河北省石家庄市第七中学（首都师范大学附属石家庄学校）2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

九上语文期中质量评价 第一部分（1~2题14分)》 【书香夯基础，雅韵润知行】 1.请阅读下面这份倡议书，完成相关问题。 倡议书 亲爱的同学们： 岁至冬月，朔风渐紧，恰是淬炼意志、蓄力勃发的黄金时节。为营造勤学善思的浓厚氛围， 长风语文组特向全体同学发出如下倡议： 一、惜时如金，朝夕笃行。百日冲刺路，分秒皆为功。我们要改正学习效率低、日程规划不 合理上让每一寸光阴都充满意义。 二、提振状态，志存高远。天寒更砺初心，岁暮不减锋芒。摒弃 (无精竹采/异想天 开)的消沉姿态，激发不甘人后的昂扬斗志。 三、善谋实千，循序渐进。凡事预则立，不预则废。明确每日目标，细化学习任务，在优良 学风的熏陶下实现自我超越。 四、锲而不舍，笃行致远。千里之行，始于足下中合抱之木，生于毫末。愿我们将坚韧刻进 日常，把刻苦融入点滴，在日积月累中奔赴理想。 ①前路荆棘丛生，我们②要步履不停、不懈奔跑。逐梦的征程上，我们的勇气 (与日俱缯/孜孜不倦)，我们的希望不再(i0mng)！同学们，让我们携手高举奋斗 的(qi zhi),共同书写属于我们的青春华章！ 长风语文组 2026年11月3日 (1)根据文段中的拼音，写出相应的词语。(2分) ①(miao mang) ②(qi zhi) (2)文段中加着重号的字读音正确的一项是 )(3分) A.氛围(fen wei)熏陶(xun tao) B.氛围(fen wei) 熏陶(xu tao) C.氛围(fen wei)熏陶(xin tao) D.氛围(fen wei) 熏陶(xtn tao) 第1页，共8页 (3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) (4)请在文段的加处填入正确的标点符号。☐ (1分) (5)文段中①②两处应填入关联词，最恰当的一项是()(2分) A.只要…就 B.即使…也 C.不仅…而且 D.只有…才 (6)文段中画线句子有语病，请你写出修改意见。(2分) 2.“奋斗”是冬日的主旋律，是青春的永恒主题。小语同学制作了一张“奋”字的汉字卡，请帮 助他补全卡片内容。(2分) “奋”的字形 “奋”的本义 “奋”的引申义 含“奋”字的词语 ① (1个即 鼓起劲来，振作 鸟张开翅膀 可) ② 奋臂高呼、奋笔疾书 第二部分(3~20题56分) 【品古韵诗风，悟冬日情致】 一、古诗文阅读 (一)默写 3.阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。(8分) 在历史的长河中，无数仁人志士以家国为念，展现出非凡的担当精神。《曹刿论战》中，曹刿 面对国家危难，坚持请见鲁庄公，其原因是① ；《十五从军征》中 老兵为国征战几十年，归来时家园已经荒芜：②“ 中庭生旅谷，井上生旅葵。”《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌一心为国，讽谏齐王，使得齐王下令： ③“ ,受下赏。”④“ 以塞忠谏之路也” 饱含着诸葛亮对刘禅的淳淳教导。 (二)阅读（共18分) 班级开展“探寻诗文文化，感悟情感之美”专题学习活动，阅读下面文字，完成小题。 第2页，共8页 活动一：赏重阳诗篇 [甲] 九日作 [乙] 九日齐山登高 王缙 杜牧 莫将边地比京都， 江涵⑧秋影雁初飞，与客携壶上翠微②。 八月严霜草已枯。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 今日登高樽酒里， 但将酩酊酬佳节，不用登临根落晖。 不知能有菊花无。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣③。 【注释】①涵：包含。②翠微：本义是指青翠掩映的山腰幽深处，在诗中代指青山。③牛山何必 独沾衣：运用了齐景公登牛山落泪的典故。春秋时，齐景公登上牛山，想到自己终将死去而落 泪。 4.甲诗中与的意象，凸显了边地的荒凉肃杀，暗含诗人孤寂与凄凉心绪。(2分) 5.乙诗的前两句描绘了一幅什么样的画面？(2分) 6.两首诗都写重阳节登高，分别表达了诗人怎样的情感？(2分) 活动二：品名人风采 〖甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军 之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、 袆、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩 感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 【乙】后世唯诸葛武候有伊尹回风味。其草庐三顾而后起，与耕莘@聘币，已略相类。观其告后主 曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生， 以长尺寸。若死之日，不使库有余帛，廪有余栗，以负陛下。”观此言，则其视富贵为何等物！故 先主临终谓之曰：“嗣子可辅，辅之；如其不然，君可自取。”非先主照见孔明肝胆，其肯发此 言！（有删改） 【注释】①伊尹：商朝开国元勋。②耕莘(sen):相传伊尹未遇汤时耕于莘野，隐居乐道。③聘币： 第3页，共8页 古时聘人所备的礼物。币，本义为帛。 7.解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)躬耕于南阳 (2)先帝不以臣卑鄙 (3)其草庐三顾而后起 8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)受任于败军之际，奉命于危难之间。 (2)嗣子可辅，辅之：如其不然，君可自取。 9.【甲】文和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言，简要分析诸葛亮和邹忌在进言方式上 有何不同。(2分) 10.《出师表》千百年来让人动容的是诸葛亮对蜀汉江山、刘备父子的一片忠心。诸葛亮的忠心在 【甲】【乙】两文中分别表现在哪里？请结合文章内容具体分析。(3分) 【析文藏暖意，赏句沐冬阳I 二、现代文阅读 (一)阅读下面文章，完成下面小题。（10分) 跨越人生道道“坎” 乐其万萌森 ①“坎”，在《说文解字》中释义为“陷也”，指低陷不平的地方。常被用来比喻不容易克服 的困难。它或许是追梦路上的阻碍，或许是前行路上的困领，或许是成功路上的考验。如果止步 于这些“坎”，向困难低头，就看不到更辽阔的人生风景。跨越一道道“坎”，方能成就更坚初的 自己，走向更开阔的人生。 ②跨越道道“坎”，须有坚定不移的目标。这目标是指引方向的灯塔，是不懈追求的信念。中 国自由式滑雪空中技巧运动员徐梦桃，很早就立下了为国争光的目标。她曾经多次韧带断裂，腿 上被植入三根钢钉，伤病严重影响了职业生涯。她毅然选择不退役，把经历的每一道“坎”都当 作成长的阶梯，跌倒，爬起，再出发！五战奥运，她两次登上冬奥会冠军的领奖台。徐梦桃的故 事告诉我们：信念足够坚定、训练足够刻苦，再高的“坎”也可能被跨过，再远的目标也可能被 实现。 ③跨越道道“坎”，须有百折不挠的意志。这意志是咬牙坚持的韧劲，是永不言弃的坚守。 第4页，共8页 “排雷英雄战士”杜富国，在一次排雷中为掩护战友被严重炸伤，永远失去了双眼和双手。面对 人生路上遇到的“大坎”，他说，新的人生已经开始，但是心中的热血没有改变，重新学会吃饭、 穿衣、洗漱，就是自己新的长征路。他用钢铁般的意志积极配合治疗，康复后学习播音，克服了 常人难以想象的困难，成为军队广播节目的播音员。杜富国用行动表明：自身强大的意志就是一 束光，能驱散内心的阴霾，让世界五彩缤纷。 ④跨越道道“坎”，须有克服困难的智慧。这智慧是披荆斩棘的利刃，是成功破局的决断。 “杂交水稻之父”袁隆平，用智慧践行了一代中国知识分子对国家命运的情怀与担当。为了得到 可以提高产量的杂交水稻，袁隆平做了三千多组杂交组合实验，以超越常人的智慧攻坚克难，以 “拉大实验材料之间的亲缘关系”作为突破口，最终攻克了杂交水稻“三系”配套难关。1976年 起杂交水稻技术在全国被大面积推广应用，目前已被推广应用到全球数十个国家和地区。袁隆平 的事迹证明：跨越困难不仅需要埋头实干，更需要巧思创新的智慧。 ⑤人生路远，风景无限。以目标引领前行，以意志驱散阴靈，以智慈践行担当。跨越道道 “坎”，克服重重难，心怀热爱，步履铿锵！ (选自《解放军 报》，有删改) 11.厘清选文第①段的思路，填写下表。(4分) 引用《说文解字》 阐释了 从反面指出 提出中心论点： 解释1)的本义 (2) (3) (4) 12.若若和梦梦围绕选文进行交流。请根据选文内容补全对话。(3分) 若若：作者在论述第②段时运用了举例论证，用① 的事例，具体有力地论证了② 的观点，进而论证了本文中心论点。 梦梦：第④段运用了③ 论证，例如“这智慧是披荆斩棘的利刃”，形象地论证了智慧的 重要性。 13.下面哪则材料能够作为选文第③段的论据？请简要分析。(3分) A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。一郑燮《竹石》 第5页，共8页 B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。一一《论语》 (二)阅读下面的小说，完成下面小题。（13分) 靴佬的蓑空 黄春馥 ①靴佬是我中学的同学，瘦瘦的个子，像立着的标枪。少年时他特别自恋，身上常备小镜 子，动不动拿出来顾影自怜，宛如爱美的小姑娘。于是好事的人就会模仿鲁迅先生，在他背后拖 长声音，说一声：“标致极了。”他不以为意，旁若无人继续照。 ②他大名薛菜，却说自己是中国的雪莱，将来要成名的。我们偏偏给他安了个土气透顶的 “靴佬”，故意气他。他也笑嘻嘻地应下了。 ③有次同学聚会，为了应景，他真的穿着一双靴子来。加上挺拔的身影，合身的中山装，像 是五四运动里走出来的青年，惹来一片惊讶的目光。我想，那就是他向往的。现在回想起来，这 大概类似于靴佬人生中第一次走红地毯。他的表现欲，就是那时被勾起来的。 ④毕业那年，大家相约去潮州老城小公园玩。那天突然下起大雨。我有些畏难，又不想爽 约，硬着头皮撑把伞去，到达时已经淋得半湿。脆薄的雨伞，遇上这种斜风大雨，也只是聊胜于 无。见面后发现大家都是如此，于是商量找个地方好好喝杯咖啡。突然，小李指着前面，惊讶地 说：“看！” ⑤牛缰绳一般不绝如缕成片垂下的雨中，远近景物都变得模糊。连小公园标志性的大楼也被 刷成幽灵模样。在大楼边，纵横流淌的乱流里，一个穿着蓑衣、戴着斗笠的高挑人影慢慢走过 来，就像武侠片里的独行侠。 ⑥雨噼里啪啦打在宽大的斗笠上，激起一层层水雾，令斗笠散发出白蒙蒙的光芒。尤其引人 注目的是那件蓑衣上水珠飞溅，像上了釉一般，就是座古色古香的小亭子。“青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。”不知谁喃喃说了一句。没有谁笑，大家都入神地看着因为这件蓑衣而显得充 满了故事的靴佬。 ⑦靴佬说，这是爷爷的作品。他爷爷在乡下常常穿蓑衣，说是挡日挡雨，还精心给他织了一 套，说要把手艺教他。但他嫌太土气，毫不理会。不过今天大雨，他灵机一动，突然就穿了斗笠 装衣出门。来到我们面前，身上竟然还是干爽的。 第6页，共8页 ⑧我们仔细察看那件装衣，发现其实编得相当精致。肩膀上的图案，细密均匀，就像小公园 这一带老式建筑的窗户上，那些环环相扣的格子；下垂的长长草条，层层叠叠，根根抖擞，知同 飘洒的流苏。 ⑨靴佬说，他爷爷编一件蓑衣，从准备原料到编织好，大约要半个月时间。小李赞叹说： “简直就是艺术品啊！靴佬，你学了这家传手艺，将来不愁没饭吃。”靴佬却撒撒嘴说：“我将 来要当老板的，谁学这破玩意儿！” ⑩毕业后大家见面就疏了。好些人失联了，去了远方，或是混得不如意，自动隐身。至于靴 佬，有人说他去了海南；有人说他生意失败，欠下一屁股债：也有人说他炒股发迹了。 ①又是一年春节，我从远方回来。时光丰富了我的行程，也萧索了故人的行踪。一个黄昏， 我独自去小公园散步。这里已经修葺一新，很多小店也进驻了，忽见一间小店上面黑底青字的招 牌“蓑笠翁”，心里一动，就走了进去。 ②不大的小店里，摆着形形色色的斗笠跟蓑衣，都编得十分精致。还有斗笠跟蓑衣的摆设、 戴着斗笠蓑衣的卡通人，以及一些图画。其中一幅图：一位老人穿着装衣，戴着斗笠，站在家门 口，眺望着远方。我正出神地看着，身后轻轻传来一个声音：“那是我爷爷。”回头一看，竟是 十年不见的靴佬。时光抹平了他的棱角，让他变成一个面部线条温润的微胖青年。 ③靴佬说，他高中毕业之后出来打工，揣着发财梦，被人骗过，也昧着良心辜负过人。一个 夜晚，他背着细微的星光，带着血迹，踉踉跄跄逃到乡下爷爷那里。小雨中，在老屋门口，老人 就这么穿着装衣、戴着斗笠，默默地迎他。从此，爷爷传下的蓑笠，就成为他风雨里的避难所。 ④想不到，十年前风雨里的蓑笠，竞然在划过一条长长的孤线之后，又回到了他的肩头。 14.请同学们根据靴佬的经历，按时间顺序将故事情节补充完整。（2分) 少时自恋，自诩成名→①一，→毕业相约，披蓑戴签→②一， →公园开店， 传承手艺 15.请你任选角度赏析第⑧段中画波浪线的句子。（3分) 肩膀上的图案，细密均匀，就像小公园这一带老式建筑的窗户上，那些环环相扣的格 子；下垂的长长草条；层层叠叠，根根抖数，如同飘洒的流苏。 16.文章以“我”的视角叙述故事有何妙处？(3分)》 第7页，共8页 17.请你结合下面语句中加点词，分析靴佬对蓑笠的情感变化。(2分) ①靴佬却撇撇嘴说：“我将来要当老板的，谁学这破玩意儿！ ②我正出神地看着，身后轻轻传来一个声音：“那是我爷爷。” 18.小说标题“靴佬的蓑笠”的含义丰富，请写出你的理解。(3分) 《探典寻幽韵，品著蕴冬情】 三、整本书阅读(7分) 19.《简·爱》是英国女作家① 创作的长篇小说，主要叙述孤女简·爱坎坷不 平的人生经历：在舅妈家，她不屈服里德舅妈的歧视和虐待；在洛伍德学校，遇到了对自己一生 有重要影响的良师② 、③益友 ；在桑菲尔德庄园，与男主人公④ 产生了真挚的爱情；在沼地居，被牧师⑤ 收留，并拒绝和他同去印度传 教，最终回到男主人公身边，收获了真正属于自己的幸福生活。(5分) 20.《简·爱》的第二十六章中写道简爱与罗切斯特已经走进婚姻的教堂，可是两个不速之客揭穿 了罗切斯特不为人知的秘密，最终简爱因婚事受阻离开了自已所爱的人远走他乡，请你写出这个 不为人知的秘密。(2分) 第三部分(21题50分) 21.阅读下面文字，根据要求写作。 生活中，温暖无处不在。它可能是一个亲切的微笑，一句善意的鼓励，一次适时的帮助，甚至 仅仅是一个温暖的眼神…它像一束光，照亮前行的路。让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精 彩，浮躁变沉稳，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。 要求：(1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；(2)文体自选（诗歌、戏剧除 外)；(3)不少于600字。(4)不要套作，不得抄袭；(5)文中不得出现真实的人名、校名。 第8页，共8页 2026一2027学年九年级上学期期中 语文学科 参考答案与评分标准 (满分120分考试时间120分钟) 第一部分（1~2题，14分) 1.倡议书综合题(12分) (1)根据拼音写词语。(2分) 【参考答案】①渺茫②旗帜 【评分标准】每空1分，共2分。错字、漏字不得分。 2)文段中加着重号字读音正确的一项是()。(3分) 【参考答案】C 【解析】氛围读f危nwéi("氛"为第一声)，熏陶读x如n廿0("熏"为x如n,陶"为廿o第二声)。 3)从括号内选择符合语境的词语填入横线。(2分) 【参考答案】无精打采；与日俱增 【评分标准】每空1分，共2分。"摒弃消沉姿态"搭配"无精打采"；"勇气"与"与日俱增"搭配。 4)口处填入正确的标点符号。（1分) 【参考答案】分号(；) 【评分标准】填分号或句号均可，1分。前后两句为并列名句。 5)①②两处应填入的关联词，最恰当的一项是()。(2分) 【参考答案】B(即使…也) 【评分标准】选B得2分。表假设让步关系。 6)画线句有语病，请写出修改意见。(2分) 【参考答案】在"不合理"后加上"的问题”（或"的毛病”"的现象等宾语中心语）。 【评分标准】答出"缺少宾语中心语，应在句末补宾语"即可得2分。 2."奋"字汉字卡。（2分) 【参考答案】①奋斗（或奋发、奋力、奋起、奋飞等，任写一个即可）；②举起、挥动（或"张开、扬 起")。 【评分标准】每空1分，共2分。①处含"奋"字且意思为"振作"的词语均可；②处意思为"举起、挥动"即可 第二部分（3~20题，56分) 3.古诗文默写。(8分) 【参考答案】 ①肉食者鄙，未能远谋。(2分) ②兔从狗窦入，雉从梁上飞。(2分) ③群臣吏民能面刺寡人之过者。(2分) ④不宜妄自菲薄，引喻失义。（2分) 【评分标准】每空1分，出现错字、漏字、添字该空不得分。 4.甲诗中 与 的意象。（2分) 【参考答案】严霜、枯草（草已枯）。（2分) 【评分标准】每空1分，共2分。紧扣"八月严霜草已枯"作答。 5.乙诗前两句描绘的画面。（2分) 【参考答案】江水倒映着秋天的景物，大雁刚刚南飞；诗人与朋友携酒壶登上青翠的山腰，描绘了一 幅秋高气爽、雁阵南飞、携酒登高的明丽秋景图。(2分) 【评分标准】紧扣"江涵秋影"雁初飞"携壶上翠微"想象画面，语言通顺即可得2分。 6.两首诗分别表达的情感。（2分) 【参考答案】甲诗：表达了诗人身处边地的孤寂凄凉，以及对中原（京都)的思念之情。乙诗：表达 了诗人豁达乐观、随缘自适的情怀，同时暗含壮志难酬的旷达与无奈。(2分) 【评分标准】每首诗情感1分，共2分。意思对即可。 7.解释加点词语。(3分) (1)躬耕于南阳：亲自。(1分) 2)先帝不以臣卑鄙：社会地位低微，见识短浅。（1分) 3)其草庐三顾而后起：拜访。（1分) 8.翻译句子。(4分) ()在兵败的时候接受重任，在危难关头奉行使命。(2分) 2)继承人可以辅佐，就辅佐他；如果他不成才，您可以自己取而代之。（2分) 【评分标准】每句2分，关键词翻译准确、句意通顺即可得分。 9.诸葛亮与邹忌进言方式的不同。（2分) 【参考答案】诸葛亮：直谏（直接坦诚），以臣子身份直接向后主提出规劝，言辞恳切，肝胆相照。 邹忌：讽谏（委婉含蓄），以自身家事设喻，由小及大、由家事推及国事，委婉规劝齐威王。(2分) 10.诸葛亮的忠心在两文中的表现。(3分) 【参考答案】【甲】文：临危受命，追随刘备二十一年；北伐前上书后主，提出亲贤远佞、兴复汉室 的建议，表明效忠蜀汉的决心。【乙】文：主动向后主申报个人财产（桑八百株、薄田十五顷），不 谋私利：面对刘备“君可自取“的托付，始终忠心辅佐，肝胆照人。(3分) 【评分标准】结合两文内容分析，甲文1分，乙文2分，共3分。意思对即可。 11.厘清第①段思路。(4分) (1)坎"（1分) 2)"坎"的比喻义（或"坎"常被用来比喻不容易克服的困难)（1分) 3)如果止步于"坎"、向困难低头，就看不到更辽阔的人生风景（1分) ④)跨越一道道”坎"”，方能成就更坚韧的自己，走向更开阔的人生(1分) 12.补全对话。（3分) ①徐梦桃（自由式滑雪运动员)带伤坚持训练、五战冬奥两夺冠军（1分) ②跨越道道"坎"，须有坚定不移的目标（1分) ③比喻(1分) 13.哪则材料能作为第③段论据。（3分) 【参考答案】选A。(1分)A句写竹子历经千种磨难、万般打击仍然坚劲，任凭东西南北风都吹不倒 ,体现了百折不挠的意志，与第③段“跨越道道坎，须有百折不挠的意志"的论点一致。(1分)B句讲的 是学习兴趣的重要性，与意志无关。(1分) 14.按时间顺序补充故事情节。（2分) ①同学聚会，穿靴亮相（或：应景穿靴，引人侧目）（1分) ②打工受挫，逃回乡间（或：远走他乡，归依爷爷）(1分) 15.赏析第⑧段画线句。（3分) 【参考答案】运用比喻的修辞手法，把蓑衣肩膀上的图案比作老式建筑窗户上环环相扣的格子，把下 垂的草条比作飘洒的流苏，生动形象地写出了蓑衣编织的细密、精致，表现了爷爷编织手艺的高超， 表达了作者对蓑衣（及传统手艺)的赞叹之情。(3分) 【评分标准】答出修辞手法1分，结合内容分析1分，点明情感1分，共3分。 16.以"我"的视角叙述故事的妙处。(3分) 【参考答案】①"我"是故事的见证者，增强了故事的真实性和亲切感；②第一人称叙述便于直接抒发情 感，拉近与读者的距离；③通过"我"的所见所闻所感推动情节发展，展现靴佬的人物形象变化。（每点 1分，共3分) 17.靴佬对蓑笠的情感变化。（2分) 【参考答案】①"撇撇嘴“表现了靴佬当初对蓑笠的嫌弃、不屑（认为它土气、是"破玩意儿")；②"轻轻 ”一词表现了他如今对蓑笠的珍视与温柔。情感从嫌弃不屑转变为珍视感恩（从排斥到接纳、传承）。 (2分) 18.小说标题"靴佬的蓑笠"的含义。（3分) 【参考答案】表层含义：靴佬（薛莱）拥有的、爷爷亲手编织的蓑衣斗笠。深层含义：①蓑笠是爷爷 的爱与传统手艺的象征，是靴佬风雨中的"避难所"；②蓑笠代表着传统手艺的传承；③蓑笠也象征着靴 佬人生的转变一从追求浮华的老板梦，到回归本真、传承手艺的人生归宿。(3分) 【评分标准】表层含义1分，深层含义答出2点即可得2分，共3分。 19.《简爱》填空题。(5分) ①夏洛蒂勃朗特(1分) ②坦普尔（谭波尔）小姐(1分) ③海伦彭斯（1分) ④罗切斯特（1分) ⑤圣约翰（约翰里弗斯）（1分) 20.罗切斯特不为人知的秘密。（2分) 【参考答案】罗切斯特已有妻子一伯莎梅森，她是一个疯女人，被关在桑菲尔德庄园的阁楼上。 （2分) 【评分标准】答出"已有疯妻子"即可得2分。 21.作文"被温暖照亮"。(50分)