精品解析：广东惠州市惠城区2026-2027学年统编版第一学期知识技能课堂达标课堂训练题四年级语文

2026—2027学年第一学期知识技能课堂达标课堂训练题 四年级语文（期中） （完成时间：90分钟 书写：5分 总分：100分 ） 第一部分 基础知识积累与运用 一、书写展示。 1. 以下书法作品是一首诗，请正确、规范地抄写在横线上，并加上标点。 _________________ _________________ _________________ _________________ 二、字词积累。 2. 根据下面的语境，读拼音，写词语。 盘古jīng pí lì jié （ ），累得倒下了。他的左眼变成太阳，zhào yào（ ）大地，他的血液变成了bēn liú bù xī （ ）的江河，他的汗毛变成了 mào shèng（ ）的花草树木。 3. 将下列四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①腾云（ ）雾 ②上天 （ ）地 ③神机妙（ ） ④三（ ）六臂 （1）当我读到词语“________”的时候，就想到了诸葛亮。 （2）乘飞机翱翔于蓝天，坐地铁穿行于城市地下……人类早已实现______________的梦想。 三、单项选择题。 4. 下列选项中，加点字的读音都相同的一项是 （ ） A. 薄雾 单薄 B. 投降 降落 C. 脏乱 肝脏 D. 歌曲 弯曲 5. 下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（ ） A. 智能之士，不学不成，不问不知。 B. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 C. 人非生而知之者，孰能无惑？ D. 为学患无疑，疑则有进。 6. 学习了《夜间飞行的秘密》，典典提出了问题：“雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？”这是从（ ）的角度进行提问的。 A. 针对课文内容 B. 针对课文的写法 C. 联系生活经验 D. 针对人们的思考 四、按要求完成句子练习。 7. 爸爸告诉我：“神舟十五号乘组将在轨飞行约六个月左右。”（修改病句） ______________________________________________________________________________________________ 8. 女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为“把”字句） ______________________________________________________________________________________________ 9. 照样子，写句子。 例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。 ______________________________________________________________________________________________ 五、积累与运用。 10. 积累与应用。 （1）诗中的美景让人回味。唐朝诗人______写的《暮江吟》中“一道残阳铺水中，____________”所呈现出来的晚霞映江的绚丽之景让人赞叹不已。 （2）《雪梅》中的“____________，____________”讲述了世间万物各有所长的道理；《题西林壁》中的“____________，____________”道明了“当局者迷，旁观者清”的哲思。 （3）方以智的“善疑者，____________，____________”告诉我们要敢于突破常规，提出独到的见解，在质疑中不断探索与进步。 六、语言实践。 11. 最近，晓聪非常喜欢读神话故事书，一有空闲就拿起书来读。妈妈担心影响学习，对他说：“晓聪，你每天多做点练习题不好吗，还读闲书？”如果你是晓聪，你会怎么跟妈妈说？ _______________________________________________________________________________________________ 第二部分 快乐读书吧 七、根据课外阅读积累完成练习。 12. 擎天的不周山是被 （ ）撞断的。 A. 颛顼 B. 共工 C. 刑天 13. 菲勒蒙和包喀斯这对善良的夫妻得到神的恩赐，死后菲勒蒙变成了橡树，包喀斯变成了（ ） A. 橡树 B. 菩提树 C. 杨树 14. 专门管理婚姻的神仙叫做____________。 15. 瑶姬是赤帝的女儿，她死后，魂魄勤奋修炼，成为____________。 第三部分 阅读与理解 九、课外阅读。 逗人喜爱的小黄燕 ①我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！ ②后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我发现在它身上有一些吸引我的地方。不知不觉，我开始注意它，观察它了。 ③小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了什么，开始喜爱我的小黄燕了。 ④从此以后，每天晚上睡觉前我都要去看看它，它睡觉时，总是把头埋在翅膀下，好像在说：“我正在睡觉呢，请别打扰我。”那形态，远看就像是一个黄色的绣球。小黄燕真是只很可爱的小鸟。 ⑤要是能够随时注意观察和了解身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。 16. 从文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词：偶然—（ ） 羞愧—（ ） 反义词：忙碌—（ ） 迟缓—（ ） 17. 画线句在文中起（ ）的作用。（填序号） A. 总结上文 B. 引起下文 C. 承上启下 18. 第3自然段中，“我似乎明白了什么”指的是（ ） A. 要注意清洁卫生 B. 小鸟是需要认真观察的 C. 怎样喂养小黄燕 19. 短文描写了作者对小黄燕的态度变化：__________——不耐烦——______________它——___________________它——________________它。 20. 在与小黄燕相处的过程中，作者得到了什么启示？请将相关语句抄下来。 _______________________________________________________________________________________________ 第四部分 写作与表达 十、习作。 21. 从下面两题中任选一题，根据提示完成习作。 （1）假如你搭上了时光列车，来到了神奇美妙的神话或童话世界，开启了未知的旅行……你会遇到谁？会做些什么？又会发生什么故事呢？请你展开想象，编写一个故事，题目自拟。注意语言通顺，内容具体。不少于350字。 （2）水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，家附近的公园是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。要把推荐的理由写清楚，吸引大家去看看。题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期知识技能课堂达标课堂训练题 四年级语文（期中） （完成时间：90分钟 书写：5分 总分：100分 ） 第一部分 基础知识积累与运用 一、书写展示。 1. 以下书法作品是一首诗，请正确、规范地抄写在横线上，并加上标点。 _________________ _________________ _________________ _________________ 【答案】 ①. 一道残阳铺水中， ②. 半江瑟瑟半江红。 ③. 可怜九月初三夜， ④. 露似真珠月似弓。 二、字词积累。 2. 根据下面的语境，读拼音，写词语。 盘古jīng pí lì jié （ ），累得倒下了。他的左眼变成太阳，zhào yào（ ）大地，他的血液变成了bēn liú bù xī （ ）的江河，他的汗毛变成了 mào shèng（ ）的花草树木。 【答案】 ①. 精疲力竭 ②. 照耀 ③. 奔流不息 ④. 茂盛 【解析】 【详解】书写时注意“竭”“耀”“息”“盛”的正确写法。 3. 将下列四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①腾云（ ）雾 ②上天 （ ）地 ③神机妙（ ） ④三（ ）六臂 （1）当我读到词语“________”的时候，就想到了诸葛亮。 （2）乘飞机翱翔于蓝天，坐地铁穿行于城市地下……人类早已实现______________的梦想。 【答案】 ①. 驾 ②. 入 ③. 算 ④. 头 ⑤. ③ ⑥. ② 【解析】 【详解】①腾云驾雾：乘着云，驾着雾，原指传说中神仙在空中飞行，现也形容奔驰迅速或头脑迷糊。 ②上天入地：升上天空，钻入地下，形容本领极大，无所不能。 ③神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容预见性强，善于估计形势、谋划计策。 ④三头六臂：原是神话里的形象，比喻本领高强，办法很多。 （1）诸葛亮足智多谋，擅长谋划计策，对应词语“神机妙算”。 （2）飞机可以飞上高空，地铁能够在地下穿行，正好对应飞上天空、钻入地下，对应词语“上天入地”。 三、单项选择题。 4. 下列选项中，加点字的读音都相同的一项是 （ ） A. 薄雾 单薄 B. 投降 降落 C. 脏乱 肝脏 D. 歌曲 弯曲 【答案】A 【解析】 【详解】A．都读作bó； B．‌xiáng‌/jiàng； C．‌zāng‌/zàng； D．qǔ‌/qū。 5. 下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（ ） A. 智能之士，不学不成，不问不知。 B. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 C. 人非生而知之者，孰能无惑？ D. 为学患无疑，疑则有进。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诗句寓意的理解。 A．智能之士，不学不成，不问不知”强调了学习和探索对于成为智者的重要性，体现了对知识的不断追求和疑问的解答，蕴含了深刻的哲理。 B．“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”则主要描述了一个勤奋读书的场景，即深夜至清晨，男儿们仍在刻苦学习，它并未直接阐述学习的重要性或哲理，而是侧重于表现勤奋学习的行为，因此与其他三项在哲理层面上不一致。 C．“人非生而知之者，孰能无惑？”明确指出了人类并非天生就拥有所有知识，每个人都会遇到困惑和不解，这体现了人类认知的局限性和学习的必要性，蕴含了深刻的哲理。 D．“为学患无疑，疑则有进。”调了学习过程中疑惑和提问的重要性，认为疑惑是推动学习进步的关键，体现了学习过程中的思辨精神。 故选B。 6. 学习了《夜间飞行的秘密》，典典提出了问题：“雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？”这是从（ ）的角度进行提问的。 A. 针对课文内容 B. 针对课文的写法 C. 联系生活经验 D. 针对人们的思考 【答案】A 【解析】 【详解】这个问题问雷达荧光屏和蝙蝠哪个部位功能一样，是围绕课文里面介绍的蝙蝠和雷达原理内容提问的，属于针对课文内容提问。故选择A项。 四、按要求完成句子练习。 7. 爸爸告诉我：“神舟十五号乘组将在轨飞行约六个月左右。”（修改病句） ______________________________________________________________________________________________ 【答案】 爸爸告诉我：“神舟十五号乘组将在轨飞行约六个月。”##爸爸告诉我：“神舟十五号乘组将在轨飞行六个月左右。” 【解析】 【详解】语义重复，“约”和“左右”重复，删掉其中一个。 修改为：爸爸告诉我：“神舟十五号乘组将在轨飞行约六个月。”或：爸爸告诉我：“神舟十五号乘组将在轨飞行六个月左右。” 8. 女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为“把”字句） ______________________________________________________________________________________________ 【答案】 一阵轰隆隆的巨大响声突然把女娲震醒了。 【解析】 【详解】“被”字句改“把”字句，要互换施动者和受动者，原句受动者是女娲，施动者是一阵轰隆隆的巨大响声，将施动者放到句首，用上“把”字，再跟上受动者和原有动作，其余词语保留不变。 故改为：一阵轰隆隆的巨大响声突然把女娲震醒了。 9. 照样子，写句子。 例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。 ______________________________________________________________________________________________ 【答案】太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了金色的。 【解析】 【详解】例句将顿号相连的并列成分拆开，分别和后面共同的内容组成分句，最后一个分句用上“也”，起到强调的效果。仿写时，拆分“小桥、湖面、远山”这一组并列词语，分别和“变成了金色的”组合成分句，最后一处加上“也”，保持结构一致。 示例：太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了金色的。 五、积累与运用。 10. 积累与应用。 （1）诗中的美景让人回味。唐朝诗人______写的《暮江吟》中“一道残阳铺水中，____________”所呈现出来的晚霞映江的绚丽之景让人赞叹不已。 （2）《雪梅》中的“____________，____________”讲述了世间万物各有所长的道理；《题西林壁》中的“____________，____________”道明了“当局者迷，旁观者清”的哲思。 （3）方以智的“善疑者，____________，____________”告诉我们要敢于突破常规，提出独到的见解，在质疑中不断探索与进步。 【答案】 ①. 白居易 ②. 半江瑟瑟半江红 ③. 梅须逊雪三分白 ④. 雪却输梅一段香 ⑤. 不识庐山真面目 ⑥. 只缘身在此山中 ⑦. 不疑人之所疑 ⑧. 而疑人之所不疑 【解析】 【详解】（1）《暮江吟》是唐代诗人白居易的作品。书写时注意“半”“江”“瑟”“红”的正确写法。 （2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢钺的《雪梅》，诗句中的“逊”与“输”对应了题干中“万物各有所长”的道理。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》，诗句的“身在此山中”精准诠释了“当局者迷”的哲理。 （3）书写时注意“疑”“人”“之”“所”“而”“不”的正确写法。 六、语言实践。 11. 最近，晓聪非常喜欢读神话故事书，一有空闲就拿起书来读。妈妈担心影响学习，对他说：“晓聪，你每天多做点练习题不好吗，还读闲书？”如果你是晓聪，你会怎么跟妈妈说？ _______________________________________________________________________________________________ 【答案】妈妈，神话故事可不是闲书呀！我会先把当天的作业和练习题都认认真真完成之后再读它，读神话故事能帮我积累好多好词好句，还能拓展我的想象力，对我的语文学习也有帮助，您放心好不好？ 【解析】 【详解】解题时，要礼貌说话，先理解妈妈的担心，再说明读神话书的好处，承诺不耽误学习。 示例：妈妈，神话不是闲书，它能开阔我的眼界，积累好词。我会安排好时间，完成作业再读，不会耽误学习的。 第二部分 快乐读书吧 七、根据课外阅读积累完成练习。 12. 擎天的不周山是被 （ ）撞断的。 A. 颛顼 B. 共工 C. 刑天 【答案】B 【解析】 【详解】这是我国古代神话“共工触山”的经典内容：水神共工和颛顼争夺天帝之位失败后，愤怒撞断了作为撑天支柱的不周山，故选B。 13. 菲勒蒙和包喀斯这对善良的夫妻得到神的恩赐，死后菲勒蒙变成了橡树，包喀斯变成了（ ） A. 橡树 B. 菩提树 C. 杨树 【答案】B 【解析】 【详解】出自古罗马奥维德的《变形记》，讲了菲勒蒙和包喀斯热情款待化身凡人的天神，得到恩赐，死后菲勒蒙变成橡树，包喀斯变成菩提树，因此选B。 14. 专门管理婚姻的神仙叫做____________。 【答案】月下老人 【解析】 【详解】民间传说中，月下老人（月老）拿着红绳，把有缘分的男女脚系在一起，定下姻缘，专门掌管人间婚姻。 15. 瑶姬是赤帝的女儿，她死后，魂魄勤奋修炼，成为____________。 【答案】巫山神女 【解析】 【详解】瑶姬夭折之后魂魄化为瑶草，长年吸收日月精华刻苦修炼，最终化为人形，就是大名鼎鼎的巫山神女，也就是神话里“朝为云，暮为雨”的女神。 第三部分 阅读与理解 九、课外阅读。 逗人喜爱的小黄燕 ①我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！ ②后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我发现在它身上有一些吸引我的地方。不知不觉，我开始注意它，观察它了。 ③小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了什么，开始喜爱我的小黄燕了。 ④从此以后，每天晚上睡觉前我都要去看看它，它睡觉时，总是把头埋在翅膀下，好像在说：“我正在睡觉呢，请别打扰我。”那形态，远看就像是一个黄色的绣球。小黄燕真是只很可爱的小鸟。 ⑤要是能够随时注意观察和了解身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。 16. 从文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词：偶然—（ ） 羞愧—（ ） 反义词：忙碌—（ ） 迟缓—（ ） 17. 画线句在文中起（ ）的作用。（填序号） A. 总结上文 B. 引起下文 C. 承上启下 18. 第3自然段中，“我似乎明白了什么”指的是（ ） A. 要注意清洁卫生 B. 小鸟是需要认真观察的 C. 怎样喂养小黄燕 19. 短文描写了作者对小黄燕的态度变化：__________——不耐烦——______________它——___________________它——________________它。 20. 在与小黄燕相处的过程中，作者得到了什么启示？请将相关语句抄下来。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】16. ①. 偶尔 ②. 惭愧 ③. 悠闲 ④. 敏捷  17. C 18. A 19. ①. 并不在意 ②. 注意、观察 ③. 喜爱 ④. 关心 20. 要是能够随时注意观察和了解身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。 【解析】 【导语】这篇短文以孩童视角铺陈日常小事，借对小黄燕的态度转变串联全文，语言浅白鲜活，满是童真意趣。从小黄燕爱整洁的小细节自然引申出生活感悟，衔接丝滑不生硬，既贴合小学生的认知水平，又能悄无声息地引导孩子养成观察身边事物的习惯，温情又有教育意义。 【16题详解】 偶然：指不是必然发生，难得出现。结合第①段“只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼”可知，“偶尔”指“我”看小黄燕的次数很少，不是经常去看，和“偶然”词义契合，近义词为偶尔。 羞愧：指因为自身存在不足而内心不安、难为情。结合第③段“我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧”可知，“惭愧”写出“我”看见小黄燕爱干净，对照自己之后内心愧疚不安，和“羞愧”词义契合，近义词为惭愧。 忙碌：指事情繁多，没有空闲。结合第③段“吃饱后，它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛”可知，“悠闲”写出小黄燕吃饱后安闲自在、从容松弛的状态，和不得空闲的“忙碌”状态相反，反义词为悠闲。 迟缓：指动作缓慢、反应迟钝。结合第③段“小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷”可知，“敏捷”写出小黄燕吃食轻快利落、灵活迅速，和动作缓慢的“迟缓”意思相反，反义词为敏捷。 【17题详解】 第②段画线句承接上文第①②段写“我”一开始对小黄燕不在意、喂食时感到不耐烦的内容，又引出下文“我”仔细观察小黄燕、慢慢喜爱小黄燕的相关描写，承接前面，开启后面，所以是承上启下的作用。 【18题详解】 结合第③段“吃饱后，它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧”可知，小黄燕懂得保持自身整洁，“我”对比自己，意识到自己也要讲究干净，所以“我似乎明白了什么”指要注意清洁卫生。 【19题详解】 结合第①段“起初我对它并不在意”可知，一开始作者对小黄燕的态度是并不在意；结合第②段“不知不觉，我开始注意它，观察它了”可知，在不耐烦之后，作者开始注意、观察小黄燕；结合第③段“开始喜爱我的小黄燕了”可知，在观察之后，作者慢慢喜爱小黄燕；结合第④段“从此以后，每天晚上睡觉前我都要去看看它”可知，之后作者常常看望、挂念小黄燕，是关心小黄燕。 【20题详解】 文章一般在结尾处点明道理、升华主旨。结合第⑤段可知，本段是作者从小黄燕这件事中悟出的道理，直接摘抄原句即可。 示例：要是能够随时注意观察和了解身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。 第四部分 写作与表达 十、习作。 21. 从下面两题中任选一题，根据提示完成习作。 （1）假如你搭上了时光列车，来到了神奇美妙的神话或童话世界，开启了未知的旅行……你会遇到谁？会做些什么？又会发生什么故事呢？请你展开想象，编写一个故事，题目自拟。注意语言通顺，内容具体。不少于350字。 （2）水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，家附近的公园是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。要把推荐的理由写清楚，吸引大家去看看。题目自拟，不少于350字。 【答案】例文一： 时光列车奇遇记 一阵白光闪过，我坐上时光列车，来到了云雾缭绕的神话世界。这里山峰直插云霄，仙鹤在天上悠闲飞翔，潺潺溪水叮咚流淌。 我沿着青石小路往前走，看见了嫦娥姐姐。她正坐在桂树下，轻轻抚摸着玉兔。桂花随风飘落，香香的。嫦娥看见我，温柔地朝我招手。我快步跑过去，好奇地望着广寒宫。玉兔蹦到我的脚边，毛茸茸的，可爱极了。嫦娥告诉我，她常年住在月宫，很孤单。我连忙从口袋里拿出带来的图画本，给她看我画的家乡、学校和好朋友。嫦娥看得入了迷，还夸我画得好看。 这时，一阵大风刮来，原来是调皮的风娃娃跑来了。它用力一吹，桂花漫天飞舞，差点把嫦娥的桂花酒打翻。我赶紧和风娃娃商量，让它轻轻吹风，不要捣乱。风娃娃点点头，放慢脚步，温柔地吹起阵阵花香。 快乐的时光过得飞快，时光列车的铃声响了，我要回家了。嫦娥送给我一小包桂花当作纪念，玉兔蹭了蹭我的手背和我告别。我依依不舍地登上列车。回到现实，闻着淡淡的桂花香，这次奇妙的神话之旅一直留在我的心里，我永远不会忘记这次有趣的相遇。 例文二： 推荐一处好地方——城市书房 今天我想给同学们推荐一个好地方，那就是我们小区旁边的城市书房。它安静又温暖，是读书的好去处。 城市书房的外墙干净清爽，推门进去，淡淡的书香扑面而来。里面摆放着一排排整齐的书架，书的种类特别多。有有趣的童话故事、惊险的探险小说，还有科普百科、历史绘本，不管你喜欢什么，都能找到合适的书。书房里的桌椅软软的，灯光柔和，不会刺眼。大家看书的时候安安静静的，只能听见轻轻翻书的声音。 书房还有一个靠窗的小角落，窗边放着几盆绿萝，绿油油的。坐在这里看书，累了就看看窗外的小树，特别舒服。周末的时候，这里还会举办故事分享会，我们可以上台讲自己喜欢的故事，还能认识很多爱看书的小伙伴。管理员阿姨十分亲切，如果找不到想看的书，她都会热心帮忙。 在这里读书，我们可以学到很多课本以外的知识，跟着故事去认识广阔的世界。放下手机和玩具，沉浸在书本里，心里特别充实。这么棒的城市书房，我真心推荐大家有空来这里看一看，读一读，一起感受阅读的快乐。 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。 这是一篇想象作文，需要我们搭乘时光列车进入神话或者童话世界，创编虚构故事；要写清楚自己遇到的人物、发生的事情，大胆展开想象，故事内容具体，语句通顺，字数不少于350字。 二、立意。 借助奇妙的幻想故事，表达美好的品质，比如勇敢、善良、乐于助人，或是懂得珍惜、守护美好的道理，让故事有积极的主题。 三、写作思路。 开头：写自己坐上时光列车，交代去往神话/童话世界的缘由，开启奇妙旅程。 中间：按照事情发展顺序，写自己遇见的角色、和角色之间发生的经历，加入动作、对话、场景细节描写。 结尾：写这次旅行带给自己的收获和感受，收束全文。 例文二： 一、审题。 这是一篇推荐类作文，要挑选一处自己喜欢的地方推荐给同学；重点写清楚推荐理由，写出这个地方吸引人的特点，打动读者，题目自拟，字数不少于350字。 二、立意。 抓住地方独有的景色、乐趣或者特别之处，表达自己对这个地方的喜爱，把美好有趣的地方分享给别人。 三、写作思路。 开头：直接点题，告诉大家你要推荐的是哪里。 中间：分点写出推荐理由，描写景色、好玩的项目、有趣的细节，写出在这里的体验。 结尾：总结这个地方的亮点，发出邀请，吸引同学们前去游玩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $