甘肃省酒泉市肃州区2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试卷

七年级语文期中试卷答案 一、积累与运用(28分) 1. （1） 酝 酿（2分） hè（1分） 嘹（1分） （2）共1分）比喻 拟人 2.各2分 B 3.C 4.D 5.A 6.名著阅读。 (1)C 2分 (2)3分[甲]阿长 (长妈妈) [乙]藤野先生(藤野严九郎)  [丙]范爱农  7.古诗文默写（10分） （1）花枝招展 （2）；星汉灿烂，若出其里。（3）潮平两岸阔，风正一帆悬 （4）枯藤老树昏鸦，（5）海日生残夜，江春入旧年。 （6）有月亮的即可，如 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2、 综合性学习（4分） 8. D（2分） 9. （2分）不但方便不认识的人交流，而且还可以促进学业; 既容易接触不良信息，又影响身体健康。 (解析：句式相似，回答两点，言之成理即可。) 三、对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成后面问题(共10分) 10.各拟一个小标题（2分）（字数不多于5个字）如：春花图 雪后的山 11.（3分）空间顺序 甲文：树上--花下--遍地 乙文：山上-山尖-山坡-山腰 12.（2分）蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，表现作者内心无尽的喜悦。 13.（3分） ①妙在雪之小，例如：树尖顶着一髻儿白花 ②妙在雪之色，一道儿白，一道儿暗黄… ③妙在雪之态，那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色 四、现代文阅读（12分） 14.（2分） ①厚实硬朗  郁郁葱葱  亭亭如盖（写出2个即可②小灯笼一般  红彤彤  甘甜似蜜（写出2个即可） 15.C（2分） 16.（3分）请从A、B两句中任选一句，从修辞角度进行赏析 A句：运用拟人的修辞手法，“探“打量”生动形象地写出了柿子树新芽萌发时的可爱，表达了作者对柿子树的喜爱之情。 B句：运用比喻的修辞手法，把柿花比作“鸡蛋羹”，形象地表现了柿花的鲜嫩和清香。 五、诗词鉴赏（7分） 17.（1分）降职(贬官) 18.（3分）杨花和子规鸟,渲染了无限悲凉、感伤的气氛。 19.（3分）（意思对即可） 六、文言文阅读 20（5分） （1）说，同“悦”，愉快；（2）老师传授的知识；（3）学过的知识；（4）优点，好的方面；（5）坚定。    21（1）只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会有疑惑。（2分） （2）几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。 （2分）    22 A（2分） 23（4分） 示例：“学而时习之”，在学习上，启示我学习新知识之后要常常温习实践。“与朋友交而不信乎”，在修养上，启示我和朋友交往一定要讲求信用。 七、作文 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026–2027学年第一学期期中学科质量检测 七年级 语文 试卷 一、积累与运用（28分） 1．在小文开启初中生活的同时，家里也开展了记录“我的初中新生活”的学习活动，请你和小文一起完成相关活动。 小文： 时光荏苒，转眼你已是一个初中生了。你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光；向前，青春的帷幕正在yùn niàng（ ）着开启。作为父亲，我有责任在你的成长之路上，提几点建议和忠告： 一、不论发生什么事，不要急着找借口推卸，要勇敢地承担你的责任。 二、梦想与现实之间的落差常令人烦躁不安。请不要放弃，想想古代移山的愚公，一步一步，一天一天，你会离梦想越来越近。 三、阅读，是一件奇妙的事，仿佛跨越了千年万里，和一个个高尚的灵魂对话。真知灼见，启迪智慧！愿你一生好读书，读好书！ 四、除了要有健壮的体魄，还要有健康的心理。不要盲目应和（ ）他人观点，坚持自己认为对的想法。 五、谨慎交友。朋友是我们自己选择的家人，优秀的朋友对成长的帮助很大，反之亦然。但能交上优秀朋友的前提是自己无论能力还是素质，都是能与对方匹配互补的。 儿子，在最好的年华里，爸爸妈妈将会陪你一起喊出liáo亮（ ）的青春口号，你当乘风破浪，不负青春。命运也定不会负你！ 你的爸爸 2026年8月 （1）请你帮助小文一起写出正确的拼音和汉字。（4分） yùn niàng（ ）（ ） 应和（ ） liáo亮（ ） （2）爸爸信中划横线句用了_______、_______的修辞方法，小文看了觉得写得很不错。（1分） 2．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分） A．灾情发生后，流动采血车前，等待献血的群众自觉排起了长队，人声鼎沸的场面令人感动。 B．盛夏西湖公园荷花竞相绽放，美不胜收，引得游人流连忘返。 C．在这次科学盛会上，科学家们都滔滔不绝，咄咄逼人地表明自己的见解。 D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。 3．下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．在运动会上，我班男女运动员奋勇争先、不畏强敌，一共夺得了8枚。 B．我看到阔别多年的老师，欣赏到校园清新优美的风景和那充满希望的笑声。 C．1960年建成的图书馆，现在已经破旧不堪、摇摇欲坠，变成了危房。 D．今天的青年肩负着把我国建成人民幸福、国家富强的现代化强国。 4．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） A．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” B．迎面走来一个小姑娘，只有八九岁光景。 C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。 5．下列文学、文化常识表述错误的一项是（ ）（2分） A．老舍，原名舒庆春，当代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。 B．《金色花》作者是印度作家、诗人泰戈尔，他的作品主要有诗集《新月集》《园丁集》等。 C．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D．《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，最初题为《旧事重提》，反映了作者的成长经历和心路历程。 6．鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，回答问题。 （1）下列表述与原著意思不相符的一项是（ ）（2分） A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 （2）根据句子写出相应的人物。（3分） [甲]仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ “她”是____________________________。 [乙]在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 “他”是____________________________。 [丙]这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对…… “他”是________________________________________________________。 7．古诗文默写（每空1分，共10分） （1）春天像小姑娘，__________________________的，笑着，走着。（朱自清《春》） （2）曹操《观沧海》中写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是：日月之行，若出其中；__________________，__________________。 （3）王湾《次北固山下》中的“_______________，_______________以大景与小景互相映衬，写出了江面的开阔。 （4）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如马致远《天净沙·秋思》中的“__________________小桥流水人家。 （5）王湾的《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是____________，_____________。 （6）古诗中，“月”常被诗人用作寄托思念朋友情感的载体。请从你的诗词积累中写两句关于月亮的诗句“_________________，_________________”。 二、综合性学习（4分） 8．七年级某班正在开展“交友之道”的主题班会，老师要求同学们把收集的有关交友的诗词名句等展示出来，下列选项中，最不适合的是：（ ）（2分） A．君子之交淡如水，小人之交甘如醴。——庄子 B．海内存知己，天涯若比邻。——王勃 C．人生贵相知，何用金与钱。——李白 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维 9．互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请你仿照例子，说一说网络交友的好处和坏处还表现在哪些地方。（2分） 网络交友的好处：网上交友_____________________________________________________________。 网络交友的坏处：网上交友_____________________________________________________________。 三、对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成后面问题（共10分） 【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀的。 ——朱自清《春》 【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ——老舍《济南的冬天》 10．请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）（2分） 【甲】____________________ 【乙】____________________ 11．甲、乙两文段都是按照什么顺序描写景物的？具体列出它们的写景顺序？（3分） 都用了__________________顺序，甲文__________________，乙文__________________ 12．理解下列句子中加粗词的含义，说说它们表达了作者怎样的感情？（2分） 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 13．“最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？（3分） 四、现代文阅读（7分） 柿子树 ①老家小院，母亲多年前种了一棵柿子树，如今已有碗口粗，枝繁叶茂，如一只有力的大手，撑起小院的天空，洒下一片绿荫，见证一家人的温馨生活。每每回忆起它的点点滴滴，都如同回忆一位好友，让生活如诗生动，让我心生欢喜。 ②柿树生长慢，性情稳。眼见春雨潇潇洒洒落了好几场，周围的桃樱杏梨也戴鲜花披绿衣了，【A】它才慢慢从枝丫探出嫩芽，打量这热闹而新鲜的暖春。后来者，奋蹄追。有了春雨的滋润，有了惠风的抚慰，柿树打开了生长的阀门，加快了开枝散叶的步伐，三两周便绿叶盈盈，和身边的小伙伴们手拉手、肩并肩，一起在风中翩翩起舞了。 ③在阳光下，在春风中，明亮亮的叶片上下联动，引左呼右，如有银光从上面流泻。若是雨天，碧叶沐浴一新，让人眼前一亮，那绿意也沁人心脾。柿叶错落有致，密密麻麻的，一日比一日茂盛，渐渐地搭建一个绿色温暖的小家。进入五六月，柿花悄无声息地登场，黄白色，一朵一朵的，躲在片片绿叶下，羞涩呆萌，如节日里走亲访友见到生人就往大人身后躲的小孩。【B】嫩嫩的柿花，像新出锅的鸡蛋羹，洋溢着淡淡清香。花期一两周，不长不短，但也够辛勤的小蜜蜂快乐地忙上一阵了。花褪之后，结出柿子，如豆大小，可爱别致。 ④步入盛夏，柿叶更厚实硬朗了，大小枝叶，郁郁葱葱，亭亭如盖。母亲搬来一张小方桌，搭配几把椅子，树荫下便成了休闲好去处。家人坐在那里，择菜，吃饭，纳凉，闲谈，各得其乐。一人闲坐时，会往树上多看几眼，上面的柿子一星期一个样儿，如硬币，如鸽蛋，如青团。那心情、那场景，像是心仪的目标在一点一点地靠近自己，又像是在开一只礼物盲盒，一层一层地拆着，总让人心动、心切。 ⑤秋日的小院，安静了许多。柿子心照不宣一般，都由绿变黄、鹅黄、金黄，再到橙红……金风像走街串巷的卖货郎，来去匆匆；又像发黄的旧皮筋，一阵紧一阵松；来了兴趣，就像调皮的小孩，把树枝当成秋千乐园，在那里荡来荡去，日复一日。看看地上那些色彩斑斓的柿叶，又抬头瞅瞅“脱发”一般的柿树，我会禁不住地想：这秋风一天天地荡下去，大概是不把柿树荡成“光头”不甘罢休吧。 ⑥深秋的柿叶，每一片都是一幅色彩绮丽又饱满的画卷。青黄相间，红绿相配，多彩而不失本色。我曾不止一次地捡柿叶，或放在书桌案头，或作书签，或按颜色浓淡摆成一排，拍照留念。因为落叶之美，短暂易逝，且不可多得。若能多留几日，待他日翻阅时，无异于把美好往事又温习一遍。 ⑦霜降之后，叶子像是听到如山倒的军令，纷纷地从树枝上退场。是的，于大地母亲而言，落叶是最后的怀念。每一片落叶，都是高高的枝头写给大地母亲的信笺；每一片落叶，都载满昔日的阳光和雨露风情；每一片落叶，都带着岁月的仆仆风尘和浓浓思念。 ⑧秋风劲扫，落叶归根。如小灯笼一般的柿子，被力推到前台。金色的秋阳下，那一枝枝红彤彤的喜人硕果，将小院的寂寥与冷清一扫而光，也照亮了孩子们中秋回家探亲的归途。细心的母亲都提前准备好了。她踩着梯子，把甘甜似蜜的柿子小心翼翼地采摘下来，再逐一分好：一兜给孩子，一兜给左邻右舍，一兜给亲戚朋友，还要留一些在枝头，招待那些远道而来却不好意思飞下来上桌的鸟儿。如果实在吃不完，也不用担心，母亲会把它们做成家人爱吃的小点心——柿饼。柿子晚熟。在庄稼们都颗粒归仓、秸秆成垛之后，它沉甸甸的果实也映入农人的眼帘，映红了家人团聚的笑脸，也见证了硕果共享的场面。 ⑨冬天的柿树，是一个饱经风霜、历尽沧桑的老人。黑黢黢、光秃秃的一身孤寂与苍凉，内心却不失信念与热情——对来年春天的到来，依旧张开怀抱，伸手迎接。 14．请根据文章内容，摘录原文的词语填空。（每空1分，共2分） 季节 描写对象 特征 春天的柿树 柿花 黄白色淡淡的清香 夏天的柿树 柿叶 ①_______、_______ 秋天的柿树 柿子 ②_______、_______ 冬天的柿树 柿树 黑黢黢、光秃秃 15．对文章的解读，下面说法有误的一项是（ ）（2分） A．“柿树生长慢，性情稳”，用了拟人的修辞手法，写出了柿子树初春生长缓慢而稳重的特点。 B．进入盛夏，柿叶变得密密麻麻而厚实硬朗，亭亭如盖，给人葱郁的感受，充满生机。 C．深秋的柿叶，青黄相间，红绿相配；霜降后，柿叶迅速飘落殆尽，充满悲伤衰颓之感。 D．文章以描写为主，杂以记叙、议论和抒情，脉络清晰，语言华丽精美，字里行间饱含深情。 16．请从A、B两句中任选一句，从修辞角度进行赏析（3分） 【A】它才慢慢从枝丫探出嫩芽，打量这热闹而新鲜的暖春。 【B】嫩嫩的柿花，像新出锅的鸡蛋羹，洋溢着淡淡清香。 五、诗词鉴赏（7分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 17．“左迁”的意思是___________________________。（1分） 18．诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 19．赏析诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 六、文言文阅读（14分） 《〈论语〉十二章》节选 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 20．解释加点词在文中的意思（5分） （1）不亦说乎 说：（ ） （2）传不习乎 传：（ ） （3）温故而知新 故：（ ） （4）择其善者而从之 善者：（ ） （5）博学而笃志 笃：（ ） 21．翻译下列句子（4分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）三人行，必有我师焉。 22．下列说法错误的一项是（ ）（2分） A．《论语》《孟子》《大学》《春秋》合称“四书”，都是儒家经典著作。 B．孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。 C．“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。 D．有很多成语源自《论语》。如温故而知新、任重道远、择善而从等。 23．结合选文句子，从“学习”和“修养”两方面谈谈你获得的启示（各举一例即可）。（3分） 七、阅读下面文字，按要求作文。（30分） 回眸成长路途，审视自我，小到身边的人、事、景、物，有了变化也有了自己的“秘密”，大到社会万象、时代变迁、国计民生，都潜藏着无数的“秘密”。每一个秘密背后都有着让人为之动容的故事，但是并不是每一个人都愿意分享“秘密”。你的成长路上，是否也有这样的“秘密”呢？ 24．请以“我有一个秘密”为题，写一篇文章。 要求：（1）内容具体，有真情实感，除诗歌外，文体不限； （2）不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息； （3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026-2027学年第一学期期中学科质量检测 七年级 语文 试卷 一、积累与运用(28分) 1.在小文开启初中生活的同时，家里也开展了记录“我的初中新生活”的学习活动，请你和小文一起完成相关活动。 小文： 时光荏苒，转眼你已是一个初中生了。你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光；向前，青春的帷幕正在yùn niàng（   ）着开启。作为父亲，我有责任在你的成长之路上，提几点建议和忠告： 一、不论发生什么事，不要急着找借口推卸，要勇敢地承担你的责任。 二、梦想与现实之间的落差常令人烦躁不安。请不要放弃，想想古代移山的愚公，一步一步，一天一天，你会离梦想越来越近。 三、阅读，是一件奇妙的事，仿佛跨越了千年万里，和一个个高尚的灵魂对话。真知灼见，启迪智慧！愿你一生好读书，读好书！ 四、除了要有健壮的体魄，还要有健康的心理。不要盲目应和（   ）他人观点，坚持自己认为对的想法。 五、谨慎交友。朋友是我们自己选择的家人，优秀的朋友对成长的帮助很大，反之亦然。但能交上优秀朋友的前提是自己无论能力还是素质，都是能与对方匹配互补的。 儿子，在最好的年华里，爸爸妈妈将会陪你一起喊出liáo亮（   ）的青春口号，你当乘风破浪，不负青春。命运也定不会负你！ 你的爸爸 2026年8月 (1).请你帮助小文一起写出正确的拼音和汉字。(4分) yùn niàng（   ）（   ）    应和（    ）    liáo亮（    ） (2).爸爸信中划横线句用了______、______的修辞方法，小文看了觉得写得很不错。（1分） 2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2 分） A.灾情发生后，流动采血车前，等待献血的群众自觉排起了长队，人声鼎沸的场面令人感动。 B.盛夏西湖公园荷花竞相绽放，美不胜收，引得游人流连忘返。 C.在这次科学盛会上，科学家们都滔滔不绝，咄咄逼人地表明自己的见解。 D.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。 3.下面句子没有语病的一项是 ( ) （2 分） A.在运动会上，我班男女运动员奋勇争先、不畏强敌，一共夺得了8枚。 B.我看到阔别多年的老师，欣赏到校园清新优美的风景和那充满希望的笑声。 C.1960年建成的图书馆，现在已经破旧不堪、摇摇欲坠，变成了危房。 D.今天的青年肩负着把我国建成人民幸福、国家富强的现代化强国。 4.下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） A.他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。” B.迎面走来一个小姑娘，只有八九岁光景。 C.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D.“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。 5.下列文学、文化常识表述错误的一项是（ ）（2分） A．老舍，原名舒庆春，当代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。 B.《金色花》作者是印度作家、诗人泰戈尔，他的作品主要有诗集《新月集》《园丁集》等。 C．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D．《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，最初题为《旧事重提》，反映了作者的成长经历和心路历程。 6.鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆,也有理性的批判。阅读下面的文字,回答问题。 (1)下列表述与原著意思不相符的一项是（    ）（2分） A.在《父亲的病》中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹:这是中国人的“命”,连名医也无从医治的。 B.《琐记》写到,衍太太看见“我们”吃冰,一定会笑着让“我们”多吃点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。 C.鲁迅在《无常》中说,在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D.在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 (2)根据句子写出相应的人物。（3分） [甲]仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵! “她”是                                   。 [乙]在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。 “他”是                                     。 [丙]这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对 “他”是 。 7.古诗文默写（每空1分，共10分） (1)春天像小姑娘， 的，笑着，走着。(朱自清《春》) (2)曹操《观沧海》中写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是:日月之行，若出其中； ， 。 (3)王湾《次北固山下》中的“ ， 以大景与小景互相映衬,写出了江面的开阔。 (4)古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如马致远《天净沙·秋思》中的“ 小桥流水人家。 (5)王湾的《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是            ，            。 (6)古诗中，“月”常被诗人用作寄托思念朋友情感的载体。请从你的诗词积累中写两句关于月亮的诗句“ ， 。 二、综合性学习（4分） 8.七年级某班正在开展“交友之道”的主题班会，老师要求同学们把收集的有关交友的诗词名句等展示出来，下列选项中，最不适合的是：（ ）（2分） A.君子之交淡如水，小人之交甘如醴。——庄子 B.海内存知己，天涯若比邻。——王勃 C.人生贵相知，何用金与钱。——李白 D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维 9.互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请你仿照例子，说一说网络交友的好处和坏处还表现在哪些地方。（2分） 网络交友的好处：网上交友 。 网络交友的坏处：网上交友 。 三、对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成后面问题(共10分) 【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀的。 —朱自清《春》 【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！                           ——老舍《济南的冬天》 10.请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）(2分) 【甲】               【乙】​                 11甲、乙两文段都是按照什么顺序描写景物的?具体列出它们的写景顺序?（3分） 都用了 顺序，甲文 ，乙文 12理解下列句子中加粗词的含义，说说它们表达了作者怎样的感情?(2分) 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 13.“最妙的是下点小雪呀!”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方?(3分) 四、现代文阅读（7分） 柿子树   ①老家小院，母亲多年前种了一棵柿子树，如今已有碗口粗，枝繁叶茂，如一只有力的大手，撑起小院的天空，洒下一片绿荫，见证一家人的温馨生活。每每回忆起它的点点滴滴，都如同回忆一位好友，让生活如诗生动，让我心生欢喜。 ②柿树生长慢，性情稳。眼见春雨潇潇洒洒落了好几场，周围的桃樱杏梨也戴鲜花披绿衣了，【A】它才慢慢从枝丫探出嫩芽，打量这热闹而新鲜的暖春。后来者，奋蹄追。有了春雨的滋润，有了惠风的抚慰，柿树打开了生长的阀门，加快了开枝散叶的步伐，三两周便绿叶盈盈，和身边的小伙伴们手拉手、肩并肩，一起在风中翩翩起舞了。 ③在阳光下，在春风中，明亮亮的叶片上下联动，引左呼右，如有银光从上面流泻。若是雨天，碧叶沐浴一新，让人眼前一亮，那绿意也沁人心脾。柿叶错落有致，密密麻麻的，一日比一日茂盛，渐渐地搭建一个绿色温暖的小家。进入五六月，柿花悄无声息地登场，黄白色，一朵一朵的，躲在片片绿叶下，羞涩呆萌，如节日里走亲访友见到生人就往大人身后躲的小孩。【B】嫩嫩的柿花，像新出锅的鸡蛋羹，洋溢着淡淡清香。花期一两周，不长不短，但也够辛勤的小蜜蜂快乐地忙上一阵了。花褪之后，结出柿子，如豆大小，可爱别致。 ④步入盛夏，柿叶更厚实硬朗了，大小枝叶，郁郁葱葱，亭亭如盖。母亲搬来一张小方桌，搭配几把椅子，树荫下便成了休闲好去处。家人坐在那里，择菜，吃饭，纳凉，闲谈，各得其乐。一人闲坐时，会往树上多看几眼，上面的柿子一星期一个样儿，如硬币，如鸽蛋，如青团。那心情、那场景，像是心仪的目标在一点一点地靠近自己，又像是在开一只礼物盲盒，一层一层地拆着，总让人心动、心切。    ⑤秋日的小院，安静了许多。柿子心照不宣一般，都由绿变黄、鹅黄、金黄，再到橙红……金风像走街串巷的卖货郎，来去匆匆；又像发黄的旧皮筋，一阵紧一阵松；来了兴趣，就像调皮的小孩，把树枝当成秋千乐园，在那里荡来荡去，日复一日。看看地上那些色彩斑斓的柿叶，又抬头瞅瞅“脱发”一般的柿树，我会禁不住地想：这秋风一天天地荡下去，大概是不把柿树荡成“光头”不甘罢休吧。   ⑥深秋的柿叶，每一片都是一幅色彩绮丽又饱满的画卷。青黄相间，红绿相配，多彩而不失本色。我曾不止一次地捡柿叶，或放在书桌案头，或作书签，或按颜色浓淡摆成一排，拍照留念。因为落叶之美，短暂易逝，且不可多得。若能多留几日，待他日翻阅时，无异于把美好往事又温习一遍。   ⑦霜降之后，叶子像是听到如山倒的军令，纷纷地从树枝上退场。是的，于大地母亲而言，落叶是最后的怀念。每一片落叶，都是高高的枝头写给大地母亲的信箋；每一片落叶，都载满昔日的阳光和雨露风情；每一片落叶，都带着岁月的仆仆风尘和浓浓思念。    ⑧秋风劲扫，落叶归根。如小灯笼一般的柿子，被力推到前台。金色的秋阳下，那一枝枝红彤彤的喜人硕果，将小院的寂寥与冷清一扫而光，也照亮了孩子们中秋回家探亲的归途。细心的母亲都提前准备好了。她踩着梯子，把甘甜似蜜的柿子小心翼翼地采摘下来，再逐一分好：一兜给孩子，一兜给左邻右舍，一兜给亲戚朋友，还要留一些在枝头，招待那些远道而来却不好意思飞下来上桌的鸟儿。如果实在吃不完，也不用担心，母亲会把它们做成家人爱吃的小点心——柿饼。柿子晚熟。在庄稼们都颗粒归仓、秸秆成垛之后，它沉甸甸的果实也映入农人的眼帘，映红了家人团聚的笑脸，也见证了硕果共享的场面。    ⑨冬天的柿树，是一个饱经风霜、历尽沧桑的老人。黑黢黢、光秃秃的一身孤寂与苍凉，内心却不失信念与热情-------对来年春天的到来，依旧张开怀抱，伸手迎接。 14.请根据文章内容，摘录原文的词语填空。（每空1分，共2分） 季节 描写对象 特征 春天的柿树 柿花 黄白色  淡淡的清香 夏天的柿树 柿叶 ①____、____ 秋天的柿树 柿子 ②____、____ 冬天的柿树 柿树 黑黢黢、光秃秃 15.对文章的解读，下面说法有误的一项是(  )(2分) A.“柿树生长慢,性情稳”,用了拟人的修辞手法,写出了柿子树初春生长缓慢而稳重的特点。 B.进入盛夏,柿叶变得密密麻麻而厚实硬朗,亭亭如盖,给人葱郁的感受,充满生机。 C.深秋的柿叶,青黄相间,红绿相配；霜降后,柿叶迅速飘落殆尽,充满悲伤衰颓之感。 D.文章以描写为主,杂以记叙、议论和抒情,脉络清晰,语言华丽精美,字里行间饱含深情。 16.请从A、B两句中任选一句，从修辞角度进行赏析（3分） 【A】它才慢慢从枝丫探出嫩芽，打量这热闹而新鲜的暖春。 【B】嫩嫩的柿花，像新出锅的鸡蛋羹，洋溢着淡淡清香。 五、诗词鉴赏（7分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 17.“左迁”的意思是                            。（1分） 18.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?（3分） _____________________________________________________________________ 19.赏析诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。（3分） _____________________________________________________________________ 六、文言文阅读（14分） 《〈论语〉十二章》节选 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 20、解释加点词在文中的意思（5分） （1）不亦说乎      说：(        )  （2）传不习乎        传：(       )    （3）温故而知新    故：(        ) （4）择其善者而从之  善者：(       )    （5）博学而笃志   笃：(       ) 21、翻译下列句子 （4分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）三人行，必有我师焉。 22、下列说法错误的一项是（      ）（2分） A.《论语》《孟子》《大学》《春秋》合称“四书”，都是儒家经典著作。 B.孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。 C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。 D.有很多成语源自《论语》。如温故而知新、任重道远、择善而从等。 23、结合选文句子，从“学习”和“修养”两方面谈谈你获得的启示（各举一例即可）。（3分） 七、阅读下面文字，按要求作文。(30分) 回眸成长路途，审视自我，小到身边的人、事、景、物，有了变化也有了自己的“秘密”，大到社会万象、时代变迁、国计民生，都潜藏着无数的“秘密”。每一个秘密背后都有着让人为之动容的故事，但是并不是每一个人都愿意分享“秘密”。你的成长路上，是否也有这样的“秘密”呢？ 24请以“我有一个秘密”为题，写一篇文章。 要求：（1）内容具体，有真情实感，除诗歌外，文体不限； （2） 不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息； （3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。 ( 第 2 页 共 2 页 ) ( 第 1 页 共 2 页 )七年级 语文 试卷 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $