江苏徐州市徐州经济技术开发区2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年度第一学期阶段性素养评价 七年级道德与法治试题 (全卷共100分，考试时间60分钟) 一、单项选择题（每小题3分，共51分） 1.以下是小雨初中生活的几个镜头。假如要给这组镜头起个标题，你认为恰当的是 新学期 ■ 进入新的班级 丰富的社团活动 富有挑战的课程 有趣的研学活动 A.珍惜当下一把握初中新机会 B.青春跃动一专注书海逐前程 C.初中阶段一我们的完美之旅 D.美好年华一尽情享受好当下 2.菁菁校园，美好年华。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学， 奠定事业根基。这表明中学时代 ①是生命成长的“拔节孕穗期” ②给我们的成长增添了新的压力 ③可以决定一个人的前途和命运 ④对我们的人生具有独特的价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.右边两幅图对我们的启示是 A.我们只需要关注紧急且重要的事情 15% 509%--609% 209 有计划，有自律 20%30% B.遇事必须统筹兼顾，平均分配时间 不 5% 无计题，无自结 5% 5% C.分清主次，重要的事情一定要先做 不紧急 紧急 不紧急 紧急 D.根据事务的轻重缓急进行合理规划 从长远计，低效的时间安排 从长远计，高效的时间安排近心 4.“杂交水稻之父”袁隆平幼年就立下让所有人吃饱饭的梦想。他冲破质疑，选择农艺专 业，毕生钻研杂交水稻技术，为解决全球粮食问题作出巨大贡献。他的故事告诉我们 ①只有伟大的人物，才有远大的理想 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③编织梦想是少年时期最重要的课题 ④新时代的少年要勇于追梦，勤于圆梦 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.某校开展“梦想信箱”活动，同学们书写梦想，寄语未来。 我一定要好好学习，将来回到 我要成为一名人民警察，用 我要成为一名科技工作者， 家乡，双手让家乡变得更美。 勇气和智慧守护一方平安。 为建设科技强国而努力。 从以上梦想中，我们可以感受到 A.学习是成就梦想的重要路径 B.梦想与现实之间存在着不可逾越的距离 C.梦想与国家、社会发展相结合会更有意义 D.梦想的确立，需要考虑个人的兴趣爱好 七年级道德与法治第1页（共6页) 6.“梦想是迎风扬起的帆，坚持是紧握船桨的手。船桨不停，船帆不落，终能驶向理想的 彼岸。”这句话说明 A.梦想一旦确立，就不能做出改变 B.实现梦想需要持之以恒的努力 C.梦想即使不能实现，也能指引方向 D.梦想是对未来美好生活的愿望 7.认识自己是成长的重要课题。下列情境与认识自已的途径对应正确的有 ①数学老师说我是个思维敏捷的学生一一从心理特征来认识自己 ②同桌说我个子虽然矮，但体力强大一一从生活实践来认识自己 ③同学说我是个能以身作则的好班长一一从社会关系来认识自已 ④我觉得自己比较懒，经常会发脾气一一从生理状况来认识自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.对下列名言警句解读正确的是 序号 名言警句 解读 A 知人者智，自知者明 认识他人比认识自己更重要 B 为者常成，行者常至 要制定合理的个人发展目标 C 志不立，天下无可成之事 树立远大志向，就能获得成功 D 单丝不成线，独木不成林 要团结合作，发挥集体的力量 9.为弘扬中华传统美德，推动文明家庭建设，社区开展“美好家庭”评选活动。小云用画 笔勾勒出自己家庭的幸福瞬间，你认为她的“家”美在 妈妈，洗脚！ 65 22j 妹妹 哥哥 女儿 ①尊老爱幼，传承家庭美德 ②分担家务，共建美好家庭 ③相互理解，化解亲子冲突 ④相亲相爱，承担社会责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.小明最近很苦恼，他想申报学校的机器人社团，但父母却希望他参加数学兴趣班的学 习，他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对他的苦恼，恰当的建议是 A.学会独立思考，拒绝父母意见 B.坚持自己意愿，·无视父母关心 C.体谅孝敬父母，服从长辈安排 D.积极有效沟通，争取父母理解 七年级道德与法治第2页（共6页） 11.她膝下没有儿女，却是170多个孩子的“妈妈”；她推动创建了全国第一所免费女子 高级中学，让越来越多的贫困山区女孩圆了大学梦；她倾心倾力帮助民族地区师生，将积 蓄全部用于兴教办学、扶贫济困。张桂梅的举动 ①正是教师具有仁爱之心的生动写照 ②体现教师是学生成长路上的引路人 ③说明老师的工作方式不断发生变化 ④反映师生之间教学相长的理想状态 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.小奇喜欢文学创作，一次数学课上，他偷偷在下面写小说，被数学老师发现，受到严 厉的批评。对此，小奇的正确态度是 ①放弃文学创作，以后不再写小说 ②不必在意，敢于坚持自己的兴趣爱好 ③改正错误，理解老师的良苦用心 ④自我反省，老师的批评是提醒和劝诫 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.初中生小妍在日记中写道：“数学老师逻辑清晰，我喜欢听她的课；语文老师温柔耐心， 我遇到难题时愿意向她请教；英语老师十分严厉，督促我改掉马虎的毛病。”这说明 A.老师的表扬意味着肯定鼓励 B.我们只要选择自己喜欢的老师 C.老师们的教育教学风格不同 D.我们应该主动关心和帮助老师 14.友谊是人生永恒的话题。与朋友同行的路，有时并不平坦，矛盾和冲突难以避免。如 果你与好朋友发生了冲突，下列处理冲突的合理顺序是 ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A.②→③→① B.①-+③+② C.①→②→③ D.③→①→② 15.根据右边漫画所展示的内容，你想对小军说 ①交友需要尊重对方，并把握好彼此的界限和分寸 你不要再问了， ②友谊需要信任和忠诚，建立友谊要寻找共同之处 我不想说。 帮我教训 -个人。 好 ③交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 ④与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路 A.①② B.①③ 小小军 小海 小海 小小军 C.②④ D.③④ 漫画一 漫画三 16.升入初中两个月后，小宁记录了自己的变化：我性格内向、不善表达，班级同学的热 情让我变得越来越开朗；作为学校文学社社长，我与社团里的同学互相帮助、共同进步； 晨读时，同学们琅琅的读书声有感染力，我也情不自禁地大声朗读起来。这表明 A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B.只有在集体生活中才能进步和发展 C.集体生活可以帮助我们不断完善自己 D.融入集体就难以保留自身的独特性 七年级道德与法治第3页（共6页） 17.学校要召开运动会，同学们纷纷踊跃参与。“我来写宣传稿。”“我报名1000米跑 步。”“我负责运动员的后勤保障。”同学们的表现体现了 ①美好集体是善于合作的 ②美好集体需要成员间的良性竞争 ③主动承担对集体的责任 ④充分重视和保障个人的正当利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(18-20题，共49分) 18.(12分)七年级（1)班开展“我的学习成长卡”班级分享活动，同学们将自己的学习 心得与真实收获制作成专属成长卡，在班级内传阅交流。 阅读增智卡我一直保持着课外阅读的习惯，从科普书籍到人物传记广泛涉猎。读书让 我见识了更广阔的世界，遇到问题时也能有更多思考角度，内心变得充实而有力量。 善学提效卡升入初中后科目增多，我摸索出了自己的学习节奏：专注时段攻克重难 点，每天留出时间运动，做到劳逸结合，学习效率得到了明显提升。 实践砺能卡我参与了多项校外实践活动：走进非遗工坊学习传统技艺，到科普场馆动 手做实验，去农场体验农耕劳动。这些经历让我收获了书本之外的成长。 学以致用卡我把生物课学的绿植养护、科学护眼知识做成小贴士，分享给小区里的爷 爷奶奶。能用学到的知识帮到别人，我特别有成就感，也更懂得了学习的价值。 运用所学知识，谈谈以上同学们的学习经验分享带给我们哪些启示。（12分) 19.(17分)某校七年级(2)班围绕“认识自我，绽放青春光芒”开展主题探究活动，请 你参与其中。 【解锁真实的自已】活动开始，班级组织填写《自我成长评议表》，设置“自我画像”与 “同伴互评”两个栏目。以下是同学小东的评议表内容： 栏目 具体内容 自我画像 我性格开朗，擅长绘画，是班级的宣传骨干；但有时做事急躁，比较固执。 同学甲：小东热心负责，办黑板报时特别细心，总能把班级布置得很漂亮。 同伴互评 同学乙：小东说话有时没分寸，容易无意间伤人；小组约定的活动偶尔会迟到。 (1)看完同伴的评价，小东认为：“同学们并不了解真正的我，我不必在意这些评价。” 请运用所学知识对小东的观点进行辨析。(5分) 【拥抱完整的自已】学会拥抱完整的自己，是青春的必修课。对此，小蓉道出了自己的成 长困惑： 七年级道德与法治第4页（共6页） 进入初中后，我总是不自觉地拿自己和别人比较。有时候，我为自己感到骄傲：学习 勤奋，做事认真，在音乐方面有些天赋…但有时候，我又羡慕别人：别人能把平谈无奇 的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题我都没关注过， 我甚至觉得自己与他们相比有些“孤陋寡闻”…有时候，我会学着别人的样子说话、做 事，但这又让我觉得很累。我该怎么办呢？ (2)请运用所学知识，告诉小蓉如何走出因惑。(6分) 【奔赴更好的自已】为了做更好的自己，同学们写下了以下行动计划： 初中是成长的关健驿站，我们在这里褪去稚气、积蓄力量。做更好的自己，不仅是 对青春的承诺，更是一场关乎成长的修行，为此，我计划做到： 在品德修养方面： 在身心发展方面： 在劳动实践方面： (3)请你将上述行动计划补充完整。(6分) 20.(20分)七年级(5)班开展以“成长之路不孤单”为主题的班会，同学们分组分享成 长故事、策划集体活动，请你参与其中。 【家人相伴】第一组同学分享了家对自己的影响。 上次学科竞赛我没有获奖，心里满是挫败感。回到家，妈妈没有追 问成绩，只是轻声对我说：“先歇一歌，尽力了就没有遗憾。”这份温 暖的安慰.平复了我低落的情绪。 从小到大，爷爷时常教导我：“做人要守信，答应别人的事 要放在心上”。他自己一生信守承诺，深受邻里信赖。在爷爷言 传身教的影响下，诚实守信成为我与人交往的基本准则。 小宇 (1)结合小美和小宇的分享，运用所学知识，请谈谈你对家的认识。(6分) 【朋友同行】第二组同学分享了和朋友交往的故事。 小元和小欣都喜欢阅读，因而成为挚友。小元想学习画画，小欣会主动陪伴指导，帮 助她提升画画技术；小欣生病时，小元会悉心照料她，帮她打饭、接水。寒暑假两人虽分 隔两地、少有见面，却并未冲谈彼此的情谊；开学重逢时，她们依旧乐于分享假期的见闻 与心事。 (2)结合上述故事，说说你从中感受到哪些友谊的真谛。（6分) 七年级道德与法治第5页（共6页) 【社团共建】第三组的同学计划寻找志同道合的伙伴，组建一个社团，以下是他们的策划 书。 ① 社团组建策划书 社团愿景 ② 社团活动 ◇招募社团新成员 ◇加强团队建设 ◇开展集体活动 社团章程 ③ (社团成员需共同 ④ 遵守的规章制度) (3)请你按照要求，完成社团组建策划书中的相关内容。(8分) 七年级道德与法治第6页（共6页）