河北唐山市路南区2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026一2027学年度第一学期期中学业水平抽样评估 八年级语文试卷 2026.11 注意事项：1本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。西日 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前， 中之湖 仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4考试结束时，请将答题卡交回。 第一部分 :文 (1-2题13分) 施意，处特英英（工 班级组织“新闻写作”学习与实践活动，请你参与。 :调 1.阅读小路同学所写的消息，回答后面的问题。(9分) 本报讯10月16日晚，河北省第十七届运动会在唐山新体育中心开幕。20时 整，开幕式在舞蹈表演中开启。各市代表团依次入场，随后全场起立，奏响国歌。最 牵动人心的火炬传递环节，观众屏息敛声，现场安静得连一根针掉在地上都听得见， 激动和紧张几乎令人室息。冠军们动作(xian shu),携手少年传递火种，圣火点燃的 一刻，欢呼声席卷全场。这场盛会彰显燕赵体育昂扬向上的力量，一代代健儿在体育 事业上多有(jian shu),这份自豪长久驻留在人们心间。 合动心年潮兴自间0 本届省运会将于10月24日闭幕。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) 图义分艇 ①(xian shu) ②(jian shu) (2)给文段中加点词注音。(2分) ":阳减“对 ①屏息 ②彰显 (3)结合文意与消息特点，下列对画双横线句子最恰当的意见是()(2分) A.应删掉。消息讲求真实客观，现场难以这般寂静，夸大表述脱离实情。 B.应删掉。此句使用比喻修辞，刻意渲染氛围，削弱新闻内容的严肃性。 C.不必删掉。形成鲜明动静对照，能够凸显火炬传递环节的重要意义。 D.不必删掉。这类描写是消息常用手法，丰富语段，增强文字感染力。 (4)请为本则消息拟写一个恰当的标题。（写对2分，整洁美观1分） 八年级语文试卷第1页共8页 2.阅读选文，回答后面的问题。(4分) 跳远、跳高、赛跑、爬墙、盘绳、跳绳、掷手榴弹和射击方面的激烈竞赛，受 到鼓励。看了红军跳墙、跳杆和盘绳，就不难 明白为什么中国报纸因他们行动敏捷和爬山迅 速而给他们起了“人猿”的绰号。由班到田， 在运动、军事训练、政治常识、识字和公共卫 生等方面的集体竞赛中，都颁发奖旗。我在获 得这类荣誉的部队的列宁室里，看见这些奖旗 陈列在那里。火，必的 陕北的红军机关枪班 (1)选段出自人 (填书名)，作者是 。(2分) (2)下列对选段的内容和写法，理解不正确的一项是（，)(2分) A.红军开展的竞赛种类丰富，运动、军事、学习、卫生都纳入竞赛。 B.多样的竞赛评比，展现红军战士奋勇争先、蓬勃昂扬的精神面貌。 C.罗列繁多的竞赛项目，意在表明红军战士日常活动繁杂，生活压抑。 D.详细记录项目，亲眼看见奖旗陈列，鲜活的细节增强纪实的真实感。 第二部分阅读（3一17题47分) 一、古诗文阅读 (一)默写(7分) 3.学校组织“文画合璧”绘制插图活动，请补全下面的活动发刊词。 品幸 “文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣。”白居易漫步钱塘湖，将“几 处早莺争暖树，①山”的热闹酿成诗行；王维出使塞上，将“②·，长河 落日圆”的苍茫绘成画卷；崔颗登临黄鹤楼，将“③，④”的江景 凝成对仗；郦道元将“自三峡七百里中，⑤二， ⑥ ”的大美叙成奇 观；苏轼将“⑦一，水中藻荇交横”的月色揉成散句…笔墨绘山河，文字传情 思，诗画相融，尽显中华文化之美。 八年级语文试卷第2页共8页 (二)古诗阅读(5分) 的溶需网. 红叶 吴融 露染霜干片片轻，斜阳照处转烘明。 和烟飘落九秋色，随浪泛将千里情。中甘心白 几夜月中藏鸟影，谁家庭际伴蛋声。入” 一时衰飒无多恨，看着清风彩剪成。 【注】①蛩(qiong):古指蟋蟀。也指蝗虫。 4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(，)(2分) A首联写红叶经霜露浸染后又在斜阳映照下鲜艳夺目，像被炉火烤过一样。 B颔联写红叶在风中飘落又随浪漂泊，动静结合，使画面饱含诗人的情感。 C尾联抒情方式多样，上句直抒胸臆，下句化用诗句“二月春风似剪刀”。 D本诗情感基调与王绩的《野望》不同，不见一般文人咏叹秋天时的感伤。 5.诗题为“红叶”，颈联却未提到“红叶”，你觉得这两句诗好在哪里？(3分) 答： (三)古文阅读(14分) [甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交挥。青林翠 竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康 乐以来，未复有能与其奇者。(《答谢中书书》) [乙]仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西有石门山者森壁争霞弧峰限日：幽岫”含 云，深溪蓄翠；蝉吟鹩唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重®幽居，遂茸宇 ⊙其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉。 (吴均《与顾章书》) ①仆去月谢病，还觅薜萝：我上月因病自请退职，正准备隐居。②幽岫(xù)：幽深的山穴。③英英： 同“嘤嘤”，象声词，形容虫鸟动物的鸣叫。④素重：向来重视。重，这里是向往的意思。⑤葺宇： 修筑房子。⑥菊花、竹实：都是隐士所食之物。竹实，竹米，状如小麦。 6.解释下列句中加着重号的词语。(3分) (1)古来共谈 (2)未复有能与其奇者 (3)幸富菊花 八年级语文试卷第3页共8页 7,下列对[乙]文画线语句的断句，正确的-项是《)2分)0一 A梅溪/之西有石门山者/森壁争霞孤峰限日会八 B.梅溪之西有石门/山者森壁/净霞孤峰限日 0e总现8公！： C梅溪之西/有石门山者/森壁争霞/孤峰限日》小'， D梅溪之西有石门山者/森壁争霞孤/峰限日才遗. 8.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)应言。 (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 国交才四奇共对丰 译文： 代 (2)英英相杂，绵绵成韵。 食醒C一 译文： 沙，你安医生：“者到祥只羚 9.两文都运用了“化静为动”的写景手法，下列分析不正确的一项是（)(2分) A甲文“高峰入云”，赋予静态山峰主动向上耸入云霄的动感，凸显山的高峻。 B.甲文“五色交辉”，“交辉”写石壁色彩交错闪动，写出静止石壁的动态美。 C.乙文“森壁争霞”，让静态崖壁好似争相和云霞比美，生动写出崖壁的生机。 D.两文都借助拟人修辞，赋予静止的山川景物以动作与情态，实现化静为动。 10.简要概括甲乙两文在句式、节奏上的共同之处。(3分) 111 答： 二、现代文阅读 i2有9以T (一)阅读下面的文字，回答11一13题。(9分) 猫鸡之兽4 班级开展“新闻阅读与采访”学习活动。请阅读材料后回答下列问题。 材料一： 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 中国人首次进入自己的空间站 《人民日报》酒泉2021年6月17日电记者从中国载人航天工程办公室获悉： 6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入 预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状 态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于 天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体， 整个交会对接过程历时约65小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进 八年级语文试卷第4页共8页 行的交会对接。 在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组 从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门， 北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱， 标志着中国人首次进入自己的空间站。 后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期3个月的在轨驻留，开展机 械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 材料二： 中国空间站迎来首批太空访客（节选） 1的 解放军报记者程雪王凌硕通讯员宋星光 近了，更近了！ 此刻，北京航天飞行控制中心神舟十二号任务总师谢剑锋紧紧盯着飞控大厅的屏 慕 北京时间6月17日9时52分，遥远的太空中，神舟十二号载人飞船发动机安全 检查备份正向试喷。这意味着，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波接到指令便可以解开 锁扣。 10时07分，飞船开始第一次自主变轨。“通过自主变轨，我们将飞船的轨道逐 步抬升，完成轨道修正，保证飞船的运行平面与天和核心舱一致。”轨道控制专家李 革非说。 飞向“太空家园”的航程，彰显着“中国速度”的自信—5年前，神舟十一号 要飞行2天，才能与天宫二号实现自动交会对接：5年后，航天员到达空间站，只要 6.5小时。“5年里，我们的技术变得越来越成熟。”北京航天飞行控制中心空间站任 务总师孙军说。 飞向“太空家园”的航程，每一秒都牵动人心。与以前的发射相比，这一次时间 大大缩短，对飞控中心工作人员来说，每一秒都要全神贯注，必须做到万无一失，随时做 好应急处置。 近了，更近了！ 14时许，多次自主轨控后，航天员们距离中国空间站不到50公里。 近距离自主交会对接正式开始！这一次，神舟十二号首次采用自主快速远导、中 瞄点直接交会对接的方式，一次性飞到天和天舟组合体后方200米的停泊点。 此刻，大屏幕上，神舟十二号与天和天舟组合体的距离越来越近。飞船一点点驶 向这座已在太空邀游了18天的“太室家园”— 八年级语文试卷第5页共8页 “对接机构捕获”“对接环拉回开始”“对接锁锁紧开始”… “交会对接成功！”万众期待中，神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成自主快 速交会对接。这一刻，定格在15时54分。 此刻，天和核心舱已将舱内温度、湿度、气压等调整到舒适状态，只待第一批太 空访客进驻。 18时48分，聂海胜、刘伯明、汤洪波3位航天员将厚重的舱内压力服换下，穿 上了轻便的蓝色舱内工作服，相继进入核心舱，动作一气呵成。 历史将铭记这一刻一中国航天员首次进驻了属于自己的空间站！ 飞控大厅里爆发出热烈的掌声。(《解放军报》北京6月17日电) 11.材料一的引题与正题配合，二者表达的侧重点有何不同？(4分) 答： 12.下列对材料一消息和材料二新闻特写的比较分析，不正确的一项是（)(2分) A消息概述航天员进驻空间站完整事件：特写聚焦大厅实时场景，捕捉交会对接点。 B消息优先交代事件结果，清晰传递核心信息：特写跟着时序推进，展现动态过程。 C消息平实记叙，极少运用描写；特写融合场面、语言描写等，还原现场紧张氛围。 D.消息篇幅简短，同样营造强烈现场感：特写侧重画面细节，不注重报道新闻事实。 13.有同学说材料二洋溢着强烈的民族自豪感，材料一没有表达这份情感。你同意他的 说法吗？请结合材料一的某个词或句子简要说明理由。(3分) 答： (二)阅读下面的文字，回答14一17题。(12分) 长征路上的中秋 萧南溪 ①每到中秋，我总会想起父亲萧锋《长征日记》里的一页。 ②1935年9月12日，农历八月十五。父亲 《长征日记》选编 在日期后面只写了一个“晴”字，接着便是：“晨 当代·萧伴 出发，经巴拉奠、岸哇、纳告到阿夏乡宿营，行 九月十二日晴 展出发，经巴拉奠、岸哇、纳告 程八十里。”没有月亮，没有月饼，也没有一句 到阿夏乡宿营，行程八十里。 思乡的话。 八年级语文试卷第6页共8页 ③八月十五，行程八十里。这9个字总让我停留很久。中秋是团圆的日子，可那 一年的中秋，父亲和战友们刚走出茫茫草地，饥饿和疲惫紧跟着队伍。好在这一带青 稞长得好，筹粮稍方便些。父亲在日记里记下一件事：三军团还在后面，“要发扬友 爱互助精神”。筹到的粮食，一部分自己吃，其余留给后面的战友。走过草地的人最 知道粮食的分量，一把青稞、一口炒面，关系到一个人、一支队伍的生与死。 ④寻常人家的八月十五，此时已经点起灯火，家人围坐；长征路上的中秋，白天 行军，晚上开会，天一亮队伍还要继续北上。第二天，又行军七十里。再一天，阴雨， 部队在阿夏乡麻牙寺一带筹粮。为遵守红军纪律、尊重当地民俗，他们露宿在外，借 了粮食，也留下条子。父亲写道：“这种借粮是没有办法的办法，我们一边吃，一边 心里难过。” ⑤父亲没写那几晚有没有月亮。他的日记很少铺陈，也少有感伤，越是艰难，文 字反而越短。过去我常不明白，父亲亲历那么多生死，写在日记上却只有简短几句。 直到1988年夏天的一个深夜。 ⑥那时父亲年过七旬，还在整理当年的战地日记。半夜，我醒来，见楼下父亲房 间的灯还亮着，便下楼劝他：“爸爸，半夜了，别写了。”父亲抬起头，我才发现他 满脸是泪，稿纸上也有泪痕。我从没见父亲哭得那么伤心，忙问他怎么了。他说，整 理日记又想起那些牺牲的战友：“他们有的比我有能力，有的比我有文化，有的比我 会打仗，但是他们都走了，我是在死人堆里爬出来的幸存者啊。”那一晚我才明白， 那些简短、平静的文字背后，藏着他一生都忘不掉的人和事。 ⑦91年后，沿着父亲当年的足迹，我也走在这条路上。那些过去只在日记中读到 的山川、道路和地名，一个个来到眼前。走到延安，中秋也近了。延安，是红军长征 胜利的落脚点，也是中国共产党领导抗日战争的重要出发点。站在这里回望父亲走过 的路，我又想起那页没提月亮的中秋日记，想起灯下父亲流泪整理日记的身影。 ⑧在延安，我吃到了当地的老月饼。月饼是甜的，万家团圆的日子，也是甜的。 这份甜，是父亲和无数像他一样的人，一步一步，从漫长而艰苦的路上走来的。 (选自《人民日报》2026年9月25日，作者为萧锋之女) 14.本文是一篇回忆性散文。请梳理典型片段，补全下面的思维导图。(2分) 间接回忆： 直接回忆：见父亲深夜整理长征日记落泪，听他感慨。 当下实景：“我”重走长征路、探访延安，观今忆昔。 15.下列对“父亲的中秋节日记”在文中的作用，理解不正确的一项是（)(2分) A.日记触发回忆，由此开启全文，勾连起往昔岁月与当下感悟。 B.简短的行军记录，与中秋的团圆传统形成反差，增强冲击力。 C.这篇日记，能让读者感受到父亲作为长征幸存者深沉的悲痛。 D.日记增强选材真实性和事件典型性，以小见大承载厚重记忆。 16.品读下列句子，回答括号内的问题。(6分) (1)没有月亮，没有月饼，也没有一句思乡的话。（连用三个“没有”表达了作者 怎样的情感？) 答： (2)月饼是甜的，万家团圆的日子，也是甜的。（两处“甜”的含义分别是什么？） 答： 17.文章题目为“长征路上的中秋”，为什么又写父亲1988年夏夜整理日记的情景？ 对此理解有误的一项是()(2分) A.写晚年父亲整理日记落泪，意在说明时隔多年，他还会偶然想起长征的往事。 B.中秋行军只是长征中一件事，翻看日记回想的是整个长征及无数牺性的战友。 C.写父亲落泪、感慨场景，让牺牲与幸存形成强烈对照，补充文字背后的情感。 D.这个情节深化了文章中心，让我们明白长征胜利，是无数战士用生命换来的。 第三部分写作（18题40分) 18.作文。(40分) 有人说，熟悉的地方没有风景。但用心打量就会发现，门前小院常有美丽的花 草，寻常老街很多善意的笑脸，校园一隅不乏温暖的陪伴，家里的餐桌边满是轻松 的闲谈… 请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇作文。 要求：①“熟悉的地方”要有具体指向，“风景”可以是自然、人文、建筑或 其他，要写出“风景”最打动你的地方，情景交融。②不少于600字。③不出现自 己的真实地名、校名、人名。 八年级语文试卷第8页共8页 2026一2027学年度第一学期期中学业水平抽样评估 八年级语文试题参考答案 2026.11 第一部分(1一2题13分) 1.(9分)(1)①娴熟 ②建树(2分) (2)①bingxi ②zhangxiǎn(2分) (3)A(2分) (4)河北省第十七届运动会开幕（写对2分，书写1分） 2.(4分)(1)《红星照耀中国》 埃德加·斯诺(2分) (2)C(2分) 第二部分(3一17题47分) 3.(7分)①谁家新燕啄春泥 ②大漠孤烟直 ③晴川历历汉阳树 ④芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤两岸连山 ⑥略无阙处 ⑦庭下如积水空明 4.(2分)B 5.(3分)颈联写鸟儿藏影、蛩声相伴，暗示了红叶的茂密，全面展现了秋景的美丽与和谐， 为画面增添了生机与灵动感。 6.(3分)(1)共同。（2)参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。（3)有很多。 7.(2分)C 8.(4分)(1)太阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 (2)各种虫鸟声相互混杂，声调悠长有音韵之美。 9.(2分)B 10.(3分)多用四字短句，句式整齐：大量使用对偶句，对仗工整；骈散结合，整齐句式中 穿插少量散句，节奏错落：音韵和谐，读起来朗朗上口，富有韵律感。 11.(4分)引题侧重客观交代新闻事件：正题侧重揭示事件的开创性意义。 12.（2分)D 13.(3分)示例：不同意。材料一也有民族自豪感，只是藏在客观的记述里了。如“自己的” 一词点明空间站归属中国，含蓄表达了这份独属与突破带来的无比自豪。 14.(2分)读父亲1935年中秋的长征日记，了解他草地行军往事。 15.(2分)C 16.(6分)(1)三个“没有”与寻常中秋的美好形成强烈对比，凸显长征行军条件之艰苦， 写出作者内心受到的强烈震撼，饱含对战士的疼惜与崇敬。(3分) (2)第一个“甜”指月饼本身味道香甜，是味觉感受；第二个“甜”指万家团 圆带来的幸福温暖，是内心的美好感受。(3分) 17.(2分)A 第三部分(18题40分) 18.(40分)参照中考评分标准。2026一2027学年度第一学期期中学业水平抽样评估 八年级语文试卷 2026.11 注意事项：1本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。西日 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前， 中之湖 仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4考试结束时，请将答题卡交回。 第一部分 :文 (1-2题13分) 施意，处特英英（工 班级组织“新闻写作”学习与实践活动，请你参与。 :调 1.阅读小路同学所写的消息，回答后面的问题。(9分) 本报讯10月16日晚，河北省第十七届运动会在唐山新体育中心开幕。20时 整，开幕式在舞蹈表演中开启。各市代表团依次入场，随后全场起立，奏响国歌。最 牵动人心的火炬传递环节，观众屏息敛声，现场安静得连一根针掉在地上都听得见， 激动和紧张几乎令人室息。冠军们动作(xian shu),携手少年传递火种，圣火点燃的 一刻，欢呼声席卷全场。这场盛会彰显燕赵体育昂扬向上的力量，一代代健儿在体育 事业上多有(jian shu),这份自豪长久驻留在人们心间。 合动心年潮兴自间0 本届省运会将于10月24日闭幕。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) 图义分艇 ①(xian shu) ②(jian shu) (2)给文段中加点词注音。(2分) ":阳减“对 ①屏息 ②彰显 (3)结合文意与消息特点，下列对画双横线句子最恰当的意见是()(2分) A.应删掉。消息讲求真实客观，现场难以这般寂静，夸大表述脱离实情。 B.应删掉。此句使用比喻修辞，刻意渲染氛围，削弱新闻内容的严肃性。 C.不必删掉。形成鲜明动静对照，能够凸显火炬传递环节的重要意义。 D.不必删掉。这类描写是消息常用手法，丰富语段，增强文字感染力。 (4)请为本则消息拟写一个恰当的标题。（写对2分，整洁美观1分） 八年级语文试卷第1页共8页 2.阅读选文，回答后面的问题。(4分) 跳远、跳高、赛跑、爬墙、盘绳、跳绳、掷手榴弹和射击方面的激烈竞赛，受 到鼓励。看了红军跳墙、跳杆和盘绳，就不难 明白为什么中国报纸因他们行动敏捷和爬山迅 速而给他们起了“人猿”的绰号。由班到田， 在运动、军事训练、政治常识、识字和公共卫 生等方面的集体竞赛中，都颁发奖旗。我在获 得这类荣誉的部队的列宁室里，看见这些奖旗 陈列在那里。火，必的 陕北的红军机关枪班 (1)选段出自人 (填书名)，作者是 。(2分) (2)下列对选段的内容和写法，理解不正确的一项是（，)(2分) A.红军开展的竞赛种类丰富，运动、军事、学习、卫生都纳入竞赛。 B.多样的竞赛评比，展现红军战士奋勇争先、蓬勃昂扬的精神面貌。 C.罗列繁多的竞赛项目，意在表明红军战士日常活动繁杂，生活压抑。 D.详细记录项目，亲眼看见奖旗陈列，鲜活的细节增强纪实的真实感。 第二部分阅读（3一17题47分) 一、古诗文阅读 (一)默写(7分) 3.学校组织“文画合璧”绘制插图活动，请补全下面的活动发刊词。 品幸 “文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣。”白居易漫步钱塘湖，将“几 处早莺争暖树，①山”的热闹酿成诗行；王维出使塞上，将“②·，长河 落日圆”的苍茫绘成画卷；崔颗登临黄鹤楼，将“③，④”的江景 凝成对仗；郦道元将“自三峡七百里中，⑤二， ⑥ ”的大美叙成奇 观；苏轼将“⑦一，水中藻荇交横”的月色揉成散句…笔墨绘山河，文字传情 思，诗画相融，尽显中华文化之美。 八年级语文试卷第2页共8页 (二)古诗阅读(5分) 的溶需网. 红叶 吴融 露染霜干片片轻，斜阳照处转烘明。 和烟飘落九秋色，随浪泛将千里情。中甘心白 几夜月中藏鸟影，谁家庭际伴蛋声。入” 一时衰飒无多恨，看着清风彩剪成。 【注】①蛩(qiong):古指蟋蟀。也指蝗虫。 4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(，)(2分) A首联写红叶经霜露浸染后又在斜阳映照下鲜艳夺目，像被炉火烤过一样。 B颔联写红叶在风中飘落又随浪漂泊，动静结合，使画面饱含诗人的情感。 C尾联抒情方式多样，上句直抒胸臆，下句化用诗句“二月春风似剪刀”。 D本诗情感基调与王绩的《野望》不同，不见一般文人咏叹秋天时的感伤。 5.诗题为“红叶”，颈联却未提到“红叶”，你觉得这两句诗好在哪里？(3分) 答： (三)古文阅读(14分) [甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交挥。青林翠 竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康 乐以来，未复有能与其奇者。(《答谢中书书》) [乙]仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西有石门山者森壁争霞弧峰限日：幽岫”含 云，深溪蓄翠；蝉吟鹩唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重®幽居，遂茸宇 ⊙其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉。 (吴均《与顾章书》) ①仆去月谢病，还觅薜萝：我上月因病自请退职，正准备隐居。②幽岫(xù)：幽深的山穴。③英英： 同“嘤嘤”，象声词，形容虫鸟动物的鸣叫。④素重：向来重视。重，这里是向往的意思。⑤葺宇： 修筑房子。⑥菊花、竹实：都是隐士所食之物。竹实，竹米，状如小麦。 6.解释下列句中加着重号的词语。(3分) (1)古来共谈 (2)未复有能与其奇者 (3)幸富菊花 八年级语文试卷第3页共8页 7,下列对[乙]文画线语句的断句，正确的-项是《)2分)0一 A梅溪/之西有石门山者/森壁争霞孤峰限日会八 B.梅溪之西有石门/山者森壁/净霞孤峰限日 0e总现8公！： C梅溪之西/有石门山者/森壁争霞/孤峰限日》小'， D梅溪之西有石门山者/森壁争霞孤/峰限日才遗. 8.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)应言。 (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 国交才四奇共对丰 译文： 代 (2)英英相杂，绵绵成韵。 食醒C一 译文： 沙，你安医生：“者到祥只羚 9.两文都运用了“化静为动”的写景手法，下列分析不正确的一项是（)(2分) A甲文“高峰入云”，赋予静态山峰主动向上耸入云霄的动感，凸显山的高峻。 B.甲文“五色交辉”，“交辉”写石壁色彩交错闪动，写出静止石壁的动态美。 C.乙文“森壁争霞”，让静态崖壁好似争相和云霞比美，生动写出崖壁的生机。 D.两文都借助拟人修辞，赋予静止的山川景物以动作与情态，实现化静为动。 10.简要概括甲乙两文在句式、节奏上的共同之处。(3分) 111 答： 二、现代文阅读 i2有9以T (一)阅读下面的文字，回答11一13题。(9分) 猫鸡之兽4 班级开展“新闻阅读与采访”学习活动。请阅读材料后回答下列问题。 材料一： 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 中国人首次进入自己的空间站 《人民日报》酒泉2021年6月17日电记者从中国载人航天工程办公室获悉： 6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入 预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状 态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于 天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体， 整个交会对接过程历时约65小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进 八年级语文试卷第4页共8页 行的交会对接。 在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组 从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门， 北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱， 标志着中国人首次进入自己的空间站。 后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期3个月的在轨驻留，开展机 械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 材料二： 中国空间站迎来首批太空访客（节选） 1的 解放军报记者程雪王凌硕通讯员宋星光 近了，更近了！ 此刻，北京航天飞行控制中心神舟十二号任务总师谢剑锋紧紧盯着飞控大厅的屏 慕 北京时间6月17日9时52分，遥远的太空中，神舟十二号载人飞船发动机安全 检查备份正向试喷。这意味着，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波接到指令便可以解开 锁扣。 10时07分，飞船开始第一次自主变轨。“通过自主变轨，我们将飞船的轨道逐 步抬升，完成轨道修正，保证飞船的运行平面与天和核心舱一致。”轨道控制专家李 革非说。 飞向“太空家园”的航程，彰显着“中国速度”的自信—5年前，神舟十一号 要飞行2天，才能与天宫二号实现自动交会对接：5年后，航天员到达空间站，只要 6.5小时。“5年里，我们的技术变得越来越成熟。”北京航天飞行控制中心空间站任 务总师孙军说。 飞向“太空家园”的航程，每一秒都牵动人心。与以前的发射相比，这一次时间 大大缩短，对飞控中心工作人员来说，每一秒都要全神贯注，必须做到万无一失，随时做 好应急处置。 近了，更近了！ 14时许，多次自主轨控后，航天员们距离中国空间站不到50公里。 近距离自主交会对接正式开始！这一次，神舟十二号首次采用自主快速远导、中 瞄点直接交会对接的方式，一次性飞到天和天舟组合体后方200米的停泊点。 此刻，大屏幕上，神舟十二号与天和天舟组合体的距离越来越近。飞船一点点驶 向这座已在太空邀游了18天的“太室家园”— 八年级语文试卷第5页共8页 “对接机构捕获”“对接环拉回开始”“对接锁锁紧开始”… “交会对接成功！”万众期待中，神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成自主快 速交会对接。这一刻，定格在15时54分。 此刻，天和核心舱已将舱内温度、湿度、气压等调整到舒适状态，只待第一批太 空访客进驻。 18时48分，聂海胜、刘伯明、汤洪波3位航天员将厚重的舱内压力服换下，穿 上了轻便的蓝色舱内工作服，相继进入核心舱，动作一气呵成。 历史将铭记这一刻一中国航天员首次进驻了属于自己的空间站！ 飞控大厅里爆发出热烈的掌声。(《解放军报》北京6月17日电) 11.材料一的引题与正题配合，二者表达的侧重点有何不同？(4分) 答： 12.下列对材料一消息和材料二新闻特写的比较分析，不正确的一项是（)(2分) A消息概述航天员进驻空间站完整事件：特写聚焦大厅实时场景，捕捉交会对接点。 B消息优先交代事件结果，清晰传递核心信息：特写跟着时序推进，展现动态过程。 C消息平实记叙，极少运用描写；特写融合场面、语言描写等，还原现场紧张氛围。 D.消息篇幅简短，同样营造强烈现场感：特写侧重画面细节，不注重报道新闻事实。 13.有同学说材料二洋溢着强烈的民族自豪感，材料一没有表达这份情感。你同意他的 说法吗？请结合材料一的某个词或句子简要说明理由。(3分) 答： (二)阅读下面的文字，回答14一17题。(12分) 长征路上的中秋 萧南溪 ①每到中秋，我总会想起父亲萧锋《长征日记》里的一页。 ②1935年9月12日，农历八月十五。父亲 《长征日记》选编 在日期后面只写了一个“晴”字，接着便是：“晨 当代·萧伴 出发，经巴拉奠、岸哇、纳告到阿夏乡宿营，行 九月十二日晴 展出发，经巴拉奠、岸哇、纳告 程八十里。”没有月亮，没有月饼，也没有一句 到阿夏乡宿营，行程八十里。 思乡的话。 八年级语文试卷第6页共8页 ③八月十五，行程八十里。这9个字总让我停留很久。中秋是团圆的日子，可那 一年的中秋，父亲和战友们刚走出茫茫草地，饥饿和疲惫紧跟着队伍。好在这一带青 稞长得好，筹粮稍方便些。父亲在日记里记下一件事：三军团还在后面，“要发扬友 爱互助精神”。筹到的粮食，一部分自己吃，其余留给后面的战友。走过草地的人最 知道粮食的分量，一把青稞、一口炒面，关系到一个人、一支队伍的生与死。 ④寻常人家的八月十五，此时已经点起灯火，家人围坐；长征路上的中秋，白天 行军，晚上开会，天一亮队伍还要继续北上。第二天，又行军七十里。再一天，阴雨， 部队在阿夏乡麻牙寺一带筹粮。为遵守红军纪律、尊重当地民俗，他们露宿在外，借 了粮食，也留下条子。父亲写道：“这种借粮是没有办法的办法，我们一边吃，一边 心里难过。” ⑤父亲没写那几晚有没有月亮。他的日记很少铺陈，也少有感伤，越是艰难，文 字反而越短。过去我常不明白，父亲亲历那么多生死，写在日记上却只有简短几句。 直到1988年夏天的一个深夜。 ⑥那时父亲年过七旬，还在整理当年的战地日记。半夜，我醒来，见楼下父亲房 间的灯还亮着，便下楼劝他：“爸爸，半夜了，别写了。”父亲抬起头，我才发现他 满脸是泪，稿纸上也有泪痕。我从没见父亲哭得那么伤心，忙问他怎么了。他说，整 理日记又想起那些牺牲的战友：“他们有的比我有能力，有的比我有文化，有的比我 会打仗，但是他们都走了，我是在死人堆里爬出来的幸存者啊。”那一晚我才明白， 那些简短、平静的文字背后，藏着他一生都忘不掉的人和事。 ⑦91年后，沿着父亲当年的足迹，我也走在这条路上。那些过去只在日记中读到 的山川、道路和地名，一个个来到眼前。走到延安，中秋也近了。延安，是红军长征 胜利的落脚点，也是中国共产党领导抗日战争的重要出发点。站在这里回望父亲走过 的路，我又想起那页没提月亮的中秋日记，想起灯下父亲流泪整理日记的身影。 ⑧在延安，我吃到了当地的老月饼。月饼是甜的，万家团圆的日子，也是甜的。 这份甜，是父亲和无数像他一样的人，一步一步，从漫长而艰苦的路上走来的。 (选自《人民日报》2026年9月25日，作者为萧锋之女) 14.本文是一篇回忆性散文。请梳理典型片段，补全下面的思维导图。(2分) 间接回忆： 直接回忆：见父亲深夜整理长征日记落泪，听他感慨。 当下实景：“我”重走长征路、探访延安，观今忆昔。 15.下列对“父亲的中秋节日记”在文中的作用，理解不正确的一项是（)(2分) A.日记触发回忆，由此开启全文，勾连起往昔岁月与当下感悟。 B.简短的行军记录，与中秋的团圆传统形成反差，增强冲击力。 C.这篇日记，能让读者感受到父亲作为长征幸存者深沉的悲痛。 D.日记增强选材真实性和事件典型性，以小见大承载厚重记忆。 16.品读下列句子，回答括号内的问题。(6分) (1)没有月亮，没有月饼，也没有一句思乡的话。（连用三个“没有”表达了作者 怎样的情感？) 答： (2)月饼是甜的，万家团圆的日子，也是甜的。（两处“甜”的含义分别是什么？） 答： 17.文章题目为“长征路上的中秋”，为什么又写父亲1988年夏夜整理日记的情景？ 对此理解有误的一项是()(2分) A.写晚年父亲整理日记落泪，意在说明时隔多年，他还会偶然想起长征的往事。 B.中秋行军只是长征中一件事，翻看日记回想的是整个长征及无数牺性的战友。 C.写父亲落泪、感慨场景，让牺牲与幸存形成强烈对照，补充文字背后的情感。 D.这个情节深化了文章中心，让我们明白长征胜利，是无数战士用生命换来的。 第三部分写作（18题40分) 18.作文。(40分) 有人说，熟悉的地方没有风景。但用心打量就会发现，门前小院常有美丽的花 草，寻常老街很多善意的笑脸，校园一隅不乏温暖的陪伴，家里的餐桌边满是轻松 的闲谈… 请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇作文。 要求：①“熟悉的地方”要有具体指向，“风景”可以是自然、人文、建筑或 其他，要写出“风景”最打动你的地方，情景交融。②不少于600字。③不出现自 己的真实地名、校名、人名。 八年级语文试卷第8页共8页 2026一2027学年度第一学期期中学业水平抽样评估 八年级语文试题参考答案 2026.11 第一部分(1一2题13分) 1.(9分)(1)①娴熟 ②建树(2分) (2)①bingxi ②zhangxiǎn(2分) (3)A(2分) (4)河北省第十七届运动会开幕（写对2分，书写1分） 2.(4分)(1)《红星照耀中国》 埃德加·斯诺(2分) (2)C(2分) 第二部分(3一17题47分) 3.(7分)①谁家新燕啄春泥 ②大漠孤烟直 ③晴川历历汉阳树 ④芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤两岸连山 ⑥略无阙处 ⑦庭下如积水空明 4.(2分)B 5.(3分)颈联写鸟儿藏影、蛩声相伴，暗示了红叶的茂密，全面展现了秋景的美丽与和谐， 为画面增添了生机与灵动感。 6.(3分)(1)共同。（2)参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。（3)有很多。 7.(2分)C 8.(4分)(1)太阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 (2)各种虫鸟声相互混杂，声调悠长有音韵之美。 9.(2分)B 10.(3分)多用四字短句，句式整齐：大量使用对偶句，对仗工整；骈散结合，整齐句式中 穿插少量散句，节奏错落：音韵和谐，读起来朗朗上口，富有韵律感。 11.(4分)引题侧重客观交代新闻事件：正题侧重揭示事件的开创性意义。 12.（2分)D