精品解析：广东湛江市廉江市2026-2027学年北师大版二年级上学期11月数学阶段学情自测卷

2026年秋季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段二） 二年级数学（北师大版） 注意事项： 1.本练习共4页，满分100分，时间60分钟； 2.请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、我会填（每空1分，共27分） 1. 一共有（ ）个汉堡，表示（ ）个（ ）的和，也可以说是3的（ ）倍。 2. 在括号里填上合适的长度单位。 遥控器长约12（ ）； 冰箱高约2（ ）； 乒乓球拍长约13（ ）； 沙发长约1（ ）65（ ）。 3. 运城位于山西省西南部，有着“四通八达”的交通网络，地处晋陕豫黄河金三角。成语“四通八达”中的“四通”指东、（ ）、（ ）、北。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×5（ ）3×7 5米（ ）50厘米 78－45（ ）78－54 130厘米（ ）1米30厘米 5. 找规律，填一填。 （1）12，15，（ ），21，（ ）。 （2）36，（ ），28，24，（ ）。 6. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4（ ）8＝32 27（ ）9＝18 2（ ）5＝1（ ）9 4（ ）6＝3（ ）8 7. 如下图，中秋节便民超市促销活动，买（ ）号和（ ）号包装的鸡蛋能获得赠品。 二、我会选（每小题2分，共10分） 8. 观察竖式，方框中的部分表示的是（ ）。 A. 6－1－2 B. 60－10－20 C. 60－20 9. 淘气和奇思玩猜数游戏。淘气想了一个0~80中的数，奇思第一次提问（ ），可以排除最多的数 A. 比10大吗 B. 比70小吗 C. 比40小吗 10. 6×3表示的意义错误的是（ ）。 A. 6个3相乘的积是多少 B. 3个6相加的和是多少 C. 6乘3的积是多少 11. 估一估，下图中的铅笔大约长（ ）厘米。 A. 5 B. 6 C. 7 12. 下图是西安钟楼附近的地铁部分线路。小亮从“北大街”站上车，先向南走，再向东走到达目的地。小亮的目的地可能是（ ）。 A. 玉祥门 B. 科技路 C. 大雁塔 三、我会算（22分） 13. 直接写出得数。 2×8＝ 38－8＝ 3×3＝ 24＋16＝ 4×7＝ 13＋30＝ 3×5＝ 66－7＝ 5×5＝ 84－24＝ 14. 用竖式计算。 75－16＝ 27＋39＝ 100－28＝ 33＋17＝ 四、我会做（14分） 15. 下图中的线段长（ ）厘米，请你画一条比它长2厘米的线。 16. 画一画，填一填。 小青蛙跳（ ）次可以到河边。先画一画，再列式计算。 （ ） 17. 画一画，填一填。 的个数是的5倍，请你画出，再列式计算。 __________________________________________ 有（ ）个。 （个） 五、我会解决问题（27分） 10月1日是祖国妈妈的生日，为庆祝国庆节，学校开展了丰富多彩的活动，校园里到处洋溢着喜庆的氛围。 18. 为了美化教室环境，二（1）班在教室摆放了绿植。绿萝有多少盆？ （ ） 答：绿萝有（ ）盆。 19. 手工社团的同学们制作了灯笼和彩旗。其中彩旗有51个，比灯笼多22个，他们制作了多少个灯笼？ （ ） 答：他们制作了（ ）个灯笼。 20. 在户外实践活动中，李老师带领二年级26名男生和28名女生去植物园采集树叶标本，计划给每人一本标本夹。李老师准备55本标本夹，够吗？（在正确的答案后面画√） （ ） 够 不够 21. 笑笑参加了“彩笔绘祖国，童心庆华诞”的活动，下面是她的绘画作品。 （1）一共有多少颗星星？ （ ） 答：一共有（ ）颗星星。 （2）算式7×2解决的是绘画作品中的什么问题？ （3）请你再提一个用乘法解决的问题，并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段二） 二年级数学（北师大版） 注意事项： 1.本练习共4页，满分100分，时间60分钟； 2.请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、我会填（每空1分，共27分） 1. 一共有（ ）个汉堡，表示（ ）个（ ）的和，也可以说是3的（ ）倍。 【答案】 ①. 12 ②. 4 ③. 3 ④. 4 【解析】 【分析】通过数一数可知一共的汉堡数量。图中汉堡分成4组，每组有3个。求总数就是求4个3相加是多少，也可以用倍来描述，表示3的4倍。 【详解】一共有12个汉堡，表示4个3的和，也可以说是3的4倍。 2. 在括号里填上合适的长度单位。 遥控器长约12（ ）； 冰箱高约2（ ）； 乒乓球拍长约13（ ）； 沙发长约1（ ）65（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 米##m ⑤. 厘米##cm 【解析】 【分析】1厘米大约是大拇指指甲宽，1米大约是小朋友张开双臂的长度，再对照物品选单位。 【详解】遥控器和我们的手掌长度相近，12厘米符合它的实际长度，填厘米。 冰箱比成年人身高还要高一些，2米符合冰箱的常规高度，填米。 乒乓球拍长度和课本长度接近，13厘米符合实际，填厘米。 沙发是供人坐的大家具，长度比1米长但不到2米，所以用1米65厘米来描述，依次填米、厘米。 3. 运城位于山西省西南部，有着“四通八达”的交通网络，地处晋陕豫黄河金三角。成语“四通八达”中的“四通”指东、（ ）、（ ）、北。 【答案】 ①. 南 ②. 西 【解析】 【分析】生活里描述四个基本方位，按照日常的方位常识顺序，和东、北对应的另外两个正向方位就是西和南，刚好凑齐东、西、南、北四个方向，符合“四通”指代四个正向通达方向的含义。 【详解】运城位于山西省西南部，有着“四通八达”的交通网络，地处晋陕豫黄河金三角。成语“四通八达”中的“四通”指东、西、南、北。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×5（ ）3×7 5米（ ）50厘米 78－45（ ）78－54 130厘米（ ）1米30厘米 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】对于算式类比较，先分别计算出括号左右两边算式的结果，再根据整数大小比较规则判断符号。 对于带单位的长度类比较，先依据长度单位换算关系统一两边的单位，再比较数值大小。 对于减法算式的比较，可结合被减数相同、减数越大差越小的规律辅助判断。 【详解】4×5＝20，3×7＝21，20＜21，4×5＜3×7； 1米＝100厘米，5米＝500厘米，500厘米＞50厘米，5米＞50厘米； 被减数相同，减数越小，差越大，45＜54，所以78－45＞78－54； 1米＝100厘米，100厘米＋30厘米＝130厘米，130厘米＝1米30厘米。 5. 找规律，填一填。 （1）12，15，（ ），21，（ ）。 （2）36，（ ），28，24，（ ）。 【答案】（1） ①. 18 ②. 24 （2） ①. 32 ②. 20 【解析】 【分析】（1）先算相邻已知数的差：15比12多3，再看后面21比前一个数也多3，规律是后一个数总比前一个数大3。 （2）观察后面的已知数：24比28少4，规律是后一个数总比前一个数小4。 【小问1详解】 15＋3＝18，21＋3＝24 12，15，18，21，24 【小问2详解】 36－4＝32，24－4＝20 36，32，28，24，20 6. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4（ ）8＝32 27（ ）9＝18 2（ ）5＝1（ ）9 4（ ）6＝3（ ）8 【答案】 ①. × ②. － ③. × ④. ＋ ⑤. × ⑥. × 【解析】 【分析】先观察得数和两个数字的大小关系，如果结果比两个数都大很多，优先试乘法；如果结果比左边的数小，优先试减法；结果只是稍微变大，优先试加法。逐个验证符号，使等式成立。 【详解】32比4、8大很多，先试乘法，4×8＝32 18比27小，优先试减法，27－9＝18 2×5＝10，1＋9＝10，2×5＝1＋9 4×6＝24，3×8＝24，4×6＝3×8 7. 如下图，中秋节便民超市促销活动，买（ ）号和（ ）号包装的鸡蛋能获得赠品。 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【分析】由图可知①号里有15枚鸡蛋，②号里有28枚鸡蛋，③号里有34枚鸡蛋。促销规则：购买鸡蛋满50枚就能获赠10枚。我们需要算出任意两盒鸡蛋枚数之和，找出总数大于或等于50枚的组合。 【详解】①和②：15＋28＝43（枚），43＜50，不能获得赠品； ①和③：15＋34＝49（枚），49＜50，不能获得赠品； ②和③：28＋34＝62（枚），62＞50，满足条件，可以获得赠品。 所以买②号和③号包装的鸡蛋能获得赠品。（顺序可互换） 二、我会选（每小题2分，共10分） 8. 观察竖式，方框中的部分表示的是（ ）。 A. 6－1－2 B. 60－10－20 C. 60－20 【答案】B 【解析】 【分析】减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起；个位不够减，从十位退1。 一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。 题中个位2减8不够减，从十位退1，则十位上的数相减时，十位上的6个十要先减去1个十，求出差，再减去2个十，即60－10－20，由此解答。 【详解】由分析得： 方框中的部分表示的是60－10－20。 故答案为：B 9. 淘气和奇思玩猜数游戏。淘气想了一个0~80中的数，奇思第一次提问（ ），可以排除最多的数 A. 比10大吗 B. 比70小吗 C. 比40小吗 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意要想很快地猜出这个数，奇思只需要问是否比的一半大或者小，淘气回答是与不是即可，的一半是，从开始提问可以快速缩小范围，减少猜的次数，据此解答。 【详解】到共有个数。 A．将数分为两部分：共个，共（个），两部分数量差距大，某一回答下仅能排除个数。 B．将数分为两部分：共个，共（个），两部分数量差距大，某一回答下仅能排除个数。 C．将数分为两部分：共个，共（个），两部分数量接近，无论哪种回答，排除的数都在个及以上。 10. 6×3表示的意义错误的是（ ）。 A. 6个3相乘的积是多少 B. 3个6相加的和是多少 C. 6乘3的积是多少 【答案】A 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，乘法算式可表示几个相同加数的和，也可直接表示两个数相乘的积；几个数相乘是指这几个数连续相乘，和乘法的上述意义不同。 【详解】A．6个3相乘的算式是，不能用表示； B．可以表示3个6相加的和； C．可以表示3个6相加的和，也可以表示6乘3的积. 11. 估一估，下图中的铅笔大约长（ ）厘米。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】橡皮擦的长度是2厘米，对比铅笔的长度，铅笔大概有3个这样的2厘米长度，用橡皮擦的长度乘3，估算出铅笔的大致长度。 【详解】2×3＝6（厘米） 12. 下图是西安钟楼附近的地铁部分线路。小亮从“北大街”站上车，先向南走，再向东走到达目的地。小亮的目的地可能是（ ）。 A. 玉祥门 B. 科技路 C. 大雁塔 【答案】C 【解析】 【分析】根据地图方向规则：上北下南，左西右东，解答即可。 【详解】小亮从“北大街”站上车，先向南走，再向东走到达目的地。小亮的目的地可能是大雁塔。 三、我会算（22分） 13. 直接写出得数。 2×8＝ 38－8＝ 3×3＝ 24＋16＝ 4×7＝ 13＋30＝ 3×5＝ 66－7＝ 5×5＝ 84－24＝ 【答案】 16；30；9；40；28； 43；15；59；25；60 14. 用竖式计算。 75－16＝ 27＋39＝ 100－28＝ 33＋17＝ 【答案】59；66；72；50 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位满10，就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当10。 【详解】75－16＝59 27＋39＝66 100－28＝72 33＋17＝50 四、我会做（14分） 15. 下图中的线段长（ ）厘米，请你画一条比它长2厘米的线。 【答案】4； 【解析】 【分析】测量线段长度时，当线段起点没有对齐0刻度线时，需要用终点刻度减去起点刻度来计算长度。画线段时，要先计算出目标线段的长度，再用刻度尺完成绘制。先画一个端点，将其对齐刻度尺的0刻度线，再在刻度尺的刻度6位置画另一个端点，用直线连接两个端点，就得到了一条6厘米的线段。 【详解】已知线段从刻度2开始，到刻度6结束，所以长度为：6－2＝4（厘米） 目标线段长度：4＋2＝6（厘米） 图略 16. 画一画，填一填。 小青蛙跳（ ）次可以到河边。先画一画，再列式计算。 （ ） 【答案】 次； （次） 【解析】 【分析】观察图片可知，青蛙每次跳格，第次跳到，第次跳到，第次跳到，第次跳到，第次跳到。据此画图。次总共跳了个4格，共20格。要求跳的次数，就是求里面有几个，用除法计算 【详解】图略 （次） 17. 画一画，填一填。 的个数是的5倍，请你画出，再列式计算。 __________________________________________ 有（ ）个。 （个） 【答案】 ； ；（个） 【解析】 【分析】根据图形可知有个，因为的个数是它的倍。根据“求一个数的几倍是多少，用加法理解为几个相同数相加”。即求个相加的和。 【详解】（个） 五、我会解决问题（27分） 10月1日是祖国妈妈的生日，为庆祝国庆节，学校开展了丰富多彩的活动，校园里到处洋溢着喜庆的氛围。 18. 为了美化教室环境，二（1）班在教室摆放了绿植。绿萝有多少盆？ （ ） 答：绿萝有（ ）盆。 【答案】3×6＝18（盆） 18；18盆 【解析】 【分析】由图可知多肉有3盆，绿萝的盆数是多肉的6倍。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。多肉的盆数×倍数＝绿萝的盆数。 【详解】3×6＝18（盆） 答：绿萝有18盆。 19. 手工社团的同学们制作了灯笼和彩旗。其中彩旗有51个，比灯笼多22个，他们制作了多少个灯笼？ （ ） 答：他们制作了（ ）个灯笼。 【答案】51－22＝29（个） 29；29个 【解析】 【分析】已知彩旗有51个，彩旗比灯笼多22个，说明灯笼的数量更少；求较少的量，要用减法，用彩旗数量减去多出的22个，就能求出灯笼的个数。 【详解】51－22＝29（个） 答：他们制作了29个灯笼。 20. 在户外实践活动中，李老师带领二年级26名男生和28名女生去植物园采集树叶标本，计划给每人一本标本夹。李老师准备55本标本夹，够吗？（在正确的答案后面画√） （ ） 够 不够 【答案】 26＋28＝54（名）；够√ 【解析】 【分析】因为题目要求判断标本夹是否够分，所以首先需要明确需要分配标本夹的总人数。 因为总人数包含男生、女生，所以需要将男生和女生人数相加得到总人数。 因为要对比标本夹数量和总人数的匹配度，所以将总人数与准备的标本夹数量进行大小比较，即可得出结论。 【详解】26＋28＝54（名） 54＜55 答：李老师准备55本标本夹，够。 21. 笑笑参加了“彩笔绘祖国，童心庆华诞”的活动，下面是她的绘画作品。 （1）一共有多少颗星星？ （ ） 答：一共有（ ）颗星星。 （2）算式7×2解决的是绘画作品中的什么问题？ （3）请你再提一个用乘法解决的问题，并解答。 【答案】（1）8＋3＝11（颗）；11 （2）一共有多少个气球？ （3）一共有多少面旗子？（答案不唯一）6面 【解析】 【分析】（1）先分别数出小五角星和大五角星的数量，求星星总数量用加法计算。 （2）7×2表示2个7相加，对应图中2束、每束7个的气球，因此是求气球总数的问题。 （3）乘法用于计算几个相同加数的和，据此提出合理问题并解答即可。例如：一共有多少面旗子？图中左边有3面旗子，右边有3面旗子，求总数量就是求2个3相加的和。 【小问1详解】 数得小五角星共8颗，大五角星共3颗。 8＋3＝11（颗） 答：一共有11颗星星。 【小问2详解】 图中有2束气球，每束有7个，求气球总数量就是求2个7相加的和，可用7×2计算，所以该算式解决的是一共有多少个气球的问题。 【小问3详解】 一共有多少面旗子？ 3×2＝6（面） 答：一共有6面旗子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $