精品解析：广东深圳市罗湖区2026-2027学年北师大版二年级上学期数学阶段学情自测卷

二年级数学（上册）练习三 （学完1-4单元用） 姓名：________ 一、选一选。 1. 下面算式中，和3×8计算结果相同的算式有（ ）个。 ①4×6 ②4×7 ③8×3 ④12＋12⑤30－6 ⑥8＋8＋8 ⑦40＋2 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】A 【解析】 【分析】分别计算各算式的结果，统计与3×8计算结果相同的算式数量即可。 【详解】3×8＝24 ①4×6＝24 ②4×7＝28 ③8×3＝24 ④12＋12＝24 ⑤30－6＝24 ⑥8＋8＋8＝24 ⑦40＋2＝42 和3×8计算结果相同的算式有5个。 2. 求“一共花了多少元？”，下面列式正确的是（ ）。 A. 9＋4 B. 9×4 C. 9＋9＋9 【答案】B 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用几个相同的加数连加，也可以用乘法计算。 【详解】1个冰激凌9元，4个同样的冰激凌一共多少元？加法算式：，乘法算式：或。 A．两个加数不相同，不能计算4个同样的冰激凌一共多少元，不符合题意。 B．表示4个9相加，可以计算4个同样的冰激凌一共多少元，符合题意。 C．表示3个9相加，不能计算4个同样的冰激凌一共多少元，不符合题意。 3. 小老鼠摆小棒。要排成1米长，需要这样的小棒（ ）根。 A. 10 B. 20 C. 100 【答案】C 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米，结合1根小棒长1厘米进行解答。 【详解】1米＝100厘米 1根小棒长1厘米 1米里有100个1厘米，即需要100根小棒。 所以要排成1米长，需要这样的小棒100根。 4. 求“露出的点子一共有多少个？”，可以用哪句乘法口诀？（ ） A. 四六二十四 B. 四七二十八 C. 四九三十六 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，露出的点子有4行，每行7个，求总数就是求4个7相加，用乘法计算，用每行个数×行数即可；根据乘法口诀计算乘法算式，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的最后一个数，据此解答即可。 【详解】7×4＝28（个） 因此，可以用的乘法口诀是四七二十八。 5. 乐乐计算28＋16，右面小棒图的圈法和（ ）的计算过程是一样的。 A. 20＋10＝30，8＋6＝14，30＋14＝44 B. 28＋2＝30，30＋14＝44 C. 16＋4＝20，20＋24＝44 【答案】B 【解析】 【分析】根据题图可知，计算28＋16时，把16分成了2和14，先计算出28加2的和，再用这个和与14相加即可计算出结果。 【详解】由分析可知：计算28＋16时，与小棒图表示的计算过程一样的是28＋2＝30；30＋14＝44。 6. 如图，田田在用竖式计算57－19时，错在（ ）。 A. 数位没有对齐 B. 个位计算出错 C. 十位没有退位 【答案】C 【解析】 【分析】两位数减法竖式计算规则：相同数位对齐，从个位开始减起；个位上的数不够减时，要向十位借当，同时十位上的数值要减去被借走的。 【详解】．两个数的个位、十位均已对齐，不存在数位没有对齐的问题。 ．个位减不够减，借位后计算，个位计算没有出错。 ．个位向十位借后，十位原本的需要先减去借走的，再减去减数十位上的，若十位没有退位：直接用减得到，就会得到错误结果，这是该竖式的错误所在。 7. 田田在辨认学校各建筑物的位置。下面描述错误的是（ ）。 A. 升旗台在多功能楼的西面 B. 教学楼在操场的南面 C. 操场在大门的北面 【答案】C 【解析】 【分析】先找到中心参照点，并按上北、下南、左西、右东标明，据此判断各建筑物之间的方位，找出描述错误的选项。 【详解】A．以多功能楼为中心参照点，升旗台在多功能楼的左侧，也就是西面，描述正确。 B．以操场为中心参照点，教学楼在操场的下方，也就是南面，描述正确。 C．以大门为中心参照点，操场在大门的下方，也就是南面，不是北面，描述错误。 8. 5×2能解决下图中的什么问题？（ ） A. 有多少人在拔河？ B. 有多少人在玩套圈游戏？ C. 有多少人在打乒乓球？ 【答案】A 【解析】 【分析】5×2表示2个5的和，图中拔河左边有5个人，右边有5个人；套圈游戏共两组，每组4个人，打乒乓球的有3组，每组2个人。据此解题。 【详解】A．有多少人在拔河？列式为：5×2，符合题意。 B．有多少人在玩套圈游戏？列式为：4×2，不符合题意。 C．有多少人在打乒乓球？列式为：3×2，不符合题意。 二、填一填。 9. 看图填一填。 加法算式：____ 乘法算式：____ 口诀：____ 【答案】 ①. 9＋9＋9＝27（棵）##3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝27（棵） ②. 9×3＝27（棵）##3×9＝27（棵） ③. 三九二十七 【解析】 【分析】横着看：每行有9棵树，有3行，也就是表示3个9的和，列加法算式时，相同加数是9，加数的个数是3个，列乘法算式时，每行的数量×行数或行数×每行的数量； 竖着看：每列有3棵树，有9列，也就是表示9个3的和，列加法算式时，相同加数是3，加数的个数是9个，列乘法算式时，每列的数量×列数或列数×每列的数量。 乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】加法算式：9＋9＋9＝27（棵）或3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝27（棵）（答案不唯一） 乘法算式：9×3＝27（棵）或3×9＝27（棵）（答案不唯一） 口诀：三九二十七 10. 读淘气的日记，圈出合适的长度单位。 早晨，我从2（米 厘米）长的床上起来，拿起15（米 厘米）长的牙刷刷牙，然后洗脸。吃完早饭我去上学，学校离我家大约有900（米 厘米）远。到了教室我坐在50（米 厘米）高的椅子上，拿出长23（米 厘米）的语文书，准备上课。 【答案】 【解析】 【分析】1米大约是儿童张开双臂的长度，1厘米大约是手指指甲的宽度。结合具体物品的实际大小选择合适的长度单位。 【详解】床的长度供人躺卧，成人身高约1米多，床长应为2米，2厘米太短； 牙刷拿在手中，长度应为15厘米，15米太长； 学校距离家较远，步行距离约为900米，900厘米等于9米太近； 椅子高度供人坐，约为50厘米，50米太高； 语文书拿在手中阅读，长度约为23厘米，23米太长。 11. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×5（ ）3＋5 3米（ ）30厘米 56＋19（ ）65＋19 70－32（ ）5×8 4＋4＋4（ ）4×4 84－36（ ）84－37 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】（1）分别求出乘法与加法算式的计算结果，再比较两个数值的大小。 （2）两个长度单位不同，先根据1米＝100厘米，把米换算成厘米，统一单位之后再比较大小。 （3）两道加法算式有一个加数相同，利用规律，一个加数不变，另一个加数越大，和越大，直接判断。 （4）分别计算减法算式和乘法算式的得数，再对比得数的大小。 （5）分别算出左边连加算式和右边乘法算式的结果，再进行大小比较。 （6）两道减法算式被减数相同，利用规律，被减数不变，减数越小，得到的差越大，直接判断。 【详解】（1）3×5＝15，3＋5＝8，15＞8，所以3×5＞3＋5。 （2）3米＝300厘米，300＞30，所以3米＞30厘米。 （3）两个算式都有加数19，另一个加数56＜65，所以56＋19＜65＋19。 （4）70－32＝38，5×8＝40，38＜40，所以70－32＜5×8。 （5）4＋4＋4＝12，4×4＝16，12＜16，所以4＋4＋4＜4×4。 （6）被减数相同，减数越小，差越大，36＜37，所以84－36＞84－37。 12. 张阿姨有一根1米长的彩带，想剪下一段35厘米和一段55厘米，用来装饰花瓶，这根彩带（ ）。（填“够”或“不够”） 【答案】够 【解析】 【分析】1米＝100厘米。将张阿姨想剪的两段加一起，然后再与总长度比较，如果小于总长度就够，大于总长度就不够。 【详解】1米＝100厘米 35＋55＝90（厘米） 90＜100 张阿姨有一根1米长的彩带，想剪下一段35厘米和一段55厘米，用来装饰花瓶，这根彩带够。 13. 我国有五座名山，合称“五岳”，分别处在我国的不同方位。请你根据具体的位置，完成填空。（选填“东”“南”“西”“北”） 【答案】 【解析】 【分析】根据图中标注，上北、下南、左西、右东，据此填空。 【详解】恒山在嵩山的上面，即北面，所以是北岳恒山。 衡山在嵩山的下面，即南面，所以是南岳衡山。 华山在嵩山的左面，即西面，所以是西岳华山。 泰山在嵩山的右边，即东面，所以是东岳泰山。 14. 圈一圈，填一填。 有（ ）个，有（ ）个（ ），的个数是的（ ）倍。 【答案】 3；4；3；4 【解析】 【分析】由图示可知，有3个，有12个，每3个圈起来，共圈几组，可知有几个3，有几个3就表示的个数是的几倍。据此解答。 【详解】 如图，有3个，每3个圈起来，共圈4组，可知有4个3，所以的个数是的4倍。 三、解答题。 15. 竖式计算。 【答案】95；134；59；60 【解析】 【分析】两位数的加法，相同数位对齐，从个位开始加起，满十向前一位进一；据此计算出前两个算式，第三个算式，首先看十位3＋2＝5，说明个位没有进一，也就是没有满十，可以填3；第四个竖式，首先看十位3加2应该等于5，此时等于6说明个位相加满十向前一位进一了，所以个位可以填4，然后再计算。合理即可。 【详解】（答案不唯一）（答案不唯一） 16. 看图列式。 （ ） 【答案】（厘米） 【解析】 【分析】观察图可知，第一根绳子长度是72厘米，第二根绳子比第一根短18厘米，要求第二根绳子的实际长度，第二根的长度＝第一根的长度－18。 【详解】（厘米） 17. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用几个相同加数连加，也可以用乘法计算。 【详解】每组有3只蝴蝶，6组一共有几只。求6个3相加，加法算式是，乘法算式是或，所以与“6个3相加”；“ ”；“ ”连线。 每组有6只蜜蜂，3组共有几只。求3个6相加，加法算式是，乘法算式是或，所以与“3个6相加”；“ ”； “ ”连线。 连线图略。 18. 画一画，算一算。 18. 先测量出下面线段的长度。再画一条比它短2厘米的线段。 【答案】9 【解析】 【分析】测量线段的长度时，用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度。画线段时，先画一个点，让直尺的0刻度线对准这个点，再找到要画的线段的刻度，点上一个点，将两个点连起来，标注刻度，就是要画的线段。比这条线段短2厘米的线段，用这条线段的长度－2厘米，计算即可。 【详解】量一量可知，这条线段长9厘米。 9－2＝7（厘米） 作图略； 19. 算一算，画一画。 39＋12＝（ ） 【答案】；51 【解析】 【分析】可以把12分成10和2，然后从39开始往右画箭头，先从39往后数10格，也就是到49，然后再继续往后数2格画箭头。 【详解】画图略 39＋10＝49 49＋2＝51 39＋12＝51 20. 装蛋糕。每盒装4块蛋糕，5盒能装多少块蛋糕？9盒呢？ 答：5盒能装________块蛋糕，9盒能装________块蛋糕。 【答案】 20块；36块 20；36 【解析】 【分析】总装量＝每盒数量×盒数。 【详解】4×5＝20（块） 4×9＝36（块） 答：5盒能装20块蛋糕，9盒能装36块蛋糕。 21. 买玩具。 （1）乐乐买了一个毛绒小兔，付了100元，应找回多少元？ 答：应找回________元。 （2）老师买了4个泡泡棒给学生做奖品，一共花了多少元？ 答：一共花了________元。 （3）玩具飞机的价格是小风车的5倍，一架玩具飞机多少元？ 答：一架玩具飞机________元。 【答案】（1） 75元；75 （2） 12元；12 （3） 35元；35 【解析】 【分析】（1）求应找回的钱数，用付出的总钱数减去毛绒小兔的价格。 （2）求4个泡泡棒的总价钱，用单个泡泡棒的价格乘购买的数量。 （3） 求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用小风车的价格乘5得到玩具飞机的价格。 【小问1详解】 （元） 答：应找回75元。 【小问2详解】 （元） 答：一共花了12元。 【小问3详解】 （元） 答：一架玩具飞机35元。 22. 选择两袋石子放在天平左端，使天平两端平衡。请你写出2组可能的情况，可以用算式或者画图来说明。 第1组： 第2组： 【答案】 第1组：37颗与14颗的两袋，（颗）；第2组：26颗与25颗的两袋，（颗） 【解析】 【分析】从下方8袋石子中选出2袋，使两袋石子的颗数之和等于天平右盘已有的51颗。 【详解】（颗） （颗） 答：第1组：37颗与14颗的两袋；第2组：26颗与25颗的两袋。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学（上册）练习三 （学完1-4单元用） 姓名：________ 一、选一选。 1. 下面算式中，和3×8计算结果相同的算式有（ ）个。 ①4×6 ②4×7 ③8×3 ④12＋12⑤30－6 ⑥8＋8＋8 ⑦40＋2 A. 5 B. 6 C. 7 2. 求“一共花了多少元？”，下面列式正确的是（ ）。 A. 9＋4 B. 9×4 C. 9＋9＋9 3. 小老鼠摆小棒。要排成1米长，需要这样的小棒（ ）根。 A. 10 B. 20 C. 100 4. 求“露出的点子一共有多少个？”，可以用哪句乘法口诀？（ ） A. 四六二十四 B. 四七二十八 C. 四九三十六 5. 乐乐计算28＋16，右面小棒图的圈法和（ ）的计算过程是一样的。 A. 20＋10＝30，8＋6＝14，30＋14＝44 B. 28＋2＝30，30＋14＝44 C. 16＋4＝20，20＋24＝44 6. 如图，田田在用竖式计算57－19时，错在（ ）。 A. 数位没有对齐 B. 个位计算出错 C. 十位没有退位 7. 田田在辨认学校各建筑物的位置。下面描述错误的是（ ）。 A. 升旗台在多功能楼的西面 B. 教学楼在操场的南面 C. 操场在大门的北面 8. 5×2能解决下图中的什么问题？（ ） A. 有多少人在拔河？ B. 有多少人在玩套圈游戏？ C. 有多少人在打乒乓球？ 二、填一填。 9. 看图填一填。 加法算式：____ 乘法算式：____ 口诀：____ 10. 读淘气的日记，圈出合适的长度单位。 早晨，我从2（米 厘米）长的床上起来，拿起15（米 厘米）长的牙刷刷牙，然后洗脸。吃完早饭我去上学，学校离我家大约有900（米 厘米）远。到了教室我坐在50（米 厘米）高的椅子上，拿出长23（米 厘米）的语文书，准备上课。 11. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×5（ ）3＋5 3米（ ）30厘米 56＋19（ ）65＋19 70－32（ ）5×8 4＋4＋4（ ）4×4 84－36（ ）84－37 12. 张阿姨有一根1米长的彩带，想剪下一段35厘米和一段55厘米，用来装饰花瓶，这根彩带（ ）。（填“够”或“不够”） 13. 我国有五座名山，合称“五岳”，分别处在我国的不同方位。请你根据具体的位置，完成填空。（选填“东”“南”“西”“北”） 14. 圈一圈，填一填。 有（ ）个，有（ ）个（ ），的个数是的（ ）倍。 三、解答题。 15. 竖式计算。 16. 看图列式。 （ ） 17. 连一连。 18. 画一画，算一算。 18. 先测量出下面线段的长度。再画一条比它短2厘米的线段。 19. 算一算，画一画。 39＋12＝（ ） 20. 装蛋糕。每盒装4块蛋糕，5盒能装多少块蛋糕？9盒呢？ 答：5盒能装________块蛋糕，9盒能装________块蛋糕。 21. 买玩具。 （1）乐乐买了一个毛绒小兔，付了100元，应找回多少元？ 答：应找回________元。 （2）老师买了4个泡泡棒给学生做奖品，一共花了多少元？ 答：一共花了________元。 （3）玩具飞机的价格是小风车的5倍，一架玩具飞机多少元？ 答：一架玩具飞机________元。 22. 选择两袋石子放在天平左端，使天平两端平衡。请你写出2组可能的情况，可以用算式或者画图来说明。 第1组： 第2组： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $