湖南师大附中教育集团2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

九年级语文期中检测卷（问卷) 2026.11 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条 形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 考生注意： 1.本试卷共19道小题。 2.本学科考试时量120分钟，满分120分。 如 的 一、积累与运用（共19分） 长 光明中学正开展以“君子自强不息”为主题的系列活动，请你参与活 动，完成下列任务。 ☒ 【任务一品读征文稿件】 斯 “天行健，君子以自强不息。”秋阳朗照，校旗猎猎，自强的答案，就写在 跑道之上。 福 赛前两周的清晨，我们心无旁骛，将摆臂练成本能；比赛那天下午，长 的 跑最后一圈最难熬：有人慢下来，有人咬牙向前冲【甲】这差的，不是天 赋，而是咬到最后的那口气。 ①接力赛道上：有人摔倒，爬起来把棒递出去；有人接棒，俯身奋力冲 刺。一届又一届少年坚持不懈，把这根棒传递了四十年。 然而并非人人都能跑到终点：有人伤退，静坐看台，几欲自暴自弃。 【乙】汗水浸透衣背时，我们懂得：所谓成长，就是把每一次跌倒变成下一次 起跑。 【丙】自强的精髓不在奖牌，在于日复一日的坚持。②赛场锻炼了我们 的体魄，也提高了我们的意志。最后一棒奋力冲刺，为整场赛事添上画龙 点睛的一笔跌倒又爬起的少年正是令日天娇。【丁】这便是答案。 1.按要求完成下面两道填空题。(2分) ①语段画波浪线部分有一个错别字，应改为 (1分) ②语段中“精髓”的“髓”字，读音是 。(1分) 语文试题(T)第1页（共8页） 2.语段中四处加点的成语，使用不正确的一项是(3分) A.心无旁骛 B.坚持不懈 C.自暴自弃 D.画龙点睛 3.下列对语段的分析，不正确的一项是(3分) A.语段中“校旗猎猎”是主谓短语，“浸透衣背”是动宾短语。 B.句①中“有人接棒”前的分号用于并列分句之间，使用正确。 C.“真正的自强，从来不是不曾流泪，而是含着泪依然向前奔跑”一句， 填入语段【乙】处最恰当。 D.句②没有语病。 【任务二筹备演讲比赛】 4.小语同学在撰写演讲稿《以恒立身，自强不息》时遇到了困难，请你帮她 完成以下任务。(8分) (1)小语在演讲稿中写道：“自强不息，是李时珍跋山涉水、遍尝百草，最 终写就《本草纲目》的执着。”请你仿照画线句的句式，在横线处帮她补写 一个事实论据，使论证更充分。要求：人物明确，事迹能体现“持久坚守， 不因挫折放弃”的自强不息精神内涵，句式与画线句基本一致。(2分) 示例：自强不息，是李时珍跋山涉水、遍尝百草，最终写就《本草纲目》的 执着。 自强不息， (2)小语想在演讲稿结尾引用古诗文名句来升华主题。请你根据提示， 补全下面的结尾，使演讲收束有力。(6分) 同学们，自强不息贵在恒久坚守，不因困顿而动摇，不因危难而退 缩。李白在困顿中高唱①“ ”[《行路难（其一）门，那是逆境之中久久不灭的信念；诸葛亮 回首往事，写下②“ (《出师表》)，那是危难关头夫志不渝的担当；文天祥以生命明志， ③“ ? ”(《过零丁 洋》)，那是绝境之下始终不改的气节。愿我们都能以恒立身，在属于自 己的时代里，做一个自强不息的君子！ 5.班委会想邀请王老师担任“君子自强不息”主题演讲比赛评委。下列邀 请语中表达最恰当的一项是(3分) () A.王老师，我们班周五下午在教室举行演讲比赛，您来当评委吧，可 以吗？ B.王老师，我们班周五下午在教室举行演讲比赛，诚邀您任评委，您看 方便吗？ C.王老师，我们班周五下午在教室举行演讲比赛，您必须来当评委，不 然比赛就没法进行了。 D.王老师，我们班周五下午在教室举行演讲比赛，您如果有空就来当评 委，没空就算了。 语文试题(T)第2页（共8页） 二、阅读（共51分） (一)非文学作品阅读(10分) 阅读下面的材料，完成6~8题。 材料一2026年9月24日，“素蕴万千·中国白一福建德化陶瓷 特展”在长沙博物馆开幕，展期将持续至2026年12月13日。展览汇集德 化窑历代陶瓷精品，还补充特色展品长沙窑外销瓷器，共计130件组，系统 呈现德化窑业始于商周、兴于宋元、盛于明清、乃至于当代的完整脉络，堪 称一次高规格的艺术盛宴。 本次展览有诸多重磅展品。如明代“林我范记”款渡海观音，这尊渡海 观音头部盘发高髻，披巾垂肩，双眼低垂，着袒领宽袖衣，胸部微露，衣褶飘 逸流畅，脚踏莲花装饰底座，身姿修长飘逸。此外白釉真武大帝、白釉堆贴 梅花纹筒瓶、狮形烛插等器物，更是与海外多家知名博物馆馆藏同款器物 遥相呼应。最引人瞩目的莫过于当代瓷塑作品《神话》，这件以同名影视作 品里“玉漱公主”角色为原型创作的白瓷作品，衣袂飘逸轻薄，发丝纤毫分 明，通体莹润如玉，让人过目不忘。此作品由德化瓷烧制技艺非遗代表性 传承人连德理与妻子曾碧珍历时6年共同完成。不少观众在留言薄上写 道，徜徉在温润的白瓷之间，仿佛推开了一扇窗，审美视野大为拓宽。观众 在赞叹匠人技艺的同时，民族自豪感油然而生，文化自信也随之增强。 (摘编自红网，有删改) 材料二2026年10月18日，长沙博物馆“湘城讲坛”迎来一场陶瓷 文化盛宴。作为“素蕴万千·中国白一一福建德化陶瓷特展”配套学术活 动，德化县陶瓷博物馆馆长寇婉琼应邀开讲，以《素以为绚涵蕴万千一德 化陶瓷的千年历史、万里瓷路和匠心之美》为题，带领现场听众一同探寻 “中国白”背后的文明密码。 讲座中，寇婉琼以历史、外销、匠心三条主线展开分享。她梳理了德化 3700多年的制瓷脉络，还原了宋元以来德化瓷扬帆出海、梯航万国的贸易 图景，讲述了德化瓷作为海上丝绸之路重要商品、联通中外文化交流的故 事，让观众深刻感悟到中华文化的独特魅力。此外，她还从原料、工艺与审 美角度，拆解了德化白瓷独有的艺术特质。不少观众表示，听完讲座再回 顾展厅里的德化瓷，对器物有了更深入的理解，真正读懂了这一抹“中国 白”厚重的历史与精益求精的匠人精神，对了解传统文化、传承工匠精神很 有启发。 活动结束后，长沙博物馆负责人在接受采访时表示：此次活动充分彰 显了长沙这座历史文化名城的文化活力与强大文化吸引力。 (摘编自红网，有删改) 语文试题(T)第3页（共8页） 材料三 国庆假期每日接待人数对比(2025vs2026) 120000 102048 100000 80000 73359 60000 40000 20000 1745717351 17365 17323 1270011491 3635 96 11129 10187 10902 9358 10606 22 O 10月1日10月2日10月3日10月4日 10月5日10月6日 10月7日 合计 ■2025年9686 11491 11129 10187 10902 9358 10606 73359 口2026年12700 17457 17351 17365 17323 13635 6217 102048 (数据来源：长沙博物馆) 6.请根据材料相关的表述，写出三幅展品名称。(3分) 展品一： 展品二： 展品三： 7.下列对材料的理解或推断，正确的一项是(3分) A.本次展览汇集德化窑历代陶瓷精品，共计130件组。 B.德化白瓷在宋元时期就远销海外，是中外贸易与文化交流的实物 见证。 C.材料中白瓷“衣袂飘逸、发丝纤毫”的精美效果，是因为其采用了现代 3D打印技术。 D.相比去年国庆假期，长沙博物馆每日接待人数均有所上升。 8.请结合三则材料，概括“中国白”瓷展在长沙博物馆展出的重要意 义。(4分》 语文试题(T)第4页（共8页） (二)名著阅读(6分) 9.白瓷需经受住烈火淬炼方能成器。请从《简·爱》火红岩火钢铁是怎样炼 成的》中任选一本，结合具体情节，说说所选人物的成长如何体现“烈火 淬炼成白瓷”，并谈谈对你的启示。(6分) (三)文学作品阅读(16分) 阅读下面的文字，完成10~13题。 藏 金青禾 ①1962年冬，团部新营房前，20名新兵站成一排。他们是从近千人中 经过几轮淘汰后留下的侦察兵选拔对象。 ②教官端来一盆米，命令每人抓一小把。“最后一关—对号入房，哨 响为号，把米藏起来。”教官一挥手，新兵奔向各自房间。5分钟后，哨声 响起。 ③新兵陆续跑回。教官看到最后从营房出来的那个兵，个子略矮，身 板精瘦，跑起来身摇腿晃，脸色通红。在此前选拔中，这个兵负重跑、游泳、 摔跤样样拔尖，教官对他印象深刻—他叫季一之。 ④教官还听说过他的家世：父亲曾是地下党，以私塾先生的身份在山 王庙打理游击队的联络站。1948年，华蓥山起义后，他的父亲受伤被捕， 被关在渣滓洞。次年，蒋介石从四川逃跑前，他的父亲和其他被捕的同志， 被敌人秘密杀害。季一之长大后，发誓要继承父亲的遗志：“我是烈士后 代，要去当兵！” ⑤此刻，教官见他神情不对，关心地问：“季一之，你哪里不舒服？可以 先在后面歇着。” ⑥第一个返回的战士神色沮丧。教官问：“藏哪儿了？”战士把手从口 袋里抽出来摊开，米粒从指缝簌簌落下。“我找了半天，可屋里…无处 可藏。” ⑦随后回来的新兵左手捏米，右手有血—一他想抠开墙脚把米埋进 去，指甲反而受了伤。 ⑧教官一个个问过去，战士们有几人把米撒进窗外花草丛；有几人将 棉军衣抠出个洞，把米塞了进去；还有一人用毛巾包了米搁在门顶横枋上； 其余人干脆把米原样放回了教官的搪瓷盆。 ⑨轮到季一之了。此时他已恢复如常，向教官敬礼：“报告教官，请允 许我先讲个故事。” ⑩教官点头。 ①季一之说，他曾听父亲讲起，在华蓥山起义前夕，岳池地下党的交通 语文试题(T)第5页（共8页） 员邓中，受党组织安排，要将一封情报紧急送出。行至岳池罗渡溪，邓中刚 上船过渠江，便发现有特务跟踪。他急中生智，装作抹脸将情报塞入嘴里 吞下。特务跳上船来抓他时，他机敏地脱下外衣，往船篷上一丢，以此为暗 号，随即猛地跳入江中。 ②特务还是抓到了他，将他押至罗渡区公所，用尽酷刑。可邓中始终 坚称自己只是下水洗澡，并不知道什么情报。最终，他被严刑拷打，壮烈栖 牲… ③所有人听了这个故事，都沉默了。 ④季一之继续说，他站在那间空荡荡的新房里，四面墙壁无缝，连灰尘 都藏不住。怎么办？他急中生智，忽然想起父亲讲与他的这个故事。 ⑤有人问：“你那米呢？”季一之神秘地一笑。教官让他快告诉大家。 ⑥原来，他把米塞进嘴里，急急嚼碎，拼命咽下。米粒粗糙，硌着嗓子， 一口一口吞得艰难。先是干呕，后卡在喉头，噎得喘不过气，搞得他头昏眼 花。可他想，侦察兵若弄到情报被敌人堵住，就算牺牲，也不能让对方得 手，便硬撑着把米吃完了。 ⑦战友听呆了。 ⑧去军部报到前，他给家里写了封信，信上说：“妈，我要把华蓥山的精 神，带到侦察连去，像父亲一样…” (选自《解放军报》，有删改) 10.下列对文章的理解与赏析，正确的一项是(3分) () A.文章开篇交代20名新兵是从近千人中筛选而出，既突出侦察兵选 拔的严苛，也为后文季一之在“藏米”考验中做出“吞米”之举作了 铺垫。 B.文中写其他新兵五花八门藏米失败的做法，既写出房间无处可藏的 困境，也从正面凸显出季一之吞米抉择的果决。 C.第⑥段写第一个战士“米粒从指缝簌簌落下”中的“簌簌”一词，运用 拟声词，细腻地描摹出米粒滑落的微小声音，体现了战土内心的从 容与淡定。 D.第⑨段季一之“向教官敬礼”并说“请允许我先讲个故事”，这一举动 表现了他因为刚刚吞完米身体不适，想借讲故事的间隙缓一缓。 11.请结合上下文，赏析第⑥段画线句中加点词“一口一口”的表达效果。 (3分) 米粒粗糙，硌着嗓子，一口一口吞得艰难。先是干呕，后卡在喉头， 噎得喘不过气，搞得他头昏眼花。 语文试题(T)第6页（共8页） 12.文章第①②段写了地下党交通员邓中的事迹，有什么作用？（提示：可 从情节、内容、人物、主旨等角度思考)(4分) 13.请结合文章内容和主旨分析探究标题“藏”的多重意蕴。(6分) (四)古诗文阅读(19分) 阅读下面的古诗文，完成14~18题。 【甲】 塞上① [宋]寇准 春风千里动，榆塞雪方休。 晚角数声起，交河冰未流。 征人临迥碛，归雁别沧洲。 我欲思投笔，期封定远侯②。 【乙】 准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问， 年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大 理评事，知归州巴东、大名府成安县。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引 帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏 征也。” (节选自《宋史·寇准传》，有删改) 【丙】 契丹犯澶渊急书一夕凡五至莱公③不发封饮笑自如。明日，同列④以 闻，真宗大骇，取而发之，皆告急也。大惧，以问公。公曰：“陛下欲了⑤，欲 未了耶？”上曰：“国危如此，岂容久耶？”公曰：“陛下欲了之，不过五日尔。” 其说请幸⑥澶渊。上不语。同列惧，欲退。公曰：“止候驾起，从驾而北。” 上难之，欲还内。公曰：“陛下入，则臣不得见，大事去矣，请毋还而行。”遂 行，六军百司追而及之。 (节选自朱熹《宋名臣言行录前集·寇莱公》，有删改) 【丁】 寇准出入宰相三十年，不营私第。处士魏野赠诗曰：“有官居鼎鼐⑦， 无地起楼台。” (节选自王君玉《国老谈苑·卷二》) 语文试题(T)第7页（共8页） 【注】①本诗约作于北宋太平兴国四年(979年)，此时寇准正值青年， 尚未进士及第。②定远侯：东汉班超投笔从戎、出使西域，为西域回归做出 巨大贡献，被封为定远侯。③莱公：即寇准，寇准曾封莱国公，后人以爵位 省称他为莱公。④同列：同僚、朝中大臣。⑤了：了结，平息。⑥幸：（帝王） 驾临。⑦鼎鼐：古代调和五味的炊具；古时用来比喻宰相高位。 14.请赏析【甲】诗尾联“我欲思投笔，期封定远侯”的妙处。(4分) 15.根据方法提示，解释文句中加点的词。(4分) 文句 方法 解释 或教准增年 课内迁移：或以为死(《陈涉世家》) (1) 以问公 语境推断：联系上下文合理推断 (2) 方法对照：吾妻之美我者(《邹忌讽齐 上难之 (3) 王纳谏》) 查阅字典：①军营；②经营；③谋求； (4) 不营私第 ④建造 (填序号) 16.下列对【丙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.契丹犯澶渊急/书一夕凡五/至莱公不发封/饮笑自如 B.契丹犯澶渊急书/一夕凡五至/莱公不发/封饮笑自如 C.契丹犯澶渊/急书一夕凡五至/莱公不发封/饮笑自如 D.契丹犯澶渊/急书一夕凡五/至莱公不发/封饮笑自如 17.请将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。 18.《宋史》评价寇准：“准方正慷慨有大节，忘身徇国，秉道疾邪。”请结合以 上四则诗文材料，分析寇准能获此高度评价的原因。(5分) 三、写作（共50分） 19.阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 生活中，我们大多经历过这样的事：虽然尝试失败了，却积累了经 验；虽然过程有波折，却终有收获；虽然只是配角，也能光彩熠熠…有 些事看起来不如所愿，但回望时却发现，它们同样给了自己成长的力 量。原来，这些也都是值得的。 请以“ 也值得”为题目，写一篇文章。 要求：(1)请先将题目补充完整，再作文；(2)写自己的真实经历和 感悟，自定立意，自选文体（诗歌除外）；(3)不少于600字，不得抄袭、套 作，文中不得出现真实的人名、校名、地名等透露个人身份的信息。 语文试题(T)第8页（共8页） 九年级语文期中检测卷 参考答案 一、积累与运用（共19分） 1.①骄②sui(“髓”的读音，第三声)（每处1分） 2.D(D项“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动形象。根据词典意义，该成语 适用对象是语言文字表达，句中用来写接力赛跑最后一棒，使用对象不当，所以使用错误。A项“心无旁骛”贴 切：心思没有另外的追求，形容心思集中、专心致志。语段写“赛前两周的清晨，我们心无旁骛，将摆臂练成本 能”一练到不必再想，正是专心到极致的结果。B项“坚持不懈”贴切：坚持到底、毫不松懈。语段写“一届又 一届少年坚持不懈，把这根棒传递了四十年”一一四十年是长度，坚持不松懈，前有第二段中“摆臂练成本能”的 练，后有一届接一届的传，两处互证，分量相称。C项“自暴自弃”贴切：自己瞧不起自己，甘心落后、放弃努力。 受伤之后，心里萌生放弃的念头，符合语境。) 3.D[句②有语病：“提高”支配的宾语应是可测量、可分高下的事物（水平、质量、效率、成绩、能力），而“意志”只说 强弱、坚不坚定，须配“磨炼、锤炼、砥砺、坚定”，不能说“提高”。两种修改方法：其一，把“提高”改为“磨炼”；其 二，把宾语换成“提高”能支配的，如“也提高了我们对自己的要求”。A项无误。“校旗”是陈述对象、“猎猎”是 陈述内容，构成主谓短语；“浸透”是动词、“衣背”是支配对象，构成动宾短语。B项无误。“有人摔倒，爬起来把 棒递出去”与“有人接棒，俯身奋力冲刺”是两个并列分句，分句内部已有逗号，故分句之间用分号，正确。C项 无误。该句填入【乙】处最恰当：上承“有人伤退，静坐看台”一正合“含泪”二字；下启“把每一次跌倒变成下一 次起跑”，承上启下皆顺。【甲】处不可填：紧邻的“这差的，不是天赋，而是咬到最后的那口气”中“这”须就近指 代，放入这里，指代落空。【丙】处在段首，须由事入理、领起全段，而该句紧随其后是“自强的精髓不在奖牌，在 于日复一日的坚持”，两句同在回答“自强是什么”，语意重复。【丁】处紧接篇末总结句“这便是答案”，句中的 “这”回指全篇；丁处插入一句，“这”的指代即被拦腰截断，且该句是展开而非收束，置于篇末则全篇悬空。] 4.(1)(示例)是屠呦呦历经一百九十多次失败、反复实验，最终提取青蒿素的坚守。(2分。评分要点：人物明确 1分；事迹能体现“持久坚守、不因挫折放弃”的自强内涵，且句式与画线句基本一致1分。只写人物名称而缺 少具体事迹，或事迹与“自强不息”无关，酌情扣分。) (2)①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②受任于败军之际奉命于危难之间③人生自古谁无死留取 丹心照汗青（每空1分） 5.B(B项使用“诚邀”并以“您看方便吗”进行征询，表达得体。A项过于随意；C项语气强硬，带有强迫意味；D项 态度不够诚恳，显得可有可无。) 二、阅读（共51分） 6.展品一：白釉堆贴梅花纹筒瓶展品二：《神话》展品三：“林我范记”款渡海观音（每处1分） 【解析】展品一通过筒瓶身上的梅花纹可辨，展品二通过玉漱公主原型可辨，展品三通过观音像、座底莲花可辨。 7.B(B项：材料二中提及寇婉琼“还原了宋元以来德化瓷扬帆出海、梯航万国的贸易图景，讲述了德化瓷作为海上 丝绸之路重要商品、联通中外文化交流的故事”。从文本内容可知，宋元时期德化瓷开始远销海外，并且“梯航 万国”一词可证实远销的盛况，白瓷成为当时远销海外的实物见证。A项：130件组包含德化窑历代精品以及 长沙窑外销瓷器，不只是德化窑藏品；C项无中生有，有误；D项：2026年10月7日接待人数低于2025年10月 7日，并非“均有所上升”。) 8.①从展品本身来看，这是一次极高规格的艺术盛宴，能极大拓宽大众的审美视野。这次展览汇集了130件组历 代精品，不仅有像明代“林我范记”款渡海观音这样的传世之作，还有像《神话》这样由非遗传承人夫妇历时6年 精心雕琢的时代佳作。能直观感受中国瓷器千年的深厚底蕴，增强文化自信。 ②从文化历史底蕴来看，深刻感悟中华文化的魅力与工匠精神。德化瓷不仅是“海上丝绸之路”的重要商品，更 是中外文化交流的使者，让中国瓷器名扬世界。同时，每一件温润如玉的展品背后，都藏着如连德理夫妇那般 精益求精的“匠心”。这对大众深入了解传统文化、传承工匠精神很有启发。 ③从城市文化名片来看，这次展览彰显了长沙的文化活力。从国庆期间的参观数据可以看到，长沙不仅是一座 “网红”城市，更是一座有着强大文化吸引力的名城。（每点2分，任答两点即可） 九年级语文参考答案(T)一1 9.(示例一)《简·爱》：简·爱在盖茨海德被里德太太歧视、被关红房子，在桑菲尔德又面临罗切斯特已有妻子的 真相，这些屈辱与抉择就是她的“烈火”。(2分)被关红房子时她惊恐却不屈服，质问反抗；得知真相后，她拒绝 以爱情名义放弃尊严，最终离开桑菲尔德。她依靠自尊与独立意志，在歧视与两难中一次次选择反抗、选择守 住尊严，经受住了这些“烈火”般的考验，从一个受欺侮的孩子成长为坚守尊严、不依附于人的独立女性，这正是 “烈火淬炼成白瓷”。(2分)这启示我：面对不公与诱惑，要像简·爱那样依靠自己的原则和意志作出选择，不因 对方强势或诱惑便放弃尊严，这样才能真正赢得他人的尊重，也赢得自己的尊重。(2分) (示例二)《红岩》：江姐在渣滓洞被捕后遭受竹签钉手指的酷刑，敌人的威逼利诱就是她的“烈火”。(2分)她坚 贞不屈，始终不透露党的秘密；在狱中与难友绣红旗，坚守信仰直到牺牲。她依靠对革命事业的坚定信仰，在酷 刑与死亡威胁面前选择不屈、选择忠诚，经受住了“烈火”般的考验，成为坚贞纯粹的坚定革命者，这正是“烈火 淬炼成白瓷”。(2分)这启示我：在原则问题和大是大非面前，要像江姐一样，将信仰的重量置于个人荣辱之 上，笃定信念便坚守到底，绝不在重压与诱惑前折腰。(2分) (示例三)《钢铁是怎样炼成的》：保尔在筑路中染上伤寒仍坚持劳动，后来双目失明、全身瘫痪，这些伤病与挫折 就是他的“烈火”。(2分)他没有倒下，病愈后继续工作；失明后以口述方式创作小说，以另一种方式继续革命。 他依靠革命信念和顽强意志，在伤病面前选择继续战斗、继续写作，经受住了“烈火”般的考验，从普通青年成长 为百折不挠的战士，这正是“烈火淬炼成白瓷”。(2分)这启示我：遇到学习或生活中的挫折时，要像保尔一样， 不因困难止步，多想当下能做之事，脚踏实地坚持行动，磨砺意志。(2分) (6分)评分标准：能准确点出所选人物及其遭遇的具体“烈火”（磨难/考验）得2分。结合具体情节，写出人物 在“烈火”中的表现与变化，情节具体得1分。能建立“烈火淬炼成白瓷”的逻辑关联：说清人物依靠自身精神品 质（自尊、信仰、意志等）作出选择与行动，经受住烈火般考验，从而成长得1分。启示2分。 10.A(B项错误：其他新兵藏米失败的做法是为季一之吞米作铺垫、蓄势，而不是“正面凸显”。C项错误：第⑥段 “簌簌”生动写出了米粒掉落的绝望感，衬托了战士藏米失败的沮丧与无奈，并非“从容淡定”。D项错误：季一 之敬礼讲故事，是因为内心充满对前辈的崇敬和自己践行精神的骄傲，并非“刚刚吞完米身体不适，想借讲故 事的间隙缓一缓”。) 11.“一口一口”运用叠词(1分)，生动地表现了季一之因米粒粗糙硌喉，而不得不反复、多次艰难吞咽的动作过程 (1分)；突出了他面对生理极限时，强忍痛苦、坚守信念的顽强意志(1分)。(3分，3个要点即可得满分)》 12.这两段写了地下党交通员邓中宁死守护情报、壮烈牺牲的往事(1分)，为季一之危急时刻想出“吞米”之计交 代了缘由，使情节合情合理(1分)，突出了季一之深受父辈革命精神熏陶、临危不惧的形象(1分)，表明华蓥山 的革命精神从未中断，深化“红色精神代代传承”的主旨(1分)。(4分，答一点得1分，答三点满分) 13.①藏”指选拔测试中藏匿手中米粒这一任务，也指邓中把藏有情报的纸条吞入腹中。(2分)②“藏”象征着守 护家国的责任与信仰：邓中在生死考验下严守情报，而季一之在新兵考核中以吞米的形式，赓续了这份守护家 国的责任与信仰。(2分)③“藏”是季一之等人把父辈遗志藏在心里、接过接力棒，将革命精神代代相传的决 心。(2分)(6分，分层赋分) 14.①尾联运用用典的手法(1分)，②借用班超投笔从戎、建功西域、受封定远侯的典故(1分)；③诗人借古人建功 边塞，寄寓自身的理想追求，抒发了自已渴望奔赴边疆、平定边患、建功报国的雄心壮志(2分)。 15.(1)有的人(2)把/拿(3)以…为难（认为…困难）(4)④（每处1分） 16.C(根据句意可断：契丹进犯澶渊，一夜之间一共送来五封紧急军情文书，寇准没有拆开，照常饮酒谈笑，神色 自若。) 17.皇帝生气起身，寇准就拉住皇帝的衣服，请皇帝重新坐下，等事情商议妥当之后才退下。[得分点：引，拉 (1分)；乃，才(1分)；句意通顺(1分)。] 18.①志向高远：【甲】诗中青年寇准心怀壮志，渴望奔赴边疆建功报国，尽显慷慨之志。②刚正诚信：【乙】文中他 不肯虚报年龄欺瞒君主，在朝堂上敢于直谏，秉道守正。③临危不乱、勇于担当：【丙】文中他在军情危急之时 沉着镇定，力排众议，力劝真宗御驾亲征，忘身徇国，勇担社稷重任。④清廉自守：【丁】文中他多年身居宰相高 位，不为自己营建私宅，坚守大臣大节。（答到四点给5分，三点给4分，两点给3分，一点给2分。） 九年级语文参考答案(T)一2 三、写作(50分) 19.大作文评分标准（满分50分|起评分40分） 一、核心审题提示 本题的关键在“也”字的转折。所填之事必须是“表面不如愿”（如失败、波折、当配角、吃亏、落选、白忙一场 等)，但回望时发现它给了自己成长的力量。必须以自已为主体，写自已的真实经历和感悟。 补题方向：宜填带落差的词（如“输了那局棋也值得”“当观众也值得”“那次迟到也值得”“吃亏也值得”）；不宜 填本就“如愿”的词（如“成功也值得”“快乐也值得”），此类与“也”字逻辑冲突，按审题瑕疵处理。 二、评卷标准 档次 分值区间 评分标准 具体解析 ①以自已为主体，写自己“不如愿”的真实 经历； ②所填之事具体，选材个性化，不落俗套； 紧扣题意，感情真挚，内容充实，立意 一类文 4650分 ③对“表面不如愿回望有价值”的转折过程 深刻，语言流畅有文采，结构严谨。 详实叙述、细腻描写，心理变化清晰； ④由事及理，深刻挖掘这段经历对自己的成长 意义，给读者有益的启示。 ①以自己为主体（若自己仅为旁观者，受他人 启示而写，正常打分，但不得评为一类文)： 二类文 符合题意，思想健康，内容具体，中心 40~45分 ②“不如愿”的内容具体； (起评分40分) 明确，语言流畅，结构完整。 ③对转折过程有较详细的叙述和描写； ④有自己的感悟，让读者明白“为什么值得”。 ①以自已为主体（若完全没有“我”，或通篇只 三类文 写别人的成长故事，只能评三类及以下)； 基本符合题意，结构完整，语言基本 (基准分 36~39分 ②“不如愿”的内容明确； 通顺，条理比较清楚。 38-39分) ③对过程进行了叙述和描写； ④有自己的浅显感悟。 ①偏离题意，内容空泛，中心不明确； ②层次不分明，条理不清楚； 四类文 3135分 ③语病较多（五句以上）； ④完全没有“我”，或“我”完全缺席； ⑤字数不足500字。 ①跑题、文不对题； ②不知所云，语病多，不是自己的成 长经历，无感悟； 五类文 30分以下 ③观点不当，或字数严重不足（不足 300字)； ④抄袭、套作。 三、补充说明（直接用于阅卷判定） 1.错别字与卷面：两个错别字扣1分，重复不计，扣满3分为止；卷面特别脏乱、影响阅读的，在原文档次上再 降1~2分。 2.有“我”但只是旁观者：旁观别人“不如愿→有价值”的故事，对自己有启示，正常打分，但不得评为一类文 (最高45分)。 九年级语文参考答案(T)一3 3.完全没有“我”：通篇写别人（某同学、某亲戚、某手艺人、某名人），实为人物通讯或颂歌，只能评三类及以下 (最高39分)。 4.审题瑕疵（最高40分）：①所填之事与“也”字逻辑冲突（如“成功也值得”“快乐也值得”）；②“值得”被动获 得（老师让我去我才去，后来发现还行）；③“值得”功利化解读（得了奖、被表扬才值得）。 5.有文采但空洞：虽有文采，但内容空洞、没有表达自己的观点或真情实感的，不能在一类文计分。 6.文体要求：以记叙文为主，写清六要素，以小见大；写议论文须有明确的论点与完整的论证过程，纯空喊口 号的放三类(36~39分)。 7.字数扣分（本题要求600字左右）：不足300字入五类(30分以下)；300~399字最高30分；400~499字人 四类(31~35分)就低打分；500~599字在原文档次上每少50字扣1分，最多扣3分；600字及以上不扣。 8.多项同时触发：以上扣分与封顶项按“就低不就高”处理，同时命中多条时取其中最低的一个上限，不叠加 扣减（错别字扣分可另计）。 四、一句话速判口诀（供现场快判与讲评投影） 卷面情形 判定 写自已、有落差、有转变、有感悟 二类起(40分以上) 写得细、悟得深、有文采 冲一类(46分以上) 光写别人没有“我” 三类封顶(39分) 填的词没有转折（如“成功也值得”） 审题瑕疵，最高40分 说明：本题满分50分，起评40分。评卷坚持“就高不就低、慎打低分”，满分卷控制在5%以内；先定“我是否 在场”，再看转折、看细节、看感悟，最后套用封顶项。 【参考译文】 【乙】寇准年少的时候才智出众，通晓《春秋》的三部传书。十九岁，考中进士。太宗选拔人才，常常亲自到殿 前平台当面考察询问，年纪轻的考生常常不被录取。有人教寇准虚报年龄，寇准回答：“我正要求取功名，怎么可 以欺骗君主呢？”后来考中，被授予大理评事，先后担任归州巴东县、大名府成安县的知县。他曾经在大殿上奏报 事情，和皇帝意见不合，皇帝生气起身，寇准就拉住皇帝的衣服，请皇帝重新坐下，等事情商议妥当之后才退下。 太宗因此十分赞许他，说：“我得到寇准，就如同唐太宗得到魏征啊。” 【丙】契丹进犯澶渊，一夜之间一共送来五封紧急军情文书，寇准没有拆开，照常饮酒谈笑，神色自若。第二 天，同僚把这件事上报真宗，真宗十分震惊，拿过文书拆开，全是告急的消息。真宗心中惶恐，把这件事拿来问寇 准。寇准说：“陛下想要平息这场战祸，还是不想？”真宗说：“国家已经如此危急，怎么能拖延下去？”寇准说：“陛下 想要平息战事，只需要五天。”于是劝说真宗御驾亲临澶渊。真宗沉默不语。大臣们十分害怕，想要退下。寇准 说：“只管等候陛下起驾，随陛下一同北上。”真宗十分犹豫，想要退回宫内。寇准说：“陛下一旦退回内宫，我就无 法觐见，国家大事就无法挽回了，请不要回宫，即刻动身。”真宗这才出发，禁军与百官随后跟上。 【丁】寇准前后担任宰相三十年，不建造私人宅院。隐士魏野赠给他诗句：“身居宰相高位，却没有地方修建楼 台私宅。” 九年级语文参考答案(T)一4