山西省运城市绛县2026-2027学年九年级上学期11月期中物理试题

九年级物理（人教版） 参考答案 一、选择题（本大題共10个小题，每小题3分，共30分） 题号 1 nv 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C b D B C B A C B B 二、实验探究题（本大题共4个小题，11小题7分，12小题4分，13小题8分，14小题4分，共23分） 11.(1)质量(2)42等于(3)A2.1×10 12.【答案】(1)错误（2)插入深度正确（3)水果电池的电压可能与水果的软硬度有关 【解析】(1)小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断地慢慢切去外侧的部分 柠檬，这样就控制了电极村料，通过表一中的数据可知，水果大小变化后，电压表的示数不变，可 得结论：水果电池电压与水果大小无关，故猜想一是错误的 (2)除了猜想的因素外，水果电池电压与两电极间的距离、电极插入水果的深度可能有关.将金 属片电极插入柠檬时还要保持插入深度和距离相同，由表格二数据，铜与不同金属做电极时，电 压表示数不同，说明水果电池电压与电极的材料有关，故猜想二是正确的。 (3)将柠檬压在桌面上滚动后，柠檬会变软，测出电压不同，由此提出的探究问题：水果电池的电 压可能与水果的软硬度有关， 13.（1)断开 (2) 0.6 (3)断路(4)1=1+H,(5)换用不同规格的灯泡，进行多次实验 14.方法一：用电压表直接并联在电源上，当正接线柱与电源的正极相连时，电压表要正向偏转，若 与负接线柱相连时，要反向偏转 方法二：让一个电流表与一个电灯串联，再接到电源的两极上，观察电流表指针偏转方向，若指 针向反方向偏转，则与电流表正接线柱靠近的一端是蓄电池的负极，若指针正向偏转，则与电 流表正接线柱靠近的一端是蓄电池的正极， 三、综合应用题（本大题共5个小题，15小题4分，16小题6分，17小题4分，18小题5分，19小题 8分，共27分) 15【答案】错误之处：该商家的宣传具有科学性错因分析：该商家的宣传违背了能量守恒定律 正确解答：该商家的宣传不具有科学性，石墨烯产生的热量是需消耗能量的 [解析】错误之处：结合能量守恒定律可知，该商家的宣传违背了能量守恒定律，故商家的宣传具 有科学性说法错误； 错因分析：该商家的宣传违背了能量守恒定律； 正确解答：该商家的宣传不具有科学性.石墨烯产生的热量是需消耗能量的· 16.【答案】(2)内能机械能(4)笔管喷口太大（合理即可）(5)做功有用功(6)减少摩擦（合 理即可) 【解析](2)热机是利用内能转化为机械能的装置，故此是把燃料的化学能通过燃料燃烧转化成 内能，再把内能转化为机械能， (4)扇叶不转动的原因可能是风扇转轴的摩擦力太大导致不转动或是笔管距离风扇太远动力不 足或是酒精灯火焰太小供热不足或是笔管喷口太大等· (5)“酒精燃烧，加热气缸内的气体，气体膨胀喷出，推动扇叶转动”主要是把内能转化为机械能 的过程，对应热机的做功冲程 热机效率是指用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧所释放的总能量的比值.故此要计算 酒精完全燃烧放出的总热量以及汽轮机模型对外所做的有用功· (6)提高汽轮机效率可提高燃料的利用率，尽可能使燃料更充分地燃烧，内燃机比外燃机的热利 用率高，使机械的结构更合理，减少摩擦等. 17.根据能量守恒定律，汽车减速时减少的动能E一部分通过发电机转化为电能E,另一部分因摩 擦力等转化为内能E2,有E,+E2=E,因此E,<E. 18.【答案】(1)8.4×10J (2)2.1×10°J 【解析】(1)水吸收的热量： Q=c*m*(t-t)=4.2×103J/(kg℃)×4kg×(70℃-20℃)=8.4×103J; (2)煤气完全燃烧放出的热量： Q=m￥9x=0.05kg×4.2×10'J/kg=2.1×10J. 19.【答案】(1)2V4V (2)1A6V (3)1A1A 【解析】(1)图(a)中小灯泡L,与L2串联，电压表V,并联在电源两端，测总电压，故U=Uv=6V 电压表V2并联在小灯泡L,两端，测小灯泡L两端电压，故U=Uv2=2V, 根据串联电路电压规律U=U,+U2,可得小灯泡L2两端的电压U2=U-U,=6V-2V=4V; (2)图(b)中小灯泡L1与L2并联，电流表A,在干路，测千路电流，故I=I=1.5A; 电流表A2与小灯泡L2串联，测小灯泡L2支路电流；已知通过小灯泡L,的电流I=0.5A.根据并联 电路电流规律1=I,+12,可得通过灯泡L2的电流，即电流表A2的示数I2=-1=1.5A-0.5A=1A; 电源电压不变，仍为图()中的6V,根据并联电路电压规律，小灯泡L,两端电压等于电源电压， 即U1'=U=6V; (3)L,灯丝断后，电路为只有小灯泡L2的简单电路，两个电表与小灯泡L2串联，小灯泡L正常工 作，通过小灯泡L2的电流不变仍为1A,故IA=I2=I2=1A.姓名」 准考证号 九年级物理（人教版） 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共8页，满分80分，考试时间80分钟. 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷的相应的位置. 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1生产生活中，我们常利用水的比热容大这一性质.下列事例中与这一性质无关的是 A.人自身的体温调节 B.冬天用热水袋取暖 C.夏天庭院洒水降温 D.用循环水冷却汽车发动机 2.如图所示，用热熔器加热PPR粗管端口内层和细管端口外层，然后把细管推进粗管， 冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了，这个现象说明 A.分子间有空隙 B.分子之间存在引力 加热后推入 C.分子在不停地做无规则运动 D.分子之间存在斥力 3曾侯乙墓出土过一种特殊的铜冰鉴式保温器，它是保温瓶的始祖.这种保温器里外 两层，外为一方鉴，内装一方壶.方鉴的盖中有方孔，刚好套在内方壶的口上盛夏之 时，方鉴盛冰，内方壶盛食物或冰冻酒水，关于保温器中蕴含的物理知识，下列说法 正确的是 A.方鉴中的冰温度很低所以没有内能 B.冰块受热熔化成水的过程中内能不变 C.壶内的食物将温度传给方鉴中的冰块，自身内能减少 D.壶内的食物是通过热传递的方式减少内能 4.有一种利用玻璃纤维和碳纤维制成的“发热纸”，末端接上电池不久后就会发热，用 它可以包装面包等小食品，这种“发热纸”中发生的能量转化是 A.内能转化为电能 B.电能转化为内能 C.化学能转化为电能 D.电能转化为化学能 5.走马灯底部蜡烛如图所示，扇叶在热空气的驱动下转动起来，其原理与下面汽油机 的哪个冲程相似 A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 6.在物理实验课上，老师用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，然后将两根玻璃棒悬挂起来相 互靠近，观察到它们相互排斥.关于这一现象，下列说法正确的是 A.通过摩擦创造了电荷 B.两根玻璃棒带上了同种电荷 C.玻璃棒在摩擦过程中得到了电子 D.摩擦过程中丝绸失去了电子 7.如图是一款“智能太阳能”座椅，它使用太阳能面板，可实现给蓝牙音箱无线充电，给 蓝牙音箱充电时，太阳能面板相当于电路中的 A.电源 B.用电器 C.开关 D导线 8.扫地机器人可通过手机APP操控（闭合S)或按机身按键（闭合S2),启动电机完成清 扫；在环境灰尘浓度超标时，S,自动闭合，接通感应指示灯提醒.符合上述电路设计 的是 S M o电源o o电源o 2o电源0 S2 o电源0 A B C D 9.如图所示是实验室用来测量电流大小的仪器 电流表，下列说法正确的是 A.电流表应与被测小灯泡并联 1 B.电流应从“+”接线柱流人，“-”接线柱流出 0 ay 0.20.4 3 C.电流表两接线柱可以直接接到电源两极 A 6 000 D.当电路中的电流难以估计时，要选用小量程试触 -0.63 10.如图所示，将电压表接在灯泡L,的两端，闭合开关，电压表的示数为1.4V;将导线a 改接至图中虚线位置，电压表的示数为2.9V.则灯泡L,两端的电压为 A.1.4V B.1.5V C.2.9V D.4.3V 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共4个小题，11小题7分，12小题4分，13小题8分，14小题 4分，共23分)》 11.为了探究“不同物质的吸热能力”，在两个相同的容器中分别装入两种液体A、B,用 相同的酒精灯加热，如图甲所示。 玻璃棒 玻璃棒 C 温度/℃ 50 50 0 30 陶土网 陶土网 二 40 10 01234 5时间/min 甲 丙 (1)在烧杯中分别装入液体A、B,根据实验目的，需控制两种液体的 (选 填“质量”或“体积”)相同. (2)用相同的装置给两个容器同时进行加热，加热到4min时，液体B的温度如图乙 所示，此时温度计示数是 ℃；这段时间液体A吸收的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)液体B吸收的热量 (3)由图像丙分析可知，液体 (选填“A”或“B”)吸热能力强；若液体A为 水，则液体B的比热容为 J/(kg·℃).[c*=4.2×103J/(kg℃)] 12.物理兴趣小组的同学们在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为 电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也 制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片，发现两个芯片发出的声音响 度不同.由此他们作出如下猜想： 猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关· 猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。 315 (1)为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，如图所示.他沿着电极插入 的方向不断地慢慢切去外侧的部分柠檬，分别记录电压表的示数，如表一· 表一 柠檬大小 一个 大半个 半个 小半个 电压UW 0.80 0.80 0.80 0.80 分析表一中数据，说明猜想一是 (选填“正确”或“错误”)的 (2)为了验证猜想二，小华用铜片作为电池正极，分别用外形相同的锌、铝、铁三种 金属片作为电池负极，将金属片电极插入柠檬，并保持金属片 相同、 金属片插人后两电极间距离相同，分别记录电压表的示数，如表二 表二 电极材料 铜和锌 铜和铝 铜和铁 电压UW 0.90 0.60 0.40 分析表二中数据，说明猜想二是 (选填“正确”或“错误”)的， (3)小明用手将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V, 根据此现象，请你提出一个可探究的科学问题： 13.探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验： 063 美s3s31111红> 0 020.4 0 06 A L 0.63 甲 丙 (1)小明在连接电路时，开关应处于 状态. (2)如图乙的实物电路中有一根导线连接有误，请你在接错的导线上画“×”，再把它 改到正确位置上， (3)如图甲，将电流表接在A点，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L,不亮，电流表的 示数为零，电路可能存在的故障是灯L, (选填“短路”或“断路”) (4)如图甲所示，I=0.8A,把电流表依次接入电路分别测量出灯L2所在支路1和干 路电流I,两次测得的结果都如图丙所示，小明由此数据得出并联电路中干路 电流和各支路电流的关系是 (写关系式，用IA、I、I表示). (5)小红认为这样得出的结论不具有普遍性，还需要增加的操作是 14.有一个蓄电池，它的正、负极模糊不清，但仍能提供电压，请你设计一个实验来辨别 这个蓄电池的正、负极 三、综合应用题（本大题共5个小题，15小题4分，16小题6分，17小题4分，18小题 5分，19小题8分，共27分)》 15.某同学在笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处，分析错因并写出正确的 解答过程， 错题记录 错题改正 某商家在宣传一款价格低廉的“自发热石墨 烯”保暖内衣时，声称该内衣内含石墨烯材料，穿 戴时无需消耗其他能量，凭借石墨烯特殊的物质 错误之处： 结构和极好的热稳定性，就能凭空产生热量，在 任何时间和环境中都能实现“自发热”功能.请你 错因分析： 利用所学的物理知识，判断该商家对“自发热”功 能的宣传是否科学，并解释其原因 正确解答： 答：该商家的宣传具有科学性.利用石墨烯 特殊的物质结构和极好的热稳定性，无需消耗能 量即可产生热量，是可以实现“自发热”功能 16.跨学科实践活动小组开展“制作简易热机模型”的项目. (1)[项目提出】热机模型通过酒精灯加热气缸内的气体，气体膨胀喷出，推动扇叶 转动，研究热机原理. (2)【项目分析】热机模型工作过程的能量转化情况为：化学能→ (3)【项目实施】学习小组收集材料，组装了如图所示的 小风扇 中性笔管易拉罐 简易版热机—汽轮机模型. 支架 (4)【调试优化】初步测试时，同学们发现扇叶不转动， 出现这种现象的原因可能是 (答出一 酒精灯 条即可) (⑤)【展示交流】展示模型时，需说明汽轮机模型中“酒精燃烧，加热气缸内的气体， 气体膨胀喷出，推动扇叶转动”对应真实热机的“ ”冲程，阐述跨学科 知识的应用逻辑. 为评估模型性能，小组需收集数据并计算酒精燃烧放出的总热量和汽轮机模型 对外所做的 ,从而得出热机效率 (6)【拓展应用】热机发展史也是一部热机效率提高史，对如何提高汽轮机效率，提 出一个可行性措施： 17.新能源汽车能量回收系统主要是回收车辆在制动或惯性减速（物体靠惯性前进的 同时，因受阻而慢慢减速)时释放出的多余能量并通过发电机将其转化为电能，再 转存至蓄电池中用于汽车的动力行驶.某次减速时，汽车减少的动能为E,通过发电 机转化为电能储存的能量为E.请比较E,与E的大小关系，并从能量转化的角度说 明理由.（不计空气阻力，但存在摩擦力等其他阻力） 18.用煤气炉将4kg的水从20℃加热到70℃，消耗煤气0.05kg.已知煤气的热值为 4.2×10J/kg,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).求： (1)水吸收的热量； (2)煤气完全燃烧放出的热量， 19.如图(a)所示，闭合开关S后，电压表V,的示数为6V,电压表V,的示数为2V.则： (1)灯泡L,和L,两端的电压各为多少？ (2)若将灯泡L,和L改接为如图(b)所示的电路，电源电压不变，闭合开关$后灯泡 L和L都发光，此时电流表A的示数为1.5A,通过灯泡L,的电流为0.5A,则电 流表A的示数为多少？灯泡L,两端的电压为多少？ (3)在图(b)中若灯泡L2正常发光，灯泡L的灯丝断了，则电流表A、A,的示数各是 多少？ n ⑦ 图(a) 图(b)