精品解析：湖南岳阳市临湘市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南岳阳市临湘市2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单选题（请将正确选项的序号填在下面的表格内，每小题3分，共42分） 1. 下面是几位同学对社会生活的感受，你不认同的是（ ） A. 小宇：“现在出门不用带钱包，手机支付太方便了，科技真的改变生活！” B. 小薇：“社区里的‘老年智能课堂’让爷爷奶奶们也能学会用短视频分享生活，观念更新带来了新活力！” C. 小林：“过去家里做饭靠蜂窝煤，现在用天然气炒菜又快又干净，生活条件越来越好了！” D. 小轩：“社会生活一成不变，每天都是重复的模式，没什么新鲜的。” 【答案】D 【解析】 【详解】A：手机支付便捷体现了科技改变生活，符合社会发展的实际情况，故 A 说法不符合题意； B：社区老年课堂体现了社会关爱与观念更新，符合社会发展的实际情况，故 B 说法不符合题意； C：生活燃料的改进体现了生活条件提高，符合社会发展的实际情况，故 C 说法不符合题意； D：社会生活是丰富多彩且不断变化的，并非一成不变，该观点消极且不符合事实，故 D 说法符合题意。 2. 关于中学生积极参与社会生活、养成亲社会行为，同学们有不同看法。下列观点正确的是（ ） ①小明：“中学生学习任务重，参加社会实践活动必然影响学习。” ②小军：“中学生年龄小、社会经验少，参加社会实践活动有害无益。” ③小丽：“亲社会行为有助于我们开阔视野，增长见识，培养社会实践能力。” ④小华：“青少年处于人生发展的重要时期，应该主动认识社会，养成亲社会行为。” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中学生合理安排时间参加社会实践活动有利于全面发展，并非必然影响学习，故①说法错误； ②：参加社会实践活动有利于积累社会经验，促进成长，并非有害无益，故②说法错误； ③：亲社会行为有助于我们开阔视野，增长见识，培养社会实践能力，故③符合题意； ④：青少年处于人生发展的重要时期，应该主动认识社会，养成亲社会行为，故④符合题意。 3. 1999年，美国教师赛考斯基资助殷玉珍5000美元治沙，此后两人失去联系。2026年5月，一段“全网寻人”的视频引发全网关注，在众多网友的帮助下，殷玉珍终于找到了远在大洋彼岸的赛考斯基，两人线上重逢；同年8月，赛考斯基跨越重洋来到毛乌素沙地赴约。对此，下列认识正确的有（ ） ①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ③网络无所不能，可以帮助人们解决一切问题 ④网络让世界变成“地球村”，纵使相隔万里，也如近在咫尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：视频引发关注帮助寻人，体现网络让生活更便利美好，故①符合题意。 ②：失联多年后线上重逢，体现网络打破人际交往时空限制，故②符合题意。 ③：网络并非无所不能，不能解决一切问题，说法过于绝对，故③说法错误。 ④：跨越重洋赴约，体现网络拉近的距离，让世界变成“地球村”，故④符合题意。 4. 背街小巷是城市的“毛细血管”，小巷虽小，却是重要的市民生活空间和城市文化载体。针对乱堆杂物、乱停车、乱丢垃圾的“三乱”难题，上海黄浦区巧妙借助“多格合一”模式，以全区30个综合网格工作站为基础，将背街小巷纳入网格管理，形成387条背街小巷名录，完善小巷内高发的8类乱象治理标准。通过治理，该区的背街小巷焕然一新。这告诉我们（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则有助于社会安定有序、充满活力 ③社会规则使大家各安其位、各尽其责、各得其所 ④只要有规则，社会就能有序运行 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中通过完善治理标准等规则，有效解决了“三乱”问题，体现了社会规则保障社会秩序的实现，故①符合题意。 ②：治理后小巷焕然一新，表明社会规则有助于社会安定有序、充满活力，故②符合题意。 ③：社会规则明确社会秩序的内容，使大家各安其位、各尽其责、各得其所，这是规则的作用之一，故③符合题意。 ④：“只要、就”说法太绝对，规则的存在是前提，但社会有序运行还需人们遵守规则和执行规则，故④说法错误。 5. 新学期伊始，杭州某中学八年级组织了主题为“我的假期生活”的手抄报评选活动。下列作品可以入选的有（ ） ①制作“我的社会关系”思维导图，配文“我与邻居——血缘关系” ②展示“我的湖北省博物馆之行”照片，配文“观厚重历史，悟多彩生活” ③展示“小区私家车停放调查研究”报告，配文“共创共享美好生活” ④绘制“我是子女，我是学生”漫画，配文“在不同关系中确定相同身份” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：邻居是基于居住地点形成的关系，属于地缘关系，而非血缘关系，故①说法错误； ②：参观博物馆有利于了解历史文化，感受社会生活，是亲社会行为，故②说法正确； ③：参与小区停车调查是关心社区发展、参与社会生活的表现，有利于共创美好生活，故③说法正确； ④：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，而非相同身份，故④说法错误。 6. 打开购物APP搜索学习用品后，文具广告随即精准推送；浏览旅游攻略后，当地酒店、旅行社的推销电话接踵而至；注册某平台会员时填写手机号，各类营销短信、续费提醒便持续不断……如今，不少人都有过类似被手机“监听”的体验。上述现象告诉我们（ ） A. 信息共享的时代，个人隐私必然会被侵犯 B. 网络精准推送，个人信息共享是时代必需 C. 要完全远离网络，防止自己的信息被泄露 D. 要加强个人信息保护，构筑个人隐私防线 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：题干现象反映个人信息可能被过度收集或滥用，但“必然会被侵犯”表述过于绝对，现实中可通过法律和技术手段降低风险，故A说法错误； B：精准推送虽普遍，但“个人信息共享是时代必需”混淆了技术便利与隐私保护的界限，未经授权的共享属于侵权行为，故B说法错误； C：“完全远离网络”不符合现实需求，网络已成为生活重要工具，关键应提升防范意识而非彻底隔绝，故C说法错误； D：题干现象直接指向个人信息泄露风险，强调通过加强保护（如法律完善、技术防护、个人警惕）构筑隐私防线，符合法治观念，故D符合题意； 故本题选D。 7. 2026年“3·15”晚会聚焦“放心消费品质生活”主题，重点关注食品安全、公共安全、金融安全及广告市场等领域侵害消费者权益的不诚信违法行为。全国多地市场监管部门同步收看直播，并对曝光问题立即启动清查整治，以构建放心、公平、有序的消费市场。这是因为（   ） ①企业只要诚信经营就一定能够长盛不衰 ②诚信可以杜绝所有的违法犯罪行为 ③诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营，才能获得持久的效益 ④诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：只要、就一定能，说法绝对化，诚信经营有利于企业发展，但不是企业长盛不衰的唯一条件，故①说法错误； ②：杜绝所有的，说法绝对化，诚信有利于减少违法犯罪，但不能杜绝所有违法犯罪行为，故②说法错误； ③：诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营，才能赢得客户信任，获得持久的效益，故③说法正确； ④：诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，故④说法正确。 8. 下列四个案例中，当事人选择的法律服务机构与需求匹配完全的是（ ） 案例 当事人需求 选择的法律机构 ① 张某与装修公司因施工质量纠纷协商不下，想先通过免费调解达成协议，后续还需对协议进行司法确认 人民调解委员会 ② 李某是低保户，因被辞退申请劳动仲裁，既需要律师代理，又想对仲裁申请书进行公证 法律援助中心 ③ 王某年迈体弱，想订立遗嘱并确保其合法有效，同时希望律师见证遗嘱订立过程 公证处+律师事务所（联合服务） ④ 某初创企业拟签订加盟合同，既需要律师审核条款，又想申请免费咨询服务 律师事务所+人民调解委员会（联合服务） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律服务机构职能的匹配。 ①：人民调解委员会负责调解民间纠纷，达成的协议可申请司法确认，符合张某的需求，故①正确； ②：法律援助中心可提供律师代理，但公证需由公证处办理，李某的需求未完全满足，故②错误； ③：公证处可公证遗嘱确保效力，律师事务所可提供律师见证，联合服务符合王某需求，故③正确； ④：律师事务所可审核合同，但人民调解委员会不提供免费咨询服务，企业的免费咨询需法律援助（但通常不适用于企业），故④错误； 故本题选B。 9. “房子大了电话小了，感觉越来越好；商品精了价格活了，心情越来越好；天更蓝了水更清了，环境越来越好……”歌曲《越来越好》印证了（ ） A. 外面的世界很精彩 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人们重视物质生活 D. 人们必须努力克服从众心理 【答案】B 【解析】 【详解】A：歌词主要反映生活条件的改善，并未侧重表达外部世界的精彩，故A不符合题意； B：歌词列举了居住、通讯、消费及生态环境等方面的进步，反映社会生活处于不断发展之中，故B符合题意； C：歌词不仅体现了物质生活条件的改善，还涉及精神感受、生态环境优化等内容，仅强调重视物质生活无法全面概括歌词内涵，故C错误； D：歌词内容未涉及群体心理或从众行为，故D不符合题意。 10. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者。对以下情况的处理，能体现上述要求的是（ ） A. 正在攻克难题时有客人来访，小光认真做题不予理睬 B. 乘坐地铁时，小琪主动给孕妇让座 C. 朋友和别人发生争执，小海不问缘由就帮朋友斥责对方 D. 碰到昨天批评过自己的老师，小岩装作没有看见 【答案】B 【解析】 【详解】A：正在攻克难题时有客人来访不予理睬，是不礼貌、不尊重客人的表现，故A错误； B：乘坐地铁时主动给孕妇让座，是关爱他人、遵守社会公德的表现，体现了社会主义道德的要求，故B符合题意； C：朋友和别人发生争执，不问缘由就帮朋友斥责对方，是缺乏原则、不讲理的表现，不利于人际交往和谐，故C错误； D：碰到批评过自己的老师装作没有看见，是不尊重老师的表现，不能正确对待老师的批评教育，故D错误。 11. “先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（ ） ①方便市民就医，增进社会互信 ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人的信用记录 ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①③：诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。题干中，信用医疗服务的实施方便市民就医，增进社会互信，引导市民珍惜个人的信用记录 ，故①③正确； ②：材料未涉及企业诚信经营才能够赢得客户，故排除②； ④：恪守诚信与保护隐私不是对立的，故排除④； 故本题选B。 12. 友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法正确的有（ ） ①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则 ②讲原则会破坏人际关系，友善待人应回避问题 ③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线 ④忍让是友善的表现之一，但需区分合理忍让与无原则妥协 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：友善需真诚待人，但必须建立在道德原则基础上，故①说法正确； ②：讲原则是维护健康人际关系的基础，回避问题会导致矛盾积累，故②说法错误； ③：包容他人需以坚守底线为前提，原则问题不可退让，故③说法正确； ④：合理忍让体现修养，但无原则妥协会丧失自我，故④说法正确； 故本题选C。 13. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为体现这一要求的是（ ） A. 某航班因大雨延误，部分乘客以维权为由大闹机场 B. 小李在饭店用餐时发现饭菜中有小虫子，他选择忍气吞声 C. 丽丽过马路时，即使没有汽车通行也等绿灯亮了再走 D. 琳琳认为学习是他的叔利，所以不完成作业也是他的自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治观念的理解。 A：乘客大闹机场属于过激维权，违反法律和社会秩序，故A说法错误； B：小李忍气吞声未通过合法途径维权，缺乏法治意识，故B说法错误； C：丽丽自觉遵守交通规则，体现对法律的内心认可和遵守，故C符合题意； D：琳琳混淆权利与义务，不履行学习义务违背法律规定，故D说法错误； 故本题选C。 14. 从小赵因邻居安装摄像头侵犯个人合法权益，到因邻居在业主群等平台发表诽谤个人的信息及个人隐私向人民法院提起诉讼。这一过程中，最能体现他依法办事的思维逻辑链条是（   ） A. 收集证据→向物业反馈→忍气吞声→不再追究 B. 双方达成和解→收集证据→寻求律师的帮助→提起诉讼→小李道歉 C. 收集证据→找媒体曝光→小李主动道歉→人民法院判决→拆除监控 D. 收集证据→与小李协商未果→向法院提起诉讼→法院判决→拆除监控、道歉、赔偿 【答案】D 【解析】 【详解】A：忍气吞声是缺乏维权意识的表现，不能有效维护自身合法权益，故 A 说法错误； B：若双方已达成和解，通常无需再提起诉讼，选项逻辑顺序混乱，故 B 说法错误； C：找媒体曝光并非法定的维权必经程序，且先道歉后判决的逻辑顺序混乱，故 C 说法错误； D：先收集证据，协商未果后再向法院提起诉讼，最后依据法院判决执行，符合依法办事的正确思维逻辑，故 D 说法正确。 二、主观题（共58分） 15. 阅读材料，回答问题。 八年级某班召开“认识社会生活”主题班会，同学们畅所欲言。 （1）请参与讨论，分享你的社会实践经历与感受。 （2）结合上述两名同学的实践经历，说明社会生活具有哪些特点。 【答案】（1）参加社区环保活动，我为自己能为文明社区建设贡献一份力量而感到光荣。 （2）同学们在科技馆当志愿者、在社区“图书漂流角”帮忙整理书籍等，体现社会生活是丰富多彩的；3D打印的环保垃圾桶等科技应用，体现社会生活是不断变化发展的；社区“图书漂流角”共享图书，体现社会生活具有公共性。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分享你的社会实践经历与感受，结合自身感受，言之有理，符合题意即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查社会生活的特点的知识，需将材料与相关知识结合。 同学们在科技馆当志愿者、在社区“图书漂流角”帮忙整理书籍可知社会生活是丰富多彩的； 3D打印的环保垃圾桶可知社会生活是不断变化发展的； 社区“图书漂流角”共享图书可知社会生活具有公共性。 16. 某校八年级（1）班围绕“跨越26年的绿色之约”开展主题探究活动，请你参与并完成任务。 1999年，美国教师赛考斯基资助殷玉珍5000美元治沙。殷玉珍扎根毛乌素沙地几十年，把曾经“长草都困难”的沙地变成一眼望不到头的绿色。2026年5月，殷玉珍“全网寻人”寻找赛考斯基，引发全网关注，两人线上重逢；8月，赛考斯基专程来到毛乌素沙地，看到当年的5000美元已变成郁郁葱葱的“赛考斯基林”，与殷玉珍一起再种一棵树。殷玉珍立碑铭记这份情谊，兑现了“把树种活，让赛考斯基过来看看”的诺言。 环节一 【感悟·奉献的价值】 （1）结合材料，说说殷玉珍和赛考斯基的行为体现了什么，并谈谈养成亲社会行为的意义。 环节二 【思辨·理性的声音】 活动中，有同学说“网络让殷玉珍找到了赛考斯基，网络好处这么多，我们想怎么用就怎么用。”也有同学说：“网上信息真假难辨，危害很大，我们最好远离网络。” （2）请你对两位同学的观点进行评析。 【答案】（1）殷玉珍治沙造林、服务社会，赛考斯基捐资助治沙、不远万里赴约，是关心社会发展、帮助他人、服务社会的亲社会行为。 意义：①有利于在实践中发展和成就自己，实现人生价值；②亲社会行为促进个人成长和社会进步；③有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；④能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①两位同学的观点都是片面的。 ②网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，确实为殷玉珍找回赛考斯基提供了便利；但在网络时代，也出现了一些虚假的、不良的信息，网络存在风险，我们要理性看待。 ③“想怎么用就怎么用”错在没有合理利用网络：我们要提高媒介素养，学会分析判断网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律，传播网络正能量，共同营造清朗的网络空间；“远离网络”也是错误的，网络已成为我们生活的重要组成部分，关键在于合理利用、趋利避害。 【解析】 【小问1详解】 第一问：从设问中可知要考查养成亲社会行为的知识，需将材料与相关知识结合。 殷玉珍治沙造林、服务社会，赛考斯基捐资助治沙、不远万里赴约可知是亲社会行为。 第二问：略。 【小问2详解】 两位同学的观点都是片面的。“想怎么用就怎么用”错在没有合理利用网络，我们要提高媒介素养；“远离网络”也是错误的，网络已成为我们生活的重要组成部分，关键在于合理利用、趋利避害。 17. 时事点评 时事一 2026年9月7日，中央宣传部、国家发展改革委联合发布“诚信之星”，9名个人及1家企业入选。他们中有为去世亲人还清欠款的村民、坚守山村义诊数十年的村医，用实际行动践行一诺千金，为全社会树立了诚实守信的榜样。 时事二 2026年9月，商务部会同中央宣传部、国家发展改革委等13个部门联合开展“诚信兴商宣传月”活动，主题为“诚实守信，利企惠民”。这是该活动连续开展的第22年，各地将组织16项主题宣传活动，营造守信践诺的市场环境。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 【答案】①两则时事共同体现了国家重视加强诚信建设。②诚信是中华民族的传统美德；是社会各行各业的共同道德要求；也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；诚信是我国民法的一项基本原则；人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是企业的无形资产；发布“诚信之星”和开展“诚信兴商宣传月”活动，有利于充分发挥先进典型的引领作用，提升公民诚信品德；有利于不断深化诚信宣传教育，营造守信光荣、失信可耻的良好社会风尚。 【解析】 【详解】设问要求对上述两则时事共同体现的主旨作出点评，需要结合材料，提炼关键信息； 两部门发布“诚信之星”，多部门联合开展“诚信兴商宣传月”倡守信，可知共同体现国家重视加强诚信建设，诚信能够促进社会文明，是企业的无形资产，有利于提升公民诚信品德，营造守信光荣、失信可耻的良好社会风尚。 18. 某校八年级（1）班以“提升法治素养”为主题开展实践探究活动，邀请你参与并完成下列任务。 【社会现象我调查】 调查组的同学利用周末开展了一次“市民法治素养”主题调查，发现了以下现象。 生活现象 解决方法 启示 ①妈妈抱怨有时会买到缺斤少两的商品 ②初中生小琳放学过马路时发现有人闯红灯 （1）面对上述生活现象，请你运用所学知识完成表格内容。 ①解决方法：____________________。 启示：____________________。 ②解决方法：____________________。 启示：____________________。 【活动方案我策划】 策划组的同学计划开展一次法治宣传活动，让同学们在亲身体验中感受法治的力量。 （2）请你参与其中，完成下列宣传活动方案。 活动主题 活动形式 【法治宣传我自荐】 （3）针对上述法治宣传活动，现计划招募法治宣讲员。假如你是应聘者，请结合所学知识，进行自我推荐。（不得出现真实姓名、学校等个人信息，字数在110字左右） 【答案】（1） ①. 向市场监管部门投诉，依法维护自身合法权益 ②. 公民应增强维权意识，懂得用法律手段维护自己的合法权益 ③. 主动劝导、提醒闯红灯的行人遵守交通规则，必要时可向执勤交警反映相关交通违法行为 ④. 公民要增强规则意识，主动提醒、协助他人遵守法律，树立法治观念，做到自觉守法 （2）主题：增强法治素养，共建法治社会。形式：开展法治讲座、法律知识竞赛、模拟法庭活动。 （3）您好，我是一名对法治宣讲工作充满热情的在校学生。我具备丰富的法律知识和良好的表达能力。同时，我有较强的责任心和团队协作精神，能认真对待每一次宣讲任务。我期待通过这个平台，分享知识，传递正能量，与大家共同成长。期待有机会为校园法治宣讲工作贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是诚实守信、遵守规则的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 买到缺斤少两的商品，可知可以和商家协商退换补足差额，也可以向消费者协会或市场监管部门投诉，依法维护自身的合法权益。 启示我们遇到权益受侵害的情况，要依照法定程序维护权利，树立按照法定程序办事的意识。 闯红灯现象，可知我们要及时劝阻闯红灯的行人，也可以向交警部门反映这类交通违法行为。 启示我们要自觉遵守交通法规，在自身守法的同时，也要主动提醒、协助他人遵守法律，树立法治信仰。 【小问2详解】 本设问考查的是设计活动主题和活动形式，属于开放性试题，主题和形式都要贴合初中生校园活动的实际，引导学生把法治知识和实践活动结合起来。 【小问3详解】 本设问考查的是自我推荐法治宣讲员，属于开放性试题，限定了身份和字数要求，体现自身的法治知识储备、守法素养，匹配宣讲员的岗位要求即可。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 校园欺凌没有赢家！校园欺凌不仅给被欺凌者的身体健康带来严重影响，更会给被欺凌者的心灵带来永久性伤害。而欺凌者，则可能会受到法律的制裁。 （1）观察图一，在施暴原因中，主要原因是什么?为了避免校园暴力，学校应注重对学生进行哪些道德素质的培养? （2）请你为“预防欺凌，面对欺凌”提出一些建议。 【答案】（1）同学矛盾。文明有礼、友善待人、宽容他人、换位思考等。 （2）不做欺凌者：①增强规则意识，严于律己，自觉遵守校园规则，坚定地维护校园规则。②树立法治观念，在法律范围内活动，以法律为行为准则。③敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，意识到非法伤人的行为有可能构成犯罪，不做伤害他人身心健康的行为。不做受害者：①树立法治观念，学会依法办事，不采用过激的方式解决矛盾，及时寻求帮助，告诉父母或者老师，寻找解决的方法。②懂得遇事找法，主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，比如律师事务所。③懂得解决问题靠法，学会用合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器解决问题，可以报警求助，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 【解析】 【小问1详解】 第一问：由设问可知考查的是施暴的主要原因，需要结合图一，提炼关键信息； 因同学矛盾引发的施暴占比达54.29%，是占比最高的施暴诱因，可知主要原因是同学矛盾。 第二问：由设问可知考查的是为了避免校园暴力，学校应为学生培养的道德素质，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求为“预防欺凌，面对欺凌”提建议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南岳阳市临湘市2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单选题（请将正确选项的序号填在下面的表格内，每小题3分，共42分） 1. 下面是几位同学对社会生活的感受，你不认同的是（ ） A. 小宇：“现在出门不用带钱包，手机支付太方便了，科技真的改变生活！” B. 小薇：“社区里的‘老年智能课堂’让爷爷奶奶们也能学会用短视频分享生活，观念更新带来了新活力！” C. 小林：“过去家里做饭靠蜂窝煤，现在用天然气炒菜又快又干净，生活条件越来越好了！” D. 小轩：“社会生活一成不变，每天都是重复的模式，没什么新鲜的。” 2. 关于中学生积极参与社会生活、养成亲社会行为，同学们有不同看法。下列观点正确的是（ ） ①小明：“中学生学习任务重，参加社会实践活动必然影响学习。” ②小军：“中学生年龄小、社会经验少，参加社会实践活动有害无益。” ③小丽：“亲社会行为有助于我们开阔视野，增长见识，培养社会实践能力。” ④小华：“青少年处于人生发展的重要时期，应该主动认识社会，养成亲社会行为。” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 1999年，美国教师赛考斯基资助殷玉珍5000美元治沙，此后两人失去联系。2026年5月，一段“全网寻人”的视频引发全网关注，在众多网友的帮助下，殷玉珍终于找到了远在大洋彼岸的赛考斯基，两人线上重逢；同年8月，赛考斯基跨越重洋来到毛乌素沙地赴约。对此，下列认识正确的有（ ） ①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ③网络无所不能，可以帮助人们解决一切问题 ④网络让世界变成“地球村”，纵使相隔万里，也如近在咫尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 背街小巷是城市的“毛细血管”，小巷虽小，却是重要的市民生活空间和城市文化载体。针对乱堆杂物、乱停车、乱丢垃圾的“三乱”难题，上海黄浦区巧妙借助“多格合一”模式，以全区30个综合网格工作站为基础，将背街小巷纳入网格管理，形成387条背街小巷名录，完善小巷内高发的8类乱象治理标准。通过治理，该区的背街小巷焕然一新。这告诉我们（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则有助于社会安定有序、充满活力 ③社会规则使大家各安其位、各尽其责、各得其所 ④只要有规则，社会就能有序运行 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 5. 新学期伊始，杭州某中学八年级组织了主题为“我的假期生活”的手抄报评选活动。下列作品可以入选的有（ ） ①制作“我的社会关系”思维导图，配文“我与邻居——血缘关系” ②展示“我的湖北省博物馆之行”照片，配文“观厚重历史，悟多彩生活” ③展示“小区私家车停放调查研究”报告，配文“共创共享美好生活” ④绘制“我是子女，我是学生”漫画，配文“在不同关系中确定相同身份” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 打开购物APP搜索学习用品后，文具广告随即精准推送；浏览旅游攻略后，当地酒店、旅行社的推销电话接踵而至；注册某平台会员时填写手机号，各类营销短信、续费提醒便持续不断……如今，不少人都有过类似被手机“监听”的体验。上述现象告诉我们（ ） A. 信息共享的时代，个人隐私必然会被侵犯 B. 网络精准推送，个人信息共享是时代必需 C. 要完全远离网络，防止自己的信息被泄露 D. 要加强个人信息保护，构筑个人隐私防线 7. 2026年“3·15”晚会聚焦“放心消费品质生活”主题，重点关注食品安全、公共安全、金融安全及广告市场等领域侵害消费者权益的不诚信违法行为。全国多地市场监管部门同步收看直播，并对曝光问题立即启动清查整治，以构建放心、公平、有序的消费市场。这是因为（   ） ①企业只要诚信经营就一定能够长盛不衰 ②诚信可以杜绝所有的违法犯罪行为 ③诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营，才能获得持久的效益 ④诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 8. 下列四个案例中，当事人选择的法律服务机构与需求匹配完全的是（ ） 案例 当事人需求 选择的法律机构 ① 张某与装修公司因施工质量纠纷协商不下，想先通过免费调解达成协议，后续还需对协议进行司法确认 人民调解委员会 ② 李某是低保户，因被辞退申请劳动仲裁，既需要律师代理，又想对仲裁申请书进行公证 法律援助中心 ③ 王某年迈体弱，想订立遗嘱并确保其合法有效，同时希望律师见证遗嘱订立过程 公证处+律师事务所（联合服务） ④ 某初创企业拟签订加盟合同，既需要律师审核条款，又想申请免费咨询服务 律师事务所+人民调解委员会（联合服务） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “房子大了电话小了，感觉越来越好；商品精了价格活了，心情越来越好；天更蓝了水更清了，环境越来越好……”歌曲《越来越好》印证了（ ） A. 外面的世界很精彩 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人们重视物质生活 D. 人们必须努力克服从众心理 10. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者。对以下情况的处理，能体现上述要求的是（ ） A. 正在攻克难题时有客人来访，小光认真做题不予理睬 B. 乘坐地铁时，小琪主动给孕妇让座 C. 朋友和别人发生争执，小海不问缘由就帮朋友斥责对方 D. 碰到昨天批评过自己的老师，小岩装作没有看见 11. “先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（ ） ①方便市民就医，增进社会互信 ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人的信用记录 ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法正确的有（ ） ①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则 ②讲原则会破坏人际关系，友善待人应回避问题 ③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线 ④忍让是友善的表现之一，但需区分合理忍让与无原则妥协 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为体现这一要求的是（ ） A. 某航班因大雨延误，部分乘客以维权为由大闹机场 B. 小李在饭店用餐时发现饭菜中有小虫子，他选择忍气吞声 C. 丽丽过马路时，即使没有汽车通行也等绿灯亮了再走 D. 琳琳认为学习是他的叔利，所以不完成作业也是他的自由 14. 从小赵因邻居安装摄像头侵犯个人合法权益，到因邻居在业主群等平台发表诽谤个人的信息及个人隐私向人民法院提起诉讼。这一过程中，最能体现他依法办事的思维逻辑链条是（   ） A. 收集证据→向物业反馈→忍气吞声→不再追究 B. 双方达成和解→收集证据→寻求律师的帮助→提起诉讼→小李道歉 C. 收集证据→找媒体曝光→小李主动道歉→人民法院判决→拆除监控 D. 收集证据→与小李协商未果→向法院提起诉讼→法院判决→拆除监控、道歉、赔偿 二、主观题（共58分） 15. 阅读材料，回答问题。 八年级某班召开“认识社会生活”主题班会，同学们畅所欲言。 （1）请参与讨论，分享你的社会实践经历与感受。 （2）结合上述两名同学的实践经历，说明社会生活具有哪些特点。 16. 某校八年级（1）班围绕“跨越26年的绿色之约”开展主题探究活动，请你参与并完成任务。 1999年，美国教师赛考斯基资助殷玉珍5000美元治沙。殷玉珍扎根毛乌素沙地几十年，把曾经“长草都困难”的沙地变成一眼望不到头的绿色。2026年5月，殷玉珍“全网寻人”寻找赛考斯基，引发全网关注，两人线上重逢；8月，赛考斯基专程来到毛乌素沙地，看到当年的5000美元已变成郁郁葱葱的“赛考斯基林”，与殷玉珍一起再种一棵树。殷玉珍立碑铭记这份情谊，兑现了“把树种活，让赛考斯基过来看看”的诺言。 环节一 【感悟·奉献的价值】 （1）结合材料，说说殷玉珍和赛考斯基的行为体现了什么，并谈谈养成亲社会行为的意义。 环节二 【思辨·理性的声音】 活动中，有同学说“网络让殷玉珍找到了赛考斯基，网络好处这么多，我们想怎么用就怎么用。”也有同学说：“网上信息真假难辨，危害很大，我们最好远离网络。” （2）请你对两位同学的观点进行评析。 17. 时事点评 时事一 2026年9月7日，中央宣传部、国家发展改革委联合发布“诚信之星”，9名个人及1家企业入选。他们中有为去世亲人还清欠款的村民、坚守山村义诊数十年的村医，用实际行动践行一诺千金，为全社会树立了诚实守信的榜样。 时事二 2026年9月，商务部会同中央宣传部、国家发展改革委等13个部门联合开展“诚信兴商宣传月”活动，主题为“诚实守信，利企惠民”。这是该活动连续开展的第22年，各地将组织16项主题宣传活动，营造守信践诺的市场环境。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 18. 某校八年级（1）班以“提升法治素养”为主题开展实践探究活动，邀请你参与并完成下列任务。 【社会现象我调查】 调查组的同学利用周末开展了一次“市民法治素养”主题调查，发现了以下现象。 生活现象 解决方法 启示 ①妈妈抱怨有时会买到缺斤少两的商品 ②初中生小琳放学过马路时发现有人闯红灯 （1）面对上述生活现象，请你运用所学知识完成表格内容。 ①解决方法：____________________。 启示：____________________。 ②解决方法：____________________。 启示：____________________。 【活动方案我策划】 策划组的同学计划开展一次法治宣传活动，让同学们在亲身体验中感受法治的力量。 （2）请你参与其中，完成下列宣传活动方案。 活动主题 活动形式 【法治宣传我自荐】 （3）针对上述法治宣传活动，现计划招募法治宣讲员。假如你是应聘者，请结合所学知识，进行自我推荐。（不得出现真实姓名、学校等个人信息，字数在110字左右） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 校园欺凌没有赢家！校园欺凌不仅给被欺凌者的身体健康带来严重影响，更会给被欺凌者的心灵带来永久性伤害。而欺凌者，则可能会受到法律的制裁。 （1）观察图一，在施暴原因中，主要原因是什么?为了避免校园暴力，学校应注重对学生进行哪些道德素质的培养? （2）请你为“预防欺凌，面对欺凌”提出一些建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $