山东临沂市罗庄区2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026一2027学年上学期期中学业质量调研试题（B卷) 七年级道德与法治 2026.11 (时间90分钟分值100分) 第1卷（选择题40分） 一、 单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确 的选项涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共40分) 1.七年级学生小宇开学向新同学介绍自己：“我们跨进初中阶段，要珍惜这段人生的美 好年华”。珍惜这段“美好年华”，是因为 ①是规划未来之路的重要时期 ②对曾经的小学生活进行了告别 ③是实现人生理想的最好阶段 ④对我们的人生具有独特的价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.小军日记写道：进入中学，新增多门课程，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文 明，生物让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。这说明 A.我们可以根据个人的喜好去选择课程B.中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C.新的课程，给我们带来了极大的负担D.新的课程，引领我们探索新的知识领域 3.在“初中生活我规划”主题班会上，下列做法有助于我们实现发展规划的是 ①把大目标分解为一个个可落实的小目标②珍惜当下，把握机遇，从点滴小事做起 ③确定目标之后，就绝不能调整改变 ④只看重最终结果，不用在意奋斗过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.某校七年级（1)班的同学们正在进行初中生活规划，路径合理的是 ①制订行动方案 ②确定个人发展目标 ③分析自身条件与社会需要 ④努力向着既定目标前进 A.①+②→③→④ B.①→④+②+③ C.③→②→①+④ D.④+②+①+③ 5.短跑高手不一定擅长长跑，跳水健将未必擅长游泳。如果你不能正确认识自己，就容 易遭遇失败。这告诉我们 ①人与人之间没有太大的区别 ②每个人都有自己的长处和短处 ③正确认识自己要对自己作出全面的评价④正确认识自己有利于自身的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.江西青年周绍芙幼年失去双臂，用脚学习劳作，自主创业，还带领残疾人共同增收。 他坦然接纳自身缺撼，奋力拼搏。这启示我们做更好的自己要 ①帮助他人，服务社会 ②接纳自己，裹足不前 ③欣赏自己，孤芳自赏 ④发掘潜力，坚持不懈 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.“走自己的路，让别人说去吧。”有同学据此认为：别人的评价都不重要，只需坚守 自我。对此认识正确的是 A.该观点片面，要理性对待他人评价，取长补短、完善自我 B.该观点正确，他人评价始终主观片面，没有参考的价值 七年级道德与法治（B卷)第1页共6页 C.该观点正确，坚持自我就可以快速完善自我、快速成长 D.该观点片面，要努力全盘接受所有评价，彻底改变自己 8某外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员， 圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘上了央视，村里、镇上不少人前 来学画…这些追梦故事启示我们 ①要勇于追梦，努力圆梦 ②梦想激发生命的热情和勇气 ③拥有梦想，社会就一定能进步和发展 ④付出了努力就能够实现梦想 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。 青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军，是国家战略人才力量的重要组成部 分，这启示我们中学生 A.悦纳自我，接纳自己全部 B.完善自我，发掘自己潜能 C.认识自我，勇于改正缺点 D.珍惜自我，享受美好青春 10.古语：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“吾日三省吾身”“有则改之，无则 加勉”。这些古语共同启示我们 A.学会欣赏他人，注重合作共赢 B.尊重他人意见，学会换位思考 C.传承红色文化，推动文化创新 D.正确认识自己，促进自我发展 11数学老师说“我”是个思维敏捷的学生，语文老师认为“我”学习很用功；有同学 说“我”性格内向，也有同学说“我”性格外向；在邻居眼里“我”勤快又礼貌，在 家人眼里“我”却有点小懒惰，还有些小脾气…对于他们不同的评价，“我”应该 ①用心聆听 ②直接忽略 ③勇于面对 ④理性应对 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.国家倡导以美育人，重视中小学美育。下列同学对美育的理解，可取的是 A.小兰：参加社会实践，就一定成为高素质人才 B.小罗：学习重心应当全部放在美育课程上面 C.小沂：认真上好音乐、美术、书法等艺术课程 D.小蒙：培养兴趣爱好，就可以提升审美情趣 3.每到春节，无数游子跨越千里奔赴家乡。家让无数游子魂牵梦绕，是因为 ①家承载成长温暖记忆，是心灵的港湾②家传承家族文化，是维系亲情的纽带 ③家仅仅是可供居住的物理空间 ④家是提供吃饭休息的生活场所 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.当父母发生争执时，小雨突然走到他们中间，向双方亮出“红牌”，示意“休战”。 顿时，父母笑起来，一场“战争”戛然而止。小雨的行为表明家庭的和睦 ①需要家人相互体谅、彼此包容 ②取决于家庭成员学历的高低 ③主要依靠子女来维系家庭关系 ④离不开全体家庭成员共同努力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治(B卷)第2页共6页 15.2026年9月教师节前夕，教育部发文持续加强新时代教师队伍建设，大力弘扬尊师 重教社会风尚。倡导全社会尊重和关爱教师，是因为 ①教师是人类文明的唯一传承者 ②教师是我们成长的引路人 ③教师承担教书育人的使命 ④所有教师教学风格完全相同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.《中小学教育惩戒规则（试行）》已实施了4年，但中小学教师“不敢管、不想管、 不会管”学生的现象仍然突出，即使面对有不良行为的学生，有的老师也不敢放手来 管。对此，你的看法是 ①老师的批评教育都是错误的，要坚决反对 ②老师要合理合法管理学生，不能放任自流 ③我们要理解老师的用心，正确对待老师的批评 ④未成年人受法律特殊保护，犯错也不能处分 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.小蒙怕受到英语老师的批评，在历史课上偷写英语作业，遭到历史老师严厉批评， 这时，他应该 A.立刻停止做题，课后主动承认错误，沟通解释 B.当中反驳，辩解其他人也同样做别的学科作业 C.继续完成英语作业，优先学习中考计分学科内容 D.怀恨在心，决定以后历史课不听讲、不交作业 18.“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”关于友谊理解 正确的有 ①朋友丰富了我们的生活经验 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③友谊离不开物质条件的支撑 ④友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.某中学学生程子瑞，三年来坚持背起身患先天性罕见病、无法行走的同班同学崔某 某上学。程子瑞小心扶同学，日复一日充当同学的“双腿”，用持续的陪伴守护同学。 这体现了 A.朋友影响我们的兴趣爱好 B.友谊是平等的、双向的 C.真正的友谊是一成不变的 D.友谊是一种亲密的关系 20.七年级举行长跑比赛，小新获得第一名，小会获得第二名。小会对小新说：“恭喜 你得了第一名。”：小新对小会说：“谢谢你使我得了第一名。”他们的做法告诉我们 ①有了竞争对手，我们就一定能够成功 ②良好的竞争有利于集体成员共同成长 ③要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识 ④集体成员之间只有合作而不存在竞争 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治(B卷)第3页共6页 第川卷（非选择题60分) 请将第Ⅱ卷的答案写在答题卡规定的范围，答在本试卷上不得分。 二、非选择题（共60分） 21.(16分)金秋九月，带着憧憬与期待，同学们踏入了中学的大门。某校七年级开展了“启 航·我的初中新生活”主题探究活动。清你参与完成任务。 【打卡·新生初体验】 开学已经半个学期了，同学们纷纷在班级留言墙上打卡自己步入初中后的难忘场景， 记录青春的成长印记。 【打卡示例】 初中新生打卡墙 难忘场景：第一次在社团招新中勇敢地向学长请教问题。 成长触动：中学时代为我们提供了多种发展机会，我们要珍视当下，把握机 遇。从点滴做起。 (1)在你的“初中新生打卡墙”中还有哪些难忘场景，对你有怎样的成长触动？请仿 照示例，写出你的难忘初中场景以及对应的成长触动。(6分) 难忘场景： 成长触动： 【分享智慧·助力成长】 新生小新面对全新的初中生活，感到既期待又迷茫，在日记中写下了自己的困惑： 升入初中已经一个多月，面对全新的初中生活， 我的心里既期待又迷茫。 初中的科目一下子变多了，作业写不完，每天 手忙脚乱。虽然我知道该做个学习计划，干脆不想 了。 (2)面对小新的困惑，请你以“知心学长/学姐”的身份，结合所学知识给他提两条 具体可行的建议。(4分) 【寄语青春·编织梦想】 了解了同学们的打卡记录后，小新在心愿墙上写下了自己的梦想：“我想成为一名优 秀的航天工程师。”但他很快又沮丧地对同伴说：“我的理科基础并不好，这个梦想太遥 远了，现实根本不可能实现，我还是随便找个普通工作算了。” (3)小新认为“梦想太遥远，不可能实现”，想要放弃。请你写一段话回复小新，帮 助他走出思想误区，并鼓励他勇敢追梦。(6分) 七年级道德与法治(B卷)第4页共6页 22.(12分)初中生活是一段不断遇见与选择的旅程。阅读以下生活镜头，回答问题。 镜头一 镜头二 镜头三 小林成绩中等、性格内向， 小杰和小浩约好去 小宇在数学课上偷偷画 但不焦虑.他定下“每天主动 图书馆，小浩却临时改去 科幻画，被老师当众批评。 回答一次问题、每周参加一次 网吧并请客。小杰想起 他一度委屈得不想上数学 社团活动”的小目标，还写日 “友谊不能没有原则”， 课，后来主动找老师说明自 记反思，请同桌和老师帮忙“照 便说：“网吧我不去。你 己喜欢科幻画，也承认课堂 镜子”。半学期后，他交到了 愿意就一起去图书馆，不 上画画不对。老师肯定了他 朋友，并在演讲中说：“我可 愿意我就自己去，”小浩 的创意，建议他参加科技节。 能不是最优秀的，但我正在成 最终和小杰一起走进了 小宇认真准备并获奖，师生 为更好的自己.” 图书馆。 关系也更融洽了。 (1)结合镜头三，谈谈小宇的做法对我们与老师交往有哪些启示。(6分) (2)初中生活充满选择。请你从镜头一、镜头二中任选一组，完成下面的成长选择卡： 写出情境中的正确做法，结合所学知识说明这样选择的理由。(6分) 我的成长选择卡食 口镜头一口镜头二（勾选你选择的情境） 我做出的选择： 理由： 23.(16分)学校开展“共建美好家庭”实践活动，请参与探究。 【评选美好家庭】同学们分享了部分生活片段： 1面对妈妈没完没了的“唠叨”，我虽有些不耐烦，心里却暖暖的； (②与妈妈冷战几天后，我借母亲节主动送上祝福，妈妈很欣慰； ③父母包饺子我擀皮，我常主动扫地、擦地，早起为家人做早餐； (1)结合上述片段和所学知识，请你为“美好家庭”制定评选标准。(6分) 七年级道德与法治(8卷)第5页共6页 【假如我是你)】 小青日记里写道：“烦死了，我妈现在就像个‘监控器’。我只要关上门，她隔五分 钟就来敲门送水果、送牛奶，其实就是监视我有没有写作业。跟地说了很多次我不饿，她 还觉得我不领情。” (2)如果小青和你角色互换，你就是那位“焦虑的妈妈”，请你运用所学知识，写一 段80字左右的内心独白，向小青解释你的行为，并表达你对她的期望。(6分) 【谁言寸草心】 “谁言寸草心，报得三春晖。”同学们纷纷表示要以自己的“寸草心”和“寸草行” 报答父母。 (3)结合以上内容，说说你的“寸草心”与“寸草行”。（4分) 24.(16分)七年级(2)班开展“在集体中成长”主题活动，阅读小白的成长记录，完成 任务。 【成长日记】 ☆班级文化墙上张贴着小白加入新集体后写的日记片段：。朋。令班级成长日记@ 片段一：前段时间我生病住院了，同学们经常来看我，还帮助我复习功课。 © 片段二：我喜欢演讲，这周加入了学校话刷社，与同学们共同学习、共同进步。 片段三：同学说我是“爱哭包”，不愿和我交朋友。现在我调整心态，学会坚强，交到 了很多好朋友。 日记结尾，小白写道：“回顾这段日子，我真切地感受到：是集体生活成就了我。 2 (1)结合小白的日记，谈谈你对“集体生活成就了我”这句话的理解。(6分) 【班级活动】 班级开展班干部竞选活动，要求参选同学发表简短的竞选演讲，展示自我，服务集体。 (2)请以“假如我是 (班长/副班长/学习委员/体育委员等)”为题，写一篇 竞选演讲稿。(10分) 要求：结合所学知识，条理清晰，语言简洁，字数在200字左右。 七年级道德与法治(B卷)第6页共6页