甘肃省兰州第一中学2026-2027学年高二上学期期中考试生物试题

兰州一中2026-2027-1学期期中考试试题 高二生物学 命题：李永锋 审题：周生荟 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时 间75分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 一、单选题（每题3分，共48分。每题只有一个正确选项。） 1.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是() 细胞外液 消化系统 组织细胞 呼吸系统 外界环境 ② B A.①中可能含有尿素、C02、K、血红蛋白等物质 B.某些激素可以通过A的运输经过②进入到靶细胞内 C.图示中的A是组织细胞与外界环境物质交换的媒介 D.手上磨出的水疱主要是由②中的水大量渗出到①形成的 2.当肝脏细胞的细胞膜通透性增高或因组织坏死导致细胞破裂后，会有大量转氨酶进入血 浆，血浆中转氨酶的含量可作为判断肝脏功能的一项指标。下列关于内环境的叙述，错误的 是( A.转氨酶进入血浆会使血浆渗透压升高进而导致组织水肿 B.血浆中含有一些具有缓冲作用的离子，可维持血浆pH的相对稳定 C.细胞代谢以及外界因素影响都会导致内环境的理化性质发生改变 D.不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，正常人体的体温均保持在相对稳定的范围 3.动脉血压是指动脉内流动的血液对单位面积动脉管壁产生的血压值，其大小与心脏、血 管的收缩活动密切相关。高血压是临床常见的疾病，严重威胁着人们的生命安全。研究发现， 高血压的发病与机体交感神经的活跃程度具有一定的相关性。下列分析错误的是() A.交感神经激活后兴奋性增强可引起机体血压升高、胃肠蠕动减弱 B.交感神经活动占优势时，机体的心率加快、血管收缩活动增强 C.交感神经与副交感神经组成自主神经系统，包括传入神经和传出神经 D.研究自主神经的功能可能为临床诊断和治疗高血压提供新思路 4.人们在品尝酸梅时，会流口水，有些人在听到酸梅或看到酸梅时，也会流口水。下图表 示酸梅引起唾液腺分泌唾液的三种途径，以下相关叙述中错误的是( 大脑皮层 酸梅听神经 ■I 视神经 丘脑 酸梅 酸梅→舌 传入神经 传出神经 延脑 唾液腺 →唾液 A.若某正常人看到酸梅未流口水，可能其未形成相应的条件反射 B.吃酸梅和看、听到酸梅引起唾液腺分泌的反射中，效应器是相同的 C.看到酸梅流口水的反射活动，体现了神经调节存在分级调节的特点 D.吃酸梅流口水的条件反射活动中，延脑能对来源于舌的兴奋进行分析 兰州一中高二年级期中考试生物学试卷第1页共8页 5,关于探究激素功能的实验，所涉及的自变量控制方法合理的是( 选项 激素 探究过程 A 雄激素 摘除公鸡的睾丸（分泌雄激素），观察雄性性征变化，将睾丸重新移 植回公鸡体内，再观察雄性性征的变化 B 向蝌蚪体内注射促甲状腺激素释放激素，观察其发育过程中主要特 促甲状腺激素 征的变化 C 胰岛素 给已口服葡萄糖的小鼠注射胰岛素，观察其是否有低血糖症状 D 生长激素 用含生长激素的饲料饲喂小狗，观察其生长状况 6.可卡因对中枢神经系统有高度毒性，可刺激大脑皮层，使其产生视、听、触等幻觉，滥 用该药物会造成机体急性中毒，表现为极度激动、不安、精神异常、视物不清、四肢震颤等 行为，严重者可诱发心律紊乱、全身抽搐、呼吸衰竭而致死。如图为可卡因导致人体多巴胺 作用途径异常示意图，①③表示相关的结构或物质。下列相关叙述正确的是(） ② 多巴胺 可卡因一 转运载体 060 ② ③ A.吸食可卡因后，②中多巴胺含量会下降 B.多巴胺转运载体的存在使突触后膜不会持续性兴奋 C.可卡因可与多巴胺竞争性结合突触后膜上的③ D.长期滥用可卡因会导致突触后膜上的③数量增加 7.阿尔茨海默病患者常表现出认知、记忆、语言、日常生活能力的下降和行为障碍，研究 发现大脑海马区神经元上的AMPA受体（神经递质G1u的一种受体）内化与长时记忆的遗忘有 关， 机制如图所示。下列叙述正确的是( Glu Na* 突触后膜 AMPA受体 AMPA受体 内化 →降解 A.阿尔茨海默病患者注意力降低，不影响第一级记忆，但影响第二、三级记忆 B.情绪属于人脑特有的高级功能，消极情绪的不断累积可能形成抑郁症 C.AMPA受体内化导致突触后膜上的AMPA受体数量减少，引发遗忘 D.阿尔茨海默病轻度患者看不懂文字可能与大脑皮层S区有关 兰州一中高二年级期中考试生物学试卷第2页共8页 8.如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a,b,c,d表示信息分子。据图分析，下列 叙述错误的是( 下丘脑·骨路肌战栗 b 促进人 甲 肾小管、 细胞外 体发育、 a 信息 +集合管 ·e→液渗透 细胞代谢 腺 分子 细胞 压下降 加强 组织细胞一·降低血糖浓度 A.a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的 B.c激素是由下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程 C.d表示胰岛素，通过加速对葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度 D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 9,癌细胞为了逃避人体免疫系统的“追杀”，在自身表面产生了一种被称为“PD-L1”的蛋白，这种 蛋白与免疫细胞表面的PD-1蛋白相结合，就会让人体免疫系统产生“这是自己人”的错觉，从而放过 癌细胞，给了它不断增殖的机会。下列叙述正确的是( T细胞 抗原呈递细胞 细胞 抗原呈递细胞 PD-1 PD-1 PD-LI PD-1抑制剂 PD-LI- 癌细胞 癌细胞 A.T细胞属于抗原呈递细胞，具有吞噬、处理并呈递抗原的功能 B.过度阻断PD-1/PD-L1信号通路，会引起免疫反应过弱 C.图中的T细胞表示细胞毒性T细胞，该过程没有辅助性T细胞参与 D.PD-1抑制剂类药物，如PD-1抗体，可以延缓癌细胞的扩散 10.糖皮质激素是一种免疫抑制剂，由肾上腺皮质分泌，属于脂溶性激素。研究发现长期紧 张的生活节奏往往会给人带来一定情绪压力。下图为人在情绪压力（如疼痛、恐惧等）下，肾 上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图。有关叙述错误的是( 情绪压力刺激 下丘脑 垂体 兴奋传导 肾上腺 肾上腺 髓质 皮质 激素a 糖皮质激素 产生短期效应 产生长期效应 A.人体发生应激反应时，机体可通过分级调节，最终导致糖皮质激素增多 B.糖皮质激素通过自由扩散进入靶细胞，激活细胞质中的受体，进而发挥作用 C.图中激素是肾上腺素，由于该激素可作用于多种组织细胞，故不具有特异性 D.长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多，抑制免疫系统的正常功能，使其功能低下 兰州一中高二年级期中考试生物学试卷第3页共8页 11.如图是类固醇激素作用机理模式图。下列叙述正确的是( 细胞膜 S为固类激素 细胞质 为细胞内受体 细胞核 DNA 与为核内受体 转录 mRNA mRNA翻译蛋白质+生理效应 A.固醇类激素在内分泌细胞中的核糖体上合成 B.固醇类激素可以在细胞代谢时发挥催化作用 C.固醇类激素可直接进入细胞核并影响基因的表达 D.固醇类激素在细胞核内发挥作用后不会立即被灭活 12.研究发现，吞噬细胞初次接受抗原刺激后，可以通过表观遗传修饰产生某种细胞因子， 并且吞噬细胞的这种功能变化能形成免疫记忆，这种非特异性免疫记忆现象被称为“训练免 疫”，过程如图所示。下列叙述正确的是( 初次刺激 二次刺激 细胞因子 吞噬细胞吞噬细胞表观遗传修饰 A.“训练免疫”不依赖于T细胞和B细胞，属于第一道防线的免疫记忆 B.二次抗原刺激后，吞噬细胞可产生更多的细胞因子与抗原特异性结合 C.内源性抗原诱导的“训练免疫”可能导致自身免疫病患者的症状加刷 D.“训练免疫”可以提升机体抗病毒能力，体现了免疫系统的监视功能 13.下列关于人体内的免疫系统的组成和功能的叙述，正确的有几项( ①病毒、细菌、机体细胞都有分子标签，其本质一般为蛋白质 ②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原 ③细胞因子由辅助性T细胞分泌，其作用只是在体液免疫过程中促进B细胞的分裂、分化 ④某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫 ⑤二次免疫过程中浆细胞只来源于B细胞 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项 14.人乳头瘤病毒(HPV)是一类专门感染人皮肤及黏膜上皮细胞的DNA病毒，会诱发宫颈 癌等疾病。如图是HPV入侵机体后E5蛋白的合成过程以及机体部分免疫应答过程。下列说 法正确的是( 皮 HPV HPV HPV 1 mRNA E5蛋白 侵染 ⑥ ThD :©细胞免疫 凸刺邀 分 HPV Th 化 Th2 ®休液免疫 注：①表示促进作用，⊙表示抑制作用 A.甲是抗原呈递细胞，包括巨噬细胞、树突状细胞和T细胞 B.Th分泌的物质a是抗体，可抑制HPV的DNA转录 C.Th1分泌的物质b能促进细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其坏死 D.Th分化为Th2时细胞表面的特定分子发生变化 兰州一中高二年级期中考试生物学试卷第4页共8页 15.研究发现，胸腺基质淋巴生成素(T$LP)在诱发过敏反应中有重要作用，其作用机理如图。 酮替芬可通过稳定肥大细胞的细胞膜，有效抑制抗体对肥大细胞的吸附。下列叙述正确的是 TSLP 分泌 激活 呼吸道 细胞a 上皮细胞 细胞因子 过敏原刺激 细胞一细胞抗体吸附 细 (IgE) 物质 A.细胞a、c分别是细胞毒性T细胞和浆细胞 B.TSLP作为信息分子能直接促进细胞b增殖分化 C.细胞b的活化需要过敏原、细胞a两个信号的刺激，还需要细胞因子的作用 D.酮替芬可以通过减少肥大细胞合成、释放组胺等物质，有效治疗T$LP诱发的过敏反应 16.如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是( ) 传入神经 内分泌腺 内分泌腺 T淋巴细胞 |信息分子A |信息分子B 信息分子C ]信息分子E 下丘脑 肾小管细胞 甲状腺 B淋巴细胞 信息分子D 骨骼肌战栗 水分重吸收增强 细胞代谢加强 增殖分化 甲 乙 丙 丁 A.进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均明显增加 B.与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围大、反应迅速 C.丁图中的信息分子E特异性识别抗原，并发生特异性结合 D.若信息分子D偏高，通过反馈调节，抑制信息分子C的释放 二、 非选择题（共52分） 17.(12分)甲图是人体某组织的模式图，乙图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图， ①、②、③、④表示液体，A、B、C、E表示系统，D表示器官。 组织细胞卡 外界环境 ① (养料) (养料) 一食物 】 血浆 B 0, 00002云 组织液 +C0+H20 2 Co CO.、HO 淋巴 (废物（废物） C H,O、无机盐、 尿素（大量）等 细胞外液 (废物) H,0、尿素、 甲 无机盐等 乙 (1)图甲中不属于人体内环境组成的液体是 (填数字序号)，④表示的液 体是 (2)与②相比，③含有更多的 (化学物质)。③中该物质减少会引起组织水 肿，原因是 (2分)。正常人③的pH值为 维持酸碱度在一定范围波动是因为人体内环境存在 等缓冲物质。 (3)正常情况下，图甲 (填数字序号)中的CO2浓度最高。图乙中D是 B是 (4)临床上通过抽取血样来检测激素的水平，原因是 (2分)。 兰州一中高二年级期中考试生物学试卷第5页共8页 18.(11分)图1表示神经纤维受刺激后膜电位变化情况，科学工作者为研究兴奋在神经纤 维上传导及突触处传递的情况，设计如图2所示实验，图中仁”。结合图示回答问题： A ++++++--4+++++ 电表甲 电表乙 +++++- 神经纤维 分入 ++++ 个++ +十 +++ 图1 图2 (1)图1中A部位与B部位之间由于电位差的存在形成了 并沿着神经纤维传导。 B点Na'内流，膜内电位是 (2)高等动物对内外刺激作出规律性反应的结构基础是 ,兴奋在神经元之间单向传递 的原因是 (3)图2中若在a、b之间的任意一点给予适宜强度的电刺激，电表甲的指针将会发生 (2分)次偏转；若利用电表乙验证兴奋在突触处只能单向传递，则应先刺激ā或b点，观察 电表乙指针的偏转情况为 ;再刺激一点，观察电表乙指针的偏转 情况为 即可验证兴奋在突触处只能单向传递。刺激b点，观察到电表 甲指针发生第二次偏转的时间早于电表乙，说明 (2分)。 19.(10分)下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活 动联系起来，调节着体温、摄食、水盐平衡和内分泌腺活动等重要的生理功能。下图为下丘 脑参与人体平衡的部分调节过程，请据图分析回答下列问题： b 信号刺激 靶细胞 激素 胰岛 下丘脑 腺体A 激素 靶细胞 垂 体温调节 血糖调节 a 激素 体 释放 靶细胞 水盐平衡调节 (1)由图可知，下丘脑可产生 (2分，至少答出两项)等 信息分子，通过细胞间的信息交流调节机体的稳态。 (2)当人体受到热刺激时，位于皮肤和内脏的感受器兴奋，在 形成热觉。 当受到寒冷刺激时，下丘脑通过垂体作用于腺体A分泌相应的激素，促进骨骼肌和肝脏等主 要器官 维持人体体温的相对稳定。与在炎热环境中相比，寒冷环境下人 的精力更集中、兴奋性更高，主要原因是此时 的含量较高，能提 高神经系统的兴奋性。 (3)当吃的食物过咸时，通过下丘脑和垂体的相关活动，使 激素的含量 增加，促进肾小管和集合管 最终导致尿量减少，有利于细胞外液 渗透压恢复正常水平。 (4)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞的分泌 活动增强，从而使血糖浓度下降，此过程属于 调节。如果d过程可刺激 胰岛A细胞分泌胰高血糖素，则该激素的靶细胞为 ,另外，神经系统还通 过控制甲状腺和 的分泌活动来调节血糖含量。 兰州一中高二年级期中考试生物学试卷第6页共8页 20. (9分)图甲是特异性免疫的部分过程图，图乙为一种树突状细胞(DC细胞)参与免疫过 程的示意图。请据图回答： 细胞A 细胞B ○ ,图物质I 接触 病菌 物质Ⅱ 细胞C 月 细胞D SL摄取抗原SL受体 S 之 Q心处理抗原怎 免疫效应 细菌 S S2 (抗原) DC细胞 DC细胞 辅助性T细胞 乙 (1)图甲所示的免疫过程为 免疫，物质Ⅱ为 细胞B、C、D 中具有特异性识别功能的是 (填字母)。 (2)具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞，除DC细胞外还有图甲中细胞 (填字母) 等。B淋巴细胞活化需要两个信号，分别是 还需要细胞因子的促进作用。 (3)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC,使之负载上 肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC进入患者体内后，还可诱导细胞毒性T细胞迅速分 化为新的细胞毒性T细胞，精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生记忆T细胞，防止肿 瘤复发，该免疫过程属于 免疫。 (4)由题中信息可推知，图甲中的细胞B活性下降时，会引起机体生成物质Ⅱ的能力下降， 其主要原因是 (2分)。 21.(10分)艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，对人类健康和社会危害严 重。回答下列问题。 (1)HIV的遗传物质是 其侵入宿主细胞后通过一系列的过程将自身遗传信息整合 至宿主基因组。 (2)HIV主要侵染 细胞，该细胞可在 免疫中发挥 作用。 (3)图为利用试纸检测HIV的示意图。待测样品沿试纸先移动到结合垫，然后结合垫中的相关 物质会继续向吸水垫方向移动，胶体金在T线和C线处大量聚集时肉眼可见红色条带。 ◆HIV ●胶体金 抗HIV抗体1 抗HIV抗体2 Y鼠IgG 样品垫 结合垫T线C线吸水垫 Y抗鼠IgC抗体 注：样品垫（滴加待测样品的区域）、结合垫（含胶体金标记的抗HIV抗体1和胶体金标记的鼠 IgG)、T线（抗HIV抗体2固定在此处，不可移动）、C线（抗鼠IgG抗体固定在此处，不可移 动)。 兰州一中高二年级期中考试生物学试卷第7页共8页 若T线和C线均显红色，可初步判定样品中 (填“有”或“无”)HIV,T线处显红色的 原因是 (2分)。 (4)阻断HIV的传播是预防艾滋病的重要手段。下列可预防艾滋病的传播的做法有 (填序号)： ①与艾滋病病人共用剃须刀： ②发生易感行为后主动检测并积极治疗； ③不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。 (⑤)艾滋病属于免疫失调中的 病，目前临床用于治疗艾滋病的药物主要分为 侵入抑制剂、逆转录酶抑制剂、整合酶抑制剂和蛋白酶抑制剂。已知NRTIs类药物是逆转录 酶抑制剂中的一类，其原理是： NRTIs类药物与 (填“核糖核苷酸”或“脱氧核苷酸”)的结构类似，可与细 胞内的核苷酸竞争性结合逆转录酶活性位点，阻碍DNA链合成，从而抑制HIV增殖。为避免抗 HIV治疗过程中病毒产生耐药性，专家普遍建议联合用药，从生物进化角度分析联合用药应该 (填“同时服用”或“间隔服用”)不同类型抑制剂类药物。 兰州一中高二年级期中考试生物学试卷第8页共8页 1、 兰州一中2026-2027-1学期期中考试高二生物学 参考答案 一、单选题 1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.C8.A9.D 10.C11.D 12.C13.B14.D15.C16.D 17.(12分) (1)①： 淋巴（液） (2)蛋白质：血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液渗透压相对较大，血浆中水分流 向组织液，导致组织水肿(2分)：7.35-7.45：NaHCO3与H,CO3或HPO:与 HPO;: (3)①： 皮肤 呼吸系统 (4)激素分泌产生后，会直接进入血液，通过血（体)液进行运输(2分) 18.(11分) (1)局部电流；正电位 (2)反射弧：神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 (3)0或2(2分)：发生两次偏转（先左后右)：c: 发生1次偏转（右）： 兴奋在突触处传递的速度比在神经纤维上要慢（或兴奋经过突触时有时间延搁）(2 分) 19.（10分) (1)神经递质、抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素等(2分) (2)大脑皮层：产热： 甲状腺激素 (3)抗利尿： 对水分的重吸收 (4)神经一体液： 肝细胞： 肾上腺 20.(9分) （1)体液： 抗体： B、C (2)A、C: 病原体与B细胞接触： 铺助性T细胞表面的特定分子发生变化并与 B细胞结合 (3)细胞免疫 (4)辅助性T细胞能产生细胞因子，当其活性下降时，细胞因子分泌量少，影响B 细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，从而引起机体生成抗体的能力下降。(2分) 21.(10分) （1)RNA(核糖核酸) (2)辅助性T: 体液免疫和细胞免疫 (3)有： 抗V抗体2与HV-胶体金标记的抗HV抗体1复合物结合， 使胶体金聚集在T线而显红色(2分) (4)②③ (5)免疫缺陷病： 脱氧核苷酸： 同时服用