甘肃省酒泉市肃州区2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试卷

2026-2027学年第一学期期中学科质量检测 七年级 历史 参考答案 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A D D A C C C B D d D D B D C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C B A A C A D B B A D A D D C 2、 辨析改错(8分) 31【 √ 】、 32.【 × 】 改正： “河姆渡文化”改为“仰韶文化” 33. 【 × 】 “长江”改为“黄河” 34.【 √ 】 二、非选择题（本题共2小题，共32分） 35．（12分） （1） 依据：血缘关系远近和功劳大小。(2分)对象：宗亲和功臣等。(2分) （2）权力：管理封地内的土地和人民，在自己的封地内进行再分封等。(2分)义务：为天子镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等。(2分) （3）巩固周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。(4分) 36．（20分） （1）首创：秦始皇。(3分)特点：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。(3分) （2）名称：中央集权制度。(3分)影响：皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(3分) （3）统一文字、统一货币。(4分) (4).有利于封建经济文化的交流与发展，对巩固国家统一以及形成以华夏族为主体的中华民族都起了重要作用，对后世产生了深远的影响。(4分，其他答案言之成理亦可) 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026-2027学年第一学期期中学科质量检测 七年级 历史 试卷 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。本题共25小题，每小题2分，共60分。 1．［情境题］“你的两颗牙齿，揭开了中华大地人类活动的奥秘；那一块块的石器，在向我们诉说着人类智慧的闪烁……”这是对我国境内目前已知最早的古人类之一的歌颂。材料中“你”指的是距今约170万年的( ) A.元谋人 B.北京人 C.蓝田人 D.山顶洞人 2．［学史方法］绘制时间轴是学习历史的方法之一。下面是一位同学学习“我国境内的古人类”时制作的时间轴，其中③处应该是( ) A.北京人 B.元谋人 C.蓝田人 D.郧县人 3．中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，古人类遗址遍布南北各地。中国境内迄今已发现的古人类化石和相应的旧石器时代早期遗址有数十处之多，其中特别重要的有云南元谋人、陕西蓝田人、北京人、安徽和县人、湖北郧县人等遗址。以上材料表明( ) A.中国发现了世界上最早的古人类遗址 B.北京人化石是研究人类起源最重要的资料 C.中国境内现存古人类遗迹主要分布在湖北 D.中国能为研究古人类提供丰富的资料 4.［情境题］纪录片《中国考古探秘》第一集的主题是“河姆渡文明之谜”。下列解说词可能出现在纪录片里的是( ) A.干栏式建筑，定居生活 B.制作彩陶，粟作农业 C.高等级建筑，阶级分化 D.成套陶器，成套玉器 5.(新素材)2025年3月17日，2024年度河南省十大考古新发现揭晓，灵宝北阳平仰韶文化遗址入选。灵宝北阳平仰韶文化遗址出土了彩陶、磨制石器，并发现半地穴式房屋和粟的种植痕迹。以下遗址中，与其文化特征最相似的是(　　) A．北京人遗址 B．河姆渡人遗址 C．半坡遗址 D．大汶口遗址 6. 比较法是我们学习历史的基本方法之一。某中学的七年级学生在学习了中国的原始农耕生活后，发现半坡人和河姆渡人的共同特点是(　　) A．都会制作彩陶，生活在黄河流域 B．都会饲养家畜，以采集狩猎为生 C．都会建造房屋，过上了定居生活 D．都使用打制石器，从事农业生产 7. 考古学家发现在良渚古城遗址中，贵族的墓地里随葬有数量众多的玉琮、玉璧和玉钺等精美的玉器，这和其他随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。这一考古发现(　　) A．说明玉器成为人们日常生活用品 B．体现中国古代文明长期领先世界 C．反映当时阶级分化已经相当明显 D．印证黄河流域已经进入文明社会 8. (新素材)乙巳(2025)年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月4日在陕西省延安市黄陵县举行。每年清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙前往黄帝陵和炎帝陵祭拜。这主要是因为黄帝和炎帝(　　) A．部落联合，打败蚩尤 B．被尊崇为中华民族的人文初祖 C．礼贤下士，选贤举能 D．建立中国古代第一个早期国家 9. (立德树人)据《史记·夏本纪》记载：为了治水，禹曾居外13年，三次路过家门而不入。“三过其门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。这反映了禹的(　　) A．乐观主义精神 B．自由主义精神 C．勇于创新精神 D．无私奉献精神 10. 公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。这一年属于(　　) A．公元前10世纪中期 B．公元前11世纪早期 C．公元前10世纪早期 D．公元前11世纪中期 11. 西周时期，“天子”统治的地域叫“天下”，诸侯统治的领地叫“国”，卿大夫统治的采邑叫“家”，天下、国、家的层次得以落实。这表明，分封制的实行(　　) A．促进了对外交流 B．强化了中央集权 C．确立了世袭制度 D．巩固了统治秩序 12. 《吕氏春秋》记载，周成王曾和弟弟叔虞一起在宫中玩耍，周成王随手捡起地上的桐叶，剪成玉圭形，并说要封叔虞到唐国去做诸侯。“桐叶封弟”的故事因此流传开来。下列制度与这个故事相关的是( ) A.禅让制 B.世袭制 C.等级制 D.分封制 13. 春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大国。晋先后灭掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦兼并十余国，成为西方大国。由此可见，争霸战争客观上( ) A.导致了政治变革 B.实现了局部统一 C.导致了朝代更迭 D.加速了西周灭亡 14. 春秋后期，牛耕的出现有利于农业的深耕细作、山林的开发和耕地的扩大，使粮食产量不断增长，人口也不断增多。材料反映出(　 　) A．手工业规模不断扩大 B．商业贸易发展促进城市繁荣 C．民族关系进一步发展 D．耕作技术进步推动经济发展 15. “华夏”，本义指衣冠华美又重礼仪，后逐渐演化为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。这种华夏认同观念( ) A.扩大了战争规模 B.产生了阶级分化 C.促进了民族交融 D.巩固了分封制度 16. 据统计，从公元前475年至公元前221年的二百多年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。最终，秦国兼并各国完成统一。这表明当时的历史主流是(　　) A．诸侯争霸，王室衰微 B．科技创新，经济发展 C．兼并战争，走向统一 D．民族交融，往来频繁 17. 秦孝公年间，秦国开启了空前绝后的“商鞅变法”，使积贫积弱的秦国从此踏上振兴之路，四分五裂的诸侯割据走向“大一统”。材料意在强调商鞅变法(　　) A．使旧的社会制度进一步瓦解 B．为秦国统一中国奠定了基础 C．因损害旧贵族的利益而失败 D．无法适应当时社会变化需要 18. 四川某地二王庙的大殿有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”对联中“太守”的主要贡献是(　　) A．修筑都江堰，解决岷江水患 B．改革内政，尊天子攘四夷 C．治理黄河水，三过家门不入 D．反对战争，要求人们互爱 19. 中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期，有一位思想家认为：“一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够互相转化。”这位思想家是(　　) A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非 20. 韩非在《韩非子·扬权》中说：“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。”由此可知，韩非主张(　　) A．强化军事理论学习 B．节俭与选贤治国 C．建立中央集权制度 D．顺应自然与民心 21. 老子主张“无为而治”，孔子提倡“以德治国”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是(　　) A．解决社会问题 B．推崇西周制度 C．顺应自然法则 D．树立君主权威 22. 从下表中可以得到的信息是，甲骨文(　　) A.记录了中华文明的起源 B．是世界上最早出现的文字 C．记载了商朝灭亡的信息 D．已经具备汉字的基本结构 23. 长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器。这说明(　　) A．古蜀文化领先世界 B．中华文明多元互鉴 C．中华文明一脉相承 D．中原地区经济发达 24．《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏季节保养阳气以适应生长的需要，在秋冬季节保养阴气以适应收藏的需要，顺应了生命发展的根本规律，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》(　　) A．重视理论结合实践 B．蕴含顺应自然思想 C．具有承上启下作用 D．提倡预防各种疾病 25. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王嬴政( ) A.兼并六国，完成统一 B.统一货币 C.修筑“万里长城” D.统一文字 26. 《史记·蒙恬列传》记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”材料记载的是秦朝修筑的(　　) A．灵渠 B．兵马俑 C．阿房宫 D．万里长城 27. 秦始皇统一六国后，下令“车同轨，书同文”，统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡。这些措施( ) A.促进了经济文化交流 B.加剧了社会矛盾 C.导致了秦朝迅速灭亡 D.确立了郡县制度 28. 秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传之万世。然而，秦始皇死后仅三年，秦朝就灭亡了。导致秦朝如此短暂的根本原因是( ) A.秦始皇焚书坑儒 B.秦末农民大起义的打击 C.秦朝的统一措施 D.秦朝残暴统治不得人心 29. 他们认为与其送死不如起来反抗，于是杀死押队的军官，“斩木为兵，揭竿为旗”，发动起义反抗秦朝残酷的压迫与剥削。这次起义(　　) A．领导者主要是刘邦和项羽 B．建立政权并取得最终的胜利 C．是统治者争权夺利的斗争 D．是历史上第一次农民大起义 30. (新素材)如果你在DeepSeek中输入关键词：“项羽、破釜沉舟、以少胜多、歼灭秦军主力”可能会出现(　　) A．桂陵之战 B．牧野之战 C．巨鹿之战 D．长平之战 二、辨析改错(8分)［新考向·图片解说］文物是研究历史的一手史料。辨别下列文物解说的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】31. 图1文物证明山顶洞人开始制作骨器并掌握了磨光和钻孔技术，还说明他们有爱美意识。 【 】32. 图2文物被发现于山西、河南的河姆渡文化遗址，这表明当地先民已经能够养蚕缫丝，制作丝织品。 【 】33. 图3文物出土于山西襄汾的陶寺古城遗址。陶寺古城遗址的发现，表明当时长江中游地区已经出现了早期国家。 【 】34. 图4人物是秦国蜀郡郡守，他主持民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰，建成之后成都平原成为沃野。 三、材料解析(本大题共2小题，第1题12分，第2题20分，共32分) 35. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家，诸侯要镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等，在封国之内可以将土地继续向下分封给子弟亲属。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二　西周封建(实行分封制)给古代国家与社会结构注入了新的内容，对我国早期国家向成熟国家的转变具有重要意义。它使中央王朝对地方的统治发展到一个新水平。周王室将自己家族的子弟派到各地区做诸侯，改变了过去外服诸侯全为地方土著的格局。他们是周王室的亲属，与周王朝之间的关系，非夏商的外服诸侯可比……在整个西周，这些诸侯未发生过商代土著方国那样时叛时服的情况。 ——摘编自沈长云《中国历史·先秦史》 (1) 结合所学知识指出，天子“授民授疆土”的依据和对象分别是什么？(4分) (2) 根据材料一并结合所学知识，归纳分封制下诸侯的权力和义务。(4分) (3) 根据材料二并结合所学知识，分析西周分封制的主要作用。(4分) 36. 阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一　公天下之端自秦始……秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，在世袭制下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (1)材料一中的“制度”是谁首创的？结合材料一指出该制度的特点。(6分) 材料二：秦朝的政治建制示意图 材料三 (2)请写出材料二中秦朝创立的政治制度的名称，结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的影响。(6分) (3)指出图一、图二体现的秦朝巩固统一的措施。(4分) (4)综上所述，概括秦朝实行这些措施的意义。(4分) ( 第 2 页 共 2 页 ) ( 第 1 页 共 2 页 )七年级 历史 试卷 学科网（北京）股份有限公司 $