专题03 句子（期末真题汇编）三年级语文上学期（统编版）

函学科网 一、【答案】 (1)C (2) 国 小朋友存首漂亮的帽子走在小路上，看到花园里 桂(6 一、【答案】 cu zhuang 粗壮 re nao 热闹 (2)“ 一、【答案】 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03句子 核心 必练 绽开笑脸，仿佛在向我们展示秋天的美好 (3) /7o F满飞种各初五颜六色的鲜花，有菊花、 (4)B (5)缤、幅、纪 进阶 提升 mao sheng shi jin xun s 茂盛 使劲 迅速 2.（1):“ 。” 3.①C ②B 培优 冲刺 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 cang cui ju hua chong man xiang tian 苍翠 菊花 充满 香甜 he wan shuǎ ban jia 合奏 玩耍 搬家 2.陆续√ 飞舞 3.①五颜六色 ②七上八下 4. 小兔子在树林间俏皮穿梭。 欢迎大家走进奇妙王国， 听花儿跳舞，看星星唱歌，我们已经准备好了。 5 6.①叫 ②喊 ③qq瞅 ④盯 7.彩虹桥横跨在云朵之间， 糖果树上结满了甜甜的果实，小动物们会魔法，宫殿的墙壁会变换颜色，到处都是欢声笑语，充满了神奇 与欢乐。 2/2 专题03 句子 一、（2025-2026・湖南怀化会同・三上）读乐乐的日记，按要求完成练习。 2025年11月15日       星期六       晴①秋天的粟裕公园美丽极了。②             ，几朵白云悠然自得。③漫步园中，一片片落叶轻舞飞扬，好像在和我们讲述着秋天的故事，一朵朵小花             。④小朋友们穿着漂亮的帽子走在小路上，看到花园开满各种各样五颜六色的鲜花，有菊花、桂花、桃花……⑤当看到火红的枫叶时，不禁让我想起这样的诗句：“                  ，                 。”⑥我真想用五彩（缤   滨）纷的颜料画一（副   幅）画，送给朋友们作（记   纪）念。 （1）乐乐积累了有关秋天的词语，日记第②句中最恰当的词语是（　　） A． 春华秋实 B． 一叶知秋 C． 天高云淡 D． 五谷丰登 （2）读到第③句，老师建议乐乐仿照第③句画横线的写法，接着写一写。 一朵朵小花　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）读到第④句时，发现这句话有三处错误，请用修改符号改一改。 小朋友们穿着漂亮的帽子走在小路上，看到花园里开满各种各样五颜六色的鲜花，有菊花、桂花、桃花…… （4）乐乐写第⑤句时，想引用一句诗来表达，最合适的是（　　） A． 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 B． 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 C． 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 D． 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 （5）乐乐在写第⑥句的时候，遇到了点困难，请帮他选出正确的词语。 我真想用五彩（缤   滨）纷的颜料画一（副   幅）画，送给朋友们作（记   纪）念。 【答案】 （1）C     （2）绽开笑脸，仿佛在向我们展示秋天的美好     （3）     （4）B     （5）缤、幅、纪      【解析】 1. 结合第② 句“几朵白云悠然自得”可知，此句描绘的是秋天晴朗、云淡的天空景象。 A．“春华秋实”指春天开花、秋天结果，和天空无关； B．“一叶知秋”指从一片落叶感知秋天到来，不适合形容天空． C．“天高云淡” 是形容秋天天空高远、云朵淡薄的经典词语，完全契合语境。 D．“五谷丰登”指粮食丰收，和白云的场景不匹配。 2. 结合第③ 句“一片片落叶轻舞飞扬，好像在和我们讲述着秋天的故事”可知，运用了拟人的修辞手法，赋予落叶人的“讲述故事”的动作。续写“一朵朵小花”也要用拟人手法。 示例：一朵朵小花翩翩起舞，好像在向我们展示着秋天的美丽。 3. 1、搭配不当，帽子用“戴”，将“穿着”改为“戴着”。 2、重复啰嗦，“各种各样”和“五颜六色”语义重复，删去一个即可。 3、分类不当，桃花是春天开放的花，不属于秋天，删去“、桃花”。 改为：小朋友们戴着漂亮的帽子走在小路上，看到花园里开满五颜六色的鲜花，有菊花、桂花……或：小朋友们戴着漂亮的帽子走在小路上，看到花园里开满各种各样的鲜花，有菊花、桂花…… 4. 结合第⑤ 句“当看到火红的枫叶时”可知，需要选择与枫叶相关的诗句。 A．“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，出自苏轼的《赠刘景文》，描绘的是秋末冬初橙子金黄、橘子青绿的丰收景象，描写对象是橙橘，与火红的枫叶不相关。 B．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，出自杜牧的《山行》，描绘的是傍晚时分，经霜的枫叶比二月春花还要红艳的秋日山林美景，描写对象正是火红的枫叶，与题干语境完全契合。 C．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，出自叶绍翁的《夜书所见》，描绘的是秋风吹动梧桐叶、送来阵阵寒意的秋日景象，描写对象是梧桐叶，与火红的枫叶不相关。 D．“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，出自王昌龄的《采莲曲》，描绘的是采莲少女的罗裙与荷叶融为一色，少女的脸庞与鲜艳的荷花相互映照的美好画面，描写对象是荷叶和荷花，与火红的枫叶不相关。 5. 注意缤与繁多、色彩有关，滨与水有关；幅与布帛、图画有关，副与成套、辅助有关；纪与记载、纪念有关，记与书写、记忆有关。 一、（2025-2026・陕西渭南华阴市-统编版度第一・期末）来到郊外，乔乔观察了小河。读语段，按要求完成练习。 这条小河如同一条透明的丝带，小河两边立着几棵①cū zhuàng的梧桐树，树旁的草丛长得格外②mào shèng。黄昏时分，几个孩子在河岸边玩耍，他们捡起扁平的石子③shǐ jìn往水面一抛，石子便④xùn sù掠过河面，激起一串串水花……原本安静的小河一下子变得⑤rè nao起来了。 1. 根据语段中的拼音把词语依次写在田字格里。 ①        ②        ③         ④        ⑤ 2. 小河真美啊！下面是乔乔和林林的对话，请你在“”内填入合适的标点符号。 （1）乔乔说我最喜欢水鸟掠过河面的样子 （2）没错林林说我还喜欢看那里的晚霞 3. 欣赏完美景，乔乔写了一首小诗。请选择恰当的词语依次填入横线处，使语句完整、连贯。（填字母） 郊外有一条弯弯的小河，　　　　　　　　　旁边有一条弯弯的小路，弯弯的小路旁边有　　　　　　　　　随风摇摆…… A．弯弯的小路       B．弯弯的柳条       C．弯弯的小河 【答案】 1.                  2. （1）：“       。”    （2）“     ！”     ，“     。”     3. ① C    ② B      【解析】 1. 书写时注意“粗、盛、劲、热”的正确写法。 2. （1）“乔乔说”是提示语，后面用冒号；“我最喜欢水鸟掠过河面的样子”是乔乔说话的内容，用双引号引起来，这句话是陈述句，句末用句号，句号要放在后引号的里面。 （2）“没错”是感叹语气，属于林林说话的内容，后面用感叹号并且用双引号引起来；提示语“林林说”在中间，后面用逗号；“我还喜欢看那里的晚霞”是林林说话的内容，这句话是陈述句，句末用句号并且用双引号引起来。 3. 此句是顶真句式，特点是上一句的结尾事物，会作为下一句的开头事物，同时要符合 “随风摇摆” 的事物特征。 前一句是“郊外有一条弯弯的小河”，因此后一句的开头是“弯弯的小河”，所以第一空选C；而“弯弯的小路旁边”，结合常见的自然景象搭配以及诗歌营造的优美意境，“弯弯的柳条”随风摇摆更符合情境，能增添画面的美感和动态感，所以第二空选B。 一、（2025-2026・山东济宁微山县-统编版度第一・期末）情景一：同学们，完成下面的题，获得通往奇妙王国的门票。 在小丽的召唤下，小动物们从四面八方（连续、继续、陆续）来到奇妙王国。这里绿树，上挂着晶莹的露水，空气里花朵和果实的气息。几只小鸟在枝头动听的乐曲，蝴蝶在空中 （飘舞、漂浮、飞舞），小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着欢乐的歌，小松鼠在草地上尽情，蚂蚁们正忙着。整个乐园都充满了生机与欢乐。 1. 根据拼音将词语准确工整地写在田字格里。 2. 在括号内用“✔”选出恰当的词语。 3. 像“四面八方”这样包含数字的词语还有很多，我还能再写两个　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　 4. 仿照画横线语句，补充奇妙王国里小兔子的表现。 小兔子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5. 奇妙王国的欢迎横幅上出现了两处错误，请你用修改符号在原句上修改。 欢迎大家走进奇妙王国，听花儿跳舞，看星星唱歌，我们已经准备好了。 6. 请你写出两个与加点字“嗡”偏旁相同且表示动作的字：　　　　　　　、　　　　　　 我还能写出“目”字旁表示“看”的字：　　　　　　、　　　　　　。 7. 请用下面的句子开头写一段话。 奇妙王国真精彩啊！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 1.      2. 陆续√   飞舞√     3. ① 五颜六色    ② 七上八下     4. 小兔子在树林间俏皮穿梭。     5.      6. ① 叫    ② 喊    ③ qq瞅    ④ 盯     7. 彩虹桥横跨在云朵之间，糖果树上结满了甜甜的果实，小动物们会魔法，宫殿的墙壁会变换颜色，到处都是欢声笑语，充满了神奇与欢乐。      【解析】 1. 书写时注意“翠”“菊”“满”“甜”“奏”“耍”“搬”的正确写法。 2. “连续”指一个接一个，不间断；“继续”指接着做某事，不停下来；“陆续”表示先后相继、时断时续地到来。句中小动物们是先后从各处来到奇妙王国，并非不间断或接着做某事，因此应选“陆续”。 “飘舞”多指轻柔物体随风摆动，“漂浮”指在液体或空中浮着不动，“飞舞”侧重昆虫、鸟类等在空中轻快地飞动。蝴蝶是在空中轻快飞翔，用“飞舞”最贴切，所以选“飞舞”。 3. “四面八方”是含有数字的四字词语，题目要求写出同样包含数字的词语，只要写出结构相似、带有数字的成语即可。 示例：五光十色、十全十美。 4. 例句“小松鼠在草地上尽情玩耍”的结构是“谁+在哪里+怎样地做什么”，仿照这个句式，给小兔子补充合适的地点和动作即可。 示例：小兔子在花丛中快乐跳跃。 5. 搭配不当，“听”与“花儿跳舞”、“看”与“星星唱歌”不搭配，通常应该是听声音类的内容，看动态画面类的内容，应将“听”和“看”互换位置。 改后的句子为：欢迎大家走进奇妙王国，看花儿跳舞，听星星唱歌，我们已经准备好了。 6. “嗡”的偏旁是口字旁，口字旁的字多与嘴巴的动作、声音相关。口字旁且表示动作的字还有：啼、唱。 “目”字旁的字大多和眼睛、看的动作有关，“目”字旁表示“看”的字还有：瞄、瞧。 7. 先围绕开头“奇妙王国真精彩啊！”确定写作方向，先总写精彩，再具体描写王国里的奇特景象、有趣事物或神奇经历，用上生动的词语让画面更丰富，最后再呼应开头，突出奇妙与精彩。 示例：奇妙王国真精彩啊！这里有会唱歌的花朵，随风摆动就唱出悦耳的旋律；有能飞翔的蘑菇，载着小动物在云端穿梭；还有会发光的小溪，夜晚时像铺满了星星。小动物们和睦相处，城堡里时常举办欢乐派对，每一处角落都藏着惊喜，让人一走进就舍不得离开。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03句子 核心 必练 一、 （2025-2026·湖南怀化会同·三上)读乐乐的日记，按要求完成练习。 2025年11月15日 星期六 晴①秋天的粟裕公园美丽极了。② 几朵白云悠然自得。③漫步园中，一片片落叶轻舞飞扬，好像在和我们进述着秋天 的故事，一朵朵小花 。④小朋友们穿着漂亮的帽子走在小路上，看到花园 开满各种各样五颜六色的鲜花，有菊花、桂花、桃花…⑤当看到火红的枫叶时，不禁让我想起这样的 诗句：“ ”⑥我真 想用五彩（缤 滨)纷的颜料画一（副 幅)画，送给朋友们作（记 纪)念。 (1)乐乐积累了有关秋天的词语，日记第②句中最恰当的词语是() A. 春华秋实 B. 一叶知秋 C. 天高云淡 D. 五谷丰登 (2)读到第③句，老师建议乐乐仿照第③句画横线的写法，接着写一写。 一朵朵小花 (3)读到第④句时，发现这句话有三处错误，请用修改符号改一改。 小朋友们穿着漂亮的帽子走在小路上，看到花园里开满各种各样五颜六色的鲜花，有菊花、桂花、桃 花… (4)乐乐写第⑤句时，想引用一句诗来表达，最合适的是() A. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 1/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 C. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 D. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 (5)乐乐在写第⑥句的时候，遇到了点困难，请帮他选出正确的词语。 我真想用五彩（缤滨）纷的颜料画一（副幅）画，送给朋友们作（记纪）念。 进阶 提升 一、 (2025-2026·陕西渭南华阴市统编版度第一·期末)来到郊外，乔乔观察了小河。读语段，按要求 完成练习。 这条小河如同一条透明的丝带，小河两边立着几棵①ca zhuang的梧桐树，树旁的草丛长得格外②mao sheng.。黄昏时分，几个孩子在河岸边玩要，他们检起扁平的石子③shY jin往水面一抛，石子便④xn sù掠过河面，激起一串串水花…原本安静的小河一下子变得⑤reao起来了。 1.根据语段中的拼音把词语依次写在田字格里。 cu zhuang mao sheng shi jin xùn sù ① ② ⊙ ④ re nao 2.小河真美啊！下面是乔乔和林林的对话，请你在“”内填入合适的标点符号。 (1)乔乔说 我最喜欢水鸟掠过河面的样子 (2) 没错 林林说 我还喜欢看那里的晚霞 2/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.欣赏完美景，乔乔写了一首小诗。请选择恰当的词语依次填入横线处，使语句完整、连贯。（填字母） 郊外有一条弯弯的小河， 旁边有一条弯弯的小路，弯弯的小路旁边有 随风摇摆… A.弯弯的小路B.弯弯的柳条 C.弯弯的小河 培优 冲刺 一、(2025-2026·山东济宁微山县统编版度第一·期末)情景一：同学们，完成下面的题，获得通往奇 妙王国的门票。 在小丽的召唤下，小动物们从四面八方（连续、继续、陆续）来到奇妙王国。这里绿树 cang cui ú hua chong man 上挂着晶莹的露水，空气里 花朵和果实的 xiang tian he zòu 气息。几只小鸟在枝头 动听的乐曲，蝴蝶在空中（飘舞、漂浮、 wan shua 飞舞)，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着欢乐的歌，小松鼠在草地上尽情 蚂蚁们正忙着 3/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ban jia 。整个乐园都充满了生机与欢乐。 1.根据拼音将词语准确工整地写在田字格里。 2.在括号内用“√”选出恰当的词语。 3.像“四面八方”这样包含数字的词语还有很多，我还能再写两个 4.仿照画横线语句，补充奇妙王国里小兔子的表现。 小兔子 5.奇妙王国的欢迎横幅上出现了两处错误，请你用修改符号在原句上修改。 欢迎大家走进奇妙王国，听花儿跳舞，看星星唱歌，我们已经准备好了。 6.请你写出两个与加点字“嗡”偏旁相同且表示动作的字： 我还能写出“目”字旁表示“看”的字： 7.请用下面的句子开头写一段话。 奇妙王国真精彩啊！ 4/4