Unit4 SectionB学习任务单2026-2027学年鲁教版（五四学制）英语七年级上册

2026-11-10

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鲁教版（五四学制）七年级上册英语

Unit 4 Once upon a Time

Section B 学习任务单

一、基础信息栏

班级	姓名	小组	日期

单元大问题（BIG Question）：Why do we tell stories?（我们为什么要讲故事？）

本课学习目标

序号	学习目标
1	能读懂寓言故事《丑小鸭》（The Ugly Duckling），依据故事流程图梳理关键事件、角色特点，以及丑小鸭从被排斥到接纳自我的情感变化。（对应单元目标：understand and tell stories.）
2	能用一般过去时讲述《丑小鸭》的故事，并理解故事的寓意——不要以貌取人，每个人都有自己独特的价值。（对应单元目标：use the simple past tense and simple present tense to tell a story.）
3	能读懂《渔夫与精灵》（The Fisherman and the Genie）的故事开头，根据写作要求为故事编写一个合理的结尾。（对应单元目标：make up an ending for a story.）

二、课前预学任务（5 分钟）

任务 1　跟读下列核心词汇，读准音、记牢义，并在小组内互相检查。

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任务 2　写出下列动词的过去式，并读一读，注意规则变化与不规则变化。

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任务 3　看图说一说：Look at the pictures in 1a. What story do you think it is? What can you see in the pictures? 请用 2—3 句话说出你的猜测。

任务 4　译一译：把下列短语译成中文。

三、课中阶梯任务

基础任务（人人过关，10 分钟）

任务 5　1a 看图预测与排序：根据图片内容，把下列情节按故事发展的先后顺序排序（在括号内写序号 1—5），并说出你判断的理由。

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序号	学习目标
1	能读懂寓言故事《丑小鸭》（The Ugly Duckling），依据故事流程图梳理关键事件、角色特点，以及丑小鸭从被排斥到接纳自我的情感变化。（对应单元目标：understand and tell stories.）
2	能用一般过去时讲述《丑小鸭》的故事，并理解故事的寓意——不要以貌取人，每个人都有自己独特的价值。（对应单元目标：use the simple past tense and simple present tense to tell a story.）
3	能读懂《渔夫与精灵》（The Fisherman and the Genie）的故事开头，根据写作要求为故事编写一个合理的结尾。（对应单元目标：make up an ending for a story.）