精品解析：河北邢台市任泽区一中等多校联考2026～2027学年八年级生物第一学期课后作业纸(二) (人教版)

2026~2027学年八年级第一学期课后作业纸 生物学 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4．考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 在黑暗环境中看手机，进入眼内的光线总量是正常光线下看手机的数倍，长此以往会加速眼球中对光敏感的细胞退化。这些细胞位于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】图中，①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，视网膜上有对光线敏感的细胞（感光细胞），这些细胞能感受光的刺激并产生神经冲动，D符合题意，ABC不符合题意。 2. 攀岩是一项极具挑战性的户外运动，它可以锻炼全身多个部位的肌肉力量。下列对攀岩动作的分析不正确的是（ ） A. 需要多个系统的配合才能完成 B. 由骨骼肌牵动骨绕着关节完成活动 C. 完成过程需要消耗能量 D. 骨为动作完成提供动力 【答案】D 【解析】 【详解】A．攀岩动作的完成需要神经系统的调控，同时呼吸系统、循环系统等多个系统配合供给能量和氧气，仅靠运动系统无法独立完成，A正确。 B．运动的产生机制是骨骼肌受神经传来的刺激收缩，牵动所附着的骨绕着关节活动，这是运动实现的基本方式，B正确。 C．运动过程中肌肉收缩需要消耗能量，能量由细胞呼吸作用分解有机物释放，C正确。 D．运动系统中骨起杠杆作用，骨骼肌是为动作完成提供动力的结构，D错误。 3. 在马拉松比赛中，选手刚听到广播播报“前方补给点有解渴的橙子”，口中就开始分泌唾液。下列关于这一反射活动的说法不正确的是（ ） A. 该反射是人类特有的 B. 反射弧是该反射的结构基础 C. 该反射的神经中枢是脊髓 D. 唾液腺是该反射的效应器 【答案】C 【解析】 【详解】A．该反射由语言文字信号刺激引发，需要大脑皮层人类所特有的语言中枢才能完成，是人类特有的反射活动，A正确。 B．反射弧是反射活动完成的结构基础，一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，缺少任何一部分反射都不能完成，B正确。 C．该反射属于后天形成的条件反射，神经中枢位于大脑皮层，并非脊髓，C错误。 D．效应器包含传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，唾液腺是该反射的效应器，D正确。 4. 悦耳的音乐进入人耳的先后顺序是（ ） A. 耳蜗→外耳道→鼓膜→听小骨→耳郭 B. 耳蜗→鼓膜→外耳道→听小骨→耳郭 C. 耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗 D. 耳郭→听小骨→鼓膜→外耳道→耳蜗 【答案】C 【解析】 【分析】耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳郭和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故听觉产生的大致过程为：声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑，C正确，ABD错误。 故选C。 5. 使生长发育状况基本一致的健康小鼠处于正常作息和睡眠不足的状态，一段时间后分别测量其体重增长量和生长激素分泌量，结果如下图所示。下列说法正确的是（ ） A. 睡眠不足组小鼠的体重增长速度更快 B. 作息正常组小鼠的生长激素分泌量变少 C. 人在幼年时生长激素分泌不足会患呆小病 D. 睡眠不足可能影响青少年的生长发育 【答案】D 【解析】 【详解】A．分析左侧曲线图：空心圆圈（作息正常组）体重上升明显；黑点（睡眠不足组）体重增长很慢。说明睡眠不足组体重增长更慢，A错误。 B．右侧柱状图：对比实验前、实验后，作息正常组（黑色柱）实验后的生长激素分泌量明显升高，不是变少，B错误。 C．幼年生长激素不足患侏儒症（智力正常）；幼年甲状腺激素不足患呆小症（身材矮小、智力低下），C错误。 D．实验结果显示：睡眠不足会让生长激素分泌相对更少、小鼠体重增长缓慢。生长激素促进生长发育，因此睡眠不足有可能阻碍青少年生长发育，D正确。 6. 2026年1月，一名8岁女童被诊断患有Graves病，其体内出现了一种异常抗体，该抗体持续激活甲状腺细胞受体，导致甲状腺激素分泌过量。据此推测，该女童最可能出现的症状是（ ） A. 身材异常高大，明显超过同龄人 B. 消瘦，情绪易激动 C. 血糖升高，多尿 D. 性器官发育迅速，更早出现第二性征 【答案】B 【解析】 【详解】A．身材异常高大，明显超过同龄人是幼年生长激素分泌过多引发巨人症的症状，与甲状腺激素分泌过量无关，A不符合题意。 B．甲状腺激素可促进新陈代谢、提高神经系统兴奋性，分泌过量时有机物消耗快会导致消瘦，神经兴奋性过高会引发情绪易激动的表现，B符合题意。 C．血糖升高、多尿是胰岛素分泌不足引发糖尿病的典型症状，和甲状腺激素分泌异常无关，C不符合题意。 D．性器官发育迅速、更早出现第二性征是性激素分泌过量引发性早熟的症状，与甲状腺激素过量无关，D不符合题意。 7. 2026年7月，山东菏泽发现一例输入性疟疾病例，患者是非洲务工返乡人员。在境外感染疟疾后回国的患者属于传染病流行环节中的（ ） A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 易感人群 【答案】A 【解析】 【详解】A．感染疟疾的患者能够向外散播疟疾病原体，属于传染源，A正确。 B．传播途径是病原体离开传染源后到达健康人群所经过的途径，患病的人不属于传播途径，B错误。 C．病原体是指能够引起传染病的寄生虫、病毒、细菌等生物，患者是患病个体而非病原体，C错误。 D．易感人群是对该传染病缺乏免疫力、容易被感染的健康人群，该患者已经感染疟疾，不属于易感人群，D错误。 8. 下图是人体免疫类型及免疫系统组成关系示意图，下列说法正确的是（ ） A. ①主要是免疫器官和免疫细胞 B. ②属于人体的第二道防线 C. 接种疫苗能使人获得乙 D. 乙一定对人体有益处 【答案】C 【解析】 【详解】A．①是人体的第二道防线——体液中的杀菌物质和吞噬细胞，而不是免疫器官和免疫细胞，免疫器官和免疫细胞是第三道防线的组成部分，A错误。 B．特异性免疫由②免疫器官和免疫细胞以及免疫活性物质组成，属于人体的第三道防线，B错误。 C．免疫类型乙是特异性免疫，接种疫苗能使人体产生抗体获得特异性免疫，C正确。 D．乙特异性免疫并不总是对人体有益，如当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物等）的刺激下，就会发生过敏反应；自身免疫病也是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的，D错误。 9. 小北整理家庭药箱时发现，很多药品的说明书中都有“OTC”标识。关于带有“OTC”标识的药物，下列说法正确的是（ ） A. 不需要凭医生处方即可自行购买 B. 可以根据病情自行增减药量 C. 药效更温和，不会引发不良反应 D. 可以随意与其他药物联合使用 【答案】A 【解析】 【详解】A．带有“OTC”标识的药物是非处方药，不需要凭医生处方即可自行购买，A正确。 B．无论处方药还是非处方药都需严格按照说明书规定用量服用，自行增减药量易引发毒副作用，危害健康，B错误。 C．“是药三分毒”，非处方药也存在引发不良反应的可能性，不存在完全无副作用的药物，C错误。 D．随意联用药物可能发生有害的药物相互作用，轻则降低药效，重则生成有毒物质损伤身体，需在医师或药师指导下联合用药，D错误。 10. “健康生活，珍爱生命。”下列关于身体健康和急救的说法，正确的是（ ） A. 16岁以下的青少年适度饮酒能够增强免疫力 B. 积极参加体育活动有利于保持健康体重 C. 遇到有人溺水，应立即跳下水救人，无需考虑自身安全 D. 动脉出血时，应先冲净伤口，再贴上创可贴 【答案】B 【解析】 【详解】A．16岁以下的青少年身体各器官尚未发育完全，饮酒会损伤神经、肝脏等多个重要器官，不存在适度饮酒增强免疫力的作用，A错误。 B．积极参加体育活动可以消耗多余热量、促进新陈代谢，有利于保持健康体重，B正确。 C．遇到有人溺水，必须优先评估自身能力、保障自身安全，不可盲目直接下水施救，否则极易造成施救者也遇险，C错误。 D．动脉出血血流速度快、出血量大，需第一时间在近心端按压止血，仅冲洗伤口贴创可贴无法有效止血，会危及伤者生命，D错误。 11. 婷婷同学对校园花园进行了观察。下列属于非生物因素的是（ ） A. 蘑菇 B. 蚯蚓 C. 假山 D. 小草 【答案】C 【解析】 【详解】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。选项中：蘑菇是营腐生生活的真菌，蚯蚓是环节动物，小草是绿色开花植物，它们都属于生物，属于生物因素；而假山不具备生物的生命特征，属于非生物因素，故选C。 12. 生物小组探究“光对鼠妇分布的影响”时，设计了如下图所示的实验装置。有同学对该实验过程提出了修改意见，其中符合科学探究原则的是（ ） A. 将纸盒上的遮光木板换为透明玻璃板 B. 将纸盒底部的沙土换为湿土 C. 将纸盒内的鼠妇换为黄粉虫 D. 做完实验后，将鼠妇扔进垃圾桶 【答案】B 【解析】 【详解】A． 该实验探究“光对鼠妇分布的影响”，变量是光。纸盒全都用玻璃板盖住，光照就不是变量，无法完成实验，A错误。 B．除变量外，其他因素都相同并且适宜。鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中，将底部全铺细湿土，能够保证只有光照一个变量，并且能够维持鼠妇正常生活，符合实验要求，B正确。 C．该实验探究“光对鼠妇分布的影响”，换成黄粉虫不合适，C错误。 D．做完实验后应该将鼠妇放回适宜它生存的自然环境，不能随意丢弃垃圾桶，D错误。 13. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”下列与上述诗句所体现出的生物与环境的关系不一致的是（ ） A. 人间四月芳菲尽 B. 大树底下好乘凉 C. 雨露滋润禾苗壮 D. 春风又绿江南岸 【答案】B 【解析】 【详解】A．题干诗句体现的是环境影响生物，“人间四月芳菲尽”体现温度这一非生物因素影响植物开花，属于环境影响生物，和题干诗句体现的生物与环境关系一致，A不符合题意。 B．“大树底下好乘凉”是大树通过蒸腾作用等生理活动改变周边的温度、湿度，属于生物影响环境，和题干诗句体现的环境影响生物的关系不一致，B符合题意。 C．“雨露滋润禾苗壮”体现水分这一非生物因素影响植物生长，属于环境影响生物，和题干诗句体现的生物与环境关系一致，C不符合题意。 D．“春风又绿江南岸”体现温度这一非生物因素影响植物萌发生长，属于环境影响生物，和题干诗句体现的生物与环境关系一致，D不符合题意。 14. “黄鹰食鸟雀，山鸡食虫豸。”“黄鹰”以“鸟雀”为食，体现出的生物关系是（ ） A. 捕食 B. 竞争 C. 合作 D. 寄生 【答案】A 【解析】 【详解】A．黄鹰以鸟雀为食，是典型的一种生物以另一种生物为食的种间关系，属于捕食，A正确。 B．竞争指两种或多种生物争夺相同资源、生存空间的关系，不符合题干“黄鹰”以“鸟雀”为食，B错误。 C．合作指生物间相互协作、互惠互利的关系，不符合题干“黄鹰”以“鸟雀”为食，C错误。 D．寄生指一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，依靠摄取寄主养分维持生存的关系，不符合题干“黄鹰”以“鸟雀”为食，D错误。 15. 生物小组调查了学校内草坪、灌木丛和裸地三处环境的空气湿度，结果如下图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 同一时间，灌木丛的空气湿度最高 B. 同一环境，早上的空气湿度最高 C. 各项数据只需要测量一次即可 D. 该实验说明植物能提高环境的空气湿度 【答案】C 【解析】 【详解】A．同一时间，三条曲线：灌木丛＞草坪＞裸地，灌木丛空气湿度最高，A正确。 B．看横坐标，早上对应的湿度数值是全天最高，早上空气湿度最高，B正确。 C．实验只测一次，偶然性太大，误差大；需要多次测量，取平均值，减小误差，C错误。 D．有植物的地方（草坪、灌木丛）湿度高于裸地，说明植物可以提高空气湿度（蒸腾作用），D正确。 16. 在自然界中，生物必须适应环境才能生存下去。下列现象体现出生物适应环境的是（ ） A. 荒漠中的骆驼刺具有发达的根系 B. 持续的干旱使非洲湿地面积减少 C. 水下的石头在水流冲刷下变成圆形 D. 雨后蚯蚓爬出地面 【答案】A 【解析】 【详解】A．荒漠中的骆驼刺具有发达的根系，发达根系可深入地下吸收深层水分，适配荒漠干旱少水的生存条件，体现生物适应环境，A正确。 B．持续的干旱使非洲湿地面积减少，该过程是水分这一非生物因素对环境的影响，没有体现生物的适应性特征，B错误。 C．水下的石头在水流冲刷下变成圆形，石头属于非生物，该过程不存在生物的生命活动，无法体现生物适应环境，C错误。 D．雨后蚯蚓爬出地面，是雨水填满土壤缝隙导致土壤含氧量下降，蚯蚓外出呼吸，体现的是环境对生物的影响，不属于生物适应环境的现象，D错误。 17. 原野菟丝子是一种外来入侵植物，无叶，茎呈黄色，依靠吸器从宿主植物上获取自身生长发育所需的全部营养物质。根据上述描述判断，原野菟丝子属于（ ） A. 生产者 B. 非生物 C. 分解者 D. 消费者 【答案】D 【解析】 【详解】A．生产者是可通过光合作用将无机物合成为自身所需有机物的自养生物，原野菟丝子无叶，无法自主合成全部生长发育所需的营养，A错误。 B．原野菟丝子是具备生命特征的植物，属于生物范畴，不属于非生物，B错误。 C．分解者依靠分解动植物遗体、残骸等腐生方式获取营养，原野菟丝子从活的宿主植物体内获取营养，不属于分解者，C错误。 D．消费者是直接或间接以其他活的生物为食，获取现成有机物的异养生物，原野菟丝子营寄生生活，符合消费者的定义，D正确。 18. 生物小组在老师指导下制作生态瓶，下列操作有利于维持生态瓶内环境稳定的是（ ） A. 选用不透明的塑料瓶制作 B. 瓶底铺设高温灭菌后的细沙 C. 严格控制瓶内植物和动物的比例 D. 将瓶内灌满水后密封 【答案】C 【解析】 【详解】A．不透明会阻挡光照，植物无法进行光合作用，生态系统很快崩溃，A不符合题意。 B．高温灭菌会杀死沙里的分解者，缺少分解者，物质循环受阻，不利于稳定，B不符合题意。 C．植物产生的氧气、有机物可以供给动物，动物产生的二氧化碳供给植物，比例合适才能维持物质和能量平衡，C符合题意。 D．灌满水会缺少空气，水中溶氧不足，动植物容易缺氧死亡，D不符合题意。 19. 某景区内的四种生物构成了一条食物链：草→蝗虫→鸟→蛇，且这四种生物的相对数量关系如图所示。图中，代表草的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】在食物链里，能量沿着食物链单向流动、逐级递减。营养级越低，生物的相对数量就越多；营养级越高，数量越少。草→蝗虫→鸟→蛇，草是生产者，属于第一营养级，数量最多；蝗虫是初级消费者，属于第二营养级，数量次之；鸟是次级消费者，属于第三营养级，数量又次之；蛇是三级消费者，属于第四营养级，数量最少。饼图里面：①的面积最大，数量最多，代表草；②代表蝗虫；③代表鸟；④面积最小，数量最少，代表蛇，A符合题意，BCD不符合题意。 20. 秸秆还田是河北省广泛推广的农业技术。秸秆还田后，会被土壤中的微生物分解，再次回到环境中去。秸秆还田主要促进了生态系统的（ ） A. 物质循环 B. 食物网形成 C. 能量流动 D. 污染修复 【答案】A 【解析】 【详解】A．秸秆中的有机物被土壤微生物分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物，回归无机环境后可被植物重新利用，推动物质在生物与无机环境之间往复循环，A正确。 B．食物网是由多条食物链彼此交错连接形成的营养关系结构，秸秆还田过程不涉及捕食关系构建，无法促进食物网形成，B错误。 C．生态系统中能量流动是单向、不可逆的，秸秆中的能量经分解者分解后大多以热能形式散失，不能被生产者循环利用，秸秆还田的核心作用不是促进能量流动，C错误。 D．污染修复是对受污染环境进行治理以降低污染物危害的操作，秸秆还田不属于污染修复过程，D错误。 21. 不同的地域环境形成了多种多样的生态系统。下列关于各生态系统的说法不正确的是（ ） A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 湿地生态系统有“地球之肺”之称 C. 城市生态系统中人类起着重要的支配作用 D. 森林生态系统能够涵养水源、保持水土 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生活环境的总和，其包括地球上所有的生态系统，是地球上最大的生态系统，A正确。 B．湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的功能，被称为“地球之肾”，“地球之肺”是森林生态系统的别称，B错误。 C．城市生态系统属于人工生态系统，生物种类少，人类在其中起着重要的支配作用，C正确。 D．森林生态系统的植被覆盖率高，能够涵养水源、保持水土，有“绿色水库”的别称，D正确。 22. 为筑牢京津冀生态环境屏障，河北省统筹“山水林田湖草沙”一体化保护和系统治理。下列说法不正确的是（ ） A. “山水林田湖草沙”包含不同类型的生态系统 B. “山”“水”“林”“田”“湖”“草”“沙”之间相互关联，构成一个统一的整体 C. 张家口张北坝上草原属于草原生态系统 D. 塞罕坝林场的生物种类远少于沙漠环境 【答案】D 【解析】 【详解】A．“山水林田湖草沙”涵盖了森林、农田、湖泊、草原、荒漠等不同类型的生态系统，A正确。 B．各类生态系统之间通过物质循环、能量流动相互关联，共同构成统一的生态整体，B正确。 C．张家口张北坝上草原以草本植被为主要生产者，属于典型的草原生态系统，C正确。 D．塞罕坝林场属于森林生态系统，生物种类丰富度远高于沙漠生态系统，D错误。 23. 人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，下列不属于生态系统服务的是（ ） A. 新鲜的空气 B. 丰富的渔获 C. 旅游休闲 D. 稳定的血压 【答案】D 【解析】 【详解】A．新鲜的空气是生态系统为人类提供的生存必需资源，属于生态系统服务，A不符合题意。 B．丰富的渔获是生态系统为人类提供的食物类供给资源，属于生态系统服务，B不符合题意。 C．旅游休闲是生态系统为人类提供的文化休闲类惠益，属于生态系统服务，C不符合题意。 D．稳定的血压是人体自身生理调节维持的内部生理状态，并非从生态系统获得的惠益，不属于生态系统服务，D符合题意。 24. 中华绒螯蟹是我国重要的淡水养殖蟹类，水体受到镉离子污染会严重影响其养殖产量。科研人员使用不同浓度的镉离子溶液饲养幼蟹，持续处理30天，测得幼蟹的致死率如下图所示。已知：安全浓度=半致死浓度（导致50%个体死亡的浓度）×0.01。根据实验结果分析，为保障养殖安全，水体中镉离子的安全浓度应控制在（ ） A. 4.0mg/L B. 2.0mg/L C. 0.02mg/L D. 0.01mg/L 【答案】C 【解析】 【详解】从柱状图获取信息：镉离子浓度为2.0mg/L时，幼蟹致死率接近50%，符合题干定义的半致死浓度。再根据题干给出的安全浓度计算公式：安全浓度=半致死浓度×0.01，代入数值计算可得2.0mg/L × 0.01 = 0.02mg/L，因此水体镉离子安全浓度应控制在0.02mg/L，C符合题意，ABD不符合题意。 25. “生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”下列做法有利于生态文明建设的是（ ） A. 外出用餐时尽量使用一次性木筷 B. 划定生态保护红线以保障生态安全 C. 露天焚烧塑料垃圾以减少固体废弃物污染 D. 大量使用农药、化肥来保证农作物高产稳产 【答案】B 【解析】 【详解】A．外出用餐时尽量使用一次性木筷，会大量消耗森林资源，破坏植被，不利于生态文明建设，A错误。 B．划定生态保护红线以保障生态安全，能够严格保护重点生态区域，维护生态系统稳定，有利于生态文明建设，B正确。 C．露天焚烧塑料垃圾会产生大量有毒有害气体，造成严重大气污染，不利于生态文明建设，C错误。 D．大量使用农药、化肥会引发土壤污染、水体富营养化等生态问题，破坏生态环境，不利于生态文明建设，D错误。 二、非选择题。（本大题共5小题，共35分） 26. 张家口崇礼万龙滑雪场是中国首家以滑雪为特色的国家级4A景区，拥有22条专业雪道，吸引了诸多专业运动员和滑雪爱好者前来。 （1）图甲是人耳的基本结构示意图。滑雪者在参加滑雪比赛时，裁判员的哨声会刺激【 】______________内的感觉细胞，从而产生神经冲动并传递到_______________的特定区域形成听觉。 （2）滑雪者在滑行过程中，上臂突然遭遇障碍物，未经思考身体就迅速完成躲闪。这一过程属于___________（选填“条件”或“非条件”）反射。 （3）比赛过程中，滑雪者屈肘收起雪杖（如图乙），此时肱二头肌处于_____________（选填“收缩”或“舒张”）状态。在屈肘过程中，肘关节起_____________作用。关节处，关节囊内壁分泌的____________，可以使关节保持灵活。 【答案】（1） ①. ④耳蜗 ②. 大脑皮层 （2）非条件 （3） ①. 收缩 ②. 支点 ③. 滑液 【解析】 【小问1详解】 图甲中①是半规管，②是耳郭，③是鼓膜，④是耳蜗。听觉形成过程中，声波刺激后，感受器是④耳蜗内的感觉细胞，其产生神经冲动后，神经冲动会传递到大脑皮层的听觉特定区域，最终形成听觉。 【小问2详解】 反射分为条件反射和非条件反射：非条件反射是生来就有的先天性反射，不需要大脑皮层参与，反应迅速；该躲闪行为未经大脑思考就完成，属于非条件反射。 【小问3详解】 屈肘动作发生时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；在运动系统中，骨起杠杆作用，骨骼肌提供动力，关节起支点作用，因此肘关节起到支点作用；关节囊内壁可以分泌滑液，滑液能减少关节面的摩擦，使关节保持灵活。 27. HPV疫苗纳入国家免疫规划，2026年河北省满13周岁女孩免费接种2剂次双价HPV疫苗工作已全面启动。HPV（人乳头瘤病毒）感染是导致宫颈癌发病的主要原因，主要通过性接触传播，也可通过黏膜接触（HPV直接与黏膜、皮肤破损处接触）、母婴传播等途径传播，接种HPV疫苗能够有效预防HPV感染，进而降低宫颈癌的发病风险。 （1）HPV感染属于____________（选填“寄生虫病”“病毒性传染病”或“细菌性传染病”），HPV（人乳头瘤病毒）是引起HPV感染的______。完整皮肤能够阻挡HPV侵入人体，这种屏障作用是______（选填“生来就有”或“后天获得”）的。 （2）根据题干材料，下列最有可能导致HPV感染的是______。（填字母） A. 与感染者共用学习文具 B. 无保护性行为 C. 和感染者一起吃饭 （3）接种疫苗属于预防传染病措施中的____________。本次免费接种的2剂次疫苗，需要分两次注射完成接种，两次接种间隔6个月左右。结合人体免疫反应过程分析，第______次接种时，人体产生的抗体更多。 （4）学校准备开展HPV疫苗接种宣传活动，请你为活动设计一个宣传标语：________________________。 【答案】（1） ①. 病毒性传染病 ②. 病原体 ③. 生来就有 （2）B （3） ①. 保护易感人群 ②. 2 （4）接种HPV疫苗，为青春健康“上锁”（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由病毒引起的传染病属于病毒性传染病。HPV属于病毒，因此HPV感染属于病毒性传染病。 引发传染病的病毒、细菌、寄生虫等生物统称为病原体，因此HPV是引起HPV感染的病原体。 完整皮肤的屏障作用属于人体第一道免疫防线，是人生来就有的非特异性免疫，能够对多种病原体起作用。 【小问2详解】 根据题干材料可知，HPV主要传播途径为性接触传播、黏膜接触传播、母婴传播，共用学习文具、共同进餐都不属于上述传播途径，B无保护性行为属于性接触传播，是最可能导致HPV感染的行为，B符合题意，AC不符合题意。 【小问3详解】 接种HPV疫苗可以让健康人群体内的淋巴细胞产生对应抗体，增强免疫力，避免感染HPV，属于预防传染病措施中的保护易感人群。 第一次接种后人体会产生少量抗体和记忆细胞，第二次接种时记忆细胞会快速增殖分化，刺激人体产生远多于第一次的抗体，因此第二次接种产生的抗体更多。 【小问4详解】 宣传标语需要紧扣HPV疫苗接种的益处，简洁易懂、朗朗上口，符合校园宣传的场景要求即可，可以设计的宣传标语是：接种HPV疫苗，为青春健康“上锁”（合理即可）。 28. 某农田生态系统中，农作物被食草昆虫大量啃食，农民通过喷施杀虫药来控制害虫，结果导致有害物质流入农田生态系统。科研人员对该农田系统中原有的生物种类进行调查，绘制出食物网，如图甲所示；并检测喷施杀虫药后不同生物体内的有毒物质含量，结果如图乙所示。请据图回答问题。 （1）该农田生态系统的能量来源是____________。图甲中，包含生物种类最少的一条食物链是____________。 （2）喷施杀虫药后，农田生态系统中食草昆虫的数量迅速减少，之后较短的一段时间内食虫鸟的数量会______（选填“增加”或“减少”）。 （3）进入农田生态系统的有害物质会沿着______传递并逐渐积累。结合图甲中食物网判断，图乙中的D代表的是______（填图甲中生物）。 （4）农田生态系统遭到破坏后很难自行恢复，这是因为农田生态系统中生物种类相对较______（选填“多”或“少”），其______能力较弱。 【答案】（1） ①. 太阳能（光能） ②. 农作物→田鼠→蛇 （2）减少 （3） ①. 食物链 ②. 蛇 （4） ①. 少 ②. 自我调节##自动调节 【解析】 【小问1详解】 生态系统中，生产者（农作物）可通过光合作用将太阳能（光能）转化为储存在有机物中的化学能，为自身和其他生物提供能量，因此该农田生态系统的能量来源是太阳能（光能）。 梳理图甲中的所有食物链：①农作物→食草昆虫→食虫鸟→蛇，共包含4种生物；②农作物→田鼠→蛇，共包含3种生物，因此包含生物种类最少的食物链是：农作物→田鼠→蛇。 【小问2详解】 根据图甲的捕食关系，食虫鸟的主要食物来源是食草昆虫，当食草昆虫因喷施杀虫药数量迅速减少时，食虫鸟会因食物来源不足，在较短时间内出现数量减少的变化。 【小问3详解】 进入生态系统的难以降解的有害物质，会沿着食物链（和食物网）传递，随着营养级升高，生物体内的有毒物质逐渐积累，即生物富集现象。 图乙中D的有毒物质相对含量最高，代表其是食物网中营养级最高的生物；结合图甲的食物网，蛇可捕食食虫鸟和田鼠，是整个食物网中最高营养级的生物，因此图乙中的D代表蛇。 【小问4详解】 生态系统的自动调节能力与自身营养结构复杂程度正相关：生物种类越多、营养结构越复杂，自动调节能力越强；反之则越弱。农田生态系统属于人工生态系统，生物种类相对较少，营养结构简单，因此自我（自动）调节能力较弱，遭到破坏后很难自行恢复。 29. 白洋淀坐落于河北雄安新区，也是华北平原最大的淡水湿地，是京津冀至关重要的生态屏障。某中学开展了“守护白洋淀”项目式学习活动，下表是白洋淀部分生物之间的食物关系。请结合所学知识，回答问题。 捕食者 被捕食者 绿藻 青虾 黑鱼 青虾 √ 黑鱼 √ 白鹭 √ √ （1）生态系统由生物部分和______组成。表中的“绿藻”属于生物部分中的______者。 （2）根据表中列出的各生物之间的食物关系，在下面的空白方框内用文字和箭头画出对应的食物链（网）______。 （3）表中的生物共形成了______条食物链。 （4）表中不包含能将动植物残骸分解为无机物的______者，在自然界中承担这一功能的生物主要是______等。 【答案】（1） ①. 非生物部分 ②. 生产 （2） （3）两##2 （4） ①. 分解 ②. 细菌和真菌 【解析】 【小问1详解】 生态系统的组成包含生物部分与非生物部分（如阳光、空气、水等），生物部分包括生产者、消费者和分解者。 绿藻是可通过光合作用制造有机物的绿色植物，属于生物部分中的生产者，能为自身和其他生物提供物质和能量。 【小问2详解】 首先解读表格的捕食逻辑：表格中“√”代表对应行的捕食者以对应列的生物为食，可梳理出捕食关系：青虾捕食绿藻、黑鱼捕食青虾、白鹭捕食青虾和黑鱼，它们形成的食物链有：绿藻→青虾→白鹭，绿藻→青虾→黑鱼→白鹭，共2条，因此对应的食物网是：。 【小问3详解】 按照食物链的计数规则，从生产者绿藻开始沿捕食路径逐一枚举，不重复、不遗漏，可得到两条独立的食物链，分别是绿藻→青虾→白鹭、绿藻→青虾→黑鱼→白鹭。 【小问4详解】 生态系统生物部分中，分解者的核心功能是将动植物残骸中的有机物分解为无机物，回归无机环境供生产者重新利用；自然界中承担该分解功能的主要生物是营腐生生活的细菌和真菌。 30. 为探究水质和水生植物对水生动物生活的影响，生物小组的同学们利用A~D四个相同的透明鱼缸，设计了下表所示的实验。 鱼缸 实验过程 小鱼平均存活时间 A 被污染的河水 不放金鱼藻 各缸内分别放入10条大小、活力相似的同种小鱼，同等条件下喂食 密封鱼缸，置于阳光下 3天 B 未被污染的河水 7天 C 被污染的河水 放金鱼藻 6天 D 未被污染的河水 10天 （1）实验过程中各缸内分别放入10条小鱼而不是1条，目的是________________________；各鱼缸中加入的小鱼品种相同、大小和活力相似，小鱼的喂食条件相同，如此设计的目的是__________________。 （2）A缸和B缸作对照，实验的变量是________________________，对比实验结果，可以得出的结论是__________________。这一结果说明环境与生物之间的关系是__________________。 （3）该实验过程中影响小鱼生活的非生物因素，除了水质，还包括____________。（任写一点） （4）小鱼平均存活时间最长的是______缸。基于这一实验结果，请你提出一条延长水生动物存活时间的有效措施：__________________。 【答案】（1） ①. 避免偶然因素影响实验结果/减小偶然误差 ②. 控制单一变量 （2） ①. 水质情况 ②. 水质影响小鱼的生活，被污染的河水环境不利于小鱼生活 ③. 环境影响生物 （3）氧气/空气、光照、温度等（任写一点） （4） ①. D ②. 改善水质/向水中投入适量的金鱼藻或与之作用相似的水生植物（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 若只用1条小鱼，数量太少，可能因自身一些原因造成偶然性和误差。10条小鱼可以避免偶然因素影响实验结果，减小实验误差，让实验结果更准确。 在对照实验中，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排除其他因素的影响，便于得出正确结论。该实验探究水质和水生植物对水生动物生活的影响，变量是水质和水生植物。因此，各鱼缸中加入的小鱼品种相同、大小和活力相似，小鱼的喂食条件相同，如此设计的目的是控制单一变量。 【小问2详解】 A是被污染河水，不放金鱼藻；B是未污染河水，不放金鱼藻。只有水质情况（河水是否被污染）不一样，其余条件一致，所以变量是水质情况。 A（被污染河水）小鱼活3天，B（未污染河水）活7天。说明水质会影响小鱼的生活，被污染的水质不利于小鱼生存。 水质属于环境条件，水质好坏改变了小鱼存活时间，体现环境影响生物。 【小问3详解】 鱼缸放在阳光下，有光照、水里有溶解氧、环境有温度等。所以，该实验过程中影响小鱼生活的非生物因素，除了水质，还包括氧气/空气、光照、温度等（任写一点，合理即可）。 【小问4详解】 分析表格中的数据，小鱼平均存活时间为：A3天、B7天、C6天、D10天，所以D缸时间最长。 D组条件是：未被污染的河水+放金鱼藻，效果最好。对应措施：改善水质/向水中投入适量的金鱼藻或与之作用相似的水生植物（合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026~2027学年八年级第一学期课后作业纸 生物学 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4．考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 在黑暗环境中看手机，进入眼内的光线总量是正常光线下看手机的数倍，长此以往会加速眼球中对光敏感的细胞退化。这些细胞位于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 攀岩是一项极具挑战性的户外运动，它可以锻炼全身多个部位的肌肉力量。下列对攀岩动作的分析不正确的是（ ） A. 需要多个系统的配合才能完成 B. 由骨骼肌牵动骨绕着关节完成活动 C. 完成过程需要消耗能量 D. 骨为动作完成提供动力 3. 在马拉松比赛中，选手刚听到广播播报“前方补给点有解渴的橙子”，口中就开始分泌唾液。下列关于这一反射活动的说法不正确的是（ ） A. 该反射是人类特有的 B. 反射弧是该反射的结构基础 C. 该反射的神经中枢是脊髓 D. 唾液腺是该反射的效应器 4. 悦耳的音乐进入人耳的先后顺序是（ ） A. 耳蜗→外耳道→鼓膜→听小骨→耳郭 B. 耳蜗→鼓膜→外耳道→听小骨→耳郭 C. 耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗 D. 耳郭→听小骨→鼓膜→外耳道→耳蜗 5. 使生长发育状况基本一致的健康小鼠处于正常作息和睡眠不足的状态，一段时间后分别测量其体重增长量和生长激素分泌量，结果如下图所示。下列说法正确的是（ ） A. 睡眠不足组小鼠的体重增长速度更快 B. 作息正常组小鼠的生长激素分泌量变少 C. 人在幼年时生长激素分泌不足会患呆小病 D. 睡眠不足可能影响青少年的生长发育 6. 2026年1月，一名8岁女童被诊断患有Graves病，其体内出现了一种异常抗体，该抗体持续激活甲状腺细胞受体，导致甲状腺激素分泌过量。据此推测，该女童最可能出现的症状是（ ） A. 身材异常高大，明显超过同龄人 B. 消瘦，情绪易激动 C. 血糖升高，多尿 D. 性器官发育迅速，更早出现第二性征 7. 2026年7月，山东菏泽发现一例输入性疟疾病例，患者是非洲务工返乡人员。在境外感染疟疾后回国的患者属于传染病流行环节中的（ ） A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 易感人群 8. 下图是人体免疫类型及免疫系统组成关系示意图，下列说法正确的是（ ） A. ①主要是免疫器官和免疫细胞 B. ②属于人体的第二道防线 C. 接种疫苗能使人获得乙 D. 乙一定对人体有益处 9. 小北整理家庭药箱时发现，很多药品的说明书中都有“OTC”标识。关于带有“OTC”标识的药物，下列说法正确的是（ ） A. 不需要凭医生处方即可自行购买 B. 可以根据病情自行增减药量 C. 药效更温和，不会引发不良反应 D. 可以随意与其他药物联合使用 10. “健康生活，珍爱生命。”下列关于身体健康和急救的说法，正确的是（ ） A. 16岁以下的青少年适度饮酒能够增强免疫力 B. 积极参加体育活动有利于保持健康体重 C. 遇到有人溺水，应立即跳下水救人，无需考虑自身安全 D. 动脉出血时，应先冲净伤口，再贴上创可贴 11. 婷婷同学对校园花园进行了观察。下列属于非生物因素的是（ ） A. 蘑菇 B. 蚯蚓 C. 假山 D. 小草 12. 生物小组探究“光对鼠妇分布的影响”时，设计了如下图所示的实验装置。有同学对该实验过程提出了修改意见，其中符合科学探究原则的是（ ） A. 将纸盒上的遮光木板换为透明玻璃板 B. 将纸盒底部的沙土换为湿土 C. 将纸盒内的鼠妇换为黄粉虫 D. 做完实验后，将鼠妇扔进垃圾桶 13. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”下列与上述诗句所体现出的生物与环境的关系不一致的是（ ） A. 人间四月芳菲尽 B. 大树底下好乘凉 C. 雨露滋润禾苗壮 D. 春风又绿江南岸 14. “黄鹰食鸟雀，山鸡食虫豸。”“黄鹰”以“鸟雀”为食，体现出的生物关系是（ ） A. 捕食 B. 竞争 C. 合作 D. 寄生 15. 生物小组调查了学校内草坪、灌木丛和裸地三处环境的空气湿度，结果如下图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 同一时间，灌木丛的空气湿度最高 B. 同一环境，早上的空气湿度最高 C. 各项数据只需要测量一次即可 D. 该实验说明植物能提高环境的空气湿度 16. 在自然界中，生物必须适应环境才能生存下去。下列现象体现出生物适应环境的是（ ） A. 荒漠中的骆驼刺具有发达的根系 B. 持续的干旱使非洲湿地面积减少 C. 水下的石头在水流冲刷下变成圆形 D. 雨后蚯蚓爬出地面 17. 原野菟丝子是一种外来入侵植物，无叶，茎呈黄色，依靠吸器从宿主植物上获取自身生长发育所需的全部营养物质。根据上述描述判断，原野菟丝子属于（ ） A. 生产者 B. 非生物 C. 分解者 D. 消费者 18. 生物小组在老师指导下制作生态瓶，下列操作有利于维持生态瓶内环境稳定的是（ ） A. 选用不透明的塑料瓶制作 B. 瓶底铺设高温灭菌后的细沙 C. 严格控制瓶内植物和动物的比例 D. 将瓶内灌满水后密封 19. 某景区内的四种生物构成了一条食物链：草→蝗虫→鸟→蛇，且这四种生物的相对数量关系如图所示。图中，代表草的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 20. 秸秆还田是河北省广泛推广的农业技术。秸秆还田后，会被土壤中的微生物分解，再次回到环境中去。秸秆还田主要促进了生态系统的（ ） A. 物质循环 B. 食物网形成 C. 能量流动 D. 污染修复 21. 不同的地域环境形成了多种多样的生态系统。下列关于各生态系统的说法不正确的是（ ） A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 湿地生态系统有“地球之肺”之称 C. 城市生态系统中人类起着重要的支配作用 D. 森林生态系统能够涵养水源、保持水土 22. 为筑牢京津冀生态环境屏障，河北省统筹“山水林田湖草沙”一体化保护和系统治理。下列说法不正确的是（ ） A. “山水林田湖草沙”包含不同类型的生态系统 B. “山”“水”“林”“田”“湖”“草”“沙”之间相互关联，构成一个统一的整体 C. 张家口张北坝上草原属于草原生态系统 D. 塞罕坝林场的生物种类远少于沙漠环境 23. 人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，下列不属于生态系统服务的是（ ） A. 新鲜的空气 B. 丰富的渔获 C. 旅游休闲 D. 稳定的血压 24. 中华绒螯蟹是我国重要的淡水养殖蟹类，水体受到镉离子污染会严重影响其养殖产量。科研人员使用不同浓度的镉离子溶液饲养幼蟹，持续处理30天，测得幼蟹的致死率如下图所示。已知：安全浓度=半致死浓度（导致50%个体死亡的浓度）×0.01。根据实验结果分析，为保障养殖安全，水体中镉离子的安全浓度应控制在（ ） A. 4.0mg/L B. 2.0mg/L C. 0.02mg/L D. 0.01mg/L 25. “生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”下列做法有利于生态文明建设的是（ ） A. 外出用餐时尽量使用一次性木筷 B. 划定生态保护红线以保障生态安全 C. 露天焚烧塑料垃圾以减少固体废弃物污染 D. 大量使用农药、化肥来保证农作物高产稳产 二、非选择题。（本大题共5小题，共35分） 26. 张家口崇礼万龙滑雪场是中国首家以滑雪为特色的国家级4A景区，拥有22条专业雪道，吸引了诸多专业运动员和滑雪爱好者前来。 （1）图甲是人耳的基本结构示意图。滑雪者在参加滑雪比赛时，裁判员的哨声会刺激【 】______________内的感觉细胞，从而产生神经冲动并传递到_______________的特定区域形成听觉。 （2）滑雪者在滑行过程中，上臂突然遭遇障碍物，未经思考身体就迅速完成躲闪。这一过程属于___________（选填“条件”或“非条件”）反射。 （3）比赛过程中，滑雪者屈肘收起雪杖（如图乙），此时肱二头肌处于_____________（选填“收缩”或“舒张”）状态。在屈肘过程中，肘关节起_____________作用。关节处，关节囊内壁分泌的____________，可以使关节保持灵活。 27. HPV疫苗纳入国家免疫规划，2026年河北省满13周岁女孩免费接种2剂次双价HPV疫苗工作已全面启动。HPV（人乳头瘤病毒）感染是导致宫颈癌发病的主要原因，主要通过性接触传播，也可通过黏膜接触（HPV直接与黏膜、皮肤破损处接触）、母婴传播等途径传播，接种HPV疫苗能够有效预防HPV感染，进而降低宫颈癌的发病风险。 （1）HPV感染属于____________（选填“寄生虫病”“病毒性传染病”或“细菌性传染病”），HPV（人乳头瘤病毒）是引起HPV感染的______。完整皮肤能够阻挡HPV侵入人体，这种屏障作用是______（选填“生来就有”或“后天获得”）的。 （2）根据题干材料，下列最有可能导致HPV感染的是______。（填字母） A. 与感染者共用学习文具 B. 无保护性行为 C. 和感染者一起吃饭 （3）接种疫苗属于预防传染病措施中的____________。本次免费接种的2剂次疫苗，需要分两次注射完成接种，两次接种间隔6个月左右。结合人体免疫反应过程分析，第______次接种时，人体产生的抗体更多。 （4）学校准备开展HPV疫苗接种宣传活动，请你为活动设计一个宣传标语：________________________。 28. 某农田生态系统中，农作物被食草昆虫大量啃食，农民通过喷施杀虫药来控制害虫，结果导致有害物质流入农田生态系统。科研人员对该农田系统中原有的生物种类进行调查，绘制出食物网，如图甲所示；并检测喷施杀虫药后不同生物体内的有毒物质含量，结果如图乙所示。请据图回答问题。 （1）该农田生态系统的能量来源是____________。图甲中，包含生物种类最少的一条食物链是____________。 （2）喷施杀虫药后，农田生态系统中食草昆虫的数量迅速减少，之后较短的一段时间内食虫鸟的数量会______（选填“增加”或“减少”）。 （3）进入农田生态系统的有害物质会沿着______传递并逐渐积累。结合图甲中食物网判断，图乙中的D代表的是______（填图甲中生物）。 （4）农田生态系统遭到破坏后很难自行恢复，这是因为农田生态系统中生物种类相对较______（选填“多”或“少”），其______能力较弱。 29. 白洋淀坐落于河北雄安新区，也是华北平原最大的淡水湿地，是京津冀至关重要的生态屏障。某中学开展了“守护白洋淀”项目式学习活动，下表是白洋淀部分生物之间的食物关系。请结合所学知识，回答问题。 捕食者 被捕食者 绿藻 青虾 黑鱼 青虾 √ 黑鱼 √ 白鹭 √ √ （1）生态系统由生物部分和______组成。表中的“绿藻”属于生物部分中的______者。 （2）根据表中列出的各生物之间的食物关系，在下面的空白方框内用文字和箭头画出对应的食物链（网）______。 （3）表中的生物共形成了______条食物链。 （4）表中不包含能将动植物残骸分解为无机物的______者，在自然界中承担这一功能的生物主要是______等。 30. 为探究水质和水生植物对水生动物生活的影响，生物小组的同学们利用A~D四个相同的透明鱼缸，设计了下表所示的实验。 鱼缸 实验过程 小鱼平均存活时间 A 被污染的河水 不放金鱼藻 各缸内分别放入10条大小、活力相似的同种小鱼，同等条件下喂食 密封鱼缸，置于阳光下 3天 B 未被污染的河水 7天 C 被污染的河水 放金鱼藻 6天 D 未被污染的河水 10天 （1）实验过程中各缸内分别放入10条小鱼而不是1条，目的是________________________；各鱼缸中加入的小鱼品种相同、大小和活力相似，小鱼的喂食条件相同，如此设计的目的是__________________。 （2）A缸和B缸作对照，实验的变量是________________________，对比实验结果，可以得出的结论是__________________。这一结果说明环境与生物之间的关系是__________________。 （3）该实验过程中影响小鱼生活的非生物因素，除了水质，还包括____________。（任写一点） （4）小鱼平均存活时间最长的是______缸。基于这一实验结果，请你提出一条延长水生动物存活时间的有效措施：__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $