精品解析：河南洛阳市伊川县2026-2027学年八年级上学期11月期中物理试题

2026-2027学年第一学期期中质量调研检测 八年级物理试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 图甲是一种机械音乐盒——“八音盒”，上紧发条后圆筒转动，圆筒上按一定规律分布着一些凸点，它们拨动簧片就会奏出乐曲。声音是由簧片__________产生的，人们听到的乐曲是通过__________传入耳朵的。如果将正在发声的“八音盒”放入玻璃罩中如图乙所示，逐渐抽出其中的空气，我们发现声音越来越小，由此可以推理得出：___________________。 2. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是__________。我们生活中屹立不动的山动了起来，体现了物体的运动和静止是__________的。 3. 老师在上课的时候，经常使用便携式扩音器，其主要目的是改变声音的__________，但使用这种设备会造成声音的“失真”，“失真”是声音的__________发生了变化。（以上两空均填声音的特性） 4. 如图所示，3D打印过程中将固态材料在高温下变成液态材料的物态变化是__________；喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料凝固形成立体实物的过程中需要__________（选填“吸热”或“放热”）。 5. 图为甲、乙两物体从同一地点沿同一方向做直线运动的图像。由图像可知，做匀速直线运动的是__________物体，其速度大小为__________；第时的点表示甲、乙__________（填“相遇”“速度相同”或“路程相同”）。 6. 伊伊的爸爸在书房中修理桌子，为了减小产生的噪声对家人的干扰，请你结合生活实际，帮伊伊的爸爸想一种办法来减弱噪声，并说明该办法是从哪个途径减弱噪声的。 办法：___________________________________________________。 途径：这是在____________________减弱噪声的。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列是伊伊估计的常见温度值，其中合理的是（ ） A. 人的正常体温约 B. 冬天洗澡水的适宜温度约 C. 冰箱保鲜室中的温度约 D. 人体感觉舒适的室内温度约 8. 超声导盲手杖是帮助视障人士出行的科技设备。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐，其频率越高。“尖锐”是指（ ） A. 音调高 B. 响度大 C. 音色美 D. 声速大 9. 声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A. 医院里的常见医疗设备“B超” B. 探测鱼群所用的设备“声呐” C. 中医诊病四个途径中的“闻” D. 清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 10. 小明从冰箱冷冻室里拿出一根冰棍，发现外面有一层薄薄的“霜”，同时还在冒“白气”。根据相关情景，下列说法正确的是（ ） A. “霜”的形成过程是凝华，该过程要吸热 B. “白气”的形成过程是升华，该过程要放热 C. 过一段时间冰棍化了是熔化现象，该过程要吸热 D. 过一会儿“白气”消失是液化现象，该过程要放热 11. 图是伊伊“探究某物质熔化和凝固规律”时绘制的图像。下列说法正确的是（ ） A. 图像中的段表示熔化过程 B. 该固体为晶体，熔点为 C. 该物质在段放出热量，温度不变 D. 时，该物质处于固态 12. 在“制作隔音房间模型”实践活动中，为了比较不同材料的隔音性能，川川将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上不同的隔音材料，逐步远离声源，当听不到声音时进行测量（如表），则下列说法正确的是（ ） 材料 棉布 泡沫塑料 锡箔纸 距离/ 1.5 1.0 2.0 A. 应选择厚度不同的隔音材料 B. 隔音材料降低了闹钟振动的频率起到隔音效果 C. 该实验对周围环境的声音没有要求 D. 材料中泡沫塑料的隔音性能最好 13. 川川特别喜欢物理，每次读四大名著，总能和物理关联起来，下列说法正确的是（ ） A. 《西游记》中孙悟空潜入东海，能听见龙王说话，说明液体能够传声 B. 《三国演义》中士兵用力擂鼓，声音传得很远，因为声音的音调高 C. 《红楼梦》中大家靠听笑声就判断出了来人是王熙凤，利用声音的音色不同 D. 《水浒传》中铁笛仙马麟，吹笛子时发出的声音，靠的是笛子的振动 14. “天锅蒸馏法”是中国固态发酵蒸馏酒的标志性技艺，其工作原理如图。酿酒原料在地锅中被加热，产生含有酒精蒸气的热汽。含有酒精蒸气的热汽上升遇到内盛冷水的天锅底部形成液态酒，落入导流装置流出。关于该过程，下列说法正确的是（ ） A. 酿酒原料中的液态酒精变成酒精蒸气是升华现象 B. 酒精蒸气形成液态酒精是液化现象 C. 酒精蒸气形成液态酒精过程中要放出热量 D. 天锅中冷水的温度保持不变 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 一运动物体在前2s内匀速运动了8m的路程，之后就静止不动，请在图中作出该运动物体的路程—时间图像。 16. 如图所示是一支温度计的局部示意图（玻璃泡在下方未画出），请在图中画出温度为时，温度计的液面位置，并将有液体的部分涂黑。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 川川用钢尺“探究音调的高低与什么因素有关”。如图，将钢尺紧按在桌面上，另一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音。他先将钢尺伸出桌面10cm，拨动钢尺，观察钢尺振动的快慢；然后将钢尺伸出桌面5cm，用大小相同的力拨动钢尺，再次观察现象，并将结果记录在下表中。 实验次数 钢尺伸出桌面的长度/cm 钢尺振动的快慢 钢尺发出声音的高低 1 10 慢 低 2 5 快 高 （1）实验中应该听的声音是钢尺__________（填字母）。 A. 伸出桌面部分振动发出的 B. 拍打桌面发出的 （2）比较表中结果初步可知：钢尺振动越快，其振动频率越高，发出声音的音调越__________。 （3）川川想更直观地观察钢尺的振动，于是借助示波器来探究。 ①将话筒与示波器相连，话筒靠近钢尺，重复上述两次实验（先后次序不定），示波器上的波形如图甲、乙，其中图__________是钢尺伸出桌面10cm时发出的声音的波形。 ②完成上述探究后，川川还想知道拨动钢尺的力度是否影响钢尺发出声音的音调，他将钢尺伸出桌面10cm后用更大的力拨动钢尺，示波器上出现的波形如图丙。由此推断，音调的高低与拨动钢尺的力度__________（填“有关”或“无关”）。 18. 伊伊利用图的装置测量小车运动的速度。图中方框中的数字（分别表示“时:分:秒”）是小车在、、三点时电子表的示数。 （1）该实验需要的测量工具是刻度尺和__________。实验中要使斜面的坡度较小，是为了便于测量__________。 （2）由图中数据可知，小车从点到点的路程__________，小车在段的平均速度__________。 （3）如果在点时，先释放小车，后开始计时，、两点都准确计时，则会使所测段的平均速度__________（填“偏大”“不变”或“偏小”）。 （4）下列图像中能正确反映小车在斜面运动情况的是__________。 A. B. C. D. 19. 川川利用图甲的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。 （1）实验时，按照__________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。某时刻温度计示数如图乙所示，此时温度为__________。 （2）实验中发现温度计的上部出现许多小水珠是__________（填物态变化名称）形成的。伊伊观察到沸腾前和沸腾时水中气泡的两种情况如图丙、所示，则图丙中__________（填“”或“”）是水沸腾前的情况。 （3）川川用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图丁所示的A、B两条图像。由图像可得出：水在沸腾前，温度不断升高；水在沸腾后，温度__________。两次实验所用水的质量较多的是__________（填“A”或“B”）。 （4）川川想探究影响水沸点的因素，设计的实验装置如图。瓶内水正在沸腾，用注射器压入空气，瓶内气压变大，水停止沸腾，继续加热，水又沸腾了，此时水温高于；停止加热，水停止沸腾，用注射器抽气，水面上方气压变小，水又沸腾了，此时水温低于。由此得出结论：液体沸点与__________有关。已知：一个标准大气压下，水的沸点是。由此可知，题（3）实验时的气压__________（填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 早晨，伊伊和爸爸一同从家出发，伊伊以的速度步行上学，爸爸以的速度骑车朝伊伊相反的方向去上班。出发时，爸爸发现伊伊的水杯还在自己车上，于是立即掉头骑车去追伊伊。学校距离伊伊家。则： （1）伊伊从家步行到学校所用的时间。 （2）发现水杯还在车上时，爸爸已经骑行的路程。 （3）如果在伊伊刚到达学校时，爸爸正好把水杯送到，求爸爸掉头后骑行的平均速度。 21. 国庆期间，川川一家驾车从家中出发到郑州市科技馆参观。车行驶途中，川川观察到如图甲、乙所示的交通标志牌和速度表。 （1）在遵守交通规则的前提下，求车辆从图甲标志牌处到达郑州的最少时间。 （2）若车辆以图乙的速度表显示的速度行驶，求车辆行驶的路程。 （3）高速路上某处的标志牌如图丙所示，该区间测速区域限速，若车辆通过该区间测速区域全程的时间为，请通过计算判断车辆是否超速行驶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期期中质量调研检测 八年级物理试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 图甲是一种机械音乐盒——“八音盒”，上紧发条后圆筒转动，圆筒上按一定规律分布着一些凸点，它们拨动簧片就会奏出乐曲。声音是由簧片__________产生的，人们听到的乐曲是通过__________传入耳朵的。如果将正在发声的“八音盒”放入玻璃罩中如图乙所示，逐渐抽出其中的空气，我们发现声音越来越小，由此可以推理得出：___________________。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 真空不能传声 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。 声音的传播需要介质，固体、液体、气体均能传声，人们听到的乐曲是通过空气传入人耳。 逐渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内可传声的介质（空气）减少，听到的声音减小，因此可以推理，若玻璃罩内的空气完全被抽出，处于真空状态，将听不到声音，故可推理：真空不能传声。 2. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是__________。我们生活中屹立不动的山动了起来，体现了物体的运动和静止是__________的。 【答案】 ①. 船 ②. 相对 【解析】 【详解】“山向船尾跑去”描述山在向船尾运动，说明所选参照物和山的位置在不断发生变化，和山有相对位置改变的是向前行驶的船，因此参照物是船。 平时我们认为山是静止的，是以地面为参照物；但选运动的船为参照物时山又是运动的，这说明同一个物体选择不同参照物，运动状态可能不同，体现了运动和静止是相对的。 3. 老师在上课的时候，经常使用便携式扩音器，其主要目的是改变声音的__________，但使用这种设备会造成声音的“失真”，“失真”是声音的__________发生了变化。（以上两空均填声音的特性） 【答案】 ①. 响度 ②. 音色 【解析】 【详解】使用扩音器时，声音会变得更大，所以老师上课时经常使用扩音器的主要目的是改变声音的响度。 扩音器对人声做电子处理后输出的声音，和人原本声带发声的固有特色存在差异，即声音的音色发生了改变，所以“失真”对应声音音色的改变。 4. 如图所示，3D打印过程中将固态材料在高温下变成液态材料的物态变化是__________；喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料凝固形成立体实物的过程中需要__________（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】 ①. 熔化 ②. 放热 【解析】 【详解】3D打印过程中将固态材料在高温下变成液态材料的物态变化是熔化；液态材料挤出后形成立体实物的过程中，物质从液态变成固态，这种物态变化叫凝固，凝固要放热。 5. 图为甲、乙两物体从同一地点沿同一方向做直线运动的图像。由图像可知，做匀速直线运动的是__________物体，其速度大小为__________；第时的点表示甲、乙__________（填“相遇”“速度相同”或“路程相同”）。 【答案】 ①. 乙 ②. 10 ③. 速度相同 【解析】 【详解】由图像可知，乙的速度保持不变，故做匀速直线运动的是乙物体，由图像可直接读出乙的速度为。 图像的交点对应时刻两物体速度相等，故第时的A点表示甲、乙速度相同。 6. 伊伊的爸爸在书房中修理桌子，为了减小产生的噪声对家人的干扰，请你结合生活实际，帮伊伊的爸爸想一种办法来减弱噪声，并说明该办法是从哪个途径减弱噪声的。 办法：___________________________________________________。 途径：这是在____________________减弱噪声的。 【答案】 ①. 修理桌子时在敲击位置垫上厚软布 ②. 声源处 【解析】 【详解】修理桌子时在敲击位置垫上厚软布可从源头降低噪声的产生，故该措施是在声源处减弱噪声。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列是伊伊估计的常见温度值，其中合理的是（ ） A. 人的正常体温约 B. 冬天洗澡水的适宜温度约 C. 冰箱保鲜室中的温度约 D. 人体感觉舒适的室内温度约 【答案】D 【解析】 【详解】A．人的正常体温约为，为病理状态下的发热体温，故A不符合题意； B．冬天洗澡水的适宜温度略高于人体正常体温，约，远超人体皮肤耐受温度，故B不符合题意； C．冰箱保鲜室为冷藏环境，温度需高于避免食材结冰，约，故C不符合题意； D．人体感觉舒适的室内温度约，符合日常实际，故D符合题意。 故选D。 8. 超声导盲手杖是帮助视障人士出行的科技设备。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐，其频率越高。“尖锐”是指（ ） A. 音调高 B. 响度大 C. 音色美 D. 声速大 【答案】A 【解析】 【详解】A．音调由发声体振动频率决定，频率越高，音调越高，声音听起来越“尖锐”，符合题干描述，故A符合题意。 BCD．响度表示声音的大小，由振幅决定，和频率无关；音色是发声体的特有品质，用来区分不同发声体，和“尖锐”无关；声速由介质种类和温度决定，和声音的尖锐程度无关。故BCD不符合题意。 故选A。 9. 声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A. 医院里的常见医疗设备“B超” B. 探测鱼群所用的设备“声呐” C. 中医诊病四个途径中的“闻” D. 清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 【答案】D 【解析】 【详解】 A．B超利用超声波反射成像，传递人体内部结构信息，属于传递信息，故A不符合题意； B．声呐通过接收反射声波探测鱼群位置，属于传递信息，故B不符合题意； C．中医“闻”是通过听声音获取病情信息，属于传递信息，故C不符合题意； D．超声波清洗机利用超声波振动能量去除污渍，属于传递能量，故D符合题意。 故选D。 10. 小明从冰箱冷冻室里拿出一根冰棍，发现外面有一层薄薄的“霜”，同时还在冒“白气”。根据相关情景，下列说法正确的是（ ） A. “霜”的形成过程是凝华，该过程要吸热 B. “白气”的形成过程是升华，该过程要放热 C. 过一段时间冰棍化了是熔化现象，该过程要吸热 D. 过一会儿“白气”消失是液化现象，该过程要放热 【答案】C 【解析】 【详解】A．“霜”是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，凝华过程要放热，故A错误； B．“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，液化过程要放热，故B错误； C．冰棍熔化是固态冰变为液态水，熔化过程要吸热，故C正确； D．“白气”消失是小水滴变为气态水蒸气，属于汽化现象，汽化过程要吸热，故D错误。 故选C。 11. 图是伊伊“探究某物质熔化和凝固规律”时绘制的图像。下列说法正确的是（ ） A. 图像中的段表示熔化过程 B. 该固体为晶体，熔点为 C. 该物质在段放出热量，温度不变 D. 时，该物质处于固态 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图可知，BC段物质吸收热量，温度保持45℃不变，为晶体的熔化过程，故A正确； B．该物质在熔化过程中温度保持45℃不变，所以该固体为晶体，熔点为45℃，故B错误； C．BC段为熔化过程，物质吸收热量，温度不变，故C错误； D．时，物质处于DE段，是液态放热降温的阶段，此时物质为液态，不是固态，故D错误。 故选A。 12. 在“制作隔音房间模型”实践活动中，为了比较不同材料的隔音性能，川川将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上不同的隔音材料，逐步远离声源，当听不到声音时进行测量（如表），则下列说法正确的是（ ） 材料 棉布 泡沫塑料 锡箔纸 距离/ 1.5 1.0 2.0 A. 应选择厚度不同的隔音材料 B. 隔音材料降低了闹钟振动的频率起到隔音效果 C. 该实验对周围环境的声音没有要求 D. 材料中泡沫塑料的隔音性能最好 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据控制变量法，探究材料种类对隔音性能的影响时，需保持隔音材料厚度相同，仅改变材料种类，故A错误； B．闹钟本身的振动频率由自身结构决定，隔音材料是在声音的传播过程中减弱声音的响度，并不会改变闹钟的振动频率，故B错误； C．若周围环境存在其他干扰声音，会导致听不到声音的距离测量出现误差，实验需在安静环境中开展，故C错误； D．实验中，人听不到声音时距离声源的距离越近，说明声音被材料削弱得越明显，隔音性能越好。表格里泡沫塑料对应的距离仅1.0m，是三者中最小的，因此泡沫塑料的隔音性能最好，故D正确。 故选D。 13. 川川特别喜欢物理，每次读四大名著，总能和物理关联起来，下列说法正确的是（ ） A. 《西游记》中孙悟空潜入东海，能听见龙王说话，说明液体能够传声 B. 《三国演义》中士兵用力擂鼓，声音传得很远，因为声音的音调高 C. 《红楼梦》中大家靠听笑声就判断出了来人是王熙凤，利用声音的音色不同 D. 《水浒传》中铁笛仙马麟，吹笛子时发出的声音，靠的是笛子的振动 【答案】AC 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，孙悟空在水中能听到龙王的说话声，正好说明液体可以传声，故A正确； B．用力擂鼓时，鼓面振动振幅增大，振幅越大响度越大，鼓声传得远是因为响度大，故B错误； C．音色是声音的特色，不同发声体的音色一般不同，所以可以通过笑声分辨出王熙凤，利用的就是音色的差异，故C正确； D．吹笛子时，是笛管内的空气柱振动发声，故D错误。 故选AC。 14. “天锅蒸馏法”是中国固态发酵蒸馏酒的标志性技艺，其工作原理如图。酿酒原料在地锅中被加热，产生含有酒精蒸气的热汽。含有酒精蒸气的热汽上升遇到内盛冷水的天锅底部形成液态酒，落入导流装置流出。关于该过程，下列说法正确的是（ ） A. 酿酒原料中的液态酒精变成酒精蒸气是升华现象 B. 酒精蒸气形成液态酒精是液化现象 C. 酒精蒸气形成液态酒精过程中要放出热量 D. 天锅中冷水的温度保持不变 【答案】BC 【解析】 【详解】A．液态酒精变成酒精蒸气是汽化现象，故A错误； BC．酒精蒸气形成液态酒精是由气态变为液态，属于液化现象，液化过程需要放出热量，故BC正确； D．酒精蒸气液化放出的热量被天锅中的冷水吸收，冷水温度会升高，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 一运动物体在前2s内匀速运动了8m的路程，之后就静止不动，请在图中作出该运动物体的路程—时间图像。 【答案】 【解析】 【详解】物体在前2s内匀速运动了8m的路程，即物体在前2s内的s-t图象是倾斜的直线，当时间t为2s时，路程为8m；之后就静止不动，即路程没有变化，是一条平行与时间轴的直线，如图所示 16. 如图所示是一支温度计的局部示意图（玻璃泡在下方未画出），请在图中画出温度为时，温度计的液面位置，并将有液体的部分涂黑。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，温度计分度值为1℃，所以当温度为-3℃时，液柱上表面应该在零刻度线下方，第三格处，如下图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 川川用钢尺“探究音调的高低与什么因素有关”。如图，将钢尺紧按在桌面上，另一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音。他先将钢尺伸出桌面10cm，拨动钢尺，观察钢尺振动的快慢；然后将钢尺伸出桌面5cm，用大小相同的力拨动钢尺，再次观察现象，并将结果记录在下表中。 实验次数 钢尺伸出桌面的长度/cm 钢尺振动的快慢 钢尺发出声音的高低 1 10 慢 低 2 5 快 高 （1）实验中应该听的声音是钢尺__________（填字母）。 A. 伸出桌面部分振动发出的 B. 拍打桌面发出的 （2）比较表中结果初步可知：钢尺振动越快，其振动频率越高，发出声音的音调越__________。 （3）川川想更直观地观察钢尺的振动，于是借助示波器来探究。 ①将话筒与示波器相连，话筒靠近钢尺，重复上述两次实验（先后次序不定），示波器上的波形如图甲、乙，其中图__________是钢尺伸出桌面10cm时发出的声音的波形。 ②完成上述探究后，川川还想知道拨动钢尺的力度是否影响钢尺发出声音的音调，他将钢尺伸出桌面10cm后用更大的力拨动钢尺，示波器上出现的波形如图丙。由此推断，音调的高低与拨动钢尺的力度__________（填“有关”或“无关”）。 【答案】（1）A （2）高 （3） ①. 乙 ②. 无关 【解析】 【小问1详解】 本实验的研究对象是钢尺伸出桌面部分的振动，实验目的是探究该部分振动的音调影响因素，拍打桌面发出的声音是桌面振动产生的，不属于研究对象，会干扰实验结果，因此实验应听钢尺伸出桌面部分振动发出的声音，故选A。 【小问2详解】 由两次实验数据可知，钢尺伸出桌面长度越短，振动越快，即振动频率越高，对应的发出声音的音调越高。 【小问3详解】 示波器波形的疏密程度反映振动频率的高低，波形越密，说明振动频率越高，音调越高；钢尺伸出桌面10cm时，振动更慢，频率更低，音调更低，对应波形更疏，对比甲、乙两图，乙的波形更疏，因此图乙是钢尺伸出桌面10cm时发出的声音的波形。 探究拨动力度对音调的影响时，控制钢尺伸出桌面的长度不变，即钢尺振动的固有频率不变，仅改变拨动力度，对比甲、丙两图，两图波形的疏密程度相同，说明振动频率相同，即音调相同，仅振幅不同（响度不同），因此音调的高低与拨动钢尺的力度无关。 18. 伊伊利用图的装置测量小车运动的速度。图中方框中的数字（分别表示“时:分:秒”）是小车在、、三点时电子表的示数。 （1）该实验需要的测量工具是刻度尺和__________。实验中要使斜面的坡度较小，是为了便于测量__________。 （2）由图中数据可知，小车从点到点的路程__________，小车在段的平均速度__________。 （3）如果在点时，先释放小车，后开始计时，、两点都准确计时，则会使所测段的平均速度__________（填“偏大”“不变”或“偏小”）。 （4）下列图像中能正确反映小车在斜面运动情况的是__________。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 秒表 ②. 运动时间 （2） ①. 80.0 ②. 0.16 （3）偏大 （4）D 【解析】 【小问1详解】 测量小车平均速度的实验原理是，需要测量路程和时间，因此除刻度尺外，还需要测量时间的工具，即秒表。将斜面坡度调小，小车下滑的速度更慢，运动的时间更长，能够减小时间测量的误差，便于准确测量运动时间。 【小问2详解】 从图中刻度尺可知，A点对应刻度为80.0cm，C点对应刻度为0.0cm，因此AC段的总路程 小车在A点的时刻为09:25:15，在C点的时刻为09:25:20，因此AC段的运动时间 平均速度 【小问3详解】 如果先释放小车、后在A点开始计时，那么测得的AB段的时间会比小车实际运动的时间偏小，而AB段的路程是准确的，根据​，计算得到的AB段平均速度会偏大。 【小问4详解】 小车在斜面上由静止下滑，做加速直线运动，速度随时间不断增大，因此路程随时间的变化会越来越快，在图像中表现为向上弯曲的曲线。选项A图表示物体静止，选项B表示匀速直线运动，选项C表示路程随时间减小，不符合小车运动特点，只有选项D符合小车加速下滑的运动规律。 故选D。 19. 川川利用图甲的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。 （1）实验时，按照__________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。某时刻温度计示数如图乙所示，此时温度为__________。 （2）实验中发现温度计的上部出现许多小水珠是__________（填物态变化名称）形成的。伊伊观察到沸腾前和沸腾时水中气泡的两种情况如图丙、所示，则图丙中__________（填“”或“”）是水沸腾前的情况。 （3）川川用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图丁所示的A、B两条图像。由图像可得出：水在沸腾前，温度不断升高；水在沸腾后，温度__________。两次实验所用水的质量较多的是__________（填“A”或“B”）。 （4）川川想探究影响水沸点的因素，设计的实验装置如图。瓶内水正在沸腾，用注射器压入空气，瓶内气压变大，水停止沸腾，继续加热，水又沸腾了，此时水温高于；停止加热，水停止沸腾，用注射器抽气，水面上方气压变小，水又沸腾了，此时水温低于。由此得出结论：液体沸点与__________有关。已知：一个标准大气压下，水的沸点是。由此可知，题（3）实验时的气压__________（填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。 【答案】（1） ①. 自下而上 ②. 96 （2） ①. 液化 ②. b （3） ①. 保持不变 ②. A （4） ①. 气压 ②. 低于 【解析】 【小问1详解】 组装实验器材时，需要先调整酒精灯的高度确保用外焰加热，再依次向上固定铁圈、烧杯、温度计的位置，因此要按自下而上的顺序组装；图乙温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为96℃。 【小问2详解】 温度计上部的小水珠是高温水蒸气遇冷液化形成的；水沸腾前，下方水温高于上方，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积逐渐变小，对应图；沸腾时整个容器内水温一致，水不断汽化补充气泡内的水蒸气，且气泡上升时水压减小，体积逐渐变大，对应图，因此沸腾前的情况是。 【小问3详解】 水沸腾的特点是持续吸热，温度保持不变；相同的实验装置，相同时间内水吸收的热量相同，由图像可知，在升高相同的温度时，A需要的时间更长，故A的质量大。 【小问4详解】 实验中改变瓶内气压，水的沸点随之改变，说明液体沸点与液面上方的气压有关；1标准大气压下水的沸点为100℃，题（3）实验中水的沸点低于100℃，气压越低沸点越低，因此实验时的气压低于1个标准大气压。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 早晨，伊伊和爸爸一同从家出发，伊伊以的速度步行上学，爸爸以的速度骑车朝伊伊相反的方向去上班。出发时，爸爸发现伊伊的水杯还在自己车上，于是立即掉头骑车去追伊伊。学校距离伊伊家。则： （1）伊伊从家步行到学校所用的时间。 （2）发现水杯还在车上时，爸爸已经骑行的路程。 （3）如果在伊伊刚到达学校时，爸爸正好把水杯送到，求爸爸掉头后骑行的平均速度。 【答案】（1） 600s （2） 900m （3） 5m/s 【解析】 【小问1详解】 ，伊伊从家步行到学校所用的时间 【小问2详解】 骑行时间 爸爸5min骑行的路程 【小问3详解】 爸爸掉头后骑行到学校的时刻与伊伊到达学校的时刻相同。爸爸掉头后的骑行时间 掉头时爸爸在离家反方向900m处，学校在离家正方向600m处，故爸爸掉头后需要骑行的总路程 爸爸掉头后骑行的平均速度 21. 国庆期间，川川一家驾车从家中出发到郑州市科技馆参观。车行驶途中，川川观察到如图甲、乙所示的交通标志牌和速度表。 （1）在遵守交通规则的前提下，求车辆从图甲标志牌处到达郑州的最少时间。 （2）若车辆以图乙的速度表显示的速度行驶，求车辆行驶的路程。 （3）高速路上某处的标志牌如图丙所示，该区间测速区域限速，若车辆通过该区间测速区域全程的时间为，请通过计算判断车辆是否超速行驶。 【答案】（1） （2） （3） 车辆未超速行驶 【解析】 【小问1详解】 车辆以最大限速行驶时，到达郑州的时间最少。根据图中信息可得最少时间 【小问2详解】 速度表显示车速，车辆以此速度匀速行驶。行驶的路程 【小问3详解】 车辆的平均速度 因，故车辆未超速行驶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $