山东淄博市高青县2026-2027学年度第一学期期中考试试题七年级生物学

物形成的食物链中,正确的是 A. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”:柳 黄鹂 白鹭 B. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”:蛙 稻螟 水稻 C. “新蚕食叶将成茧,旧燕衔泥旋补巢”:桑叶一蚕 鸟 微生物 D. “兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩”:浮游植物 浮游动物 鲤鱼 5环境中的各种因素会影响生物的生活和分布,下列对现象与其主要影响因素的判断, 不相符的是 痴 A.种豆南山下,草盛豆苗稀一一土壤 B.好雨知时节,当春乃发生一水分 C.春兰秋菊, 各一时之秀一一光照一,D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 ——温度 6.勺嘴鹬是国家二级保护动物,全球仅存600多只,下列影响勺嘴鹬生活的因素中,属 于生物因素的是 A.广阔的滩涂 B.丰富的虾蟹、C.适宜的气候一D.丰沛的水源 7.为助力“双碳”目标,我国多个城市开展了“湿地碳库”研究。湿地生态系统能够固定并储 存大量二氧化碳,这主要体现了生态系统的 A.能量流动功能 B.信息传递功能C.物质循环功能 D.资源开采功能 8.右图为黄河高青段四种生物数量的调查统计图,这些生物构成一条食物链,此食物链 的正确构成是 A.丁 甲 乙 丙B.丙 甲一乙 丁 生物数册 C.丁 丙 乙 甲 D.丁一乙 丙 甲 9.鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。 一鲸落万 之丙丁 生物的种共 物生,鲸死后会成为盲鳗、虾、蟹等生物的食物,某些厌 期 氧细菌会分解鲸尸产生硫化氢;硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物,为其他生 物提供物质和能量。下列说法正确的是 A.鲸落这个生态系统是由各种动物和微生物共同组成的 B.深海没有阳光,因此鲸落中是不存在生产者的 C. “某些厌氧细菌”属于鲸落这个生态系统中的分解者 D. 在鲸落这样的生态系统中,只存在能量流动,不存在物质循环 10.下列关于生物圈的说法错误的是 七生物期中训练题:第1页(共6页) A.是地球上最大的生态系统 B.包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 18.如图 C.是地球上所有生物与其生存环境的总和,D.是由各种类型生态系统组成的统一整体 确的是 11,古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝,很多诗词中也蕴含着丰富的生物学知识。下列 A.A是 诗词中,能体现生物因素对生物生活和分布影响的是 B.最长 A.阳春布德泽,万物生光辉 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.C的 D.该食 C.河中飞尘起,野田无生草 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 19.人因 12.下列几种生态系统中自我调节能力最小的是 的基础, A.海洋生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统 :D.农田生态系统 A.生物 13.下图是某农田生态系统的食物网,该生态系统中的能量最终来自 B. 减少 C. 生物 D.生物 20.如图 中是湿 A.甲瓶 B.该指 在年 A.a B.e C.d D。太阳能 C. D. 实跗 14.下列各种做法中,有利于生态环境改善的是 21.鱼 A.草原进行轮换放牧 B. 农业生产大量施用杀虫剂和除草剂 净水, C.长期使用含磷洗衣粉 D.垃圾混合丢弃 A.鱼 度 15.下列有关生态系统的说法错误的是 C. 微 A.城市生态系统的自我调节能力比海洋生态系统弱 22.渤剂 B.地球大气中的氧主要来自农田生态系统 A.增 C. 湿地生态系统具有净化水质,蓄洪抗旱,有“地球之肾”之称 马自 储 D.生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分 6 16.食物链和食物网是生态系统的营养结构,下列有关叙述正确的是 A.食物链和食物网中只有生产者、消费者和分解者,不包括无机环境 23.电月 B.食物链中的生产者、消费者、分解者之间存在相互依存、相互制约的关系 C.生态系统的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的 的是 D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”可以构成一条完整的食物链 A.地 17.某生态系统中存在如图所示的现象,某小组的同学观察图示后,阐述了自己的观点。 你认为下列观点正确的是 C. ①因为杠杆不平衡,所以生态系统处于不平衡状态 生生生 ②图中三种生物构成的食物链是草 鼠 蛇 24.康 ③若该生态系统被污染,则蛇体内积累的有毒物质 宜环域 最多 A. ④在该生态系统中,草的数量最多,能量最少 ⑤如果人们大量捕杀蛇,该生态系统会遭到破坏 c. 谈生该 A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①②⑤ D.若 七生物期中训练题第2页 (共6页) 18.如图表示某生态系统中的食物网,A、B、C、D、E分别表示不同的生物,下列说法正 确的是 A.A是生产者,B、C、D、E是消费者 B.最长的一条食物链含有4种生物 C、C的数量最多,获得的能量最多 D、该食物网不完整,还需添加分解者 19、人因自然而生,对自然的伤害最终会伤及人类自身。保护生物圈是保证人类持续发展 的基础,下列有关生物圈的叙述错误的是( A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.减少使用塑料购物袋有利于保护生物圈 C、生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 D、生物圈由整个地球及生活在其中的生物构成 20.如图为探究环境因素对蚯蚓生活影响的实验装置 ,甲瓶中是烘干的肥沃土壤,乙瓶 中是湿润的肥沃土壤。下列说法错误的是 A.甲瓶中的蚯蚓运动会减弱 B.该探究实验所研究的环境因素是土壤的肥力 C.在甲、乙瓶中各放5条蚯蚓比各放1条蚯蚓更合适 D.实验过程中,甲乙两瓶应都放在相同且适宜的温度中 21.鱼菜共生系统是一种将鱼类养殖和无土栽培相结合的种养模式,实现了“鱼肥水,菜 净水,水养鱼”的生态循环,下列关于该系统叙述正确的是 A.鱼类获得的能量最终来源于蔬菜 B.该系统比传统养殖系统的稳定性弱 C.微生物可以将鱼粪中的无机物分解:” D.该系统可以减少化学肥料的使用 22.渤海中有丰富多样的生物种类,部分生物捕食关系如下图。下列说法错误的是 A.增多对比目鱼的捕捞,短时间马鲛鱼数量会上升 B.马鲛鱼体内所含能量根源于太阳能 C.图中存在四条食物链,最高营养级为第四营养级 D.图中所示生物构成了海洋生态系统 23.电影《流浪地球》提醒我们,生物圈是人类目前赖以生存的唯一家园。以下叙述错误 的是 A.地球上所有生物与非生物环境的总和称生物圈 B.生态系统的稳定性一旦被破坏,就无法恢复 C.生态系统的稳定性依赖于物质循环和能量流动的动态平衡 D.生物圈的自我调节能力是有限的 24.康康自制了一个密闭的生态瓶,包含水草、小鱼、细菌、真菌等生物,放置在室内适 宜环境中适度进行光照。下列关于该生态系统叙述正确的是( A.该生态系统中存在的食物链为水草 细菌 小鱼 B.生态瓶中有水草作为生产者,故该生态瓶可以长期维持稳定 C.该鱼缸生物种类少,自动调节能力比淇河湿地生态系统更强 D.若鱼缸被少量汞污染,一段时间后,小鱼体内汞的积累量远高于水草 七生物期中训练题第3页(共6页) 25.某生态系统的食物网如图所示,下列分析正确的是 A.物质和能量在此食物网中循环流动 丙 丁 B.图中有2种肉食动物和3种草食动物 C.丁和戊之间存在捕食关系 D.如果大量捕杀丙,对己没有影响 甲 第 卷(非选择题) 一、选择题(50分) 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、理解与应用(50分) 26.(7分)在长期的生物进化历程中,生物与环境相互作用、相互影响。环境在不断地 影响和改变着生物,生物也在不断地适应着环境的变化,并同时影响和改变环境。请分 析下列生物与其所处环境之间的关系,联系所学回答问题: (1)环境中影响生物生活和分布的因素称为 。“竹外桃花三两枝,春江水暖 鸭先知”,这体现了其中的 (填“非生物因素”或“生物因素”)对生物的影 响。“一山不容二虎”,这体现了其中的 (填“非生物因素”或“生物因 素”)对生物的影响。 (2)“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”描绘了早春小草萌发的景象。诗句中影响草本 植物生长的主要非生物因素是 (填“水”或“温度”或“空气”或“光”或 “土壤”)。 (3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了“黄雀、螳螂、蝉”之间的关系是 (填 “捕食”或“竞争”或“寄生”或“共生”)。 (4)蚯蚓体表的刚毛能助其爬行;黏液能使体表保持湿润,助其吸收氧气。此事例体现了 生物与环境的关系是 (填“环境影响生物”或“生物适应环境”或“生物影 响环境”)。 (⑤)生活在土壤中的蚯蚓,因钻穴、取食、排遗等活动使土壤更加疏松和肥沃。此事例体 现了生物与环境的关系是 (填“环境影响生物”或“生物适应环境”或“生 物影响环境”)。 27.(10分)“耕地是粮食生产的命根子,是中华民族永续发展的根基。”烟台市粮食种 植面积和产量常年稳定在440万亩、170万吨以上,为全市人民的生活提供基本保障。某 校同学调查了农田生态系统中部分生物的营养关系,绘制了食物网: (1)农田生态系统中,除图中组成成分外,还应该包括 和 (2)图中共有 条食物链。食物网中的动物是生态系统中的 它们直 接或间接以农作物为食,促进了生物圈中的 七生物期中训练题第4页(共6页) (3)食物网中蛇体内的能量最终来自 图中蛇获得 能量最多的一条食物链是 若蛇的数 量增加,长时间内鼠的数量会 (4)疏于管理的麦田很快长满杂草,小麦会大量减产。这 说明农田生态系统的生物种类和数量少, 弱,很容易演变成自然生态系统。 蝗虫 (⑤)若该生态系统遭到重金属等有害物质的污染,则该食 .农作物 物网中 体内的重金属含量最高。 28.(8分)山东省人大常委会审议了《山东省黄河三角洲生态保护条例(草案)》,拟通 过立法加强黄河三角洲生态保护。如图1所示黄河 湿地生态系统的部分生物组成的食物网,图2表示 图1某条食物链中四种生物的相对数量,请根据图 13 示回答以下问题。 浮游动物 (1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用, 水生植物 乙丙丁生物种类 有“地球之肾”之称。图1中,若要构成一个完整的 图1 图2 生态系统,生物部分还缺少 ,碳循环的角度分析该成分的作用: (2)图1所示的食物网中有条食物链,图2对应图1中含蟹的一条食物链,则图2 地 中甲对应图1中的生物是 ,蟹与此生物之间是 关系。从图1可以 分 看出,鹭可从多条食物链中获取能量,这些能量的最初来源是水生植物固定的 0 (3)政府规定黄河湿地周边禁止建化工厂,因为化工厂产生的废水会破坏生态环境,有毒 暖 有害物质流入食物网,导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的 是有一定 影 限度的。 (4)随着生态环境持续明显向好,黄河湿地的生物种类明显增加,所以保护生物的栖息环 境,保护 是保护生物多样性的根本措施。 本 29.(10分)2025年2月2日,第29个“世界湿地日”主题是“保护湿地,共筑未 或 来”,旨在呼吁全社会参与湿地保护修复。图一为人工湿地进行污水净化示意图,图二 为该生态系统中部分生物构成的食物网,图三表示图二某条食物链中四种生物体内有毒 物质的含量。图四为该生态系统碳循环示意图,其中A~D为生物成分,①~④为过程。请 据图回答下列问题: 了 上氧化碳 轮虫 ① ②②T 水生拉物 屹鱼 A一B一⊙ 体 砂石基质 水益 划蜂 背蛙 多种微生物 物 动植物迪休和推袱物 与出水 蚊子幼血 D 丛、石油 种 图一 图二 图三 图四 某 (1)图一若要构成一个完整的生态系统,还应该补充的生物成分是 图二所示 人工湿地生态系统中,轮虫、蚊子幼虫、水蚤、鲶鱼、青蛙等生物是影响水稻生活和分 布的 因素。 直 (2)图二所示食物网中鲶鱼和轮虫的关系是 图三中的四种生物构成了食物 链,则A对应图二中的生物可能是 七生物期中训练题第5页(共6页) (3)图二中的青蛙通过 条食物链获取的能量最少。 (4)图四中表示生产者是 (填写字母),分解者是 (填写字母),用图四 中字母加箭头写出一条食物链 (5)碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是 图四中生物体内的碳返回 无机环境的生理过程是 (填序号)。 30.(10分)生态瓶是人工构建的微型生态系统。制作一个相对稳定的生态瓶,既可以 探究生态系统的结构和功能,又可以点缀学习 跻 和生活环境,为生活增添很多乐趣。某生物兴 瓶恶 瓶塞 (密封) (密封) 趣小组的同学在老师的指导下,开展了以“制作 绿萍 可维持较长时间的生态瓶“为主题的跨学科实践 小虾 小虾 活动,同学们制作了如图所示的甲、乙两个生 金鱼酒 小鱼 螟奶 态瓶。回答下列问题: 塘泥 塘泥 (1)生态瓶的组成成分除了生物外,还应包 括空气、土壤和等非生物的物质和能量。 塘泥中含有细菌和真菌等腐生性微生 物,它们属于生态系统中的者。 (2)制作生态瓶所选的动物和植物之间必须要存在 关系,生态瓶必须是透明的, 且应该放在适宜光照环境中,使该生态系统能进行 和 等功能,从 而将各种成分联系成为一个统一的整体。生态瓶若要较长时间维持稳定,生产者固定的 太阳能总量应该 (填“大于”或“小于”或“等于”)消费者和分解者消耗的能 量总和。 (3)兴趣小组的同学将甲、乙两个生态瓶放在相同且适宜的环境中,发现乙瓶中动物的 生存时间更短,据图分析可能的原因是 (4)若利用制作生态瓶的原理和方法,去修复被污染的湖泊或河流生态系统时,遇到问 题可以向老师或A!(人工智能)提