湖南邵阳市武冈市2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

400000000000 2026年下学期期中学科素养测评试卷 九年级语文 注意事项： 1.本试卷考试时量120分钟，满分120分： 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上： 3.请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不 得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 【导语】 敏 习近平总书记指出：“‘天行健，君子以自强不息。’一个民族之所以伟大，根本 郴 靡 就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途 命运而奋斗。”自强不息，是先贤砥砺风骨的精神底色，是仁人奋勇前行的价值追求， 州 i 如 更是新时代少年成长成才的力量源泉。本次试卷，诵先贤风骨，品经典文本，抒少年心 志，邀你一同感悟君子品格，思考青年担当。 一、积累与运用(20分) 鄜 【悟自强之魂】 A青少年不仅是民族的未来，更是强国伟业的中坚力量。古有少年以弱冠之躯【驰 骋疆场】保家卫国，B今有航天团队中的“90后”“00后”，用代码与数据托举载人 报 长 飞船升空，让中国航天闪耀世界。C自强，是青少年在知识海洋中心无旁鹜的勤学不辍 和【坚韧不拔】：是青少年面对任何艰难险阻都不会【自暴自弃】的恒心和毅力。自强 不是【独善其身】的修行，而是千万个年轻心跳共同谱写的强国声音。每一份微小的努 力都能汇聚成推动国家进步的磅礴力量，每一簇在逆风中跳动的火苗都会点燃民族复兴 如 的希望。 数 1.请你找出语段中C句的错别字并改正。（1分) 改成 2. 请给语段中B句加点的字注音。(1分) 载人 3. 语段中A句属于( )复句。(3分) 黛 A.转折复句 B.并列复句 C.假设复句 D.递进复句 细 4.语段中“【 】”内的成语，运用不恰当的一项是( )(3分) A.驰骋疆场 B.坚韧不拔 C.自暴自弃 D.独善其身 【览自强之士】 自强不息是中华民族的精神基因。邵阳大地英才辈出：魏源博览群书，逆境求索， 写下《海国图志》，探寻救国之路：蔡锷少年勤学，以身许国，护国杭争，坚守理想： 当代邵阳好人刘红辉遭遇车祸致残，却不屈命运，艰苦创业，还帮扶众多残疾人就业， 于逆境中绽放生命光彩： 习近平总书记引用“天行健，君子以自强不息”激励我们，在困难面前不放弃、不退缩、 不止步，努力奋斗。 5.请在横线处为文段补写一个事实论据（紧扣“自强不息”主题）。(3分) 【品自强之志】 2026年下学期期中学科素养测评试卷九年级语文第1页共6页 6.小语梳理了诗文中体现自强不息精神的句子，请你完成以下两个任务。 任务一：补全文段中空缺的诗文名句。(6分) 面对困境，应有坚定的信念。正如李白《行路难（其一）》中(1)“长风破浪会 有时， ”那样，对前路充满信心：也如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席 上见赠》中(2)“ ”所喻，新事物必将取代旧 事物：还如温庭筠《商山早行》中(3)“ ，人迹板桥霜”所刻画 的那样，披星戴月，只为心中的远方：更如毛泽东《沁园春·雪》中(4)所言“俱往 矣， ”，展现出开创未来的无比自信。这些 诗句穿越时空，激荡着我们的心灵。 任务二：仿照下面画线诗句的句式，续写一节小诗。(3分) 我们当携诗而行，以不屈为炬，以奋斗为桨，在逆境之中挺起少年脊梁。 我们当踏浪而上，以信念为灯，以坚守为翼，在风雨之中奔赴心中理想。 二、阅读与理解(50分) (一)现代文阅读I,完成下列各题。(15分) 余光中：生命在两岸之间 ①“小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头…”1972年，台湾诗 人余光中用20分钟写就89个字的《乡愁》，使人们认识了他，也看到了他对祖国母亲 的恋恋情深。“虽然只用20分钟写出来，这种感情却在我心中酝酿了20年。我只是把 架子搭好，一段段很自然地就流淌出来了。” ②39年后，已是耄耋之年的余光中受北京电视台网络中秋晚会《天涯共此时·月上 紫禁城》之邀，再次来到北京。身材瘦弱却精神矍铄的老人站在节目录制现场一太庙 红墙下，耐心地解答着一群记者后生们的问题，所有人与他的谈话还是从那“一枚小小 的邮票”开始… ③他谦和地笑着，嗓音温厚却坚定：“乡愁是一种普遍的人情，只要一个人离乡背 井去远方，他就会有乡愁。但怀念故乡并不一定要愁，也可以是喜悦的。我们离开故乡， 到外面去打拼世界，那就不叫离乡，而叫扩大故乡的影响力。比如肖邦，当年离开波兰， 到巴黎去，你说这是波兰的损失吗？不一定，可以说是扩大了波兰的影响力。人们把我 称为‘乡愁诗人’，而我现在更愿意把这说成是积极的乡思乡情，最要紧的是不要忘记 故乡，而且为人一世要让故乡引以为荣。” ④在写下《乡愁》20年后的1992年，余光中的双脚再一次踏上故乡的土地。“可 以说，我的生命在两岸之间，所以我现在已经不写乡愁诗了，而写归乡诗。”然而，余 光中生平所作1000首诗不止于乡愁。“我也写亲情，写母亲、妻子、女儿。近年来， 我还涉及了关于环保的话题。要爱国，也要爱整个人类，爱地球。我们的地球面临环境 污染、气候变化，这应该引起我们的警觉。我希望读者们不要只看到一首《乡愁》，这 应该是我与他们交情的开始，而不是全部。” ⑤1928年重阳节，余光中于南京出生。父亲为他取名“光中”，暗含“光耀中华” 之意。童年时，母亲常教他背诵唐诗宋词，南京城的秦准河、米金山，都成了他最初的 诗意启蒙。1937年南京沦陷，年仅9岁的余光中随母亲踏上逃亡之路。在太湖沉船、苏 州街头躲避日军的经历，让他过早体会到流离失所的滋味。这段经历后来被他写进散文 《听听那冷雨》：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。” 2026年下学期期中学科素养测评试卷九年级语文第2页共6页 ⑥1947年，余光中考入金陵大学外文系，后因战乱最终转至台湾大学。在台大求学 期间，他开始大量创作诗歌，受闻一多、徐志摩影响颇深。1954年，他与覃子豪等人创 立“蓝星诗社”，提出“新诗乃中国诗之现代延伸”的主张，强调诗歌应扎根传统文化 土壤。赴美进修时，异国他乡的孤独更让他清晰看见自己的文化基因：“当我站在密西 西比河畔，忽然听见黄河的涛声在血管里轰鸣。” ⑦余光中一生辗转多地，他这样总结自己的漂泊：“大陆是母亲，台湾是妻子。” 他始终认为，中文是民族文化的基因：“烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然荣绕着那一片后 土。”1985年定居高雄后，他发起“抢救国文教育联盟”，呼吁“中文是我们的文化基 因，不能让它在全球化浪潮中褪色”。他在演讲中强调：“要在现代诗的形式中包裹古 典意象，让西方技法为东方精神服务。” ⑧2005年，余光中首次回到重庆悦来场一他儿时就读的学堂。他在废墟中拾起一 块老瓦片，写下《片瓦渡海》：“一片瓦，在地图上飞，/从重庆到厦门，从厦门到台 北，/飞了半个世纪，终于飞回起点。”这块瓦片成为他文化寻根的象征，也见证了他 对故土的深情。 ⑨余光中在创作上追求“四度空间”：诗歌、散文、评论、翻译。他的诗集《白玉 苦瓜》融合古典意象与现代技法，被誉为“用汉字雕刻的时光琥珀”；散文集《听听那 冷雨》将汉语的音韵之美推向极致；评论集《分水岭上》深刻剖析文学与文化的关系； 翻译作品《美国诗选》影响深远。他自嘲是“艺术上的多妻主义者”，却在每个领域都 留下深刻印记。 ⑩2017年12月14日，余光中病逝于高雄。海峡两岸民众自发朗诵《乡愁》为他送 行，正如他生前所愿：“当我死时，葬我，在长江与黄河之间/枕我的头颅，白发盖着 黑土/在中国，最美最母亲的国度/我便坦然睡去，睡整张大陆。” (改编自《光明日报》) 7.除诗歌创作外，余光中在文化领域还有哪些贡献？(3分) 8.下列对第③段余光中所说“积极的乡思乡情”理解，正确的一项是()(3分) A.积极的乡思乡情，就是远离故土之后满心愁苦的思念。 B.积极的乡思乡情，认为离开故土外出打拼，可以扩大故乡的影响力，要努力让故 乡引以为荣。 C.积极的乡思乡情，就是淡化对故乡的眷恋，把全部精力投入到他乡的建设中。 D.积极的乡思乡情，认为乡愁必须是伤感悲愁的，离乡就意味着故土的损失。 9.第④段中写道“我现在已经不写乡愁诗了，而写归乡诗”，结合上下文，说说作者 这样转变的原因是什么。(3分) 10.请从修辞角度，赏析文中画波浪线句“大陆是母亲，台湾是妻子”。(3分) 11.结合文章，说说第⑧段中加点的“一块老瓦片”有何象征意义。(3分) (二)现代文阅读Ⅱ，完成下列各题。(13分) 永葆“作之不止”的奋进姿态 ①明代学者杨梦衮有言：“作之不止，可以胜天。止之不作，犹如画地。”意思是 说，世上的事，只有坚持不懈地去做，才能走向成功：如果停下来不做，就会陷入“画 地为牢”的困境，永远达不到目的。这告诉我们，要想成就一番事业、书写精彩人生， 就要永葆“作之不止”的奋进姿态。 ②“作之不止”是做事之要、成功之道。它不仅是对“日日行，不怕千万里：常常 2026年下学期期中学科素养测评试卷九年级语文第3页共6页 做，不怕千万事”做事原则的认同，还表现为一种笃行不怠的实干作风和不达目的不罢 休的执着精神。纵观古今，无论个人还是团队、小家还是国家，无论修身还是做事、为 学还是练技，唯有“作之不止”，方有所成。“作之不止”者不胜枚举。黄大发带领村 民苦战36年，修建绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的水渠；林俊德隐姓埋名50 多年，扎根戈壁大漠搞核爆炸研究，使“大国重器”研制取得重大进展；南仁东带着300 多幅卫星遥感图，艰难跋涉于中国西南大山，对比了1000多个洼地，终于找到了安顿 “天眼”的最佳位置…他们都因“作之不止”而实现梦想、成就事业，也用一个个生 动事例诠释了“作之不止”所蕴含的深刻哲理和时代价值。 ③做到“作之不止”，须方向正确。正如航船若偏离航向，再奋力划桨也难抵彼岸： 人若选错方向，再坚持努力也只会离目标越来越远。我们讲的“作之不止”，不是任性 妄为、盲目蛮干，也不是低效率的简单重复、周而复始，要激发工作、学习的热情，精 心筹划和设计行动的方向以及所达目标、方法的路径，谋定而后动。习近平总书记指出， “要笃实好学，尊重实际，不违背规律，不盲目蛮干。”我们无论做什么事、实现什么 目标，既要有“作之不止”的态度，更要把前进的大方向搞正确，绝不能盲目蛮千、走 一步看一步，这样才能确保举必有功、行有所成。 ④做到“作之不止”，当不畏挫折。言之易，行之难。“作之不止”不仅要吃苦耐 劳，舍得付出辛苦和汗水，而且要意志坚定，不惧困难和挫折，顶得住压力、经得起失 败、扛得住打击。袁隆平经过无数次大小挫折才成功培肓出杂交水稻，屠呦呦在经历190 次失败后才提取出青蒿素…他们靠着百折不挠、愈挫愈勇的坚韧和顽强，在“作之不 止”中“踏平坎坷成大道”，迎来事业和人生的辉煌。惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺， 始得玉成。我们要想在追求事业有成的征途上行稳致远，就要做好迎战各种艰难困苦的 思想准备，坚定“犯其至难而图其至远”的决心，在迎接困难和挫折的挑战中，不低头、 不气馁、不短志，披荆斩棘、爬坡过坎，逢山开路、遇水架桥，做到虽百折而不回、履 艰险而不惊。所以，想要行稳致远，就要做好迎战各种艰难困苦的思想准备，坚定决心， 勇往直前，不畏惧任何挑战。 ⑤在充满挑战的成长过程中，我们青少年要以“作之不止”的精气神坚持到底，锤 炼持之以恒的韧劲，在“追风赶月莫停留”中积小成为大成、积小胜为大胜，最终收获 “平芜尽处是春山”的成功。 12.选文中心论点是什么？(3分) 13.选文第③段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分) 14.阅读选文第④段，理清论证思路，补全下面分析。（3分) 首先提出观点：（1) ：接着具体阐述这一观点，再列举（2) 的事例来论 证观点；最后得出结论（3) 15.下面材料中哪一则更适合作为本文第②段的论据？请说明理由。（4分) 【材料一】 被誉为“战麻斗士”的李桓英，是著名的麻风病防治专家。为寻求更好的治疗方法 她敢于创渐，思维灵活，将国外先进的治疗方法与中国实际相结合，率先开展了短程联 合化疗研究。 【材料二】 被誉为“海牛之父”的万步炎，在艰苦环境中工作，毫不却步。他一年有三分之二 的时间在海上度过，一干就是30年，最终带领团队研制“海牛川号”钻机，在两千多 米的海底成功下钻231米，刷新了世界深海海底钻机钻探深度。 2026年下学期期中学科素养测评试卷九年级语文第4页共6页 (三)古诗文阅读，完成下列各题。（17分) 【甲】 浣溪沙① 欧阳修 提上游人逐画船，拍提春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六么”催拍盏频传。人生何处似尊前！ 【注】①此词大约作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。③尊：同樽，古代盛酒 的器具。 【乙】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐 其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【丙】 ①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见 其名义。既又直”丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 ②几公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见 夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎 其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》 之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 ③虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之 学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之偶一泉之旁岂公 乐哉乃公所寄意于此也。 (节选自曾巩①《醒心亭记》) 【注】①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③直：当，临。④曾巩（1019一1083)：北 宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。 16.下列说法正确的一项是（)(3分) A.“射者中，弈者胜”中的“射”与古代“六艺”的“礼、乐、射、御、书、数” 的“射”相同。 B.“吾谁与归”“多会于此”“更有痴似相公者”都是状语后置句。 C.“日出而林霏开”“朝而往”“太守归而宾客从”中“而”的用法相同。 D.“记”，是古代的一种文体，通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或 见解。 17.翻译句子（4分) (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 (2)其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 2026年下学期期中学科素养测评试卷九年级语文第5页共6页 18.请用“/”给文中画横线句子断句。（限断3处）(3分) 一山之隅一泉之旁岂公乐哉乃公所寄意于此也 19. (1)小文将甲乙两文中百姓与欧阳修出游的欢乐情态进行比对，请你助他完成表 格。(3分) 文章 百姓 欧阳修 词的上阕，一个“逐”字，生动地写出了 游人如织、喧嚣热闹的场面，表现了堤上 词的下阕写出了作者② 《浣溪沙》 游人对水上画舫的喜爱之情。一个“出” 的形象。 字①」 滁人游 太守宴 喷 众宾欢 太守醉 《醉翁亭记》 文言虚词不虚。虚词能表达语气，凸显作者情感：如“醉能同其乐， 些 醒能述以文者，太守也”的“也”字③ :虚词能开启话 题，引出下文，如乙文中的“至于”一词，从上文的四季之乐转入对 行人之乐的描写。 笨 (2)曾巩说：“公之乐，吾能言之。”请联系乙、丙两文的内容，分析“公之乐”的 内涵。(4分) & (四)整本书阅读。(5分) 20.班级开展“家国情怀·名著共读”主题活动，请你从以下三部名著中任选一部，结 合具体人物的经历与抉择，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一精神的 理解，并联系自身实际说说你的感悟。 A.《钢铁是怎样炼成的》（如保尔·柯察金） B.《红星照耀中国》（如毛泽东、周恩来或“红小鬼”) 烟 C.《红岩》（如江姐、许云峰) 三、作文。(50分) 21.阅读下面材料，任选一题作文。 啤 “广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善 成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。” 一一习近平 霄 “青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行的磅礴力量。” —一人民论坛网评 “奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。” 一一新时代青年成长箴言 (1)请以“青春的底色”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实，情感真挚：②不少于600字：③文中请回避与 你有关的人名、校名、地名。 (2)上面的三则材料内涵深刻，能引发你怎样的思考与感悟？请自选角度，自拟题目， 写一篇议论文。 要求：①观点明确，论据充分，论证合理：②不少于600字；③文中请回避与你有关的 人名、校名、地名。 2026年下学期期中学科素养测评试卷九年级语文第6页共6页