”活动。以下是活动的路线图， 结合路线内容推测，本次活动的主题应是 路线一：体验科技魅力一参观新乡市科技馆 解 路线二：领略太行之美—游览八里沟风景区 到 路线三：探寻红色文化一赴南太行革命老区 A.走进社会生活，促进自我发展B.感悟文化魅力，传承文化熏陶 C.赓续红色血脉，弘扬红色基因D.领略优美风景，提高审美意识 3。“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”这 两句民间俗语反映了中国人怀有深厚的乡土情结。乡土情结属于社会关系中的 蟒 A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.人情关系 4.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添 ..... 本试卷共6页第1页 加教育、帮助和关爱等“颜料”，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则 的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明 A.人的成长是不断社会化的过程 B.社会的发展离不开每个人的参与 C.人的身份都在社会关系中确立 D.每个人都能成为合格的社会成员 5.新修订的《未成年人网络保护条例》明确要求，未成年人要提升网络素养， 合理使用网络。下列做法不属于“合理使用网络”的是 A.参与线上课程，提升学业水平 B.乱点不明链接、下载陌生软件 C.关注官方平台，获取真实信息 D.控制上网时长，避免沉迷网游 6.某职工因病走失，其单位在网上发布寻人信息后，网友大量转发并参与线 上线下搜寻，最终该职工被找到。这说明 ①网络让信息传递更便捷，助力解决现实问题 ②网友接力传递善意是传播网络正能量的表现 ③网络公益行动能够汇聚民智、促进社会和谐 ④只要依靠网络，就一定能解决所有社会问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.《中小学教育惩戒规则（试行)》指出，确有必要时，学校和教师可对学 生违纪违规行为依规实施教育惩戒。该规则的出台能够 ①规范学校管理和教师依法执教②维护学校良好的教育教学秩序 ③杜绝侵犯学生合法权益的行为④保证每一位学生一生健康成长 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.“一米线”标识要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的 距离。心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米。 遵守“一米线”规则 ①限制人们的交往和沟通 ②有利于保护个人隐私 ③是社会文明进步的体现 ④影响工作人员办事效率 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 本试卷共6页第2页 9.过去不少景区执行1.2米以下儿童免票，如今随着我国儿童平均身高普遍 增长，越来越多景区调整为14周岁以下儿童免票。这一做法 A.是维护原有规则的表现 B.结合实际情况，主动改进完善规则 C.会减少景区收入，阻碍文旅发展 D.能限制更多儿童进入景区游玩 10.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明有礼直接体现 一个人的基本素质。作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要 ①礼貌谦逊，人云亦云 ②入乡随俗，百无禁忌 ③注重仪表，着装得体 ④言谈文明，举止端庄 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.“胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信 基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻 入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这说明企业要 A.增强诚信意识，弘扬诚信文化 B.运用诚信智慧，获取一切利益 C.加大处罚力度，规范经营行为 D.完善监管机制，人人参与执法 12.小薇面试时，发现身后求职者因赶火车十分焦急，便主动提出互换位置。 对小薇的做法评价正确的是 ①随意调换，侵犯他人权益 ②破坏秩序，缺乏规则意识 ③与人为善，传递温暖爱心 ④换位思考，体谅他人难处 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和 尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是 ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.法国思想家卢梭说：“最关键的法律，既不刻在大理石上，也不铸在铜表 上，而是刻在公民心里。”这启示我们 本试卷共6页第3页 ①法律的权威源自公民发自内心的拥护与信仰 ②法律主要靠人们的内心信仰来保障实施 ③法律仅仅是约束人们行为的普通社会规则测 ④要发自内心尊崇、信赖、遵守和捍卫法律 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 15.近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律 辩论赛、法律学习宣传、法律情景刷展演等形式多样的法治教育主题活动。开展 上述活动旨在引导青少年 A.应对法律问题，避免受到伤害 B.学习法律知识，增强法治观念 C.学会化解矛盾，打击违法犯罪 D.增强心理素质，提高抗挫能力 16.某校八年级某班召开以“播撒法治种子，培育守法少年”为主题的班会。 在“法治‘悦’读”环节中，同学们搜集了一些古语，符合这一主题的是 A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B.士不可以不弘毅，任重而道远 C.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱D.国以民为本，社稷亦为民而立 17.某公司拖欠工人工资，工友们向县社会矛盾纠纷调处化解中心求助。该 中心联动劳动行政、仲裁等部门，核实欠薪数额、释明法律规定，协调银行优先 划款，最终促成双方签订调解协议。这启示我们，依法办事需要 ①围堵公司讨薪，施压快速要款②走合法途径，理性解决纠纷 ③自认倒霉，放弃维权诉求 ④尊法学法守法，依法维护权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（4小题，共36分) 18.(6分)互联网发展成果显著，也带来新的挑战。小方围绕我国互联网发 展现状整理了一张资料卡片。联系所学道德与法治课程内容，分析下面资料卡片， 可以得出哪些结论？ 本试卷共6页第4页 资料卡片 截至2025年底，我国网民规模达11.25亿，普及率达80.1%。在线医疗、 在线教育、生成式人工智能用户规模分别为4.11亿、3.27亿、6.02亿，日常 衣食住行数字消费规模达25.3万亿元。 “互联网+、人工智能+”深度赋能制造业、服务业、农业等领域，推动传 统产业全面数字化改造，提高了生产效率和服务质量。 全国在线政务服务用户9.4亿，超八成事项可全流程线上办理；2025年收 到网民建言204万条，为政府科学决策、民主决策提供重要参考。 “清朗”系列专项行动累计清理不良信息8.28亿条，处置违规账号1.7亿 个；2026年“净网”专项行动侦办网络违法犯罪案件3.6万余起，严打侵犯公 民个人信息、网络暴力等行为。 19.(8分)随着人工智能（AI)技术日益普及，中学生小宇频繁使用AI工具。 在学校组织的征文比赛中，小宇用AI生成文章稍作修改，就以原创名义参加比赛 并获一等奖。赛后，引发小德、小治两位同学关于是否该取消其获奖资格的争议。 小德指出：“小宇用AI生成内容参赛，违背征文原创的要求，理应取消获奖资格。” 小治认为：“利用AI写作高效便捷，且未直接抄袭他人作品，没必要取消其获奖 资格。” 联系所学道德与法治课程内容，对小德和小治的观点进行辨别与分析。 20.(10分)随着生活与交往边界不断拓展，越来越多的青少年主动参与社区 服务助力邻里和谐，走进现代化工厂感受科技力量，投身环保行动守护共同家 园……他们关心身边事务、关注社会热点，关注国家发展，在社会实践中养成亲 社会行为，在鲜活的社会课堂中稳步成长。 (1)结合材料与所学知识，谈谈养成亲社会行为能让你收获哪些成长？(4 分) (2)亲社会行为体现在日常生活中。面对下列情境，你会如何行动？(6分) ①在食堂打饭用餐时： ②在博物馆参观时： 本试卷共6页第5页 ③小组合作完成学科实践作业时： 21.(12分)在社会生活中，乱扔垃圾、不按顺序排队、占用消防通道等不 遵守社会规则的行为时有发生。请以小组为单位，针对社会生活中不遵守规则、 破坏社会秩序的行为开展调查活动。 作为本次调查活动的小组长，你需要带领组员们开展调查活动。请你参与并 协助小组完成以下相关任务。 (1)请选取合适的调查时间、地点和调查方法，并说明这种调查方法的优 点。(4分) (2)在调查过程中，小组遇到了如下问题，请你提出解决办法。(4分) ①部分组员不知如何对收集到的信息进行分类整理和分析研究。 ②进行调查活动时，有部分被调查者拒绝配合。 (3)调查活动结束后各小组需要以撰写调查报告的方式展示活动过程和成 果，学校将评选出若干一等奖，请你完善一等奖的评选标准。(4分) 评选角度 一等奖标准 ①确定的调查主题紧扣社会问题，调查方法切实可行。 调查活动设计的科学性 ②对多渠道收集的信息进行整合，梳理现象，分析原因。 ①针对调查中发现的问题，建议要做到有的放夫，避免空 解决方案的合理性和可行性 泛笼统。 ②解决方案能够在生活中落地实施。 ① 调查报告文字的结构与表达 ② ①提出解决问题的建议具有宣传推广价值； 调查成果的社会辐射效应 ②调查成果能通过校园宣传、社会分享等方式传播，示范 带动社会成员遵守社会规则、维护社会秩序。 本试卷共6页第6页八年级期中考试道法参考答案 1-5 BACAB 6-10 AABBD 11-15 ADBCB 16-17 CC 18.我国网民规模较大，网络让人们的日常生活变得丰富、便利和美好：网 络推动生产方式的深刻变革，提升经济发展水平：网络改进了社会治理方式，在 线政务提升办事效率：网民建言渠道畅通，促进民主政治的发展；面对网络上存 在的不良信息和违法犯罪行为，国家依法加强网络空间治理：等。 评分建议：答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。 19.小德认为小宇用AI代写文章违背比赛宗旨，应取消获奖资格的观点正 确，小治认为利用AI高效便捷，没必要取消获奖资格的观点片面。 诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是中学生应格守的道德底线。小 宇用A工生成内容冒充原创参赛，弄虚作假，既违背征文鼓励原创的宗旨，也破 坏比赛公平，损害其他同学的权益，因此，取消获奖资格是维护规则、弘扬诚信 精神的应有之举。 AI是高效的学习工具，但不能用“高效便捷”充当失信的借口。过度依赖AI 代写，会滋生思维惰性，不利于独立思考能力的培养和自身长远发展。 小宇应当提升媒介素养，把AI当作辅助学习的工具，而非替代思考的捷径， 守好诚信底线，借助科技真正实现自我成长。 评分建议：正确判断，陈述观点即可给1分；正确分析小德观，点的合理性即 可给2分；辩证分析出小治的观，点即可给3分；作出合理总结即可给2分。 20.(1)有利于我们养成谦让、助人等良好的行为习惯：塑造健康人格，形 成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可：能够为他人带来温暖，使人际 关系更加融洽，为社会增添正能量；能在社会实践中拓展视野，提升交往能力、 实践能力，在奉献社会的过程中实现自己的人生价值；等。 (2)在食堂打饭用餐时：自觉按顺序排队不插队，按需取餐，践行光盘行 动：吃饭时和同学小声交谈，不影响其他人就餐：餐后主动将餐具放到指定回收 处，尊重食堂工作人员的劳动：等。 在博物馆参观时：保持安静不大声喧哗、遵守规定不触摸展品；认真听讲解 员的介绍，做好笔记：礼让其他参观者，共同维护文明的参观秩序：等。 小组合作完成学科实践作业时：主动分担力所能及的任务，和组员主动沟通、 分享自己的想法，互帮互助、共同配合完成任务：等。 评分建议：第(1)问答出任意一个答案即可给2分，最高给4分。第（2) 问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。 21.（1)周末、公园；放学后、校园周边的街道；等。 实地观察法。优点：能直接记录真实发生的违规行为，操作简便，数据客观 可信度高。 问卷调查法。优点：样本覆盖广、便于统计，可快速收集大量真实反馈。 (2)邀请道德与法治老师或班主任进行指导，讲解社会调查信息分类整理 的基本方法和分析研究的基本思路：组织小组内部分享交流，让有经验的同学分 享信息整理和数据分析的心得：等。 礼貌说明调查目的和意义，承诺对信息保密，消除对方顾虑：注意态度诚恳、 用语文明，选择对方方便的时间调查；若仍被拒绝，礼貌致谢不勉强，及时更换 其他调查对象；等。 (3)报告结构完整，包含调查目的、调查方法、调查结果、问题分析、改 进建议等基本要素，层次清晰、逻辑严密；语言表达准确流畅，用词规范，能够 用简洁明了的文字概括调查发现并提出合理建议：等。 评分建议：第(1)问答出一个合适的时间、地点、调查方法及相应的优点即 可给4分。第（2)问每项问题的解决建议答一条，每条2分，最高给4分。第 (3)问答出一点给2分，最高给4分。