河北石家庄市第七中学（首都师范大学附属石家庄学校）2026-2027学年九年级上学期11月期中考试化学试题

化学 相对原子质量：H-1C-120-16C1-35.5Ca-40 一、单选题：本题共20个小题，每小惠1分，共20分。请将答案涂在答题卡上。 1.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中下列记载中主要涉及化学变化的是 A.凡石灰，经火焚炼为用 B.凡金箔，每金七厘造方寸金一千片 C.水锡.其质黑色.愈经淘取 D.宜捣蒜少许，投入水缸中，以使水沉淀净化 2.下列净水的方法中净化程度最高的是() A.过滤 B.沉淀 C.蒸馏 D.吸附 3.化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“葡萄糖酸锌”等商品，这里 的“钙、氟、锌”应理解为( A.分子 B.原子 C.离子 D.元素 4.下列图示实验操作中，正确的是( 桌面 A.连接仪器 B.检验氢气纯度 G.过滤 D.液体的取用 5.下列有关实验现象的描述不恰凿的是( A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳 D.细铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 6.下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（) A.净化后的自来水空气 及氮气过氧化氢溶液 冰水混合物液氧 D.石灰水二氧化碳 7.“低碳生活”已成为当今的热门话题。下列对“低碳生活”的理解不准确的是() A.减少使用含碳的燃料 B.可以有效防止温室效应 C.大力推广使用新能源和新燃料 D.其中“碳”指的是碳单质 第1页，共8页 8.二甲醚(C2H6O)作为一种新能源，有关说法正确的是() A.二甲醚的相对分子质量为48 B二甲醚属于氧化物 (.1二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 D.二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4：1 9.结合图示并运用化学知识判断，下列说法正确的是( @ 氧原子 氟 0@ 19.00 @ 氢原子 ① ② ③ ④ A.③属于阴离子 B.通过①可知氟元素的相对原子质量为19.00g C.②和③表示的元素位于元素周期表的不同周期 D.④可知水分子中氢元素和氧元素的个数比为2：1 10.工业明胶中含有毒的铬酸钠(Na2CrO4),其中Cr元素的化合价为（) A.+1价 B.+2价 C.+4价 D.+6价 点燃 11.利用氢氟酸(HP)蚀刻玻璃，发生的化学方程式为：Si02+4H亚= X↑+2H20m物质X为 () A.Sio B.SiF4 C.Si证 D.F2 12.小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理如图所示。小科通过阅读说明 书，了解它的工作原理。下列说法不正确的是( ) 02 密封盖 一 水 过滤仓反应仓 A.要防止输出氧气的管道堵塞，避免引发安全事故 B.根据加湿仓中气泡产生速度，判断氧气排出的快慢 C.加湿仓利用氧气难溶于水的原理，使氧气湿润 D.该制氧器的反应仓相当于实验室制氧气的发生装置 第2页，共8页 13.从微观角度分析并解释下列事实，错误的是() A.墙内开花墙外香-分子不断运动 B.夏天钢轨间缝隙减小-原子间隔变大 C.酒精溶液是混合物-由不同种分子构成 D.用打气筒给气球打气，气球变大一分子体积变大 14.对下列有关概念的认识，正确的是（) A.原子是最小的微粒，不可再分 B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 C.质子数相同的粒子一定是同种元素 D,催化剂一定可以加快化学反应的速率 15.如图为电解水实验装置改进图，用图所示装置进行电解水实验。下列说法不正确的是（) 甲 A.向水中加入少量的硫酸钠，能增强水的导电性 B.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为1：2 C.乙试管内产生的气体能燃烧 D.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 16.下列有关质量守恒定律的认识，正确的是() A.通过化学变化，既能改变物质的种类，也能改变参加反应的物质的总质量 B.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关 C.蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律 D.任何化学变化都遵守质量守恒定律 17.下列关于碳及其化合物的说法，正确的是() A.C0和CO2都可将氧化铜还原成铜 B.C0和CO2都具有可燃性 C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D.用墨书写字画保存时间长的原因是常温下碳单质的化学性质不活泼 第3页，共8页 18.在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测 得有关数据如下表： 物质 G H P 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g 待测 26 2 12 对该反应的认识正确的是( A.该反应是分解反应 B.W待测值是13 C.P是生成物 D.物质H是该反应的催化剂 19.科学家成功研制出一种合成甲醇（化学式CHO田的新工艺，其反应过程的微观示意图如图。有关 说法正确的是（ 氢原子 细菌 ● 氧原子 定条件 碳原子 A.反应前后共有四种分子 B.该反应属于化合反应 C.反应前后原子、分子数目不变 D.反应过程中有单质生成 20.下列图像能正确反映对应变化关系的是( ) AC02的质量/g 水的质量 质量/g A镁元素质量 CaCO3 C02 粉末状 Cao 块状 0 反应时间s 0 时间/s 0 反应时间s 0 反应时间/s A.向等质量的碳酸钙 B.向过氧化氢溶液中加 C高温煅烧一定质量的碳 D.在密闭容器中燃烧镁 中加入足量质量分数 入二氧化锰 酸钙 条 相同的稀盐酸 第4页，共8页 二、填空题：本题共3个小题，每小题1分，共15分。请将答案写在答题卡上。 21.(共4分)我们的生活与化学密切相关。请用化学用语填空。 (1)氖气 ； (2)2个钙原子 (3)两个氢氧根离子 (4)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物 22.(共4分)化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。 (1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于」 不同，它们的物理性 质存在着较大差异。 (2)将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色，反应原理用化学方程式表示为 C02 (3)如右图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明 二氧化碳具有的性质是 (4)二氧化碳和一氧化碳的性质差异很大的原因是 23.(共7分)为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解有关“水”的一些知识。请回答： →出水口 浓 酚酞 粒状活 水 溶液 氧气 性炭层 。入水口 水 A B D (1)如图A所示，其中活性炭的作用是 (2)如图B的操作名称是 该操作中玻璃棒的作用是 (3)实验C中，观察到 (选填“甲”或“乙”)烧杯中的溶液变红，此实验说明了 (从微观角度解释)。 (4)写出实验D中，硫在氧气中燃烧的化学方程式」 集气瓶底水的主 要作用是 三、实验题：本题共2个小题，每小题1分，共13分。请将答案写在答题卡上。 24.(共7分)图1所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 第5页，共8页 注 图1 请回答下列问题： (1)写出仪器①的名称 ②的名称 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，反应的化学方程式为 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 (4)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入；欲 使用装置B用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。 25.(共6分)化学兴趣小组的同学设计了如图实验装置(B、C、D装置天平略去)验证质量 守恒定律。 气球 铜粉 过氧化 蒸馏水 氢溶液 稀盐酸 酒精 -二 氧化锰 碳酸钠 A B C D (1)A装置中气球的作用是 (答出一点即可)，铜粉 (选填“是” 或“否)需要足量。 (2)写出C装置中发生反应的化学方程式 (3)上述实验装置中，只有A装置能直接用于验证质量守恒定律，B、C、D装置则不能。 ①B装置不能验证质量守恒定律的理由是 ②C装置和D装置也不能验证质量守恒定律的理由是 (4)从微观角度分析，在化学反应前后，一定不变的是 (填数字序号)，所以 质量守恒。 ①原子种类②分子种类 ③原子数目 ④分子数目 ⑤原子质量 ⑥分子质量 第6页，共8页 四、科学探究题：本题共1个小题，每小题1分，共7分。请将答案写在答题卡上。 26.(共7分)蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 【作出猜想】 (1)小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化 为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。做出此猜想的依据是 【实验探究】 方案一： (2)小明将蔗糖放在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧 三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，实验只能说明蔗糖中一定含有元素。 方案二：用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给 蔗糖加强热。 蔗糖 通入氨 弹蕃夹 干冷的了 小烧杯 (3)先通入一会儿氮气的目的是 (4)观察到 出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 (5)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，小刚猜测黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装 置，另选试剂进行了验证单质碳的实验，实验过程和现象如下表： 实验过程 实验现象 往硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯，小烧 ①硬质玻璃管中黑色固体剧烈燃烧，发出白光： 杯中加入足量的 ② 写出上述实验过程中小烧杯中发生反应的化学方程式 【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。 第7页，共8页 五、计算题：本题共1个小题，共5分。请将答案写在答题卡上。 27.(共5分)某化学小组为测定大理石样品（杂质不溶于水也不与水反应)中碳酸钙的质量，他 们取25.0g样品粉碎放入烧杯中，加入足量的稀盐酸，所加稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如 图所示。请计算： 气 体 质8.8 0 146.0稀盐酸的质量/g (1)完全反应生成气体的质量是 g。 (2)样品中碳酸钙的质量。 第8页，共8页 2026一2027学年九年级上学期期中 化学学科 参考答案与评分标准 (相对原子质量：H-1C-120-16C35.5Ca40满分60分)】 单选题（共20小题，每小题1分，共20分） 题号 n 5 6 8 9 10 答案 A C D B D D 0 C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B B D D B B D 单选题简要解析 1,A石灰经火焚炼为用(CC0高温分解为C0),生成新物质，属于化学变化；金箔打造、水锡淘 取、捣蒜沉淀均为物理变化。 2.C蒸馏可以除去水中所有杂质，得到纯净的水，净化程度最高。 3.D物质是由元素组成的，商品标签中的"钙、氟、锌"指的是元素。 4,B检验氢气纯度时，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，操作正确。A抵桌面塞胶塞易压破试管；C 过滤未用玻璃棒引流；D瓶塞正放、标签未向手心。 5.C"木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳"是实验结论，不是实验现象（现象应描述为黑色粉末变红、澄 清石灰水变浑浊)。 6.D石灰水是混合物（水+氢氧化钙），二氧化碳是化合物（由不同种元素组成的纯净物)。 7D"低碳"指的是减少二氧化碳的排放，不是指碳单质。 8.D二甲醚CH0相对分子质量46；含三种元素不是氧化物；应说”一个二甲醚分子"由原子构成；碳 氢质量比24641。 9.C②氟原子位于第二周期，③钠元素（钠离子核外28，对应钠原子核外28 )位于第三周期，二者周期不同。A为阳离子；B相对原子质量单位不是g;D元素不讲个数。 10.D Na Cr0中Na为+1、0为-2，计算得Cr为+6价： 11.B根据质量守恒定律，反应前后原子种类数目不变，X为$F。 2.C加湿仓使氧气湿润是因为氧气通过水时接触水面带出水汽，与”氧气难溶于水"的性质无直接因果 关系，该选项原理表述错误。反应仓产生氧气相当于实验室制氧气的发生装置，D表述正确。 13.D打气筒给气球打气，气球变大是因为分子间间隔变大，分子体积本身不变。 14.B氧气由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。A原子可再分；C质子数相同的粒子 不一定是同种元素；D催化剂也可减慢反应速率。 15.B电解水产生的氢气和氧气的体积比为21（或12），质量比为18（或8：1），不是12。 16.D任何化学变化都遵守质量守恒定律。A总质量不变；B与微观原子不变有关；C蜡烛燃烧生成气体 逸散，仍遵守守恒定律。 17.D墨的主要成分是碳，常温下碳的化学性质不活泼，所以字画能长久保存。AC0不能还原Cu0; BC0不可燃；C0不与石灰水反应。 18.B根据质量守恒，反应前总质量53g,反应后W=53-26-2-12=13g。W、P为反应物，G为生成物，是化 合反应；H可能是催化剂也可能是不参与反应的杂质。 19.B反应为2CH+0→2C0H,两种物质生成一种，属于化合反应。反应前后分子种类有CH 、0、CH0H三种；分子数目改变；无单质生成。 20.D密闭容器中燃烧镁条，根据质量守恒，镁元素质量不变，图像为水平线。A等质量碳酸钙最终C0 质量应相同；B过氧化氢分解水的质量应增加；C煅烧CaC0生成C056)质量应大于c0(44)。 二、填空题（共15分） 21.(4分)化学用语填空。 ()氖气： 2)2个钙原子：3)两个氢氧根离子：。- (4) 地壳中最多非金属与金属元素形成的化合物：- 【参考答案】(1)Ne2)2Ca3)20H4)A10 【评分标准】每空1分，共4分。化学用语书写错误不得分。 22.（4分)化学就在我们身边。 ()金刚石和石墨物理性质差异大的原因： 。（1分) 【参考答案】碳原子的排列方式不同。(1分) 2)C0通入紫色石蕊试液变红的化学方程式： .。（1分) 【参考答案】C0+H0=HC0。(1分) 3)倾倒C0下层蜡烛先熄灭、上层后熄灭，说明c0具有的性质： （1分) 【参考答案】二氧化碳密度比空气大，且不能燃烧、也不支持燃烧。（1分) (4)C0和C0性质差异很大的原因： 。（1分) 【参考答案】分子的构成不同（或分子种类不同）。(1分) 23.（7分)有关"水"的知识。 (1)图A中活性炭的作用： -一。（1分) 【参考答案】吸附水中的色素和异味（吸附作用）。(1分) 2)图B操作名称：一一一；玻璃棒的作用： 。（2分) 【参考答案】过滤；引流。（每空1分，共2分) ③)实验中，观察到烧杯中溶液变红；从微观角度说明 。(2分) 【参考答案】乙；分子在不断运动（氨分子从甲杯运动到乙杯酚酞溶液中）。（每空1分，共2分） (4)硫在氧气中燃烧的化学方程式：一；集气瓶底水的主要作用： 。 (2分) 【参考答案】S+0→（点燃）S0;吸收生成的$0，防止污染空气。（每空1分，共2分） 三、实验题（共13分) 24.(7分)气体制备和收集装置。 ()仪器①名称：；②名称： 。（2分) 【参考答案】①长颈漏斗；②锥形瓶。（每空1分，共2分） 2)高锰酸钾制0选用发生装置 一一一；化学方程式：一。(2分) 【参考答案】A;2KMn0→（加热）KMn0+Mn0+0↑。（每空1分，共2分） 3)选用C装置（注射器）的优点：一一一。(1分) 【参考答案】可以控制反应的速率（或控制液体滴加速度，获得平稳气流）。（1分) 4)E装置排空气法收集C0，气体从端通入；排水法收集0，气体从端通入。(2分) 【参考答案】a(C0密度比空气大，长管进)；b(0从短管进，水从长管出)。（每空1分，共2 分) 25.(6分)验证质量守恒定律。 (I)A装置中气球的作用： -一一；铜粉】 (是/否)需要足量。(2分) 【参考答案】缓冲气压（或防止胶塞弹出、形成密闭体系）；是。（每空1分，共2分） 2)C装置中反应的化学方程式： 一。（1分) 【参考答案】2H0→0Mn0)2H0+0↑。(1分) 3)①B装置不能验证质量守恒的理由： 一。（1分) 【参考答案】酒精和蒸馏水不发生化学反应（没有新物质生成，不是化学变化）。(1分) ②C和D装置不能验证的理由： --。（1分) 【参考答案】反应产生的气体(0或C0)逸散到空气中，未能称量到全部反应物和生成物的总质 量。(1分) ④)化学反应前后一定不变的是 （填序号)。（1分) 【参考答案】①③⑤（原子种类、原子数目、原子质量）。(1分) 四、科学探究题（7分) 26.(7分)探究蔗糖的组成。 ()做出猜想的依据： 。（1分) 【参考答案】质量守恒定律（化学反应前后元素种类不变）。(1分) 2)方案一只能说明蔗糖中一定含有元素。（1分) 【参考答案】碳、氢(C、H)。氧元素可能来自氧气，不能确定。（1分) 3)先通入一会儿氮气的目的：。一一-。(1分） 【参考答案】排尽装置内的空气（特别是氧气和二氧化碳），防止空气中的成分干扰实验结果。(1分 4)观察到出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（1分) 【参考答案】干冷小烧杯内壁出现水雾（水珠）。（水由氢、氧元素组成）(1分) 5)小烧杯中加入足量的一一一；现象②： 一一一；小烧杯中反应的化学方程式：-一一。(3分） 【参考答案】澄清石灰水；②澄清石灰水变浑油；C0+Ca0H)=CaC0↓+ H0。(每空1分，共3分) 五、计算题(5分) 27.(5分)测定大理石样品中碳酸钙的质量。 (1)完全反应生成气体的质量是g。（1分) 【参考答案】8.8g。(1分) 2)样品中碳酸钙的质量。（4分) 【参考答案】 解：设样品中碳酸钙的质量为x。(1分) CaC0+2HCI=C01+H0+C0↑(1分) 10044 ×8.8g 100/44=x8.8g（1分) ×=20g(1分) 答：样品中碳酸钙的质量为20g。 【评分标准】设答完整1分，方程式1分，比例式1分，结果1分，共4分。