2.4听赏《祖国祖国我们爱你》-2026-2027学年小学音乐一年级上册全册课件+教案（苏少版）

2.4聆听《祖国祖国我们爱你》 聆听 1、 教材分析 《祖国祖国我们爱你》是苏少版一年级第一学期第二单元《国旗真美丽》的欣赏曲目，是一首童声独唱歌曲。歌曲旋律欢快活泼，歌词生动形象，以小小蜡笔穿花衣为切入点，通过红黄蓝绿等颜色和小鸟、小草、太阳、国旗等形象，描绘了小朋友用蜡笔画画献给祖国妈妈的美好画面，表达了少年儿童对祖国的热爱和赞美之情。歌曲节奏明快，旋律流畅，适合一年级学生聆听和感受。 教材安排了丰富的聆听活动：蜡笔导入——提问蜡笔有什么颜色、用蜡笔画过什么，告诉学生今天要用蜡笔和歌声画一幅画送给祖国妈妈；拓展爱祖国的方式——除了唱歌，还能用好好学习、爱护家乡环境等方式爱祖国；初听歌曲——布置三个聆听任务：歌曲情绪是欢快的还是优美的、你听到了哪些颜色、小朋友在做什么，初听后总结答案；歌词学习——跟着老师按节奏读歌词，小小蜡笔穿花衣、红黄蓝绿多美丽，注意穿花衣、多美丽要读得有表情；歌中的小朋友画了什么——小鸟、小草、太阳、国旗，填一填念一念唱一唱；还可以画些什么——画蝴蝶飞在花丛里、画小花开在花园里、你画长城我画黄河；听着音乐画一画——我心中的祖国，画完后和大家说一说你画了什么；动作创编——画小鸟飞在蓝天里做小鸟飞的动作、画小草长在春天里做小草长大的动作、祖国祖国我们爱你做举手比心动作；课堂小结——总结今天听了一首歌，歌里的小朋友用蜡笔画画表达对祖国的爱，我们也听着音乐画了自己心中的祖国，祖国妈妈很美很美我们都爱她。教材通过聆听、读词、画画、动作创编的完整流程，培养学生的音乐感受力和想象力，深化热爱祖国的情感。 2、 学情分析 一年级学生刚进入小学不久，对音乐课堂充满好奇和兴趣，喜欢唱歌、画画、做动作等活动。学生已经初步具备聆听音乐的习惯，能够简单说出歌曲的情绪和内容。学生对蜡笔、画画非常熟悉，有丰富的画画经验，对小鸟、小草、太阳、国旗等形象有直观认识。 学生在聆听时可能不够专注，需要通过聆听任务引导。学生对歌词的有表情朗读可能不够自然，需要教师示范。学生在画画时可能只关注画画，忽略了音乐的聆听，需要教师引导边听边画。学生的动作创编可能比较简单，需要教师提供范例和引导。一年级学生注意力集中时间较短，需要通过多样化的活动保持学习兴趣。 3、 教学目标 （1） 审美感知 感受歌曲欢快活泼的情绪；感受歌曲中红黄蓝绿等颜色带来的美好画面；感受小朋友用蜡笔画画献给祖国的美好情感；感受歌曲旋律的明快流畅。 （2） 艺术表现 能说出歌曲欢快活泼的情绪；能按节奏有表情地朗读歌词；能跟着音乐做小鸟飞、小草长大、举手比心等动作；能听着音乐画出自己心中的祖国。 （3） 创意实践 能参与蜡笔导入活动，说说自己用蜡笔画过什么；能参与初听活动，回答聆听任务问题；能参与按节奏读歌词活动；能参与听着音乐画一画活动，画出自己心中的祖国；能参与动作创编活动，跟着音乐做动作。 （4） 文化理解 知道祖国妈妈很美很美；理解可以用唱歌、画画等方式表达对祖国的爱；知道除了唱歌，还能用好好学习、爱护家乡环境等方式爱祖国；体会小朋友用蜡笔画画献给祖国妈妈的美好情感；培养热爱祖国的美好情感。 4、 教学重难点 1. 重点：感受歌曲欢快活泼的情绪；能按节奏有表情地朗读歌词；体会歌曲表达的热爱祖国的情感。 2. 难点：听着音乐画出自己心中的祖国；跟着音乐做相应的动作；有表情地朗读歌词。 5、 教法、学法 （1） 教法 1. 情境教学法：通过蜡笔、画画等话题，创设用蜡笔和歌声画一幅画送给祖国妈妈的情境，激发学习兴趣。 2. 聆听法：布置聆听任务，引导学生有目的地聆听歌曲，培养聆听习惯。 3. 示范法：教师示范有表情地朗读歌词和动作，引导学生模仿。 4. 绘画体验法：通过听着音乐画一画活动，让学生在听中画、画中听，感受音乐和画面的结合。 （2） 学法 1. 聆听法：带着问题聆听歌曲，感受歌曲的情绪和内容。 2. 模仿法：模仿老师有表情地读歌词和做动作。 3. 绘画法：边听音乐边画画，用画笔表达对祖国的爱。 4. 创编法：跟着音乐做自己的动作，表达对祖国的热爱。 6、 教学过程 （1） 蜡笔导入 教师活动：出示蜡笔图片，提问：蜡笔有什么颜色？你用蜡笔画过什么？引导学生说一说蜡笔的颜色和自己画画的经历；告诉学生今天我们就要用蜡笔和歌声画一幅画送给祖国妈妈；拓展提问：除了唱歌，你还能用什么方式爱祖国？引导学生说出好好学习、爱护家乡环境等；针对学生表达不够丰富的问题进行引导。 学生活动：观察蜡笔图片，说一说蜡笔有什么颜色——红、黄、蓝、绿等；说一说自己用蜡笔画过什么；知道今天要用蜡笔和歌声画一幅画送给祖国妈妈；思考除了唱歌还能用什么方式爱祖国——好好学习、爱护家乡环境等；在教师引导下丰富自己的表达。 设计意图：通过蜡笔导入，结合学生熟悉的画画经验，创设用蜡笔和歌声画一幅画送给祖国妈妈的情境，激发学习兴趣，自然引出课题。 （2） 初听歌曲 教师活动：播放歌曲《祖国祖国我们爱你》范唱，布置三个聆听任务：1.歌曲情绪是欢快的还是优美的？2.你听到了哪些颜色？3.小朋友在做什么？引导学生带着问题聆听；播放歌曲，引导学生边听边轻轻晃动身体；听完后组织学生讨论分享，总结答案：歌曲情绪是欢快、活泼、很开心的；听到了红、黄、蓝、绿等颜色；小朋友在画画；针对学生回答不够完整的问题进行引导。 学生活动：明确三个聆听任务；完整聆听歌曲范唱，边听边轻轻晃动身体；思考歌曲情绪、听到的颜色、小朋友在做什么；参与讨论分享，说出歌曲情绪是欢快活泼的，听到了红、黄、蓝、绿，小朋友在画画；在教师引导下回答更完整。 设计意图：通过布置聆听任务引导学生有目的地初听歌曲，帮助学生整体感受歌曲欢快活泼的情绪和内容，为后续学习奠定基础。 （3） 歌词学习 教师活动：出示歌词，教师有表情地范读歌词：小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜，画个图画比一比；引导学生跟着老师按节奏读歌词；重点指导：穿花衣、多美丽要读得有表情，读出欢快活泼的感觉；用琴声带学生按节奏读歌词；针对学生读得不够有表情的问题进行示范和引导。 学生活动：聆听教师有表情地范读歌词；跟着老师按节奏读歌词；重点练习穿花衣、多美丽要读得有表情，读出欢快活泼的感觉；跟着琴声按节奏读歌词；在教师示范和引导下读得更有表情。 设计意图：通过按节奏有表情地读歌词，帮助学生熟悉歌词内容和节奏，为深入理解歌曲内容做准备。 （4） 歌中的小朋友画了什么 教师活动：提问：歌中的小朋友画了什么献给祖国妈妈？引导学生回忆歌曲内容；出示小鸟、小草、太阳、国旗图片，引导学生填一填、念一念、唱一唱；拓展提问：还可以画些什么呢？引导学生说出画蝴蝶飞在花丛里、画小花开在花园里、你画长城我画黄河；引导学生想象还有哪些可以画献给祖国；针对学生想象不够丰富的问题进行引导。 学生活动：思考歌中的小朋友画了什么献给祖国妈妈；看小鸟、小草、太阳、国旗图片，填一填、念一念、唱一唱；思考还可以画些什么——画蝴蝶飞在花丛里、画小花开在花园里、你画长城我画黄河；想象还有哪些可以画献给祖国；在教师引导下想象更丰富。 设计意图：通过找歌中的小朋友画了什么，帮助学生深入理解歌词内容，通过拓展想象，打开学生的思路，为后续画画活动做准备。 （5） 听着音乐画一画——我心中的祖国 教师活动：引导学生拿出彩笔和纸；播放歌曲范唱，引导学生听着音乐画一画自己心中的祖国；告诉学生边听音乐边画画，听到欢快的音乐可以画欢快的画面；引导学生画完后和大家说一说你画了什么；展示几位学生的作品，引导学生欣赏并说一说；针对学生边听边画不够协调的问题进行引导。 学生活动：拿出彩笔和纸；听着音乐画一画自己心中的祖国；边听音乐边画画，用画笔表达对祖国的爱；画完后和大家说一说自己画了什么；欣赏同学的作品，说一说别人画了什么；在教师引导下边听边画更协调。 设计意图：通过听着音乐画一画活动，让学生在听中画、画中听，把对音乐的感受和对祖国的爱用画笔表达出来，培养音乐感受力和创造力。 （6） 动作创编 教师活动：引导学生跟着音乐做动作：画小鸟飞在蓝天里——跟着音乐做小鸟飞的动作；画小草长在春天里——跟着音乐做小草长大的动作；祖国祖国我们爱你——做举手比心动作；教师示范动作，引导学生模仿；播放歌曲伴奏，引导学生跟着音乐边唱边做动作；引导学生也一起来跳一跳对祖国的热爱；针对学生动作不够协调的问题进行引导。 学生活动：跟着老师学动作：画小鸟飞在蓝天里做小鸟飞的动作；画小草长在春天里做小草长大的动作；祖国祖国我们爱你做举手比心动作；模仿老师的动作；跟着音乐边唱边做动作；用动作表达对祖国的热爱；在教师引导下动作更协调。 设计意图：通过动作创编活动，让学生用动作表达对祖国的热爱，在动中感受歌曲欢快活泼的情绪，培养身体协调性和表现力。 （7） 课堂小结 教师活动：进行课堂小结：今天我们听了一首歌——《祖国祖国我们爱你》；歌里的小朋友用蜡笔画画，表达对祖国的爱；我们也听着音乐，画了自己心中的祖国；总结：祖国妈妈很美很美，我们都爱她；布置课后小任务：下课后把你的画送给爸爸妈妈看，告诉他们我们都爱祖国；最后在歌声中结束课堂。 学生活动：回顾所学内容，梳理蜡笔导入、初听歌曲、歌词学习、歌中的小朋友画了什么、听着音乐画一画、动作创编等知识；说一说今天的收获——听了一首歌《祖国祖国我们爱你》，画了自己心中的祖国；理解祖国妈妈很美很美，我们都爱她；准备课后把画送给爸爸妈妈看；在歌声中结束课堂。 设计意图：梳理知识要点，总结今天的收获，深化热爱祖国的情感，布置课后小任务延伸学习，在歌声中结束课堂。 7、 板书设计 2.4聆听《祖国祖国我们爱你》 苏少版一年级第一学期第二单元《国旗真美丽》 蜡笔导入：红黄蓝绿 用蜡笔和歌声画一幅画送给祖国妈妈 爱祖国：好好学习 爱护家乡环境 初听歌曲：情绪欢快活泼 很开心 颜色：红黄蓝绿 小朋友在画画 歌词学习：小小蜡笔穿花衣 红黄蓝绿多美丽 小朋友们多么欢喜 画个图画比一比 有表情朗读 歌中的小朋友画了什么：小鸟 小草 太阳 国旗 还可以画：蝴蝶 小花 长城 黄河 听着音乐画一画：我心中的祖国 画完后说一说你画了什么 动作创编：画小鸟飞在蓝天里——小鸟飞 画小草长在春天里——小草长大 祖国祖国我们爱你——举手比心 课堂小结：祖国妈妈很美很美 我们都爱她 8、 作业设计 1. 回家把今天画的画送给爸爸妈妈看，告诉他们我们都爱祖国。 2. 把《祖国祖国我们爱你》唱给家人听。 3. 想一想还能用什么方式爱祖国，下节课分享。 4. 和爸爸妈妈一起画一幅爱祖国的画。 9、 教学反思 （1） 亮点 1. 蜡笔导入结合学生熟悉的画画经验，很快激发了学生的学习兴趣。布置聆听任务引导学生有目的地初听歌曲，学生整体感受了歌曲欢快活泼的情绪。按节奏有表情读歌词帮助学生熟悉了歌词内容，学生读得比较有表情。 2. 听着音乐画一画活动深受学生欢迎，学生边听音乐边画画，把对音乐的感受和对祖国的爱用画笔表达出来，学生参与度高。动作创编活动让学生用动作表达对祖国的热爱，在动中感受了歌曲欢快活泼的情绪。课堂小结有效升华了主题，学生深刻体会到祖国妈妈很美很美，我们都爱她。 （2） 不足 1. 部分学生聆听时不够专注，需要更多引导。个别学生按节奏读歌词不够有表情，需要更多示范。听着音乐画一画，个别学生只关注画画，忽略了音乐的聆听。动作创编，个别学生动作不够协调，需要更多练习。 （3） 改进措施 1. 聆听时可增加更多聆听任务，引导学生更专注地听。有表情朗读可增加教师示范和学生模仿，引导学生读出欢快活泼的感觉。边听边画可增加提示，引导学生边听边画，不要只关注画画。动作创编可增加更多示范和练习，引导学生更协调地做动作。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏少版一年级第一学期第二单元《国旗真美丽》 蜡笔有什么颜色？ 你用蜡笔画过什么？ 今天，我们就要用蜡笔和歌声画一幅画送给祖国妈妈！ 链接：https://pan.baidu.com/s/1dBUOykZfGkjoJj8YrmZuTw?pwd=7788 提取码：7788 除了唱歌，你还能用什么方式爱祖国？ 好好学习、爱护家乡环境 链接：https://pan.baidu.com/s/1dBUOykZfGkjoJj8YrmZuTw?pwd=7788 提取码：7788 祖国，祖国我们爱你 （童声独唱） 聆听任务： 1. 歌曲情绪是欢快的还是优美的？ 2. 你听到了哪些颜色？ 3. 小朋友在做什么？ 链接：https://pan.baidu.com/s/1dBUOykZfGkjoJj8YrmZuTw?pwd=7788 提取码：7788 祖国，祖国我们爱你 （童声独唱） 欢快、活泼， 很开心 红、黄、蓝、绿 小朋友在画画 链接：https://pan.baidu.com/s/1dBUOykZfGkjoJj8YrmZuTw?pwd=7788 提取码：7788 祖国，祖国我们爱你 （童声独唱） 小小 蜡笔 穿 花 衣， 红黄 蓝绿 多 美 丽。 小朋友 们 多么 欢 喜， 画个 图画 比 一 比。 不必急于看到结果，认真走好每一步 跟着老师按节奏读歌词，注意 "穿花衣"" 多美丽 " 要读得有表情。 链接：https://pan.baidu.com/s/1dBUOykZfGkjoJj8YrmZuTw?pwd=7788 提取码：7788 歌中的小朋友画了什么献给祖国妈妈？ 把你听到的填在 中，念一念，唱一唱。 小 鸟 小 草 太 阳 国 旗 祖国，祖国我们爱你 （童声独唱） 还可以画些什么呢？ 画（蝴蝶）飞在花丛里 画（小花）开在花园里 你画（长城）我画（黄河） 祖国祖国我们爱你 祖国，祖国我们爱你 （童声独唱） 听着音乐，画一画： 我心中的祖国 画完后和大家说一说 你画了什么。 链接：https://pan.baidu.com/s/1dBUOykZfGkjoJj8YrmZuTw?pwd=7788 提取码：7788 祖国，祖国我们爱你 （童声独唱） 画小鸟飞在蓝天里 跟着音乐做小鸟飞的动作 画小草长在春天里 跟着音乐做小草长大的动作 祖国祖国我们爱你 做举手比心动作 链接：https://pan.baidu.com/s/1dBUOykZfGkjoJj8YrmZuTw?pwd=7788 提取码：7788 让我们也一起来 跳一跳对 祖国的热爱吧！ 今天我们听了一首歌 ——《祖国祖国我们爱你》 歌里的小朋友用蜡笔画画，表达对祖国的爱 我们也听着音乐，画了自己心中的祖国 祖国妈妈很美很美，我们都爱她。 下课后，把你的画送给爸爸妈妈看， 告诉他们：我们都爱祖国！ 链接：https://pan.baidu.com/s/1dBUOykZfGkjoJj8YrmZuTw?pwd=7788 提取码：7788 苏少版一年级第一学期第二单元《国旗真美丽》 Wxmm_9020230808 Blues 94128.0 Wxmm_9020230808 $小小蜡笔船，红黄蓝绿多美丽，小朋友们多么欢喜。画个图画比1比，比。在春天里，花。