甘肃省张掖市甘州区张掖育才中学2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026年秋学期期中考试 C.《记承天步夜游》写于苏轼被贬黄州期间，文中“闲人”既指清闲之人，也含作者自赠与自我排造之意， 并非只表明清闲尤事， 八年级语文 D.《藤野先牛》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文中回忆了作者在几本仙台学医期间与藤野先生的交往 考生注意：本试卷满分为100分，所有试题均在答题卡上作答，否则无效， 7.古诗文填空：根据提示，准确默写出相关诗文中的原句。(8分) 一、积累与运用(28分) 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，① ”是秋意颜浓的山野之美（王 1,阅读下面文段，完成任务。(4分) 绩《野望》)：“晴川历历汉阳树，②」 ”是登接远跳的江景之美（崔嗣 翻开八年级上册语文课本，我们读到百万大军横渡长江时的锐不可当，读到“飞天”姑 《黄鹤楼》)：“③ ，④ ”是塞外大漠 娘凌空一跃时的眼花缭乱，也读到南仁东在贵州群山间二十二年如一日的殚精竭虑。新闻里的雄浑壮丽之美（王维《使至塞上》）；“庭下如积水空明，⑤ ,盖竹柏影 的时代脉b6( )、传记中的人物风骨、山水间的清幽意境，一一在纸上展开。这些文 也”，是苏轼和友人庭中共赏到的月色之美（苏轼《记承天寺夜游》）。 字让我们明白：一个民族的记忆，正是由无数平凡而坚定的身影共同juān()刻的。 古诗词不仅是一幅幅美丽的画卷，更蕴含着古人丰富而真挚的情思。崔额登上黄鹤楼， (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 面对明丽之景，却发出了“⑥ ？烟波江上使人愁”的慨叹：曹操在《龟虽寿》中】 锐不可当() 凌()空一跃 即便年事已高，仍以“⑦ ,志在千里”表明自己老当益壮、锐意进取的决心：曹 脉b6() juan()刻 植在《梁甫行》中，看到下层人民生活的困苦，不禁写下“⑧ ,寄身于草野”，表 (2)语段中“弹精竭虑”的“弹”意思是()(2分) 达了对他们凄惨命运的深切同情与悲叹。 A,尽、竭尽B.担忧C,疲螽D.谋划 8.综合性学习：学校开展“诚信校园行”主题活动，请你参与并完成有关任务。(6分) 2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(2分) (1)【拟标语】请为本次活动拟号一条宜传标语，要求至少运用一种修辞手法。(2分》 A她讲述藤野先生的故事时抑扬倾挫，很有感染力。 (2)【理解运用】“倍”字在《说文解字》中意为“人言为信”。请结合下列材料，写一段话谈谈你对“信” B运动会上，他百米冲刺的架势堪称摧枯拉朽，臣眼间就冲过了终点。 的理解（不少于20字）。(2分) C.小语出乎意料的惊人之举，让所有人壁日结舌，一时说不出话， 【材料】春秋时，季札出使途经徐国，徐君爱其剑未言，季札心许赠剑，返程时徐君已故，他仍将剑挂于徐 D.面对突如其来的险情，村长屏息敛声，仔细判断着每一个细节， 君家树而去。 3.下列句子中没有语病的一项是()(2分) (3)【情境交际】好友小李考试前想让你传“小纸条”给他，被你婉拒，他说：“嘉不够意思！”请用一两 A.为防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了对违规行为的查处力度 句话问应小李，做到既不失友谊，又坚持原则。(2分) B.能否读好《红星照据中国》这样的纪实作品，关键在于端正阅读态度。 二、现代文阅读(21分) 部 C,学校图书馆新增的这批纪实作品，内容真实，细节丰富，深受同学们欢迎 (一)阅读下面一则消息，完成9一11题。(9分) D.为了办好这次汇报会，学校改进并广泛征求了同学们的意见。 “婉媛”探月启新程中国航天再突破 4.下列说法正确的一项是()(2分) ①本报讯（记者张航）2025年9月15日凌晨1时20分，在文昌航天发射场，长征五号 群山静立，溪流欢歌。澄澈的润水绕过青黑的岩石，携着落花缓缓前行。林间浮动着湿润的雾气，清脆遥九运载火箭托举嫦娥六号月球探测器直冲云霄，顺利进入地月转移轨道。此次任务的核心 的鸟鸣在山谷里回荡。热爱山水，便是在自然中安放心灵，收获份从容与安宁， 目标是实现人类历史上首次月球背面采样返回，标志着中国探月工程又迈出关健一步。 A“澄澈”“回荡”“清脆”都是形容词。 ②火箭升空约25分钟后，器箭成功分离，球城六号顺利进入预定轨道。后续，探测器将 B.“缓缓前行”“湿润的雾气”都是偏正短语。 经过地月转移、近月制动、环月飞行等阶段，最终着陆于月球背面南极-艾特肯盆地，开展采 C.“群山静立”是动宾短语，“溪流欢歌”中“欢歌”是动词。 样工作。据国家航天局介绍，整个任务过程复杂，技术难度极大。月球背面始终背对地球，通 D.“热爱山水”中“热爱”是名词，“从容与安宁”是并列短语。 信信号无法直接到达，必须依靠“鹊桥”中继星搭建“信息天桥”。 5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()(2分) ③“每一次嫦越探月，都是一次从零开始的攀登。”中国探月工程总设计师在接受采访 ①山静如眠，倒映在澄澈的水波里，轮麻温柔舒展。②山水相伴，才有了这一方清幽灵动的天地。③风掠过时说，他的声音略显疲惫，眼中却闪着光。从嫦娥一号实现绕月探测，到绵娥四号实现人类 林间，带来草木淡淡的清香，④溪水一路叮咚，绕过青石，缓缓向前流淌。⑤抬跟望去，连绵的青山层层叠首次月背软着陆，再到今天嫦城六号挑战月背采样返回，中国探月人走过了二十余年的艰辛 登，铺向远方。 历程，用自主创新一步一个脚印地走出了一条中国特色的探月之路 A.⑤①④③② B.⑤④①③② C.②⑤0④③ D.②0⑤④③ 9.消息的结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语。请指出这则消息的导语部分（写出起），并说说 6.下列说法有途的一项是()(2分) 它概括了哪些核心信息。(3分) A《答谢中书书》的作者陶弘景是南朝齐梁时的思想家，人称“山中宰相”，题日中第二个“书”指书倍。10.第①段中加点词语“首次”能否别去？为作么？请结合新闻语言的特点做简要分析。(3分) B.(三蛱》的作者哪道元是北魏地理学家，《水经注》是他为《水经》所作的注释性著作，也是一部富有文1L.第③段画线句引用了总设计师的话。请分析这句引语在丈中的作佣。(3分 学价值的地理名著。 八年级语文期中试碧第1页共2页 (二)阅读《我心归处是敦煌》，完成12-15题(12分) 17.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) ①“舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。”半生(1)虽乘奔衡风，不以换也。 风沙，一生坚守，樊锦诗，就是扎根大漠、守护千年文脉的“敦煌的女儿”。 (2)急油其箭，猛浪若奔， ②1963年，北京大学考古专业毕业的樊锦诗，放弃了北京、上海的繁华安逸，主动奔赴18.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分) 荒凉贫瘠的西北戈壁。初到教湟，艰苦的环境超乎想象。这里常年风沙肆虐，房屋简陋破旧，九0峡七万里中/自富阳至桐庐一百许里B春冬之时/何辆之有 缺水少电，冬日寒风刺骨，夏日黄沙漫天。许多同龄人忍受不了孤寂与艰苦，纷纷离开，而 C.绝蠣多生怪柏/狼则百叫无绝 D.其间千二百里/飞漱其间 年轻的樊锦诗却毅然留下，把青春扎根在茫茫大漠。 ③奠高窟历经千年风雨，壁画褪色、洞窟风化，再加上逐年增多的游客，古老的石窟文 19.两文作者面对山水，情感有同有异，请做简要分析。(3分) 物发发可危。看着日渐受损的千年瑰宝，樊锦诗心急如焚。地深知，静态的保护只能延缓损 (二)阅读古代诗歌，完成下面小题(4分) 坏，唯有创新突破，才能让文明永久留存。在科研条件有限、众人质疑观望的情况下，她大 渡荆门送别 胆提出“数字敦煌”的全新构想。 【唐】李白 ④此后数十年，樊锦诗日夜深耕、步履不停。地带领团队攻坚克难，走遍每一个洞窟， 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 精准拍摄、精细存档，用现代数字技术，将壁画、彩塑石宫室数记录、永久保存。冰冷的 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 机器流转着千年丹青，数字云端留住了大漠文明，让脆弱的莫高窟突破时空限制，在网络世20.下列对诗歌理解正确的一项是(2分)( 界获得永恒的生命。地像一株坚韧的胡杨，仁立大漠，迎风而立，无惧风霜。 A.首联点明诗人从荆门出发，游览楚国旧地。 ⑤为了教控事业，樊锦诗倾尽所有。地与家人常年两地分居，舍弃了陪伴家人的温情时B.“山随平野尽”写群山逐渐消失，平原显现，视野开阔。 光，把全部心血、毕生热爱都献给了莫高窟。从青丝翻翻的青年，到白发苍苍的老者，五十℃.颈联写的是诗人白天所见实景。 余载岁月流转，风沙吹老了容颜，却从未改变她守护敦煌的初心。 D.尾联表达了诗人对前途未卜的忧虑。 ⑥半生坚守，一生赤诚。樊锦诗不求名利、默默耕耘，以一生择一事、一事终一生的执 21,尾联以抒情收束全诗，运用了① 修辞手法，传达了诗人②的情感。(2分) 着，守护中华千年文脉。她用坚守诠释热爱，用担当传承文明，让千年敦煌跨越岁月长河， 四、整本书阅读(6分)】 增烟生辉。平凡的人，以不几的坚守，书写了最动人的家国情怀 阅读名著《红星照耀中国》语段，回答22-24题。 12.通读全文，简要概括樊锦诗为守护教煌做出了哪些贡献。(3分) “他貌不惊人 一一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼晴很大，身材不高， 13.赏析文中画线句子：她像一株坚韧的胡杨，仁立大漠，迎风而立，无惧风霜。(3分) 但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。在长征中，常常把自己的马让给走累了的同志骑， 14.结合全文内容，分析樊锦诗具有哪些可贵的精神品质。(3分) 自己却大部分时间步行，似乎不知疲倦。” 15,舞锦诗一生扎根大漠、坚守初心，请结合自身学习生活，谈谈你获得的启示。(3分) 22.文中的“他”是（人名)。(1分) 三、古诗文阅读(15分) 23.从语段中可以看出“他”具有怎样的品质？请概括。(2分》 (一)阅读《三峡》《与朱元思书》，完成16~19题。(11分) 24.本书真实记录了作者埃德斯诺（时间）在 (地区)的所见所闻，书名“红星”象征什 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天藏日，自非亭午夜分，么？(3分) 不见曦月。至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急堂，有时朝发白帝，暮到江陵，共间千二百五、写作(30分) 里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，5阅读下面的文字，按要求作文。 飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空 漫步入上课文，我们逛逅万千风景与赤诚身影，既欣赏了自然画卷，也汲取了精神养分。 谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 第一单元的新闻，让我们看见时代的波澜：第二单元的人物，让我们读懂平凡中的伟大；第 【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水， 三单元的山川，让我们感受到自然的诗意。生活从不缺少风景与感动一它藏在家人的一句 天下独绝。水皆镖碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山， 叮咛里，藏在老师的一个眼神里，藏在陌生人的一次援手中，也藏在窗外的一场雨、一片叶、 皆生寒树，负势竞上，互相轩逸，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响：好乌相鸣，请以“藏在身边的 一缕阳光里 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。 ”为题，写一篇记叙文。 横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。 要求：①先将题月补充完整（如“温暖”“风景”“美好”“感动”等）：②内容具体，感情真整，恰当运 用描写（写人记事注意细节描写，写景注意多种手法的综合运用），做到情景交融、有感而发：③不少于600 16.解释下列加点的词。(2分) 字：④文中不得出现真实的校名、地名和人名。 (1)略无阙处( )(2)沿潮阳绝( (3)负势竞上( (4)窥谷忘反(