天津市耀华中学2026-2027学年第一学期期中学情调研高一语文试题

天津市耀华中学2026-2027学年度第一学期期中学情调研

高一年级语文学科

第I 卷(选择题，共30分)

一、基础题(每小题2分，共16分)

阅读下面一段文字，完成下面1-3题。

荷者，和也。“礼之用，和为贵”——从这个意义上，荷花其实是可以与牡丹、梅  花并称为三大“国花”的。俗话说：“养花一年，赏花十日。”任何花卉，为大众所观  赏，为诗人画家所(  ),主要在它短暂的开花期。“谷雨三朝看牡丹”,当花尚未开  或花已凋谢，又有谁会相约一起去看牡丹的呢?贵为花王，尚且如此，这个道理(  )。

然而，荷花却是一个例外，而且，几乎是百花中唯一的例外。从“     甲    ”的新  叶初萌，到“      乙    ”的繁花盛放，再到“     丙     ”的凋残败落，甚至花事完全散 场，“      丁    ”,犹有莲蓬与藕，供人们继续观赏、享用!一般的赏花，多有各种名 目的禁忌，荷花则宜露、宜风、宜晴、宜雨、宜烟、宜月，宜绿云十里、无边香色，宜 一茎孤引、双影分红……可谓无时、无地而不宜，这在百花中更是(  ) 的 。

晨露之中，“霏微晓露成珠颗”;艳阳之下，“向日但疑酥滴水”;夕晖之中，“无 情一饷敛斜阳”;月光之下，“月晓风清欲坠时”;习习风来，“亭亭风露拥川坻”;疏疏雨降，“晚雨跳珠万盖匀”;郁茂则“绿塘摇滟接星津”,零落则“翠减红衰愁杀 人” ……论山水给予艺术家的意象，是“山形步步移”“山形面面看”四时之景不同“朝暮之变态不同”的，所以可谓丰富多彩、层出不穷， 一山而可兼数十百山之形状意态 。                       。           

1.   依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组词语是(  )

A. 关注    不值一提   硕果仅存

B.  关心    不言而喻   硕果仅存

C. 关注   不言而喻    绝无仅有

D. 关心   不值一提   绝无仅有

2.  下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是(  )

①菡萏香销翠叶残   ②小荷才露尖尖角    ③留得枯荷听雨声   ④映日荷花别样红

A.②④③①         B.②④①③       C.④②③①     D.④③①②

3.  文章末尾划线处的空白部分，下列哪一句是最恰当的(   )

A.  而艺术家给予花卉丰富之形态，是可媲美山水的。

B.  而花卉是可媲美山水，给予艺术家丰富之形态的。

C.  而艺术家笔下可媲美山水的花卉，形态之丰富，无过于荷花。

D.  而花卉给予艺术家的形态之车富，可媲美山水的，无过于荷花。

4.  下列词语中加点字的读音和字形全都正确的一项是(   )

A.  碾轧 (yà)             铆钉 ( mǎo)       埋怨( mán)          心弛神往

B.  慰藉 ( jiè)             阻遏(è )            木讷(nà )              张皇失措

C. 寒窣 (sū )         摒弃( bìn)           虔 ( qián) 诚     莫名其妙

D. 纽怩 ( ní)            吸吮 ( yūn)         百舸 ( gě )        残莫冷炙

5. 下列各组句子中加点词语的解释，全都正确的一项是(   )

A. 粪土当年万户侯(视……如粪土)    吾尝终日而思矣(连词，表承接关系)

B. 圣人无常师  (固定的老师)        秧根未牢莳未匝(栽种，移栽)

C. 术业有专攻(研究)                则知明而行无过矣(知通智，智慧)

D. 爱而不见(喜欢)                  其皆出于此乎(表推测，大概)

6.  下列各句中，没有古今异义词的一项是(   )

A.  君子博学而日参省乎已                       B.  非蛇鳝之穴无可寄托者

C.学不可以已                                  D.  弟子不必不如师

7. 下列加点词词类活用归类正确的一项是(    )

①假舟楫者，非能水也       ②其下圣人也亦远矣    ③吾从而师之    ④吾师道也

⑥君子博学而日参省乎己     ⑥而耻学于师          ⑦用心一也

A.①②/③④/⑤⑥/⑦       B.①③④/②⑤/⑥/⑦

C.①②④/③⑥/⑤/⑦      D.①⑤/③④/②⑥/⑦

8.   下列对文学常识的表述，不正确的一项是(   )

A:  “六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、 书、数这六种技艺。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即指前者。

B.  闻一多，现代著名爱国学者、民主战士、诗人，新月派代表诗人。五四运动后开始发 表新诗，主张“三美”,代表作《红烛》《死水》。

C.荀子，名况，字卿，战国时期思想家，儒家学派的重要代表人物。他的《劝学》是我 国古代探讨学习问题的名篇。

D. 雪莱，法国诗人，代表作《西风颂》《解放了的普罗米修斯》,他的《致云雀》以云雀 为中心组成的意象群，表达了诗人奔放的激情和坚定的理想。

二、阅读下面的材料，完成下面9-11题。(6分)

材料一：

冰雪雕技艺是黑龙江省级非物质文化遗产，被称为“减法的艺术”。冰雕重在雕刻， 美在晶莹副透；雪雕注重塑形，美在洁白补实。随着哈尔滨冰雪旅游知名度迅速提高， 这项精湛的非遗技艺也为更多人所知晓。创新技艺、开发特色产品、开展研学活动 …… 冰雪旅游持续带动冰雪雕技艺传承升温。

澎湃的旅游新动能背后，是哈尔滨底蕴丰厚的冰雪文化，其中就有一项历史悠久的 黑龙江省级非物质文化遗产项目——冰雪雕技艺。

哈尔滨被称为“冰城”,寒冷漫长的冬季为发展冰雪旅游创造了得天独厚的自然条件。 冰雪雕技艺应运而生。

在哈尔滨，冰雪雕艺人可谓卧虎藏龙。前不久；手艺人张伟洪的儿子张博奥从广东 回到哈尔滨，看到

张伟洪近年来做出的“新花样”,直呼“变化好大”。

结合冰版画、冰雪画和水彩画，创新出冰彩相融的拓彩冰雪画；结合古法陶瓷，制 作让冰花“绽放”在瓷器上的冰花瓷；结合纸 和声光电，雪雕画在冰雪大世界的文创商 店畅销……冰雪雕技艺早已不再停留于拿着扁铲、尖刀凿冰铲雪，更多巧思在雪花和冰 晶中绽放。

“我师傅曾讲过‘传承不是重复，一切在于创造’。对冰雪雕技艺这项非遗，我们要传 承更要让它看得见、摸得着、有品质、可体验，这离不开创新。”张伟洪说。

受季节和温度影响、保存时间短，也成为冰雪雕技艺面临的一大挑战。为此，张伟 洪结合纸雕设计出了雪雕灯，结合琉璃设计出了冰雕灯。“纸和琉璃不会随着温度升高而 融化，也能让我们的技艺跨越时间和空间传播得更久、更远。”

冰雪大世界的文创产品柜台前，冰雕灯和雪雕灯旁围了许多游客。除文创产品，近 年来，黑龙江省着力提升非物质文化遗产保护传承利用水平，以开发特色非遗产品为重  点，探索“非遗+研学”“非遗+民宿”“非遗+文创”等发展模式，提升非遗旅游创意设计水平。

随着大众旅游需求日益多样化，冰雪旅游更注重游客体验感和参与感，研学旅行成 为热门选项。哈尔滨作为知名冬季研学目的地，冰雪雕是热门项目。

除了研学活动，还有冰雪雕技艺工作室。“只有让非遗‘活’在日常、‘活’在年轻人手中， 才能真正地传承其独特价值。”

随着冰雪雕规模的扩大，越来越多的企业、高校也加入传承冰雪雕技艺的行列。相 信冰雪旅游的热度会带动更多人了解这项非遗技艺，让更多人加入传承的队伍。

(选自《锲冰雕琼入方客来》,有删改)

材料二：

古镇、古城是宝贵的历史文化遗产。如何做到尊重历史遗存，在“修旧如旧”的基础上，以“绣花”功夫进行保护性利用，关乎历史文脉传承与发展。

激活古镇，前提是盘点好资源清单。和顺古镇，粉墙黛瓦绵延数里，民居与自然融  为一体，非物质文化遗产展馆、大马帮博物馆、宗祠文化馆等诉说着过往的故事。这些  古建新居，是古镇历史文化的载体。游客漫步古镇，便能在“枕山、环水、面屏”的古建  筑群中感受历史沧桑、人文古雅。保护好、利用好这些独特资源，有助于增强古镇的文， 化吸引力。

守护古镇，就要在活态保护上做文章。古镇土的明清民居建筑点多面广。像和顺图  书馆这样的全国重点文物保护单位，维护修缮有政府专项经费保障，保护工作相对容易  开展。而其他古建筑如果长期空置，保护难度较大。近年来，和顺古镇通过文旅融合，  让原住居民在古镇内发展产业、就近就业，使一些古建筑更有“人气”,既有利于民居维  护，也助推文旅产业快速发展。对古城老宅和传统街区来说，保护与发展是同向而行的。 统筹好保护和发展，做到在保护中发展、在发展中保护，才能让前人留下的宝贵遗产在  我们手中焕发新的光彩、创造文化财富。

保护古镇，不仅是保护这些建筑，更要传承古镇的文化。以和顺图书馆为例，常住 人口仅7000多人的古镇，办出了3000多张借阅证。在这个自古就有崇文尚教、重视家 风家训传统的古镇，包括图书馆在