山西运城市绛县部分校2026-2027学年九年级上学期11月期中学情自测化学试题

姓名 准考证号 九年级化学（人教版） 注意事项： 1.全卷共8页，满分70分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16 第I卷 选择题（共20分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的四个选项中，只有一 个最符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.科学家为社会发展作出了巨大的贡献。下列科学家与贡献对应错误的是 A.张青莲一主持测定铕、铒等稀土元素的相对原子质量 B.墨子—提出分子、原子的概念 C.闵恩泽—研发石油催化剂 D.门捷列夫一元素周期律 2.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句中涉及化学变化的是 A.“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”（李白《望庐山瀑布》） B.“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（于谦《石灰吟》） C.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》） D.“千里冰封，万里雪飘”（毛泽东《沁园春·雪》） 实验室常见气体制取装置如下图所示，回答下面第3~4题。 针木遥 3.实验室用过氧化氢溶液制取氧气，下列说法正确的是 A.选择的发生装置为Ⅱ，过氧化氢溶液从长颈漏斗加入 B.该反应的文字表达式为过氧化氢→水+氧气 C.二氧化锰在该反应中的作用是加快反应速率并增加氧气的质量 D.用装置Ⅲ收集氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则收集满 4.实验室选用加热高锰酸钾的方法制取氧气，下列说法错误的是 A.选择的发生装置为I,还需要在试管口放一团棉花 B.可以选择装置V收集氧气，用带火星的木条检验氧气 C.进行铁丝燃烧实验，最好选用装置V收集氧气 D.若想获得干燥的氧气，应选择的收集装置为Ⅲ 5.如图代表传统汽油车尾气成分及体积分数测定结果，下 1% 列说法正确的是 13% 14% A.气体a(1%)的化学式为0，因为氧气能支持燃料燃烧 1% 71% B.尾气中C02的体积分数为14%，是导致酸雨的主要气体 C.“有害物质”占比1%，有害物质主要是C0 口气体a圆有害物质圆二氧化碳 口水蒸气画混合气体 D.尾气中水蒸气(13%)主要由汽油燃烧生成 6.如图为氯气与氢气一系列变化的微观过程。以下说法正确的是 变化① 变化② 氯原子 8 氢原子 光照 变化③ A.变化①中分子种类没有改变 B.变化②生成了新物质 C.变化①中一定发生了分解反应 D.变化③的操作可能是升高温度 7.甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，图乙A、B、C表示部分 原子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是 31 Ga 傢 8 69.72 B 甲 A.傢原子的相对原子质量为69.72g B.傢元素与氯元素形成的化合物的化学式为GaCl C.图C表示的是一种阳离子 D.镓属于金属元素且和图乙B元素的化学性质相似 8.某小组同学自制的简易净水器如图所示。下列关于此净水器的说法正确的是 鹅卵石粗砂细砂活性炭紫外线 管道 A.b为进水口，a为出水口 B.紫外线可以杀菌消毒 C.粗砂和鹅卵石的作用类似于漏斗 D.最终得到的水属于纯净物 9.同学们设计如图所示实验探究水的组成（实验1的水中加入少量氢氧化钠），下列说 法错误的是 活塞 活塞 干燥 的烧杯 0 电源3 名 实验1 实验2 A.实验1中加氢氧化钠的目的是增强水的导电性 B.实验2中可观察到产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾 C.实验1中a中产生的气体可以使带火星的小木条复燃 D.实验1、2分别通过水的分解和水的合成都证明了水的组成 10.某同学通过铜粉和氧气的反应验证质量守恒定律。下列有关该实验的说法错误 的是 一气球 导管 空气 铜粉 0 加热前称量 加热后称量 A.实验过程中，红色粉末逐渐变黑 B实验过程中，气球先鼓起后变瘪 C.停止加热，应待装置冷却后再次称量 D.铜粉的质量影响实验的最终结论 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、化学与社会（本大题共5小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共16分） 【化学与工程】 在新中国成立75周年之际，中国科协科普部特邀院士、专家，畅谈制造强国的建 设成就，以“科普话强国”的理念，呈现我国强国建设中科技创新的强大动能。请分析 图文信息，完成下面小题的相关问题。 海洋强国一“梦想”号美丽强国一“微生”盐湖 农业强国—“土生万物” 11.“梦想”号于国际上首次创新集成了大洋科学钻探、深海油气勘探和天然气水合物 勘查试采等多种功能。天然气的主要成分为甲烷(CH),该一个分子由△ 个原子构成，保持该物质化学性质的最小粒子是▲。 12.盐池运城杆菌是某科研团队从运城盐湖中发现并分离出的首个新属级物种，这一 研究成果使“微生”盐湖的名称得以确立。运城盐湖是硫酸钠型内陆盐湖之一，盐 湖中主要含有的阴离子是▲（填离子符号）。为更好地保护盐湖生态系 统，我们可以做的是▲（写一条）。 13.“万物土中生，有土斯有粮。”保护好土壤环境，对于保障国家粮食安全、生态安全具 有重要作用。土壤中的病菌会侵害农作物，影响粮食产量，生石灰与水生成氢氧化 钙反应放热是解决土壤病菌的方法之一，该过程中涉及的反应是▲（用符 号表达式表示)；要提高粮食产量，还需要给土壤灌溉，写出一种可以节约水资源的 灌溉方式： 14.探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。中国航空 航天的发展离不开钛和铝等高性能材料的强力支撑。钛和铝都属于▲（填元 素类型)，属于不同元素的原因是▲一，化学性质不同的原因是△ 【化学与资源】 15.空气是一种宝贵的资源，空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等 领域，是人类生产活动的重要资源。请联系实际，解决问题： (1)空气中氮氨气的利用。人们利用氮气和氢气在高温、高压、催化剂的条件下反应 生产氨，该反应的符号表达式为▲，其中催化剂在该反应中起▲ 作用。 (2)防止空气污染。随着工业化进程的推进，预防工厂空气污染的措施有▲ (3)空气中稀有气体的利用。空气的物质类别是▲ 物。稀有气体通电可 发出不同颜色的光，可作电光源，这利用的是 ▲（填“物理性质”或“化学 性质”)。 三、科普阅读（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共7分） 16.阅读分析，解决问题： 煤层气提氨取得新突破！ 氨气是高科技产业发展不可或缺的稀有战略性物资 之一，被誉为“黄金气体”。氨气用途极其广泛，可应用于 高端医疗等众多领域。 海石湾煤矿煤层气属于我国极为稀少的含氨煤层气 资源。作为一种非常规天然气，该煤层气的成分较常规天然气更为复杂，提取氨气 难度大，其中同时还含有大量无色无味的二氧化碳，分离提氦更是难上加难。 为解决含氨煤层气制备高纯氨气难题，煤科院攻关团队创新开发了“变压吸 附+膜分离+精制纯化”的煤层气提氨工艺，制成我国首套煤层气提取高纯氨气装 置，成功提取出99.999%的高纯氨气，这是我国氨气领域的一次重大突破，为我国 氨气资源获取提供了新途径，保障了我国相关产业的资源安全。同时，提氨后的煤 层气还可继续用作发电原料气，提高了资源的综合利用率，可谓是一举两得。 (1)海石湾煤矿煤层气含有二氧化碳，写出二氧化碳的一种物理性质：▲ 0 海石湾煤矿煤层气的物质类别是▲。 (2)氦气是稀有气体的一种，空气中稀有气体的体积分数约为 (3)天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，写出甲烷 (CH4)燃烧的符号表达式： (4)除文中所述内容外，氢气的用途还有▲（写一个)。 (5)我国首套煤层气提取高纯氦气装置成功应用的意义是▲。 四、物质性质及应用（本大题共1小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分） 17.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有 效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进 行了如下梳理。联系实际，解决问题。 用于炼钢(1) 化学性质比较活泼 自然界的氧气主要来自 木炭能在氧气中燃烧(4) 绿色植物的(2) 氧气 用向上排空气法收集氧 实验室可用过氧化氢与二 气，验满的方法是(3) 氧化锰混合制取氧气(5) (1)氧气用于炼钢，是因为氧气具有▲ 的性质。 (2)自然界中的氧气主要来自绿色植物的 (3)用向上排空气法收集氧气，验证氧气已收集满的方法是 0 (4)木炭等物质能在氧气中燃烧，木炭在氧气中燃烧的现象是▲ (5)过氧化氢与二氧化锰混合能生成氧气，发生反应的符号表达式为▲ 五、定量分析（本大题共1小题。(1）~(4)每空1分，(5)2分，共6分) 18.中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，继发现青蒿素后又发现了双氢青 蒿素(CsH40)。请计算： (1)1个双氢青蒿素分子中含有▲个原子。 (2)双氢青蒿素分子的相对分子质量为▲。 (3)双氢青蒿素中碳、氧元素的质量比为▲ (填最简整数比)。 (4)双氢青蒿素中质量分数最小的元素为▲ 元素。 (5)1.42g双氢青蒿素所含氢元素的质量为 ▲g0 六、科学探究（本大题共2小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分） 19.探究氧气的化学性质实验方法如下图所示： 氧气 氧气 木炭 硫 铁丝 (1)实验原理：铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为 (2)实验现象：硫在氧气中燃烧的现象是 (3)实验结论： 【问题与思考】 (4)进行硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶内装少量水的目的是▲ (5)进行细铁丝在氧气中燃烧实验时，没有观察到明显现象，可能的原因是 (答一点)。 20.化学实践小组对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目式学习。 任务一：检测水质 查阅资料：国家有关水的硬度的标准如下表： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以碳酸钙浓 075 75~150 150~300 300~450 450~700 度计/(mg/L) (1)同学们取少量水库水，用便携式水硬度检测仪测得该水库水的硬度为286.2gL, 说明该水库水属于中硬水。碳酸钙的化学式是 任务二：水的净化（水中钙、镁等离子含量越多，水的硬度越大，越不利于健康） (2)自来水厂常用明矾作混凝剂，明矾[KA1(S0,)2·12H,0]化学式中硫元素的化合 价为▲。 图1中①②处需填入活性炭和石英砂，最佳的装填顺序应是 (填字母)。 A.①石英砂→②活性炭 B.①活性炭→②石英砂 ① 纱布 ② 离子交换树脂 蓬松棉 图1 (3)用离子交换树脂净水过程中，阳离子交换柱的交换过程如图2，则1个Mg*可以 交换出 ▲个Na。离子交换树脂 (填“能”或“不能”)降低水 的硬度。 Na" →Na Ca2 Na' Ca2 交换后 →Na* Mg2*- Na' Mg" →Na Na" →Na 阳离子 交换柱 图2 任务三：探究影响电解水速率的因素 探究不同材质电极和电解液对电解水速率的影响。现象和两极产生的V(0):V(H,) 情况如下表。 现象/俩极产生的V(0):V(H2) 电解液（浓度10%） 碳棒 铜棒 铁丝 稀硫酸 1.1:6.9 正极气泡很少 铁丝溶解 NaOH溶液 1.0:7.0 3.3:7.7 3.2:6.5 (4)通过比较，实验中最佳电极和电解液分别是 ,其理由是 电解水的符号表达式为九年级化学（人教版） 参考答案 第I卷选择题（共20分）】 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 5 6 7 8 10 答案 B B A B D D D B c D 第Ⅱ卷 非选择题（共50分）】 二、化学与社会（本大题共5小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共16分） 11.5甲烷分子（或CH分子） 12.S0?不往盐湖中乱扔垃圾（答案合理即可） 13.Ca0+H20→Ca(0H)2喷灌（或滴灌等）》 14.金属元素原子核内质子数不同（或核电荷数不同）原子最外层电子数不同 15.(1N,+L5N,催化 (2)对废气进行处理，达标后再排放；改进生产工艺，减少有害气体的产生等（答案合理即可） (3)混合物理性质 三、科普阅读（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共7分） 16.(1)无色（或无味，合理即可）混合物 (2)0.94% (3)CL+02点燃H,0+C0, (4)用作保护气（或用于填充气球，合理即可） (5)保障了我国相关产业的资源安全（或提高了资源的综合利用率，合理即可） 四、物质性质及应用（本大题共1小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分）》 17.(1)助燃性/氧化性 (2)光合作用 (3)将带有火星的木条放在集气瓶口，木条复燃 (4)剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 (5)H,0,Mn02H,0+02 五、定量分析（本大题共1小题。(1）~(4)每空1分，(5)2分，共6分) 18.(1)44(2)284(3)9:4(4)氢/H (5)0.12【解析】1.42g双氢青蒿素所含氢元素的质量为1.42g× 24 ×100% 284 =0.12g0 六、科学探究（本大题共2小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分） 19.(1)Fe+0,点燃Fe,0, (2)剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体 (3)氧气具有助燃性 (4)吸收二氧化硫，防止污染空气 (5)氧气浓度不够（铁丝生锈未打磨，没有用火柴引燃等，合理即可）》 【解析(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应条件是点燃，符号表达式为Fe+0,点燃， Fe,O4o (2)疏在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体。 (3)实验中铁丝、木炭、疏能在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性。 (4)硫燃烧时产生二氧化硫，集气瓶中需要装少量的水，吸收二氧化硫，防止污染空气。 (5)细铁丝没有燃烧，可能是铁丝生锈未打磨，也可能是收集的氧气浓度不够，或者没有用火柴 引燃等。 20.(1)CaC0,(2)+6A(3)两/二/2能 (4)铁丝和Na0H溶液两极产生的气体体积比接近理论值1：2H,0通电，H,+0, [解析](1)碳酸钙由钙离子和碳酸根离子构成，钙离子显+2价，碳酸根离子显-2价，化学式为 CaCO;; (2)明矾中钾元素显+1价，铝元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数 和为零，可得S的化合价为+6价； 要想获得较好的净水效果，应先放置石英砂，除去水中的难溶性杂质，然后放置活性炭，吸附水 中的色素和异味，故最佳的装填顺序是①石英砂→②活性炭，故选A; (3)1个镁离子带两个单位的正电荷，1个钠离子带一个单位的正电荷，因此1个Mg2*可以交换 出2个Na';离子交换树脂可以降低水中钙离子和镁离子的含量，能降低水的硬度； (4)由表中数据可知，铁丝和N0H溶液分别作电极和电解液时，两极产生的气体体积比接近理 论值1：2，所以用铁丝和NaOH溶液分别作电极和电解液最佳；水电解的符号表达式为H,0通电， H2+020