4.11 五四运动课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

任务：观看视频思考：反映了什么历史事件？体现了青年学生们怎样的思想感情？ 第四单元 新民主主义革命的开始 第11课 五四运动 什么是新民主义义革命？新民主主义革命的标志是什么？ 素养目标 1. 了解新文化运动的基本内容、代表人物及主张，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。（时空观念、历史解释） 2. 通过了解新文化运动，感受先进知识分子和人民群众的爱国精神，理解五四精神内涵。（家国情怀） 目标决定方向 觉醒年代 寻路思想的曙光-新文化运动的兴起 壹 青春烈火 点燃爱国的风暴-五四运动的爆发 贰 时代拐点 迈向新的征程-五四运动的意义 叁 目录： 觉醒年代 寻路思想的曙光 壹 新文化运动 的兴起 （一）新文化运动的背景 背景：辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，才能挽救民族危亡。 任务：观看视频思考：为什么会兴起新文化运动？结合教材P64页第一段总结新文化运动的背景。 （二）新文化运动的开始 陈独秀 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端 陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊、蔡元培等 （葫芦里盛菜） 《新青年》和北京大学 任务：通过小记者的采访思考新文化运动又是如何兴起的?并结合课本P64页第二段-P66页第一段完成表格内容 闯关游戏 民主、科学 开始标志 代表人物 口号 主要阵地 内容 （三）新文化运动的内容 1.抨击旧道德和旧文化。 材料一 孔子者，历代帝王专制之护符也；宪法者，现代国民自由之证券也。专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。 ——李大钊《孔子与宪法》 材料二 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不好，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人” 。 ——鲁迅《狂人日记》 任务一：阅读材料思考：新文化运动如何开展的？并结合课本P65页第二段总结新文化运动的主要内容 儒家思想为核心的封建礼教（三纲五常，三从四德） 新道德： 指男女平等、个性解放、人格独立、权利平等西方资产阶级民主自由思想。 （三）新文化运动的内容 西洋人因为拥护德赛两先生，闹了多少事，流了多少血; 德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀1918年1月15日发表于《新青年》 德先生：Democracy——民主 赛先生：Science——科学 2.提倡民主与科学 任务二：观看视频并结合课本P65页第三段总结新文化运动的主要内容 赛先生 科学 德先生 民主 1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。 陈独秀紧接着发表《文学革命论》，主张 推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。 经过新文化运动的倡导，白话文和新文学逐渐普及开来，更多人接受了新思想。 3.开展文学革命。 白话文：以现代汉语口语为基础，经过加工的书面语 （三）新文化运动的内容 任务三：阅读材料并结合课本P66页第一段总结新文化运动的主要内容 [chú] 材料一：“在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。婚礼也由中式开始效仿西方的新式婚礼。” ——《上海妇女志》 材料二： 1919年五四运动期间，深受新文化运动影响的北大青年们最早走上街头，游行示威……而走在队伍最前列的，正是新文化运动的拥护者傅斯年、罗家伦等人。 （四）新文化运动的意义 任务：根据材料并结合课本P66页第第二段总结新文化运动的意义 ①动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼； ②为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 意义： 青春烈火 点燃爱国的风暴 贰 五四运动的爆发 任务：观看视频，结合教材P66页第三段用一句话概括五四运动的原因 一、五四运动爆发的原因 原因（导火索）：巴黎和会中国外交失败 B站UP主咩咩扬仔制作，课件版权归本人所有，仅限购买者个人教学使用，严禁参赛，未经授权擅自与他人拼／换课件或传播／转卖获利等行为均为侵权或视为侵权，我们有合作律师，侵权必究到底！！！ 二、五四运动爆发的经过 任务一：观看舞台剧并结合课本P66页总结五四运动的主力、中心有什么变化？哪句口号体现了反帝反封建的性质？ 过 程 时间 中心 主力 形式 口号 结果 1919.5.4 - 6.3（前期） 1919.6.5-6月底（后期） 北京 上海 游行、罢课 大批学生被捕 直接目标得以实现： 放人、免职、拒签 “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。……工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” ——1919年6月《上海学联告同胞书》 ① 外争主权，内除国贼 ② 誓死力争，还我青岛（彻底） ③ 废除二十一条 ④ 拒绝在和约上签字 学生罢课、工人罢工、商人罢市 学生 工人阶级 （反帝反封建） 青年学生是先锋，工人阶级是中流砥柱 工人阶级在五四运动中登上历史舞台 三、五四运动爆发的结果 ①北洋政府释放被捕的学生。 ③中国代表没有在“巴黎和约”上签字。 ②罢免曹汝霖等人的职务 五四运动的直接目标得到实现。是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 （提示：从对内和对外目标实现两个角度思考） 对内：没有推翻 的统治.没有改变中国的 对外：没有赶走 任务三：观看 并思考五四运动取得了初步胜利为什么不是彻底的胜利？ 北洋军阀 社会性质。 帝国主义。 视频 时代拐点 迈向新的征程 叁 五四运动的历史意义 一、五四运动爆发的性质 任务：根据材料并阅读课本P68页第四段反映五四运动的怎样性质？ 材料一：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》  材料二：几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。从公共知识界和学界，到工商界再到工人。运动中的每个人都能真切地感受到自己是这个国家中的一员，个体的命运与国家的命运息息相关。 ——新京报书评周刊 材料三：经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。 ——《中国历史》八年级上 ①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动（革命性） 。 ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动（广泛性）。 ③一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动（进步性）。 二、五四运动爆发的历史意义 任务一：结合材料并阅读课本P69页第一段总结五四运动的意义 材料一：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”…与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。 ——《中国共产党的九十年》 ①五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合 材料二：……五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子。.....五四运动是在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党的成立..... ——毛泽东《新民主主义论》 ②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备 ③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点（是中国新民主主义革命的开端）。 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 旧民主主义革命 新民主主义革命 指导思想： 领导阶级： 革命方向： 新指导思想： 新领导阶级： 新革命方向： 三民主义 资产阶级 资本主义社会 马克思主义 无产阶级 社会主义社会 反帝反封建不彻底 彻底地反帝反封建 任务二 为什么说五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点？ 二、五四运动爆发的历史意义 三、五四运动精神 爱国、进步、民主、科学（核心：爱国主义精神） 五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 任务三：材料反映出五四精神是什么？其核心是什么？如何继承和发扬五四精神？ 课堂小结 1．陈独秀指出，只有在中国人民，尤其是青年觉醒后，只有在旧社会和旧文明有了根本的改变之后，……。他认为若没有一种新的出版物，这种解放是不可能达成的，为此他在上海创办了（     ） A．《国闻报》 B．《民报》 C．《青年杂志》 D．《时务报》 2.（2025·吉林长春·中考真题）以下关于五四运动的表述，属于历史评价的是（　） A．北京的学生在天安门前游行示威 B．6月，上海工人罢工、商人罢市 C．北洋政府罢免曹汝霖等人的职务 D．它具有彻底反帝反封建的革命性 C D 素养检测 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 学习内容 历史事件 口号 特点 经济现代化 政治现代化 思想现代化 技术(器物) 政治制度 思想文化 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 自强求富 君主立宪 民主共和 民主科学 由技术到制度再到思想文化，由浅入深，由表及里，层层递进。 中国早期现代化探索历程（小组合作讨论） 要求：根据探索历程结合所学知识，提炼一个观点，史论结合，加以论述。（观点明确、逻辑清晰） 素养检测 1. 中国现代化探索由浅入深层层推进 2. 民族危机不断加深促使国人探索救国道路 3. 近代先进中国人拥有坚持不懈救国探索精神 4. 近代救国探索之路是曲折的 …… 5. 落后就要挨打，挨打必须思变，思变才能崛起 唤起了民族的觉醒 五四的火炬 用生命点燃未来 我们是初升的太阳 用青春拥抱时代 我们是五月的花海 我们开创新的世界 母亲用共产主义为我们命名 光荣啊,中国共青团 光荣啊,中国共青团 光荣啊,中国共青团 光荣啊,中国共青团 母亲用共产主义为我们命名 我们开创新的世界 我们开创新的世界 光荣啊，中国共青团 激励着我们继往开来 壮丽的事业 唤起了民族的觉醒 五四的火炬 用生命点燃未来 我们是初升的太阳 用青春拥抱时代 我们是五月的花海 历史课堂随机点名 星辰组 开始点名 ⚡速度 ⏳ 生地会考倒计时 -- 天 历史课堂随机点名 星辰组 开始点名 ⚡速度 ⏳ 生地会考倒计时 -- 天 历史课堂随机点名 —— ⏳ 滚动速度 (左慢 → 右快) 开始点名 ⏱ 距离 2027年6月15日 生地会考 计算中... 历史课堂随机点名 星辰组 开始点名 ⚡速度 ⏳ 生地会考倒计时 -- 天 光荣啊，中国共青团 华语群星 歌声飘扬60年：向新中国成立六十周年献礼, track 12, disc 1 2009 POP 160530.3 $