4.11 五四运动 课件-- 2026-2027学年统编版八年级历史上册

课堂导入 在今天北京的五四大街，矗立着一座中西合璧的红色砖楼。这里曾是北京大学校部和图书馆所在地，始建于1916年，见证了新文化运动和五四运动。现在这里已成为一座纪念馆，陈列着许多珍贵的革命文物。思考问题： 新文化运动是如何兴起的？它与五四运动有着怎样的联系？ 学习目标 1.知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，了解新文化运动的基本内容，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 2.了解五四运动的基本史事，通过学生喊出的口号和工人阶级发挥的作用，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 3.感受五四运动中的先进青年知识分子和广大人民群众的爱国热情，感悟以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神内涵。 重点：新文化运动的内容，五四运动的历程。 难点：五四运动的历史意义及五四精神内涵。 何谓新文化？何谓旧文化? “新文化”-----资产阶级文化，“旧文化”----中国传统文化。 任务一：结合材料，归纳新文化运动兴起的背景。 1.背景： 一、新文化运动的兴起 材料二：中华民国成立后，南京临时政府奖励实业，激发了实业家投资办厂的热情各种实业团体纷纷涌现，掀起了发展民族工业的热潮……一战期间，中国民族工业的发展迎来了短暂春天。 材料三：袁世凯政府公然下令尊孔读经，成立“尊孔会”、“孔教会”等组织，倡导复古……尊孔复古逆流的猖獗，带动了封建沉渣泛起，各种迎神拜佛、鬼怪迷信之风复炽。到1915年前后，中国的思想文化界已被闹得一片乌烟瘴气。 材料四：“辛亥革命以后，袁世凯要复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。 ——陈独秀 材料一：民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口上都贴着“民国万岁，天下太平”的对联。……旋即，军阀混战，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊生，对联遂改为“民国万税，天下太贫”。 ①政治上：内：北洋政府的黑暗统治。外：帝国主义加紧侵略。 ②经济上：中国民族资本主义进一步发展，民族资产阶级力量壮大。 ③思想上：辛亥革命后，民主共和观念逐渐深入人心；袁世凯掀起了尊孔复古的逆流。 ④现实上：辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱。 2.新文化运动兴起的概况： 开始标志 代表人物 （阶级） 基本口号 主要阵地 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改为《新青年》，新文化运动由此发端。 陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊、蔡元培等。 （资产阶级激进派） 民主、科学（核心思想）。 北京大学和《新青年》编辑部 一、新文化运动的兴起 第二卷起改名，从上海迁往北京 北大校徽·鲁迅设计 3.新文化运动的内容： ①抨击旧道德和旧文化 一、新文化运动的兴起 孔子者，数千年前之残骸枯骨也。宪法者，现代国民之血气精神也。 孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由之证券也。 ——李大钊《孔子与宪法》 “我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是'吃人’”。 ——鲁迅《狂人日记》 发布尊孔政令 恢复官方祭孔 推动尊孔读经 批判以“尊君”为中心的礼教和以“三纲”为中心的封建道德 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少年，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《<新青年>罪恶之答辩书》 思考：德先生与赛先生分别指的什么？ 民主 德先生 Democracy 科学 赛先生 Science 民主：指西方的资产阶级民主政治，人权、自由、平等、博爱的精神 科学：指近代自然科学法则和反对迷信和偶像崇拜的科学精神 提倡民主就是要反对专制， 提倡科学就是要反对愚昧、迷信。 ②提倡民主与科学 3.新文化运动的内容： 一、新文化运动的兴起 3.新文化运动的内容： 一、新文化运动的兴起 学生 难道说白话文就没有缺点吗？ 没有的 学生 白话文语言不够精练，打电报用字多，花钱也多。 不一定吧，有人邀我去做官，我决定拒绝。请大家看看用哪种文体回复更省电报钱？ 学生 才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。 干不了，谢谢！ 胡适 ③文学革命 ③文学革命：提倡新文学，反对旧文学；提倡白话文，反对文言文。 胡适 《文学改良刍议》 提倡白话文 陈独秀 《文学革命论》 提倡新文学 文学革命是新文化运动的重要组成部分。我们先来演示一遍胡适与学生的对话。 从中我们可以得知他们对话在讨论什么？白话文。胡适是肯定白话文的，主张用白话文作为新文学的语言。 《新青年》第六卷第五号封面 《我的马克思主义观》 ④新文化运动后期：宣传马克思主义。 1918年，李大钊在《新青年》上接连发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章，在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。 李大钊——中国最早的马克思主义传播者 1917年11月，俄国爆发十月革命。建立世界上第一个社会主义国家 材料一：“在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。婚礼也由中式开始效仿西方的新式婚礼。” ——《上海妇女志》 进步性：①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。 材料二：1919年五四运动期间，深受新文化运动影响的北大青年们最早走上街头，游行示威……而走在队伍最前列的，正是新文化运动的拥护者傅斯年、罗家伦等人。 ②对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 局限性： 中国封建制度与文化一文不值，急需改弦更张。 若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。 ——陈独秀 局限性：对于中国传统文化的看法具有一定的片面性。 我们应该如何对待传统文化？ 取其精华、去其糟粕；批判继承，与时俱进。 4.影响： 新文化运动的性质：是一次伟大的思想解放运动。 一、新文化运动的兴起 近代中国前期的三次思想解放潮流： 第①次：戊戌变法——思想启蒙。 第②次：辛亥革命——使民主共和观念深入人心。 第③次：新文化运动——使人民受到民主与科学的洗礼。 技术/器物 政治制度 思想文化 洋务运动 19世纪60—90年代中期 地主阶级洋务派 戊戌变法 1898 资产阶级维新派 辛亥革命 1911 资产阶级革命派 新文化运动 1915开始 资产阶级激进派 自强求富 变法图强 （君主立宪） “猛药重治” 三民主义 （民主共和） 民主科学 梳理中国早期现代化探索的过程，分析其特点。 “自我疗伤” “温药慢治” “开颅洗脑” 经济工业化 政治民主化 思想科学化 特点：①从学习西方的技术（器物）到政治制度，再到思想文化；②层层递进，由表及里，逐渐深入。 1898年 德国强迫清政府签订不平等条约，强占山东青岛 1914年 日本对德国宣战，进攻德国在中国山东的租借地胶州湾，占领青岛 1919年 巴黎和会 （胜：英、美、日、中等） （败：德国） 1915年 日本提出二十一条 中方代表：废除外国在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。 列强：将德国在中国山东的特权全部转让给日本。 曹汝霖 陆征祥 二、五四运动的爆发 1.导火线： 巴黎和会上中国外交的失败。 启示：弱国无外交 过 程 时间 中心 主力 形式 口号 结果 1919年5月4日 1919年6月5日 北京 上海 学生 工人阶级 集会、示威游行、罢课 学生罢课、工人罢工、商人罢市 大批学生被捕 直接目标得以实现：释放被捕学生、罢免曹汝霖等人的职务、没有在和约上签字 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “取消二十一条”“拒绝在和约上签字” “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。……工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” ——1919年6月《上海学联告同胞书》 青年学生是先锋，工人阶级是中流砥柱 工人阶级对运动的发展和最终胜利起到了决定性作用，表明中国工人阶级开始登上政治舞台。 2.阅读教材，归纳五四运动前期后期的发展变化。 二、五四运动的爆发 巴黎和会外交失败，国家主权遭列强侵犯，北洋政府中有人卖国，所以爱国学生喊出“外争主权、内除国贼”，体现反帝反封建的爱国诉求。 任务三：1.阅读课本P68并结合材料，归纳五四运动的性质和特点。 材料一：五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义........发展到六三运动时，就不但是知识分子，而且有广大的无产阶级、小资产阶级和资产阶级参加，成了全国范围的革命运动了。 —— 毛泽东《新民主主义论》 ①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 彻底的反帝反封建的革命性 材料二：“五四运动”最重要的目的就是维护民族的生存与独立，这实际上是19世纪中叶以来中国所有重大改革及革命的目的。 ——周策纵《五四运动史》 材料三：当时提倡（新思潮）的还不过是少数的人，大多数还是莫明其妙，不相关。自从受了五四这个大刺激以后，大家都从睡梦中惊醒了。 ——摘自罗家伦《一年来我们学生运动底成功失败和将来应取的方针》 ②一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 广大人民群众参与的广泛性 ③一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 追求救国强国真理的进步性 三、五四运动的历史意义 任务三：2.阅读课本P69并结合材料，总结五四运动的历史意义。 材料一：五四运动是在当时世界革命号召之下，是在俄国革命号召之下，是在列宁号召之下发生的。五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子。 ……五四运动是在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党的成立。 ——毛泽东《新民主主义论》 ①推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 材料二：很少有哪场历史事件，像1919年的“五四”运动那样，将历史如此清晰明澈地划为两个时代，它既是一个崭新时代的开端，也是一个没落时代的终局。 ——《五四100年》 ②五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 材料三：五四运动以全民族力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。……中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 ③五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 三、五四运动的历史意义 想一想 为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？ 想一想 旧民主主义革命 新民主主义革命 不同点 领导阶级 革命方向 指导思想 相同点 革命任务 三民主义 马克思主义 反帝反封建 资产阶级 无产阶级 资本主义国家 社会主义国家 1840年 鸦片战争 五四运动 1919年 新中国成立 1949年 中国近代史半殖民地半封建社会 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 新民主主义革命“新”在哪? 领导阶级 | 指导思想 | 奋斗目标 五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。 爱国、进步、民主、科学（核心：爱国主义精神） 五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。… …五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 ——习近平：纪念五四运动100周年大会上的讲话 什么是五四精神呢？ 团结奋进 不屈不挠 敢于抗争 忧国忧民 伟大的爱国主义精神 课堂小结 五四运动 新文化运动 五四运动 第11课 五四运动 导火线： 时间： 前期主力中心、地点：学生、北京 后期主力中心：工人、上海 口号：“外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛”“取 消二十一条”“拒绝在和约上签字” 结果：取得初步胜利 性质： 意义： 五四精神：爱国（核心）、进步、民主、科学 开始标志： 代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊 主阵地：北京大学、《新青年》编辑部 内 容： 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 ①抨击旧道德和旧文化；②提倡民主与科学；③文学革命，提倡新文学，提倡白话文；④宣传马克思主义思想。 巴黎和会上中国外交失败 1919.5.4 促进了马克思主义在中国的传播及同中国工人运动的结合； 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 一次彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动 $