3.5 相同时间比快慢（教学课件）科学教科版三年级上册（新教材）

第三单元 · 物体的运动 相同时间比快慢 目录 01 聚焦·情境 02 探索·实践 03 研讨·深入 04 拓展·延伸 05 练习·巩固 高速列车和汽车此时看起来齐头并进，但用不了多久，高速列车就会把汽车远远地甩在后面。 如果运动时间是相同的，怎样比较运动的快慢？ 01 按照运动的快慢，给下面6种交通工具排序。 相同时间内，运动的距离长，运动快 如果让两名同学从相同七点沿着相反方向同时出发，你能比较出两名同学的运动快慢吗？ 如何保证运动时间是相同的？ 怎么知道两名同学的运动距离？ 02 两名同学听到“开始”口令后从相同起点同时出发，沿直线向相反方向行走，听到“停止”口令后同时停止运动。 分别用软尺测量两名同学运动的距离，记录下来并比较行走的快慢。 用脚跟接脚尖的方法来行走。 小结：运动相同的时间，运动距离长，运动快；运动距离短，运动慢。 在实验中，怎样比较两名同学运动的快慢？ 让两位同学从相同起点同时出发，到同时停止运动，用软尺测量它们运动的距离； 运动距离越长，速度越快； 运动距离越短，速度越慢。 相同时间内，怎样比较物体运动的快慢？ 相同时间，比较运动的距离： 物体运动的距离越长，运动越快； 物体运动的距离越短，运动越慢。 两名同学一前一后站在同一条跑道上，根据口令同时起跑和停止，其他同学测量并记录运动距离，比较他们运动的快慢。 体育课上的“追及跑”游戏 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。 资料 速 度 填空题 一 利用物体运动的______和______，就能比较它们运动的快慢。 在相同时间内，物体运动的距离越短，运动越_____；物体运动的距离越长，运动越_____。 时间 慢 快 距离 选择题 二 甲乙两辆车从同一起点，沿着同一条路同时出发去某地，行驶30分钟后，甲车离某地还有12千米，乙车离某地还有15千米，则运动较快的是（ ）。 甲车 B. 乙车 C. 无法比较 A 选择题 二 小科在体育课上与同学进行跑步比赛，下列比赛规则中比较科学的是（ ）。 同一地点、同时起跑，看谁跑完1000米用的时间最短 同时起跑，看谁跑得最久 不同地点、同时起跑，看谁先跑到同一终点 A 选择题 二 做“追及跑”游戏时，小宁离前面的小天越来越远，说明（ ）。 小宁跑得快 B. 小天跑得快 C. 无法比较 B 判断题 三 相同的距离内，物体运动所用的时间越长，运动得越快。 （ ） 如果两位同学的出发时间和出发地点都不同，就无法比较他们运动的快慢。（ ） 小科每天早上都是第一个到学校的，由此推断他一定是全校速度最快的同学。（ ） × × × 第三单元 · 物体的运动 感谢观看 $