精品解析：江苏扬州市宝应县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏扬州市宝应县2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 202611 （考试形式：开卷 考试时间：30分钟 满分：50分） 一、单选题（每小题3分，共30分） 1. 中学生活对钱学森的学习和人生观起了很大作用。初中阶段的独特价值在于（ ） A. 确定个人目标，常常立志 B. 是生命的“拔节孕穗期”，要精心引导和栽培 C. 还要经历大学时代，意义不大 D. 是人生最重要阶段，决定一切 2. 下面表格对小岩“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 通过文学社团活动，结交新朋友 拓展朋友圈，丰富交往内容 ② 利用手机APP学习厨艺新技能 努力做更好的自己 ③ 孝敬父母，当好子女的角色 从心理方面认识自己 ④ 凡是有心事，都找朋友倾诉 敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 某校初一新生在生态园参加社会实践活动。他们唱红歌，看革命电影，学习整理内务，坚持晨跑，在“行走的思政课”中完成成长蜕变。这表明（ ） ①只有参加社会实践，才能体会学习意义 ②体验和实践可以激发学习动力，增强能力 ③学习不仅局限于学校，所看所做，都是学习 ④只有远离课堂的实践，才能找到梦想 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列古诗句能让我们感受到浓浓亲情的是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休 5. 在第41个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选全国教书育人楷模有助于（ ） ①让教师发展为一种专门的职业     ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③不同教师形成相同的教学方式     ④发挥先进典型示范引领的作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 小军在QQ空间里写道：“其他班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么遇不到这种类型的老师呢？”你对小军的建议可能是（ ） ①尊重并适应不同风格的老师 ②认真听课，无所谓喜不喜欢老师 ③善于发现不同风格的老师的优点 ④关心、理解老师，礼貌给老师提出建议 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 下列做法有利于同学之间团结友爱的是（ ） ①我行我素，一切顺其自然 ②慎重选择，远离有差异的朋友 ③平等相处，懂得尊重他人 ④正确处理矛盾，学会换位思考 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “我赠你三月春光，你予我四月桃花，世间真情能长存莫不因此。”这反映出友谊（ ） A. 能够带来快乐 B. 是平等双向的 C. 不能没有原则 D. 是一成不变的 9. 有矛盾的两位同学代表学校参加县级比赛，比赛中，两人奋勇拼搏，默契配合，取得了冠军，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益没有矛盾和冲突 ②集体生活中，要学会处理与他人的关系 ③集体生活中，不因个人矛盾有损集体 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 漫画《向东，向西》给我们的启示是（ ） ①要积极参与国家管理 ②集体目标不一致可以促进良性竞争 ③要发扬集体主义精神 ④建设集体要确定共同愿景 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、主观题（11题10分；12题10分，共20分） 11. 某校七年级开展了“规划成长之路”主题活动，请你参与其中并完成相关任务。 任务一 破解初中学习“密码” 文文在进入初中后发现，当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。她认识到，人的精神世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔；同时，也能为社会和国家做出更大的贡献。 （1）就文文的新认知，谈谈学习的重要性。 任务二 绘制自我“成长地图” 学校心理社团设计了一份“自我探索卡”，以下是小强填写的部分内容： 项目 内容 我的优势 擅长数学推理，组织能力强，能快速和同学打成一片。 我的不足 英语发音不标准，时间管理能力差。 我的兴趣 喜欢阅读科幻小说。 （2）结合小强的自我探索，根据所学知识，请你给他发现更好的自己出谋划策。 12. 就宝应县号召全体市民创建文明城，深入探究： 【文明家庭】 2026年6月，宝应县“共创文明城”暨白田社区文明家庭表彰活动在县某实验中学举行。现场，宝应县白田社区公布了“文明家庭”获得者名单，共20组家庭获此荣誉。获奖者有孝老爱亲、乐于助人的典型，也有热衷公益、勤俭持家的代表。 （1）结合自己的生活，谈谈你打算如何为建设文明和谐的家庭贡献自己的力量。 【文明班级】 在文明班级建设的讨论中，同学们畅所欲言： 小志说：我们的班集体，每个人要保持单音准确，齐心协力，共奏班级和声和谐之美。 小强说：相互激励和竞争是集体发展的动力，对手才是进步的阶梯，这样的集体才有活力！ 班长说：每个同学都是班级的一员，成长即承担，承担才成长。我们只有不断在成长中承担责任，得到锻炼，才能更好地促进自己和集体的发展。 （2）上述同学的发言启示我们应如何共建美好班级？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏扬州市宝应县2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 202611 （考试形式：开卷 考试时间：30分钟 满分：50分） 一、单选题（每小题3分，共30分） 1. 中学生活对钱学森的学习和人生观起了很大作用。初中阶段的独特价值在于（ ） A. 确定个人目标，常常立志 B. 是生命的“拔节孕穗期”，要精心引导和栽培 C. 还要经历大学时代，意义不大 D. 是人生最重要阶段，决定一切 【答案】B 【解析】 【详解】A：初中阶段应树立远大志向并坚持奋斗，而非“常常立志”（意指频繁改变目标），故 A 说法错误； B：中学时代是生命成长的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，这是教材对初中阶段价值的准确描述，故 B 符合题意； C：初中阶段是人生发展的重要基础，对价值观形成具有深远影响，并非意义不大，故 C 说法错误； D：初中阶段虽重要，但“决定一切”表述过于绝对，人生发展受多个阶段共同影响，故 D 说法错误； 2. 下面表格对小岩“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 通过文学社团活动，结交新朋友 拓展朋友圈，丰富交往内容 ② 利用手机APP学习厨艺新技能 努力做更好的自己 ③ 孝敬父母，当好子女的角色 从心理方面认识自己 ④ 凡是有心事，都找朋友倾诉 敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求、友谊的力量的相关知识。 ①：通过社团活动结交朋友，确实能拓展朋友圈，丰富交往内容，故①说法正确； ②：学习新技能属于提升自我，符合“做更好的自己”的点评，故②说法正确； ③：孝敬父母是履行家庭责任，属于社会角色认知，而非“心理方面认识自己”，故③说法错误； ④：敞开心扉是积极的，但“凡是”都倾诉可能忽视自我调节或隐私保护，行为不恰当，故④说法错误； 故本题选A。 3. 某校初一新生在生态园参加社会实践活动。他们唱红歌，看革命电影，学习整理内务，坚持晨跑，在“行走的思政课”中完成成长蜕变。这表明（ ） ①只有参加社会实践，才能体会学习意义 ②体验和实践可以激发学习动力，增强能力 ③学习不仅局限于学校，所看所做，都是学习 ④只有远离课堂的实践，才能找到梦想 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：体会学习意义的途径多种多样，课堂学习等也能体会，并非只有参加社会实践，故①说法错误； ②：学生在实践活动中完成成长蜕变，说明体验和实践可以激发学习动力，增强能力，故②说法正确； ③：学生在生态园参加社会实践活动，表明学习不仅局限于学校，所看所做，都是学习，故③说法正确； ④：找到梦想的途径有很多，课堂学习也能找到梦想，并非只有远离课堂的实践，故④说法错误。 4. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列古诗句能让我们感受到浓浓亲情的是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式。 A：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，诗句描绘了诗人身处异乡，在佳节来临时对家乡亲人的深切思念，直接体现了割舍不断的亲情，故A符合题意； B：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维《送元二使安西》，此句表达的是诗人对友人离别时的不舍与牵挂，体现的是友情，而非亲情，故B不符合题意； C：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐《无题》，常被用来比喻教师等从业者无私奉献的精神，与亲情无关，故C不符合题意； D：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”出自文天祥《扬子江》，表达的是诗人坚定的爱国情怀和对国家的忠诚，并非亲情，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 在第41个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选全国教书育人楷模有助于（ ） ①让教师发展为一种专门的职业     ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③不同教师形成相同的教学方式     ④发挥先进典型示范引领的作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 ①：教师职业的专业性已通过教师资格制度等确立，评选楷模并非推动其成为专门职业，故①说法错误； ②：评选楷模能弘扬尊师重教的社会风气，增强对教师职业的尊重，故②说法正确； ③：教师教学方式应因材施教、各具特色，评选楷模不会导致教学方式趋同，故③说法错误； ④：树立先进典型可发挥榜样引领作用，激励教师队伍整体素质提升，故④说法正确； 故本题选D。 6. 小军在QQ空间里写道：“其他班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么遇不到这种类型的老师呢？”你对小军的建议可能是（ ） ①尊重并适应不同风格的老师 ②认真听课，无所谓喜不喜欢老师 ③善于发现不同风格的老师的优点 ④关心、理解老师，礼貌给老师提出建议 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尊重并适应不同风格的老师是建立良好师生关系的前提，学生应主动接纳差异，故①符合题意； ②：“无所谓喜不喜欢老师”是一种消极态度，情感态度会影响学习效果，故②说法错误； ③：善于发现不同风格老师的优点有助于增进对老师的理解与认可，促进学习，故③符合题意； ④：题干中小军的问题在于自身对老师风格的接纳度，而非老师存在需要改进的问题，故④不符合题意。 7. 下列做法有利于同学之间团结友爱的是（ ） ①我行我素，一切顺其自然 ②慎重选择，远离有差异的朋友 ③平等相处，懂得尊重他人 ④正确处理矛盾，学会换位思考 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我行我素忽视他人感受，不利于建立和谐的同学关系，故①不符合题意； ②：朋友之间存在差异是正常的，远离有差异的朋友缺乏包容心，故②不符合题意； ③：平等相处、尊重他人是同学交往的基本原则，有利于团结友爱，故③符合题意； ④：正确处理矛盾、学会换位思考能增进理解，促进同学关系和谐，故④符合题意； 8. “我赠你三月春光，你予我四月桃花，世间真情能长存莫不因此。”这反映出友谊（ ） A. 能够带来快乐 B. 是平等双向的 C. 不能没有原则 D. 是一成不变的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 A：题干诗句的核心是 “我赠春光、你予桃花” 的双向付出与回应，强调友谊中双方的互动关系，而非 “快乐” 这一情感体验。该选项未触及诗句体现的友谊本质，故A不符合题意； B：“我赠你三月春光，你予我四月桃花”，形象地体现了友谊中双方相互给予、彼此回应的特点 —— 既需要一方的主动付出，也需要另一方的积极反馈，不存在单方面的索取或奉献，完全契合 “平等双向” 的友谊内涵，故B符合题意； C：友谊的原则性通常指 “不能为了维持友谊而违背道德或法律”，题干诗句未涉及 “原则” 相关内容，仅讨论友谊中的互动模式，故C不符合题意； D：友谊会随着个人成长、环境变化等因素发生改变，“一成不变” 的表述不符合现实。且题干诗句未提及友谊的 “稳定性”，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 有矛盾的两位同学代表学校参加县级比赛，比赛中，两人奋勇拼搏，默契配合，取得了冠军，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益没有矛盾和冲突 ②集体生活中，要学会处理与他人的关系 ③集体生活中，不因个人矛盾有损集体 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：个人利益与集体利益本质上是一致的，但在具体利益上也会发生矛盾和冲突，故①说法错误； ②：两位同学在比赛中默契配合并冰释前嫌，说明在集体生活中，要学会处理与他人的关系，故②符合题意； ③：两人虽有矛盾但代表学校参赛并取得冠军，说明集体生活中，不因个人矛盾有损集体，故③符合题意； ④：说法本身正确，但材料主要强调维护集体利益和处理人际关系，未侧重体现保护个人正当利益，故④不符合题意； 10. 漫画《向东，向西》给我们的启示是（ ） ①要积极参与国家管理 ②集体目标不一致可以促进良性竞争 ③要发扬集体主义精神 ④建设集体要确定共同愿景 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画展现的是集体劳动中成员行动方向分歧、力量相互内耗的场景，与公民参与国家管理的内容无关，故①不符合题意； ②：集体目标不一致会导致成员力量分散、相互掣肘，无法形成推动集体发展的良性竞争，故②说法错误； ③：发扬集体主义精神要求成员以集体整体利益为重，协调行动方向、凝聚集体合力，避免各自为政的内耗，是漫画传递的正确启示，故③符合题意； ④：建设美好集体需要确立共同愿景，统一成员的行动目标，从根源上解决方向相悖的问题，故④符合题意； 二、主观题（11题10分；12题10分，共20分） 11. 某校七年级开展了“规划成长之路”主题活动，请你参与其中并完成相关任务。 任务一 破解初中学习“密码” 文文在进入初中后发现，当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。她认识到，人的精神世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔；同时，也能为社会和国家做出更大的贡献。 （1）就文文的新认知，谈谈学习的重要性。 任务二 绘制自我“成长地图” 学校心理社团设计了一份“自我探索卡”，以下是小强填写的部分内容： 项目 内容 我的优势 擅长数学推理，组织能力强，能快速和同学打成一片。 我的不足 英语发音不标准，时间管理能力差。 我的兴趣 喜欢阅读科幻小说。 （2）结合小强的自我探索，根据所学知识，请你给他发现更好的自己出谋划策。 【答案】（1）学习打开生命视窗，让我们体验不同的生活方式；学习点亮生命，激发前进的动力；学习是适应不断发展的社会的需要，能够帮助我们成长，为服务国家和社会打下基础。 （2）①扬长避短，发挥数理推理、组织交往方面的优势；②主动改正不足，坚持训练英语发音，掌握科学的时间管理方法；③珍视阅读科幻小说的兴趣爱好，不断激发自身潜能；④在为他人、为集体服务的过程中，成就更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 设问要求结合材料谈谈学习的重要性，对接学习的意义相关知识点。 “当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍”可链接学习是适应不断发展的社会的需要； “学习能为社会和国家做出更大的贡献”可链接学习点亮生命，助力我们承担社会责任。 【小问2详解】 设问要求结合小强的自我探索，为做更好的自己出谋划策，对接做更好的自己的做法相关知识点。 “擅长数理推理，组织能力强” 可链接做更好的自己，就要扬长避短； “英语发音不标准，时间管理能力差” 可链接做更好的自己，需要主动改正缺点； “喜欢阅读科幻小说” 可链接做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 做更好的自己，需要在为他人、为集体服务的过程中不断成长，成就更好的自己。 12. 就宝应县号召全体市民创建文明城，深入探究： 【文明家庭】 2026年6月，宝应县“共创文明城”暨白田社区文明家庭表彰活动在县某实验中学举行。现场，宝应县白田社区公布了“文明家庭”获得者名单，共20组家庭获此荣誉。获奖者有孝老爱亲、乐于助人的典型，也有热衷公益、勤俭持家的代表。 （1）结合自己的生活，谈谈你打算如何为建设文明和谐的家庭贡献自己的力量。 【文明班级】 在文明班级建设的讨论中，同学们畅所欲言： 小志说：我们的班集体，每个人要保持单音准确，齐心协力，共奏班级和声和谐之美。 小强说：相互激励和竞争是集体发展的动力，对手才是进步的阶梯，这样的集体才有活力！ 班长说：每个同学都是班级的一员，成长即承担，承担才成长。我们只有不断在成长中承担责任，得到锻炼，才能更好地促进自己和集体的发展。 （2）上述同学的发言启示我们应如何共建美好班级？ 【答案】（1）孝敬长辈，主动分担家务；家人之间相互尊重、沟通包容；勤俭节约，践行绿色生活；友善待人，传承良好家风。 （2）①树立集体意识，团结协作，共同维护集体荣誉；②正确认识竞争与合作，在合作中竞争，在竞争中合作，激发集体活力；③树立主人翁意识，自觉承担责任，在担当中成长，促进个人与集体共同发展。 【解析】 【小问1详解】 本题考查建设美好家庭的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查共建美好班集体，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “每个人要保持单音准确，齐心协力，共奏班级和声和谐之美” 可链接团结协作，维护集体荣誉； “相互激励和竞争是集体发展的动力” 可链接正确对待竞争与合作； “每个人都是班级的一员，成长即承担，承担才成长” 可链接在集体中尽责，主动担当。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $