江苏南通市启东市2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

七年级中质量监测试卷 语文 (考试时间：150分钟总分：150分) 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题卡指定位置。 3.答案必须按要求写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一（25分) 遇见，是生命中最温柔的债赠。也许是在书页间与先贤相遇，他们用智慧照亮我们前 行的路：也许是在街角与一朵小花相遇，它在石缝中jian ren地生长，在风雨后zhan fang 出最美的姿态；也许是在雨中与陌生人的善意相遇，那一句“小心路滑”足以驱散寒意甲 每一次遇见，都像一束光，照亮我们的心灵。遇见，让我们懂得平凡的日子里，也藏着己 (A.生生不息B.薪火相传)的希望。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(2分) 2. 请在甲处填写恰当的标点符号：▲(1分) 3.从括号内选择适当的词语填写在横线乙处（填字母）。（▲）(1分） 4.七(1)班将于下周一下午两点在教室举办“遇见·良师益友”主题班会，请你参与并 完成以下任务。(12分) (1)【策划活动】请你根据本次班会主题，设计一种具体的活动形式，并简要说明其内 容。(2分) 示例：举办“良师益友故事分享会”。请同学们轮流上台，讲述自己在生活中遇到的 良师或益友的故事，分享感受与收获。 △A (2)【发出邀请】本次活动拟邀请团委王老师担任特邀嘉宾。你代表全班同学，当面邀 请王老师参加。请指出下列邀请词存在的两处明显不足，并加以改正。(4分) 王老师，您好！我是七(1)班班委会代表。我们班将于下周一下午两点举办“遇见良 师益友”主题班会，想邀请您担任特邀嘉宾，请您务必光临！ ① ② (3)【校对展板】在“《朝花夕拾》良师益友人物展”中，下列表述不正确的一项是（▲） (2分) A镜吾：三味书屋的私垫先生，方正、质朴、博学，是鲁迅敬重的良师。 七年级语文期中试卷第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 B.野先生：鲁迅在日木仙台学医时的老师，治学严谨，没有民族偏见，令鲁迅感激难忘。 C阿张：鲁迅儿时的保姆，虽迷信唠叨，却为鲁迅买来《山海经》，给童年鲁迅带来温暖。 D.花爱农：鲁迅留学日木时的朋友，性格开朗乐观，回国后与鲁迅始终志同道合，是鲁迅 敬佩的益友。 (4)【辨析留言】活动结束，班级留言墙上出现以下留言：“良师必须像藤野先生那样 学识渊博、令人敬仰：益友必须像范爱农那样志同道合。寿镜吾先生是一个迁腐的旧私垫 老师，阿长只是保姆，他们不能算鲁迅的良师益友。” 你同意这个观点吗？请结合《朝花夕拾》的相关内容，阐述你的看法。(4分) ▲△B△ 5.用课文原句填空。(9分) 人生最美是遇见。遇见自然，心生豪迈：遇见故人，情思悠长：遇见经典，汲取力量。 当登临碣石，遇见沧海：“水何澹澹，(1)△”（曹操《观沧海》）；当离别在即， 遇见明月：“我寄愁心与明月，(2)△”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）； 当故人重逢，遇见欣喜：“正是江南好风景，(3)▲”（杜甫《江南逢李龟年》）： 当羁旅天涯，遇见秋思：“(4)▲，△，古道西风瘦马”（马致远《天净沙·秋 思》)：当春风拂面，遇见温柔：“(S)‘△’，不错的，像母亲的手抚摸着你” (朱自清《春》)：当虚心自省，遇见智慧：“(6)▲，思而不学则殆”（孔子《论 语十二章》)；当时序更替，遇见新生：“(7)▲，▲”（王湾《次北固山下》）。 让我们从诗文中遇见更好的自己 二 (60分) (一)阅读下面这首诗，完成6~7题。(6分) 泛吴松江 [宋]王禹偁 苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。 唯有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。 【注】①苇蓬：用芦苇编成的船篷。②鹭鸶(Iù$)：白鹭。③翘足：抬起一只脚。 6.请用生动的语言描绘诗歌“苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江”展现的画面。(3分)》 ▲▲▲ 7.请从修辞手法的角度，赏析“唯有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗”。(3分) ▲▲▲ (二)阅读下面的文言文，完成8~12题。(18分) 王育苦学 王有少孤贫，为人佣，牧羊系”，近学堂。有常有暇拾薪，以雇书生抄书。后战蒲”以 学书，日夜不止。亡失羊豕，其主管之。育将粥®己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还 羊系，给其衣食，令育与其子同学。有遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。 (选自《晋书·王育传》，有删改) 七年级语文期中试卷第2页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 【注】①系(sh):猪。②蒲：蒲草，可用来编席、写字。③(ci)：用枚、杜或竹板打。④需(y0): 卖。⑤伪汉：指十六国时期的汉国。©大傅：古代官名。 8.用斜线（/)标出下面句子的朗读停顿（两处）。(2分) 有常有暇拾薪 9.写出下列句子中加点词的意思。(4分) (1)俄而雪骤（▲) (2)元方入门不顾（▲ (3)令有与其子同学（△ (4)郭子敬闻而嘉之（▲ 10.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分) 育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。 △△ 11.王育的“苦学”精神令人感动。请结合文章内容，说说王有是如何在困境中坚持学习 的。(4分) ▲▲▲ 12.王育在困境中遇见了郭子敬，得到了他的帮助，改变了自己的命运。在《（论语〉十 二章》中，孔子也谈到了类似的学习态度和方法，请结合本文和《（论语〉十二章》的相 关内容，谈谈你对“遇见”与“成长”关系的理解。(4分) 汽，走环日米 ▲▲△ (三)阅读下面这篇文章，完成13~16题。(20分) 八月桂花遍地开 许兴成 ①农历八月是江南惬意的季节，暑气渐退，秋风送爽，天空变得又高又蓝，白云舒展 飘选。院子里的桂花树依然那样沉稳安静，而初秋的清风之中，一缕暗香已经忽隐忽现。 ②桂花，是秋日里低调的信使，花开得极细碎，羞涩地隐藏在厚实的叶片之下，没有 桃李的均均明艳，也无牡丹的雍容华贵。桂花树墨绿色的叶子层层堆叠，浓密的枝叶遮蔽 了枝丫，若不凝神细看，很难发现叶隙间藏着的繁花。桂花的花朵只有米粒般大小，一簇 簇相拥而生，金桂像洒落的熔金，银桂似凝住的霜雪，星星点点，缀于青绿之间。尽管桂 花是如此的谦逊，可它的美好是藏不住的，清风徐来，幽幽香气漫向四方，整座城便似乎 包裹在清甜的花香里。宋人李清照一句“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”，写尽桂花 的神韵：形貌朴素，性情幽远，全部的风华，都交付给一缕不绝的香气。杨万里曾感叹“不 是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满山开”。在古人眼里，这微小的繁花仿佛自 月宫飘落，一缕幽香，便能漫过山野，动人心怀。 ③是的，最动人心魄的，正是桂花独有的芬芳。桂花的香清润、柔和、悠远，自带微 微的甜，却有着极强的穿透力。常常人还未走到树下，香气就已经随风抵达鼻尖。漫步街 巷、小院或是林间小路，眼前虽然并没有看到花朵，一缕清甜却倏然漫上来，丝丝缕缕沁 入肺腑，拂去心底的沉闷与烦扰，心神也随之松弛下来。辛弃疾说得极妙：“大都一点宫 黄，人间直恁芬芳。怕是秋天风露，染教世界都香。”星星点点的嫩黄色花朵，竞有把整 个秋天浸染生香的力量。 七年级语文期中试卷第3页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 ④花愈小，香愈远，这是桂花最奇妙的特质。一利细碎的小花，可以香透半条长街： 几热桂树盛放，整座小城便浸在温柔的香氛之中。清晨薄雾未散，桂香随着凉风漫溢，干 冷淡远：正午阳光和煦，花香添了一层温涧的甜：待到兼色降临，晚风轻送，暗香在慕色 里缓缓浮动，给寻常烟火添上一层温柔底色。桂花盛开的时候，正值传统佳节中秋节，乡 人有食糖芋的习俗，桂花糖芋给寻常百姓家带来更多温馨。 ⑤一场秋雨一场凉，雨后的桂花，别有一番情致。细雨洗尽枝叶的尘垢，小小的花海 缀着水珠，愈发莹润娇城。被雨水浸润过的香气，少了几分甜腻，多了几分清冽，在湿涧 的空气里缓缓流淌。地上落了一层花瓣，如碎金、如雪绒。唐人皮日休见雨后落桂，写下 “玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新”，散落的花瓣带着新鲜露水，忧若自月轮飘落，空 灵唯美。即便离开枝头，花香依旧悠悠不绝，不曾辜负这一季秋光。 ⑥桂花生来渺小，没有艳丽的外形引人注目，便把全部生命力酿成一缕芬芳。桂花以 微小之躯释放绵长柔香，不张扬，不浮躁，默默绽放，静静飘香，恰如世间那些低调沉静 的美好，值得细细品味。李清照言“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，不必外表艳色， 自有内在芬芳，便足以跻身一流花品。 ⑦秋日风物繁多，高远长空，遍野金黄，层林丹枫，而最贴近平凡日子的，始终是这 漫街的桂香。它带着浓浓的烟火气息，落进市井街巷、寻常庭院。清晨闻香出行，傍晚踏 香归家，平淡的日子，便被这一缕暗香衬出诗意。 ⑧秋风年年如约而至，桂花岁岁如期盛开。细碎繁花藏深意，一缕清香漫人间。这八 月不散的桂香，是秋天最深情的告白。 (选自《江南晚报》) 13.结合全文，说说作者笔下的桂花有哪些特点。(4分) △△▲ 14.请结合语境，品析下列句子。（6分) (1)桂花，是秋日里低调的信使，花开得极细碎，羞涩地隐藏在厚实的叶片之下，没 有桃李的灼灼明艳，也无牡丹的雍容华贵。（从修辞的角度赏析句子）(3分) ▲△△ (2)一树细碎的小花，可以香透半条长街：几株桂树盛放，整座小城便浸在温柔的香 氛之中。（说说加点字的表达效果）(3分) 15.文中多处引用描写桂花的诗句，有什么作用？(4分) ▲△▲ 16.文章结尾写道：“细碎繁花藏深意，一缕清香漫人间。这八月不散的桂香，是秋天最 深情的告白。”请结合全文，说说桂花身上藏着怎样的“深意”(6分) ▲▲△ 七年级语文期中试卷第4页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 (四)阅读下面这篇文章，完成17~20题。（16分) 穿过岁月遇见你 李良旭 ①那年，我刚转到这所学校上中学。一个陌生的环境，使我心理一时感到很不适应， 特别是我那带着浓重的乡下口音，一张口，就让我自惭形秽。一种自卑心理无形中显现出 来，让我有一种挫败的感觉。 ②一次，英语老师让我站起来读课文。我刚开口，立刻引起班上的同学哄堂大笑。我 一下子窘得无地自容，刚刚燃烧起来的一点自信心，顷刻间被击得粉碎。我再也读不下去 了，僵在那里，感到时间都凝固了，不知如何应对这种局面。心 ③突然，教室里响起一句悦耳的声音：“木子，你朗读得很清晰，我支持你！”这声 音，在哄芙的课堂里，像吹来一缕和煦的春风，在教室里回荡。 ④我惊讶地循声望去，只见是她端坐在座位上，一双清澈的眼睛，分外明亮。她叫什 么名字我还不知道，更重要的是，当时，在众目睽睽之下，她为我说话，是需要多么大的 勇气啊！我内心感动不已。 ⑤她的那句话，仿佛是一枚炸弹爆炸，班上顿时鸦雀无声。面对投来的那么多疑惑的 目光，她一脸平静地望着老师，仿佛把问题地给了老师，让老师来做个解答。 ⑥面对班上发生的现象，正感到束手无策的老师，仿佛也有了一个力量的支撑，她严 肃地对同学说道：“张影同学说得对，刚才木子同学朗读得很好，请木子同学继续朗读下 去！”我这才知道，她叫张影，这个名字，深深地刻在我的脑海里，心里似乎有了一股力 量在支撑着，刚刚熄灭下去的一丝火焰，又重新燃烧起来了。我清了清嗓子又重新开始朗 读起来。这次，班上再也没有同学哄笑了，相反，教室里却有种出奇的安静，我的那浓重 乡音，在教室里回荡。 ⑦从此，再也没有同学嘲笑我那浓重的乡下口音了，我也敢和同学们大声说话了，脸 上荡漾着挥之不去的自信。 ⑧日子就这样一天天地过去了，一直到高考结束，我始终没能和她说过一句话，但在 心里，我一直想对她说一句话，但因为矜持和内敛，我没有能够跨过这一步。 ⑨几年后，我终于打破沉默，开始向同学们打听张影的下落，可是几乎没有人知道她 现在在哪里。有同学告诉我她家过去住的地方，我利用假期，专程前往，可眼前看到的只 剩一片拆迁工地。 ⑩30多年过去了，无论生活发生何种改变，我一直记得那节课上的情景。我常常穿过 岁月遇见你，我想真诚地对你说一句：“张影，谢谢你！你的那句‘木子，你朗读得很清 晰，我支持你’这句话，可以说是改变了我一生。几十年来，每当想起这句话，就给了我 无穷的力量和信心，还有什么比‘我支持你’更令人鼓舞呢！” ①那是留给我们青涩年华的一段故事。那段故事，虽然波澜不惊，但在我心里却留下 来了最唯美的回忆。 ②穿过岁月遇见你。那堂课上你的清亮的声音，又再次在我的耳边响起。一切都仿佛 如昨，历历在目… (选自《思维与智悲》，有删改) 七年级语文期中试卷第5页（共6页) 马爱流羽 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 17.根据选文内容，按提示完成下表。(4分)11 主要情节 我的心理 “我”在英语课上朗读课文，引起同学哄堂大笑 ①△ ②▲ 惊讶 ③▲ 感动 听了老师对张影话语的肯定，同学们再也没有嘲笑我 ④△ 18.请给下列这个句子进行朗读设计，并说明理由。（可以从重音、停连、语调、语气等 角度进行设计)(4分) 张影，谢谢你！你的那句‘木子，你朗读得很清晰，我支持你’这句话，可以说是改 变了我一生。几十年来，每当想起这句话，就给了我无穷的力量和信心，还有什么比‘我 支持你’更令人鼓舞呢！ △▲2CA 19.文章收尾部分两次出现“穿过岁月遇见你”，结合全文理解这句话的内涵。(4分) ▲“▲▲ 20.本文中，张影的一句“我支持你”让“我”从自卑中走出来，重获自信：《再塑生命 的人》中，莎莉文老师用爱与智慧引导海伦·凯勒，让她的生命得以“再塑”。请结合两 篇文章谈谈当遇到困境时，除了他人的帮助，生命的重塑还需要哪些力量。(4分) 三(65分，其中含写字5分) 21.写作(60分) 有时侯，一次偶然的遇见，会让我们看见一个不一样的自己。也许是在一次挑战中， 你遇见了勇敢的自己：也许是在一次付出中，你遇见了善良的自己：也许是在一次失败后， 你遇见了坚强的自己；也许是在一次独处中，你遇见了安静而丰盈的自己… 那些未曾发现的“我”，藏在某次遇见里，等着你去发现、去拥抱。 请以“遇见另一个自己”为题，写一篇文章。 要求：①写出真情实感：②除诗歌外，文体不限：③不少于600字：④文中不得出现 真实的地名、校名和人名：⑤书写要正确、规范、美观。 七年级语文期中试卷第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp