专题06 语言表达（期末真题汇编）三年级语文上学期（统编版）

专题06 语言表达 一、（2026・河南许昌）我会读拼音，写词语。 我会从上面五个词语中选三个，写一段完整的话。 ________________ 二、（2025-2026・河南洛阳嵩县-统编版第一・期末）小嵩上课时没有理解“足跌没水中”中“没”字的意思，他准备去向老师请教。 （1）小嵩来到办公室门口，发现老师正在和其他老师交谈，他应该（        ） A． 直接走向老师去请教 B． 等老师交谈完之后再去请教。 （2）请补全下面小嵩和老师的对话。 小嵩：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 老师：“没”在这里读　　　　　　　　　，表示淹没，这句话的意思是：（一个小孩）失足　　　　　　　　　　　　　　　　　。 小嵩：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、（2026・贵州铜仁・质量检测）语文与生活。 德明小学的活动海报 1. 本海报推出的是　　　　　　活动，开展此活动的目的是　　　　　　　　　。 2. 你很想参加这项活动，但你跳绳跳得不好，你想向跳绳小能手玲玲请教，你会怎么说？ 　　　　　　　　　　　　　　　　 四、（2026・广东湛江・质量监测）在童话王国里，有许多奇妙的故事和形形色色的主人公，这个学期你一定读了很多童话故事吧，让我们一起分享读书的收获吧！ 1. 请把故事与相应的童话集连起来。 《拇指姑娘》 《灰姑娘》       《安徒生童话》 《皇帝的新装》       《格林童话》 《勇敢的小裁缝》 2. 《稻草人》的作者是（        ）。 A． 冰心 B． 安徒生 C． 叶圣陶 D． 格林兄弟 3. 看图猜故事：给下面的图片选择合适的故事。 A．《小红帽》       B．《丑小鸭》       C．《一粒种子》       D．《渔夫和他的妻子》 ①（　　　　　　　）       ②（　　　　　　　）       ③（　　　　　　　）       ④（　　　　　　　） 一、（2025-2026・山东临沂沂水县-统编版度・期末）每一个人的名字中都有一段来历或者特别的含义，请你想一想填一填。 ★呦呦（yōu yōu）鹿鸣，食野之苹。——诺贝尔医学奖获得者屠（tú）呦呦的名字来自于《诗经》。 ★轼为车扶手，象征着前进。——苏轼的名字寄托着美好的愿望。 （1）依据上面的资料，猜猜白居易中的“居易”有什么含义？（        ） A． 希望考取功名 B． 希望正直清白 C． 希望生活安定 （2）我叫李博文，因为我的家人希望我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、（2025-2026・湖南株洲炎陵县-统编版・三上期末）学校开展了亲近自然的研学活动，我们一起来完成任务吧。 各班同学们陆续到达目的地，他们将自己所带的物品，摆到各班所在的位置。三年级（2）班四组的同学们带了水杯、饼干、彩色笔、面包、文具盒、课外读物、湿巾、语文书。 1. 请将三年级（2）班四组的同学们所带来的物品分类，并写出类别。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 三年级（2）班四组的任务是寻找身边的美景，并拍下照片。适合这个小组的名字是（     ） A． 笔走龙蛇组 B． 诗话美景组 C． 百灵合唱组 D． 巧手拍摄组 3. 研学结束后，乐乐写了一篇日记，但是忘了填写日记的信息，请你帮乐乐选择正确的格式。（       ） A． 星期二   10月10日     晴 B． 10月10日   星期二   晴 C． 晴     10月10日   星期二 D． 10月10日   晴   星期二 4. 乐乐研学日记里有两处错误，请用修改符号在原句上修改。 翠湖绿得像一块具大的碧玉，湖面倒映着蓝天、白云、亭子、树木……道路旁边种满了各种各样的鲜花，有郁金香、山茶花、白菜和月季花等。 三、（2025-2026・山东菏泽巨野县-统编版・三上期末）晨光小学三年级同学开展了“走进童话故事”综合实践活动。请你一起参加吧！ 1. 活动准备：规范宣传语。 “宣传组”的同学为几幅精美的图片配了下面几句话，请你用学过的修改符号，在原句上把错误修改正确。 ①乘着想象的翅膀，我们一起畅游美秒的童话王国。 ②小红帽戴着一顶红帽子，一双漂亮的皮鞋，高高兴兴地走在去外婆家的小路上。 2. 知识闯关：辨别童话说法 以下说法不正确的一项是（　　） A． 童话里的动物、植物都像人一样会说话，有喜怒哀乐 B． 童话故事都是真实发生的，我们能从中获得许多启示 C． 《在牛肚子里旅行》《总也倒不了的老屋》都是童话故事 D． 阅读童话时，我们可以通过文章的题目、插图预测故事内容 3. 词语妙用：让童话更生动。 读句子，选择词语，填入下面横线上。（填序号） ①闹哄哄       ②颤巍巍 老屋已经活了一百多岁了，它　　　　　　　　　　　　　地站在那儿，仿佛下一秒就要倒下。 皇宫的舞会开始了，大厅里　　　　　　　　　　的，音乐声、笑声、脚步声混成一片。 四、（2026・广东湛江・质量监测）春节快到了，壮壮妈妈把要买的东西列了出来，让爸爸带着壮壮去购物。 ①瓜子             ②香蕉             ③巧克力             ④苹果             ⑤牙刷 ⑥洗发水          ⑦薯片             ⑧拖鞋                 ⑨梨子 1. 壮壮希望能花较少的时间买齐所有东西，所以，他向妈妈请教方法。（请将对话补充完整） 壮壮：　　　　　　　　　　　　 妈妈：你可以将要买的东西进行分类整理，购物时既方便又不会有遗漏。 壮壮：　　　　　　　　　　　　 2. 听了妈妈的建议，壮壮很快就整理出了购物清单。请你帮他记录一下吧！ （日用品）：⑤　　　（　　　　　　）　　　　       （　　　　　　）　　　 一、（2025-2026・山东济宁嘉祥县-统编版度第一・期末）文文参加班级元旦联欢会后，写了日记。读一读，完成后面的任务。 今天的联欢会可真精采，依依唱了一首歌，大家忍不住情不自禁地为她鼓掌。班长说，“依依，再来一个！”依依欣然答应了。晚会最后，进入了游戏环节，大家高兴得________________________。 1. 日记的第一自然段有三处错误，请你用修改符号在语段中修改。 2. 如果想让这篇日记的格式规范，需要添加的一项内容是________ A． 1月4日   晴 B． 星期日   1月4日   晴 C． 1月4日   星期日   晴 D． 晴   1月4日   星期日 3. 在日记中的横线处补充合适的内容。 二、（2025-2026・江苏宿迁宿豫区-统编版第一・期末）小博同学正在写日记，请帮他解决遇到的问题。 2026年1月1日       ①________       晴冬意正浓，昨夜刚刚下过一场雪，在这个②________的日子里，爸爸带我去湖边看雪景。树上挂满了五颜六色的、洁白的冰凌。我把它们拍下来，做成了明信片。 （1）仔细看下图的日历，日记第①处应填写　　　　　　　　　　　。 （2）填写在第②处的四字词语可以是　　　　　　　　，描写冬天的四字词语我还能写一个：　　　　　　　　　　　。 （3）日记中画“____”的句子有语病，请你用修改符号在原句上修改。 三、（2026・河北邯郸・调研）阅读下面语段，完成试题。 鲜红的国旗高高在的上空，的送走了夏天的。敬爱的老师带领我们跟着课本去：到的西沙群岛饱览大好河山的壮美；去大中聆听声音的；乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国；阅读这本看不完的大，探索自然无穷的，发现生命之美。生物学家童第周“争气”的童年故事，白求恩大（dài   dà）夫在危险中依然坚守阵（zhèng   zhèn）地的感人事迹，这些人物的美好品质给了我们无限的精神力量。 1. 看拼音写词语。 2. 给文中加点字选择正确的读音并打“√”。 3. “危险”一词中“险”属于形声字，形旁是（　　　　　），表示（　　　　　），和危险意思相近的词语有（　　　　　）（　　　　　） 4. 结合生活事例说说“争气”的意思　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、（2025-2026・河北石家庄高邑县-统编版1月・三上期末）童话王国科技馆精心为你准备了以“科学陪你过春节”为主题的四大专题活动。请你参与并完成下列各题。 活动时间：2025年1月20日—1月26日 开馆时间：8：30—16：30 活动名称 活动日期 活动时间 活动地点 电磁大舞台 1月22日—26日 上午10：00—11：00 二楼电磁探秘展区 病毒大作战 1月20日、22日 上午10：30—11：00 三楼科学剧场 七巧板 1月21日、24日 下午2：20—2：50 一楼欢乐亲子园 饮料大揭秘 1月20日—26日 下午2：00—2：30 三楼科学剧场 1. 根据材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“科学陪你过春节”系列活动将持续7天，每天8：30—16：30可以进馆参观。（　　　　　） （2）如果想参加“病毒大作战”活动，可以在23日下午前往科技馆。（　　　　　） （3）“电磁大舞台”活动每天都会举行，地点在二楼电磁探秘展区。（　　　　　） 2. 请你为“七巧板”活动起个响亮的名字：　　　　　　　　　　　　。 3. 当你得知自己被选为“饮料大揭秘”的实验小助手时，你　　　　　　（写心情）得　　　　　　　　　　　　（写动作） 4. 为了做好“饮料大揭秘”实验小助手，你提前向科学老师请教相关知识，你会说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？” 5. 相信本学期你已读过许多童话故事，请根据描述，猜测下面的童话主人公。（填序号） A．拇指姑娘       B．丑小鸭       C．人鱼小公主 （1）哥哥、姐姐啄他，公鸡打他，连喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他。（　　　　　） （2）她放弃了美妙的歌喉，忍受鱼尾变成人腿后的巨大痛苦，去找王子。（　　　　　） （3）她出生于巫婆的大麦粒所绽开的一朵大红花中。（　　　　　） 五、（2025-2026・山东泰安新泰市-统编版第一・期末）【情境阅读】按要求完成习题。 ①青云湖公园是一座水岸公园，它像一颗zhēn zhū（     ）镶嵌在风景yōu měi（     ）的大地上。 ②秋冬时节，湖畔的树木依然zī tài（     ）挺拔，树叶落在脚下，cǎi shàng qù（     ）咯吱咯吱响，好像yǎn zòu（     ）着美妙的乐曲。míng lǎng（     ）的天空下，松树依旧cāng cuì（     ），它的枝叶在风中pín pín diǎn tóu（     ）。一抹暖阳下，我张开双臂，感受着冬日的wēn róu（     ），听鸟儿“唧哩哩”唱着冬天的歌，心情无比兴奋。 ③不知不觉间，夕阳西下，天边泛起淡淡的金红色。我拾起一片完整的黄叶夹进书页，带着满怀的宁静与暖意，轻轻转身离开，身后，青云湖静静地卧在暮色里。 1. 看拼音，将词语写在答题卡中对应的括号里，把字写美观。 2. 加点字“抹”“臂”和“兴”是多音字，容易读错，请你选出正确的读音，并用“√”标出。 一抹暖阳（mā mǒ）                 双臂（bì bēi）            兴奋（xìng xīng） 3. 看到“唧哩哩”这个词语，你仿佛听到了怎样的声音，看到了怎样的画面？试着写一写。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 把画波浪线的句子抄写在下面的横线上，注意书写做到整洁、规范、美观，注意标点符号也要写正确。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5. 本学期我们还学习了一些描写风景的诗句，试着补充完整。 诗人刘禹锡写出了洞庭湖淡雅的美：“遥望洞庭山水翠，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”李白笔下的天门山美得富有情趣：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，孤帆一片日边来。”诗人王昌龄描绘了一幅美妙的采莲图：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，芙蓉向脸两边开。”苏轼笔下的风光更是与众不同：“欲把西湖比西子，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 六、（2025-2026・江苏宿迁泗洪县-统编版・三上期末）过程记录：研读齐齐日记，完成相关练习。 2月3日   星期二   晴今天，三年级胜利成功举办了读书交流会！交流会上，思思给大家唱了一首歌和一支舞；山山朗诵诗歌；贝贝分享读书心得……班长说：“交流会现场气氛热烈，办得非常精彩，这离不开所有同学的支持和努力，这真是“二人同心，______。” 1. 日记里有两处错误，请你用修改符号修改。 2. 在日记横线上补充合适的内容。 3. 日记里有“热烈”一词，用你学到的方法，理解这个词的意思：　　　　　　 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06语言表达 核心 必练 一、【答案】 xùn sù mao mi zhǔn bei piao yang ao mi 迅速 茂密淮备 飘扬奥秘 鲜艳的红旗在风中飘扬，我们迅速整理好队伍，准备开始今天的研学活动。 二、【答案】 (1)B (2)①老师好，我想向您请教一个问题，“足跌没水中”一句中的“没”字应该怎么理解呢？②ò ③掉进了水中④谢谢老师，我明白了。 三、【答案】 1.①单人跳绳比赛②增强同学们的身体素质，丰富课余生活 2玲玲你好！我想要参加学校举办的单人跳绳比赛，可是我的跳绳技术不太好，知道你是跳绳小能手，请 问你有空的时候可以教教我跳绳的技巧吗？麻烦你了！ 四、【答案】 《拇指姑娘》 《安徒生童话》 《灰姑娘》 《皇帝的新装》 《格林童话》 《勇敢的小裁缝》 2. 3.① C ②A ③B ④D 进阶 提升 一、【答案】 (1)C (2)学识渊博，文采飞扬。 1/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 二、【答案】 1.食品类：饼干、面包；文具类：水彩笔、文具盒：书籍类：课外读物、语文书：生活用品类：水杯、 湿 巾 0 2. D 3. B 4. @ 翠湖绿得像一块具大的碧玉，湖面倒映着蓝天、白云、亭子、 树木…道路旁边种满了各种各样的鲜花，有郁金香、山茶 花、百菜和明季花等。 三、【答案】 妙 ①乘着想象的翅膀，我们一起畅游美松的童话王国。 穿着 ②小红帽戴着一顶红帽子 一双漂亮的皮鞋，高高兴兴地走在去外婆家的小路上。 1. 2.B 3.①② ②① 四、【答案】 1.①妈妈，我想把您列的这些东西尽快买回来，应该怎样做呢？②好的，谢谢妈妈。 2.①⑥⑧②水果③②④⑨④零食⑤①③⑦ 培优 冲刺 一、【答案】 1. 2/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 今天的联欢会可真精采 依依唱了一首歌，大家忍不情不自禁地 彩 为她鼓掌。班长说“依依，再来一个！”依依欣然答应了。 晚会最后，进入了游戏环节，大家高兴得 2.C 3.手舞足蹈 二、【答案】 (1)星期四 (2)① 冰天雪地 ②天寒地冻 (3) 2026年1月1日 ① 晴 冬意正浓，昨夜刚刚下过一场雪，在这个② 的日子里，爸爸带我去湖边看 雪景。树上挂满了伍颜六色的、洁白的冰凌。我把它们拍下来，做成了明信片。 三、【答案】 piao yang xue xiao qing liang qiu feng 飘扬 学校 清凉 秋风 1. yan re ǚ xing 炎热 旅行 feng jing you měi ran měi miào 风景 优美 自然 美妙 3/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 hua ce ào mi 画册 奥秘 2.da1 zhen 3.① ②地形、地势 ③危急 ④危难 4.同学说我是胆小鬼，上课我会 勇敢回答问题，勇敢上台演讲， 用行动证明自己不是胆小鬼，为自己争气。 四、【答案】 1.①√②×③× 2趣味百变七巧板 3.①高兴②跳起来 4老师您好，我被选为“饮料大揭秘”的实验小助手，请问我需要提前了解哪些相关知识呢 5.①B②C③A 五、【答案】 1珍珠优美姿态踩上去演奏明朗苍翠频频点头温柔 2.mo bi xing 3光秃秃的枝桠间，几只鸟儿卿哩哩地啼鸣，清脆的歌声在清冷的冬日空气里回荡。 4我拾起一片完整的黄叶夹进书页，带着满怀的宁静与暖意，轻轻转身离开，身后，青云湖静静地卧在暮 色里。 5.①白银盘里一青螺②两岸青山相对出③荷叶罗裙一色裁④淡妆浓抹总相宜 六、【答案】 66 2月3日星期二晴 跳了 今天，三年级庭利贼功举办了读书交流会！交流会上，思思给大家唱了一首歌© 支舞：山山明诵诗歌：贝贝分享读书心得…班长说：“交流会现场气气热烈，亦得非 常精彩，这高不开所有同学的支持和努力，这真是“二人同心，一·” 2.其利断金 3.表示活跃气氛、热情高涨 4/4 专题06 语言表达 一、（2026・河南许昌）我会读拼音，写词语。 我会从上面五个词语中选三个，写一段完整的话。 ________________ 【答案】 鲜艳的红旗在风中飘扬，我们迅速整理好队伍，准备开始今天的研学活动。 【解析】 书写时注意“速、密、准、飘、奥、秘”的正确写法。 题干要求从上面五个词语中选三个，写一段完整的话。言之有理即可。 示例：我们整理好装备，迅速走进茂密的森林，探索大自然的奥秘。 二、（2025-2026・河南洛阳嵩县-统编版第一・期末）小嵩上课时没有理解“足跌没水中”中“没”字的意思，他准备去向老师请教。 （1）小嵩来到办公室门口，发现老师正在和其他老师交谈，他应该（        ） A． 直接走向老师去请教 B． 等老师交谈完之后再去请教。 （2）请补全下面小嵩和老师的对话。 小嵩：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 老师：“没”在这里读　　　　　　　　　，表示淹没，这句话的意思是：（一个小孩）失足　　　　　　　　　　　　　　　　　。 小嵩：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）B （2）① 老师好，我想向您请教一个问题，“足跌没水中”一句中的“没”字应该怎么理解呢？ ② mò ③ 掉进了水中 ④ 谢谢老师，我明白了。 【解析】 1. A．老师正在和其他老师交谈，这时直接走过去请教问题，会打断老师之间的谈话，是不礼貌、不尊重他人的行为，所以这种做法不合适。 B．在老师和别人交谈时安静等候，等谈话结束后再请教，既不打扰他人，又体现了礼貌和修养，是正确的做法。 2. 先结合礼貌请教的语境补全对话，再填写“没”的读音、字义和句子翻译，最后简要写出考查知识点。 示例：小嵩：老师您好，打扰您一下，我有个问题想请教您，“足跌没水中”里的“没”是什么意思呀？ 老师：“没”在这里读mò，表示淹没，这句话的意思是：（一个小孩）失足掉进了水中。 小嵩：谢谢老师，我现在明白了！ 三、（2026・贵州铜仁・质量检测）语文与生活。 德明小学的活动海报 1. 本海报推出的是　　　　　　活动，开展此活动的目的是　　　　　　　　　。 2. 你很想参加这项活动，但你跳绳跳得不好，你想向跳绳小能手玲玲请教，你会怎么说？ 　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 1.① 单人跳绳比赛 ② 增强同学们的身体素质，丰富课余生活 2.玲玲你好！我想要参加学校举办的单人跳绳比赛，可是我的跳绳技术不太好，知道你是跳绳小能手，请问你有空的时候可以教教我跳绳的技巧吗？麻烦你了！ 【解析】 1. 从海报中“学校体育委决定……举行单人跳绳比赛”以及“全体在校学生均可报名参加”等关键语句可知，该海报围绕单人跳绳比赛展开，所以本海报推出的是单人跳绳比赛活动。 根据海报开头的“为增强同学们的身体素质，丰富课余生活”可知，开展此活动的目的是增强同学们的身体素质，丰富课余生活。 2. 本题明确说话目的是向玲玲请教跳绳技巧，语气应礼貌、诚恳，先表明自己跳绳情况，再提出请教请求。 示例：玲玲，我特别想参加学校的跳绳比赛，可我跳绳跳得不太好，你跳绳那么厉害，能教教我一些跳绳的技巧吗？ 四、（2026・广东湛江・质量监测）在童话王国里，有许多奇妙的故事和形形色色的主人公，这个学期你一定读了很多童话故事吧，让我们一起分享读书的收获吧！ 1. 请把故事与相应的童话集连起来。 《拇指姑娘》 《灰姑娘》       《安徒生童话》 《皇帝的新装》       《格林童话》 《勇敢的小裁缝》 2. 《稻草人》的作者是（        ）。 A． 冰心 B． 安徒生 C． 叶圣陶 D． 格林兄弟 3. 看图猜故事：给下面的图片选择合适的故事。 A．《小红帽》       B．《丑小鸭》       C．《一粒种子》       D．《渔夫和他的妻子》 ①（　　　　　　　）       ②（　　　　　　　）       ③（　　　　　　　）       ④（　　　　　　　） 【答案】 1.      2. C     3. ① C    ② A    ③ B    ④ D      【解析】 1. 《拇指姑娘》：这是丹麦作家安徒生创作的童话，讲述了只有拇指大小的姑娘的冒险经历，所以属于《安徒生童话》。 《灰姑娘》：是《格林童话》中的经典故事，讲述了灰姑娘在仙女帮助下参加舞会并与王子相爱的故事，所以属于《格林童话》。 《皇帝的新装》：是安徒生创作的讽刺童话，揭露了人们的虚伪与盲从，所以属于《安徒生童话》。    《勇敢的小裁缝》：是《格林童话》中的故事，讲述了小裁缝凭借智慧和勇气战胜巨人、娶到公主的故事，所以属于《格林童话》。 2. 《稻草人》是叶圣陶创作的中国现代童话，通过稻草人的视角展现了当时社会的苦难，所以C这个选项正确。 3. ① 图：画面呈现种子发芽、生长的相关内容，对应《一粒种子》的故事，所以选C。 ② 图：画面里有戴着红帽子的小女孩和狼的形象，对应《小红帽》的故事，所以选A。    ③ 图：画面中有一只外形和其他鸭子不同的小鸭，对应《丑小鸭》的故事，所以选B。    ④ 图：画面呈现出和“渔夫、妻子、愿望”相关的元素，对应《渔夫和他的妻子》的故事，所以选D。 一、（2025-2026・山东临沂沂水县-统编版度・期末）每一个人的名字中都有一段来历或者特别的含义，请你想一想填一填。 ★呦呦（yōu yōu）鹿鸣，食野之苹。——诺贝尔医学奖获得者屠（tú）呦呦的名字来自于《诗经》。 ★轼为车扶手，象征着前进。——苏轼的名字寄托着美好的愿望。 （1）依据上面的资料，猜猜白居易中的“居易”有什么含义？（        ） A． 希望考取功名 B． 希望正直清白 C． 希望生活安定 （2）我叫李博文，因为我的家人希望我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）C （2）学识渊博，文采飞扬。 【解析】 1. 结合资料里的例子，名字往往寄托美好寓意或和时代、典籍相关。“居”是居住、安身，“易”是平安、容易、安稳。“居易”合起来就是安稳度日、生活平安顺遂，所以是希望生活安定。 2. 根据“博文”二字，博：广博、渊博，意思是知识丰富、眼界开阔。文：文化、文采、文学，指有学识、有修养、文笔好。合起来“博文”就是 博学多闻、文采出众，寄托了父母希望孩子爱读书、有才华、品德文雅的美好期望。 二、（2025-2026・湖南株洲炎陵县-统编版・三上期末）学校开展了亲近自然的研学活动，我们一起来完成任务吧。 各班同学们陆续到达目的地，他们将自己所带的物品，摆到各班所在的位置。三年级（2）班四组的同学们带了水杯、饼干、彩色笔、面包、文具盒、课外读物、湿巾、语文书。 1. 请将三年级（2）班四组的同学们所带来的物品分类，并写出类别。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 三年级（2）班四组的任务是寻找身边的美景，并拍下照片。适合这个小组的名字是（     ） A． 笔走龙蛇组 B． 诗话美景组 C． 百灵合唱组 D． 巧手拍摄组 3. 研学结束后，乐乐写了一篇日记，但是忘了填写日记的信息，请你帮乐乐选择正确的格式。（       ） A． 星期二   10月10日     晴 B． 10月10日   星期二   晴 C． 晴     10月10日   星期二 D． 10月10日   晴   星期二 4. 乐乐研学日记里有两处错误，请用修改符号在原句上修改。 翠湖绿得像一块具大的碧玉，湖面倒映着蓝天、白云、亭子、树木……道路旁边种满了各种各样的鲜花，有郁金香、山茶花、白菜和月季花等。 【答案】 1. 食品类：饼干、面包；文具类：水彩笔、文具盒；书籍类：课外读物、语文书；生活用品类：水杯、湿巾。     2. D     3. B     4.       【解析】 1. 按照物品的用途分类即可，将所有物品都正确归类。 2. 小组任务是寻找美景并拍下照片，只有D选项巧手拍摄组贴合拍摄任务；A对应书法活动、B对应文学创作、C对应合唱活动，都不符合要求，因此选D。 3. 根据要求的日记格式，开头正确顺序为：日期、星期、天气，只有B选项符合顺序，因此选B。 4. 第一处是错别字：“具”是错别字，正确写法是“巨大”的“巨”；第二处是逻辑错误：白菜是蔬菜，不属于鲜花，和前文“各种各样的鲜花”矛盾，因此删去“白菜和”。 三、（2025-2026・山东菏泽巨野县-统编版・三上期末）晨光小学三年级同学开展了“走进童话故事”综合实践活动。请你一起参加吧！ 1. 活动准备：规范宣传语。 “宣传组”的同学为几幅精美的图片配了下面几句话，请你用学过的修改符号，在原句上把错误修改正确。 ①乘着想象的翅膀，我们一起畅游美秒的童话王国。 ②小红帽戴着一顶红帽子，一双漂亮的皮鞋，高高兴兴地走在去外婆家的小路上。 2. 知识闯关：辨别童话说法 以下说法不正确的一项是（　　） A． 童话里的动物、植物都像人一样会说话，有喜怒哀乐 B． 童话故事都是真实发生的，我们能从中获得许多启示 C． 《在牛肚子里旅行》《总也倒不了的老屋》都是童话故事 D． 阅读童话时，我们可以通过文章的题目、插图预测故事内容 3. 词语妙用：让童话更生动。 读句子，选择词语，填入下面横线上。（填序号） ①闹哄哄       ②颤巍巍 老屋已经活了一百多岁了，它　　　　　　　　　　　　　地站在那儿，仿佛下一秒就要倒下。 皇宫的舞会开始了，大厅里　　　　　　　　　　的，音乐声、笑声、脚步声混成一片。 【答案】 1.      2. B     3. ① ②    ② ①      【解析】 1. ① 错别字，将“秒”改为“妙” 。 改为：乘着想象的翅膀，我们一起畅游美妙的童话王国。 ② 搭配不当，“戴着”与“皮鞋”搭配不当，在“一双漂亮的皮鞋”前加“穿着”。 改为：小红帽戴着一顶红帽子，穿着一双漂亮的皮鞋，高高兴兴地走在去外婆家的小路上。 2. B．童话故事是虚构的，并非真实发生的事件，故“都是真实发生的”这个说法是错误的。 3. ① 闹哄哄：形容人声杂乱、非常热闹吵闹。 ② 颤巍巍：形容身体发抖、摇晃不稳的样子。 老屋已经活了一百多岁，仿佛下一秒就要倒下，说明老屋摇晃不稳，所以用② 颤巍巍。 皇宫的舞会里，音乐声、笑声、脚步声混成一片，说明环境非常吵闹杂乱，所以用① 闹哄哄。 四、（2026・广东湛江・质量监测）春节快到了，壮壮妈妈把要买的东西列了出来，让爸爸带着壮壮去购物。 ①瓜子             ②香蕉             ③巧克力             ④苹果             ⑤牙刷 ⑥洗发水          ⑦薯片             ⑧拖鞋                 ⑨梨子 1. 壮壮希望能花较少的时间买齐所有东西，所以，他向妈妈请教方法。（请将对话补充完整） 壮壮：　　　　　　　　　　　　 妈妈：你可以将要买的东西进行分类整理，购物时既方便又不会有遗漏。 壮壮：　　　　　　　　　　　　 2. 听了妈妈的建议，壮壮很快就整理出了购物清单。请你帮他记录一下吧！ （日用品）：⑤　　　（　　　　　　）　　　　       （　　　　　　）　　　 【答案】 1.① 妈妈，我想把您列的这些东西尽快买回来，应该怎样做呢？ ② 好的，谢谢妈妈。 2.① ⑥ ⑧ ② 水果 ③ ② ④ ⑨ ④ 零食 ⑤ ① ③ ⑦ 【解析】 1. 本题考查口语交际。 要求根据情境补充对话。首先，分析情境：壮壮希望花较少时间买齐所有东西，向妈妈请教方法。第一处壮壮的提问，应围绕“如何高效购物”展开，因为壮壮的目的是“花较少的时间买齐所有东西”，所以提问需直接表达对高效购物方法的询问，如“妈妈，怎样才能又快又好地买齐这些东西呢？”，这样的提问符合壮壮急于了解方法的情境。在妈妈给出“分类整理”的建议后，壮壮此时对“分类整理”的具体方式不明确，为了进一步获取信息，自然会追问具体分类方法，所以第二处壮壮的对话应是“那具体该怎么分类呢，妈妈？”，这样能让对话逻辑连贯，符合生活实际中请教问题时的交流过程。 示例：壮壮：妈妈，这么多东西，我怎么才能快点买齐呢？ 壮壮：好的，我明白了，谢谢妈妈。 2. 本题考查词语分类。 ① 瓜子：一种食品。大多以西瓜、倭瓜、南瓜、葵花等的种子，加调味品煮炒、焙制而成。 ② 香蕉：香蕉是一种营养丰富且广受欢迎的水果。 ③ 巧克力：以可可浆和可可脂为主要原料制成的一种甜食。 ④ 苹果：是人们经常食用的水果之一。苹果的果实富含矿物质和维生素。 ⑤ 牙刷：牙刷作为现代人清洁牙齿的一种必不可少的工具。 ⑥ 洗发水：又称洗发液、洗发露，是一种清洁头发的护肤品。 ⑦ 薯片：一种零食，由马铃薯（土豆）切片后油炸或烘烤制成，通常添加盐、香料等调味。                       ⑧ 拖鞋：一种轻便的鞋子，通常在家或休闲时穿着，特点是后跟无包裹、易穿脱。                             ⑨ 梨子：一种常见水果，外形多为圆形或葫芦形，果肉多汁，味道清甜，有润肺功效。 已知“日用品”类别下的物品是⑤ 牙刷、⑥ 洗发水、⑧ 拖鞋，这些物品的共同特点是与日常生活中的清洁、穿戴等基本需求相关，属于日常生活中常用的物品。   接下来分析剩余物品：② 香蕉、④ 苹果、⑨ 梨子，这三种物品都是可以直接食用的果实，它们的共同性质是可直接作为食物食用，因此应归为“水果”类别；① 瓜子、③ 巧克力、⑦ 薯片，这些物品都是经过加工或未加工的可食用食品，与水果在食用方式和性质上有区别，所以归为“食品”类别。通过对物品特性的分析，即可准确完成分类记录。 一、（2025-2026・山东济宁嘉祥县-统编版度第一・期末）文文参加班级元旦联欢会后，写了日记。读一读，完成后面的任务。 今天的联欢会可真精采，依依唱了一首歌，大家忍不住情不自禁地为她鼓掌。班长说，“依依，再来一个！”依依欣然答应了。晚会最后，进入了游戏环节，大家高兴得________________________。 1. 日记的第一自然段有三处错误，请你用修改符号在语段中修改。 2. 如果想让这篇日记的格式规范，需要添加的一项内容是________ A． 1月4日   晴 B． 星期日   1月4日   晴 C． 1月4日   星期日   晴 D． 晴   1月4日   星期日 3. 在日记中的横线处补充合适的内容。 【答案】 1.      2. C     3. 手舞足蹈      【解析】 1. 第一处：错别字。原文“今天的联欢会可真精采”中，“精采”为错别字，正确写法是“精彩”，需用改正号将“采”修改为“彩”。 第二处：重复啰嗦。原文“大家忍不住情不自禁地为她鼓掌”中，“忍不住”与“情不自禁”语义重复，二者都表示控制不住自身情感，需用删除号删去其中一个。 第三处：标点符号使用错误。原文“班长说，‘依依，再来一个！’”中，提示语“班长说”位于引语之前，其后应使用冒号而非逗号，需用改正号将逗号修改为冒号。 示例：今天的联欢会可真精彩，依依唱了一首歌，大家情不自禁地为她鼓掌。班长说：“依依，再来一个！”依依欣然答应了。 2. 日记开头需依次标注日期、星期、天气，三者顺序不可颠倒，且缺一不可，所以需要添加的一项是C。 3. 前文描述了元旦联欢会的欢乐氛围，“大家高兴得”后需要补充补语，用来形容大家在游戏环节的开心状态，需贴合联欢会热闹、欢乐的场景，可补充如“手舞足蹈”“欢呼雀跃”“哈哈大笑”“蹦蹦跳跳”等形容喜悦状态的词语或短语，语句通顺即可。 示例：欢呼雀跃。 二、（2025-2026・江苏宿迁宿豫区-统编版第一・期末）小博同学正在写日记，请帮他解决遇到的问题。 2026年1月1日       ①________       晴冬意正浓，昨夜刚刚下过一场雪，在这个②________的日子里，爸爸带我去湖边看雪景。树上挂满了五颜六色的、洁白的冰凌。我把它们拍下来，做成了明信片。 （1）仔细看下图的日历，日记第①处应填写　　　　　　　　　　　。 （2）填写在第②处的四字词语可以是　　　　　　　　，描写冬天的四字词语我还能写一个：　　　　　　　　　　　。 （3）日记中画“____”的句子有语病，请你用修改符号在原句上修改。 【答案】 （1）星期四     （2）① 冰天雪地    ② 天寒地冻     （3）      【解析】 1. 日记标准格式为“年月日+星期+天气”，观察日历可得2026年1月1日对应星期四，因此填星期四。 2. 结合语境“昨夜刚下雪，当日晴天”，填写符合情境的四字词语即可； 示例：瑞雪初晴 再写出一个课外积累的冬季四字词语就符合要求。 示例：白雪皑皑 3. 病因：语义矛盾，“五颜六色”指多种颜色，和“洁白”（只有白色）冲突，结合实际雪景，删去“五颜六色”即可。 示例：树上挂满了洁白的冰凌。 三、（2026・河北邯郸・调研）阅读下面语段，完成试题。 鲜红的国旗高高在的上空，的送走了夏天的。敬爱的老师带领我们跟着课本去：到的西沙群岛饱览大好河山的壮美；去大中聆听声音的；乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国；阅读这本看不完的大，探索自然无穷的，发现生命之美。生物学家童第周“争气”的童年故事，白求恩大（dài   dà）夫在危险中依然坚守阵（zhèng   zhèn）地的感人事迹，这些人物的美好品质给了我们无限的精神力量。 1. 看拼音写词语。 2. 给文中加点字选择正确的读音并打“√”。 3. “危险”一词中“险”属于形声字，形旁是（　　　　　），表示（　　　　　），和危险意思相近的词语有（　　　　　）（　　　　　） 4. 结合生活事例说说“争气”的意思　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 1.                                     2. dài     zhèn     3. ① 阝    ② 地形、地势    ③ 危急    ④ 危难     4. 同学说我是胆小鬼，上课我会勇敢回答问题，勇敢上台演讲，用行动证明自己不是胆小鬼，为自己争气。      【解析】 1. 书写时注意“飘、热、景、美、册、奥、秘”的正确写法。 2. 注意“大”“阵”的读音。 3. “险”是形声字，结构为左形右声，形旁是阝（左耳旁）。在汉字中，左耳旁（阝）的字大多和山地、地形地势相关，比如“陵、陡、阻”等，所以“险”的形旁“阝”表示地势险要、危险。 “危险”指有遭到损害或失败的可能。它的近义词有：凶险、惊险等。 4. “争气”是一个动词短语，意思是通过努力奋斗，不甘于落后或被轻视，从而让自己或相关的人感到光荣、自豪。核心是“通过努力获得好结果，赢得认可”。 示例：班级运动会上，小李之前跑步成绩一般，但他每天早起训练，最终在100米比赛中拿到了第一名，为班级争了光，这就是争气。 四、（2025-2026・河北石家庄高邑县-统编版1月・三上期末）童话王国科技馆精心为你准备了以“科学陪你过春节”为主题的四大专题活动。请你参与并完成下列各题。 活动时间：2025年1月20日—1月26日 开馆时间：8：30—16：30 活动名称 活动日期 活动时间 活动地点 电磁大舞台 1月22日—26日 上午10：00—11：00 二楼电磁探秘展区 病毒大作战 1月20日、22日 上午10：30—11：00 三楼科学剧场 七巧板 1月21日、24日 下午2：20—2：50 一楼欢乐亲子园 饮料大揭秘 1月20日—26日 下午2：00—2：30 三楼科学剧场 1. 根据材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“科学陪你过春节”系列活动将持续7天，每天8：30—16：30可以进馆参观。（　　　　　） （2）如果想参加“病毒大作战”活动，可以在23日下午前往科技馆。（　　　　　） （3）“电磁大舞台”活动每天都会举行，地点在二楼电磁探秘展区。（　　　　　） 2. 请你为“七巧板”活动起个响亮的名字：　　　　　　　　　　　　。 3. 当你得知自己被选为“饮料大揭秘”的实验小助手时，你　　　　　　（写心情）得　　　　　　　　　　　　（写动作） 4. 为了做好“饮料大揭秘”实验小助手，你提前向科学老师请教相关知识，你会说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？” 5. 相信本学期你已读过许多童话故事，请根据描述，猜测下面的童话主人公。（填序号） A．拇指姑娘       B．丑小鸭       C．人鱼小公主 （1）哥哥、姐姐啄他，公鸡打他，连喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他。（　　　　　） （2）她放弃了美妙的歌喉，忍受鱼尾变成人腿后的巨大痛苦，去找王子。（　　　　　） （3）她出生于巫婆的大麦粒所绽开的一朵大红花中。（　　　　　） 【答案】 1.① √ ② × ③ × 2.趣味百变七巧板 3.① 高兴 ② 跳起来 4.老师您好，我被选为“饮料大揭秘”的实验小助手，请问我需要提前了解哪些相关知识呢 5.① B ② C ③ A 【解析】 1. （1）结合“童话王国科技馆精心为你准备了以‘科学陪你过春节’为主题的四大专题活动。”“2025年1月20日—1月26日，开馆时间：8：30—16：30”可知，“科学陪你过春节”系列活动将持续7天，每天8：30—16：30可以进馆参观。故此项判断为正确。 （2）从图表中可以看出，“病毒大作战”的活动日期是：1月20日、22日，23号下午没有开展“病毒大作战”活动。故此项判断为错误。 （3）从图表中可以看出，“电磁大舞台”的活动日期是：1月22日—26日，不是每天都会举行。原句说法错误。 2. 本次活动主题是“科学陪你过春节”，七巧板本身是益智拼搭活动，起名只要贴合“七巧板拼搭、益智”的特点，结合科学/春节的主题，响亮好记就符合要求。 示例：七巧拼出奇妙世界、巧拼新年智趣童心等。 3. 被选为实验小助手是值得开心的事，只要填写正向符合情境的心情，再搭配对应心情的动作即可。 我兴奋得一蹦三尺高。示例： 4. 向长辈请教需要符合交际礼仪：先礼貌称呼，再说明自己的来意，最后明确提出问题，只要表意清晰、礼貌得体即可。 示例：老师您好，我马上要当“饮料大揭秘”活动的实验小助手，请问我需要提前准备哪些相关知识，要注意什么问题呢？ 5. （1）描述对应《丑小鸭》：丑小鸭因为外形丑陋，出生后就被兄弟姐妹、鸡鸭欺负，连喂鸡鸭的女佣人也驱赶他，符合故事内容，因此选B。 （2）描述对应《海的女儿》：人鱼小公主为了追求王子，主动放弃了自己美妙的歌喉，忍受了鱼尾变成人腿的剧痛，符合故事内容，因此选C。 （3）描述对应《拇指姑娘》：拇指姑娘出生在巫婆用大麦粒培育出的大红花中，天生身材娇小，符合故事设定，因此选A。 五、（2025-2026・山东泰安新泰市-统编版第一・期末）【情境阅读】按要求完成习题。 ①青云湖公园是一座水岸公园，它像一颗zhēn zhū（     ）镶嵌在风景yōu měi（     ）的大地上。 ②秋冬时节，湖畔的树木依然zī tài（     ）挺拔，树叶落在脚下，cǎi shàng qù（     ）咯吱咯吱响，好像yǎn zòu（     ）着美妙的乐曲。míng lǎng（     ）的天空下，松树依旧cāng cuì（     ），它的枝叶在风中pín pín diǎn tóu（     ）。一抹暖阳下，我张开双臂，感受着冬日的wēn róu（     ），听鸟儿“唧哩哩”唱着冬天的歌，心情无比兴奋。 ③不知不觉间，夕阳西下，天边泛起淡淡的金红色。我拾起一片完整的黄叶夹进书页，带着满怀的宁静与暖意，轻轻转身离开，身后，青云湖静静地卧在暮色里。 1. 看拼音，将词语写在答题卡中对应的括号里，把字写美观。 2. 加点字“抹”“臂”和“兴”是多音字，容易读错，请你选出正确的读音，并用“√”标出。 一抹暖阳（mā mǒ）                 双臂（bì bēi）            兴奋（xìng xīng） 3. 看到“唧哩哩”这个词语，你仿佛听到了怎样的声音，看到了怎样的画面？试着写一写。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 把画波浪线的句子抄写在下面的横线上，注意书写做到整洁、规范、美观，注意标点符号也要写正确。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5. 本学期我们还学习了一些描写风景的诗句，试着补充完整。 诗人刘禹锡写出了洞庭湖淡雅的美：“遥望洞庭山水翠，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”李白笔下的天门山美得富有情趣：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，孤帆一片日边来。”诗人王昌龄描绘了一幅美妙的采莲图：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，芙蓉向脸两边开。”苏轼笔下的风光更是与众不同：“欲把西湖比西子，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 1.珍珠 优美 姿态 踩上去 演奏 明朗 苍翠 频频点头 温柔 2.mǒ bì xīng 3.光秃秃的枝桠间，几只鸟儿 唧哩哩 地啼鸣，清脆的歌声在清冷的冬日空气里回荡。 4.我拾起一片完整的黄叶夹进书页，带着满怀的宁静与暖意，轻轻转身离开，身后，青云湖静静地卧在暮色里。 5.① 白银盘里一青螺 ② 两岸青山相对出 ③ 荷叶罗裙一色裁 ④ 淡妆浓抹总相宜 【解析】 【导语】 这篇写景短文文笔清新柔和，很适合作为小学语文阅读训练材料。文章以作者的游赏感受为线索，从晴日白日写到暮色斜阳，将秋冬时节的青云湖写得鲜活灵动：既有踩落叶听响、林间鸟鸣的鲜活细节，也有湖卧暮色的静美收尾，融闲适心情于景致，画面感很强，能唤起读者共鸣。 1. 书写时注意“美、态、踩、奏、翠、频、柔”的正确写法。 2. “抹”字有三个读音。读mā时，意为擦拭（如抹桌子）；读mò时，意为涂抹、转弯（如抹墙、拐弯抹角）；读mǒ时，意为涂、揩，或用于量词（如一抹云霞）。一抹暖阳：此处形容阳光像一抹色彩，故读mǒ。 “臂”字通常读bì，指胳膊。在口语中有时读bei，如“胳臂”。双臂，在书面语及规范注音中，应读bì。 “兴”字有两个读音。读xìng时，指兴致、兴趣（如高兴）；读xīng时，指兴盛、流行或情绪激动（如复兴、兴奋）。兴奋：此处指情绪激动，故读xīng。 3. “唧哩哩”是形容鸟叫声的拟声词。结合文中第2段“听鸟儿‘唧哩哩’唱着冬天的歌”这一语境，可以想象出冬日里鸟儿在枝头鸣叫、欢快歌唱的生动画面。作答时需将听觉转化为视觉画面，描述出鸟儿的状态和环境氛围。 示例：几只活泼的小鸟站在枝头，它们歪着小脑袋，扑棱着翅膀，你一声我一声地鸣叫着，像是在举办一场热闹的音乐会，清脆的声音在林间回荡，充满了生机与活力。 4. 抄写时，注意“整、黄、满、静、意、离、静、暮”的正确书写。 5. 书写时注意“螺、裙、裁”的正确书写。 六、（2025-2026・江苏宿迁泗洪县-统编版・三上期末）过程记录：研读齐齐日记，完成相关练习。 2月3日   星期二   晴今天，三年级胜利成功举办了读书交流会！交流会上，思思给大家唱了一首歌和一支舞；山山朗诵诗歌；贝贝分享读书心得……班长说：“交流会现场气氛热烈，办得非常精彩，这离不开所有同学的支持和努力，这真是“二人同心，______。” 1. 日记里有两处错误，请你用修改符号修改。 2. 在日记横线上补充合适的内容。 3. 日记里有“热烈”一词，用你学到的方法，理解这个词的意思：　　　　　　 【答案】 1.      2. 其利断金     3. 表示活跃气氛、热情高涨      【解析】 1. 第一处：语义重复：“胜利”和“成功”表意重复，使用删除符号删去其中任意一个即可。改为：三年级成功举办了读书交流会！ 第二处：搭配不当，动词“唱”不能搭配宾语“一支舞”，把“和”改成逗号，在“一支舞”前增添“跳了”。改为：交流会上，思思给大家唱了一首歌，跳了一支舞。 2. 书写时注意“断”“金”的写法。 3. 可以结合上下文语境理解，“热烈”在文中形容交流会的现场氛围，意思是：现场气氛热闹活跃，同学们参与度高、情绪高涨。如果用拆词法解释：“热”指热闹，“烈”指浓烈，合起来就是形容（气氛）情绪高昂、热闹活跃。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $