山东临沂市莒南县2026-2027学年三年级上学期语文阶段测试

小学语文三年级上册阶段性检测题 时间：80分钟 2026.11 基础评价（颗☆） 附加评价（颗☆） 國 亲爱的同学们，为了提高同学们的写作兴趣，学校成立了文学社团，精彩活 动进行中，快来参与吧。 第一部分：积累与运用 如 一、 文学社团正在征集社团名。请你开动脑筋，给文学社团取一个响亮的名字。 刷 二、名字确定后，社团开启了文学采风活动。请你读一读采风笔记，完成练习。 长 秋日清晨，天空格外①ming lang,文学社的旗帜迎风飘扬。我们②zhun bèi 好采风本出发了！走在③ping zhan的小路上，④xiang tian的桂花迎面扑来， 一片片叶子⑤ling lucàn地铺着，像一幅看似⑥pùtong却又美丽的画。 区 风卷（juanjuan)起⑦uòye,公园里缤(bin bing)纷的色彩让人眼前一 亮。我们访问了晨练的老爷爷，大家规划⑧fangàn,细细打磨(m6mò)问题， 还增(zeng zheng)加了观察任务。同学们挑(tiao tiao)战自我，笔记记得满满的！ 数 1.请你用“√”给加点的字选择正确的读音。 2. 读拼音，请在田字格内写词语。 杯 1 ② ③ ④ 解 ⑤ ⑧ 3.结合“语知小窗”的解释，给“扬”选字义。（填序号) 语知小窗 在“飘扬”一词中的意思是，在“扬帆起航” 扬：①高举，往上 词中的意思是 ,在“表扬”一词中的意思是 升；②在空中飘 动；③传播出去。 三年级语文试题 第1页共6页 三、同学们在采风活动中收集了很多新鲜词句，请你帮忙整理一下。 1.下面选项中与“喊”全都属于同一类的一项是()。 A.唤咬吼B.啪嘀嘟C.叫吟嚷D.吗啊呢 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()。 A.在采风之前应该先熟悉相关流程和注意事项，以免正式开始时手忙 脚乱。 B.在射箭比赛中，他百发百中成绩遥遥领先。 C.站在山脚，居高临下，山峦真是雄伟无比。 D.春光明媚，人们纷纷到郊外踏青。 3.仿照例句，展开想象，补全句子。 例：我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多么像两只棕红色的小鸟： 在秋天金黄色的也叶丛间，愉快地蹦跳着，.歌唱着… 树上的鸟儿叽叽叫着，你瞧，这多么像 4.运用修改符号修改下列句子中的三处语病。 周未，队员们穿上厚厚的外套和帽子，兴高采烈地去采风。通过这次 采风，使同学们对大自然有了进一步的认识。 5.结合所学知识填一填。 ()在采风活动中，小文同学想要采访一位艺术家，请教老师需要注意什么。 老师对他说：“‘仁者爱人， 。’一定要有礼貌。” (2)连一连 冲天香气透长安 著麦苗风柳映堤 飒飒西风满院栽 一半秋山带夕阳 近寒食雨草萋萋 满城尽带黄金甲 萧萧远树疏林外 蕊寒香冷蝶难来 (3)深秋登山，我们看到了《山行》中“ ”那红叶似火的画面；在洞庭湖畔，我们欣赏到了《望 洞庭》中“ ”那山水浑然一 三年级语文试题第2页共6页 体之美；离家在外，我们感受到了《夜书所见》中“ ”的思乡之情。 第二部分：阅读与鉴赏 四、采风活动回来后，选取了一些美文，让大家学习鉴赏，快来读一读吧！ （一)举龟（节选） 听完壁虎的话，陶陶仍然没有改变决定，而是继续向前日夜不停地赶路。 后来，她在一片岩石荒漠里遇见一群穿着丧服的乌鸦，得知狮王二十八世在与 老虎的拼杀中不幸去世。乌鸦们也劝她赶紧回家或留下来哀悼狮王，陶陶虽然 感到非常难过，但还是决定继续赶路了。 越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。 后来，她来到一片森林中，那里聚集了许多动物：大大小小和男女老少都喜 气洋洋。陶陶向一只小金丝猴问路，小猴告诉她，她已经站在了狮子洞的洞 口，这里正在庆祝狮王二十九世的婚礼。 这一天，陶陶看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。她坐在客人 中间，虽然很疲惫，但感到非常幸福。她说："我一直认为，我会准时赶到的， 只要一步一步坚持走。” 1.你之前的预测与选文有什么相同和不同之处？写一写 相同之处： 不同之处： 2.狮王二十九世的婚礼可能是什么样子的？我们可以通过文的“ ”等词句去想象。 3.你认为陶陶“犟”的做法值得我们学习吗？写清楚你的理由。 4.“犟龟”这个题目很有趣。读读下面这些文章的标题和书名，选择你感兴趣 的一个，猜猜里面可能写了些什么。 《躲猫猫大王》《帽子的秘密》 读到」 我猜内容可能 《团圆》《小灵通漫游未来》 《柔软的阳光》《夏洛的网》 会写 (仁)非连续性文本 三年级语文试题第3页共6页 材料一 材料二 1.丑小鸭…1 2.拇指姑娘…6 稻草人 3.皇帝的新装…13 惊爆价！每本 4.坚定的锡兵…20 只要10元。 5.卖火柴的小女孩…26 1.材料一的目录展示的故事中，不会出现的人物是（)。 A.准备穿上新衣服的皇帝B.擦燃火柴的小女孩 C.救下王子的小美人鱼 2.材料一的目录在材料二的 《 》一书中可以找到。如果你想买材 料二中的三本书，需要支付 元。 3.下面不适合用来形容叶圣陶笔下的“稻草人”的词语是()。 A.尽职尽责B.胆小怕事 C.心地善良 4.请推荐一本你喜欢的课外书。我推荐《 推荐理由是： (三)我爱秋天 清晨，一片树叶从枝头随风轻轻落下，落在了铺满树叶的路边。秋天，来得 这样快，仿佛一刹那间，大地变了颜色，大自然换上了秋天美丽的外衣。 秋天是沉甸甸的。你看那橘子树的枝头上果实累累。一根小小的枝条上挂满 了一个个橙色的橘子，树枝被压得低低的。再看那稻田里的稻穗，它们已经不能 像夏天时那样挺直了腰，饱满的颗粒让稻穗低下了头。紫色的葡萄在阳光下歌唱。 绿色的梨子挂满枝头。田园和果园里，常常能听到人们的欢笑声，好像那笑声里 也是沉甸句的喜悦呢！ 秋天是金灿灿的。金色的阳光照耀大地，是那么敞亮，那么明快。稻田仿佛 被阳光染成了金色。远远望去，如同一片金色的海洋。那金黄的玉米地一片连着 一片，一直连到了农民伯伯的心里。高粱呢？好像黄色还代表不了它内心的激动， 所以把脸颊变红了… 秋天是香喷喷的。仔细闻一闻，你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬的气息。 三年级语文试题第4页共6页 西红柿和黄瓜的清香，苹果的甜香，柚子的醇香…混合成了秋天特有的香味。 这些香味随风飘啊飘，就写成了一首首秋天的诗。 一片树叶落下来，我轻轻捡起。这一片秋天的叶子，带着沉甸向的收获，带 着金灿灿的颜色，带着甜丝丝的香气，令人陶醉。 1.文章从多个方面写了秋天，请结合文章内容将下面的导图梳理完整。 秋天是况甸句的 表达了作者对秋天的 2.理解词语的方法有很多，请先将下面的方法梳理一下，再分别用上一种方法理 解文中加点的两个词语。 (1)我可以运用以下方法理解难懂的词语： A.查词典 B. C. D.联系上下文 (2)我用 方法（填序号)来理解“一刹那”的意思： 我用方法（填序号）来理解“敞亮”的意思： 3.你觉得秋天还会是什么样子的？写一写你眼中的秋天。 第三部分：表达与交流 五、文学社布置了一篇习作。请根据下面的提示完成。 生活像个万花筒，我们每天都可以从中发现快乐的影子，请以“让我开心的 一件事”为主题写一篇日记。注意日记的格式，事情的经过要写清楚，跟大家分 享你的快乐。不少于250字。 三年级语文试题 第5页共6页