浙江金华市丽泽中学2026-2027学年七年级上学期11月期中社会•法治试题

丽泽教育集团2026学年第一学期期中独立作业 七年级社会试题卷 一、判断题：（本大题有6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确。）】 1.地图图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小；比例尺越小，表示的内容越简略。( 2.“日出而作，日落而息”，说明我们的生产生活受到地球自转的影响。( 3.神话传说都是虚构的，完全没有历史价值。() 4.目前所知，我国有文字可考的历史从夏朝开始。( 5.人无完人，我们要学会接纳自己，包括优点和不足。( 6.初中阶段的学习内容丰富，不局限在书本知识里面。( 二、选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求。) 读地球在宇宙中的位置图，完成下面小题。 7.地球在右图中的位置是() A.①B.②C.③D.④ 8.周末，小华想去金华的中国婺剧院散心，他通过手机利用北斗 卫星导航系统搜索到导航图。若想了解前方详细路况，他需将导航 地图() A.比例尺放大B.图幅缩小C.比例尺缩小D.图幅不变 读某小区及周边地区平面示意图和小区楼号指示牌， 完成下面小题。 北门 9.图中外卖员所在的位置位于2号楼的() 6号楼 4号楼 5号楼 A.东北方向 B.东南方向 4号楼 5号楼 C.西南方向 D.西北方向 东 3号楼 丁· 10.图中甲、乙、丙、丁四处各有一块面向距离小区 门 6号楼 大门最近的楼号指示牌，当外卖员从大门进入小区后 1号楼 2号楼 1:15000 南门 看到如图所示的指示牌，则该指示牌位于() 小区及周边平面示意图 A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处 北京人的一天 11.某同学在开展研究性学习时，设计了一张以“北京人的一天” 为主题的手抄报（见右图）。下列素材符合这一主题的是() A.饲养家畜的想象图B.打制石器的图片 C.炭化稻粒的照片D.干栏式建筑复原图 12.年代尺是我们学习历史的重要工具，右图年代尺中①所代表历史 阶段的时代特征是() A.原始社会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 史前时期 ① 秦汉时期 D.政权分立与民族交融 13.丙午年清明公祭轩辕黄帝典礼，是2026年4月5日在陕西省黄陵县桥山祭祀广场举行的 祭祀轩辕黄帝的活动。我们公祭轩辕黄帝是因为() A.炎帝和黄帝被尊为中华民族人文初祖B.华夏民族是从单一民族发展而来的 C.炎黄部落联盟在涿鹿之战中击败蚩尤D.炎帝部落和黄帝部落结成部落联盟 龙是中华民族的文化图腾。观察下图，回答14-15题。 第1页共6页 红山文化的玉龙 陶寺遗址的龙盘 二里头遗址的绿松石龙形器 14.二里头遗址出土的绿松石龙形器，长60厘米，由2000多片各种形状的绿松石片镶嵌 而成，被誉为“华夏第一龙”。这一文物反映了（) A.夏朝的文明发展水平 B.商朝经济文化的强盛 C.西周疆域范围的扩展 D.春秋时期的经济发展 15.三幅图中的文物共同体现了（) A.早期国家初具雏形 B.社会阶级分化初步出现 C.中华文明多元一体 D.中国史前文明领先世界 16.直观的流程图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。如图流程图体现的是() 陶唐氏 联盟首领 推举 让位 有虞氏 夏后氏 贤德之人 A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.皇帝制 17.公元前9世纪，楚国先祖熊渠自称“我蛮夷也”；后其国君又宣称“楚之先祖出自帝高 阳，高阳者，黄帝之孙”这一变化体现了() A.社会秩序的崩溃B.诸侯争霸的格局C.华夏认同的观念 D.楚国实力的增强 18.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府'也。”上述材料描绘的是战国时期 某项工程的作用，它是() A.都江堰 B.大运河 C.坎儿井 D.灵渠 19.漫画《梦想VS现实》启示我们() A.降低标准，梦想不能超越个人的能力 有办法了卫 B.敢于挑战，我们就能到达成功的彼岸 C.接受现实，梦想和现实之间差距太大 煮 D.努力拼搏，我们离梦想就会更近一步 拼搏之子 20.“凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们，进入初中后应当( A.顺其自然，不必规划 B.学会规划自已的初中生活 C.只关注学习成绩 D.完全听从父母的安排 21.调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升2.4%，生活满意度将提升 2.6%,公正感将提升3%，学习积极性将提升2.4%；与此同时，学生的孤独感会降低2.6%， 焦虑感会降低2.7%。这告诉我们（) ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 第2页共6页 ②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 22.阅读“板报摩擦”组图。在此事中，老师发挥的作用主要是引导学生（) 你俩试看互换用 色体验下对的感 你画得太 你太挑别了！ 受吧！ 难看了！ 你自己来画！ 原来精指 我也有错！ 会这么雅 不该赌气让 受，对不起！ 你画！ 老师 图：《板报摩擦》 A.学习知识 B.创新思维 C.奉献祖国 D.锤炼品格 23. 小舟根据自己的行为表现作出了自评。下列选项最适合填入“自评”栏横线的是() 表现 自评 1:我每天回到家，完成作业后，都会主动做一些家务活 我践行了 2教师节时，我给老师发了一条“教师节快乐”的贺词。 A.尊重他人、学会合作的处世方式B.孝敬父母、尊师重道的伦理规范 C.以诚待人、换位思考的交往原则D.勤劳勇敢、自强不息的进取品格 24.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这是因为（) ①它为我们的发展提供新的机会②集体生活能涵养品格，提升自我 ③挑战性的课程让我们探索新知 ④它是我们人生中最有价值的阶段 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 25.右图带给我们的启示是() A.理解朋友间的友善温暖B.传递家庭中的亲情之爱 陪你成长 伴你老去 C.寻找学校里的美好快乐D.感受社会中的和谐幸福 26.“七一”勋章获得者张桂梅老师坚守“让大山女孩有书读”的梦想，不 向苦难命运低头，把别人眼中的不可能变为了现实，帮助一个个女孩走 出大山，实现青春梦想。张桂梅老师的故事说明() ①学习是成就梦想的重要路径②只要付出努力，就一定能实现梦想 ③梦想激发我们对生命的热情④坚守梦想需要有克服困难的勇气和持之以恒的毅力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第3页共6页 三、非选择题（本大题共5小题，共54分。） 27. (10分)探索浩瀚宇宙，建设航天强国。阅读材料，回答问题。 100° 110° ② 酒泉 40° ·太原 30° ① ·西昌 文昌 5 甲图 乙图 材料一：北京时间2026年5月24日23时08分，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中 心发射圆满成功，与空间站成功对接。 (1)神州二十三号发射之日，地球运行到甲图中▲至▲之间填序号)，航天员即 将迎来“二分二至日”中的▲(A.春分B夏至C秋分D.冬至)节气（填字母）， 此节气后的三个月内浙江省昼夜长短变化趋势为▲。(4分) (2)根据乙图所示，写出酒泉的经纬度并指出它处于哪一热量带？图中四大卫星发射中心， 最早看见日出的是哪个？(4分) 材料三：我国航空航天事业成就巨大，从“东方红一号”人造卫星到建成自己的空间站，我国 太空探索的步伐坚定，成就辉煌。如今，“天宫”空间站翱翔寰宇，“北斗”卫星为我们精准导 航，这些成就不仅极大地提升了我国的科技实力和国际影响力，还通过太空育种、卫星遥感 等技术服务各行各业，为美好生活注入“太空能量”，激励着无数青少年追寻科学梦想。 (3)根据材料及所学知识，谈谈我国进行太空探索的意义。(2分) 28.(10分)某校七年级学生开展了历史探究活动。请你参与，共同完成， 【探寻百万年人类史】 9吉胡古人类定 金生火人通址 (1)右图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于 处（填数字），迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人 遗址之一位于 处（填数字）。(2分) 河石村人通址 【探寻一万年文化史】 和县人遗址©偏京人迹址 ④ 马坝人透址 左镇人遗 注图中雅有童素为争内富人。一 中国境内主漫古人类遗址分布图 图1半地穴式房屋复原想象图 图2干栏式建筑复原想象图 (2)指出图1、图2分别是我国哪一原始居民的典型房屋，并结合房屋特点分析造成房屋 样式不同的原因。(4分) 【探寻五千年文明史】 第4页共6页 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今约 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今 5300一4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成. 4300一4000年。古城内有围墙环绕的宫城。城 城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时 内有多处墓地，大型墓葬集中分布，往往随葬 期世界上规模最大的水利工程。城内外的贵族墓地 陶鼓、石磬、玉绒、陶盘等表明墓主人尊贵身 里，随葬有玉琮、玉璧和玉钺等数十件至上百件精 份的器物，很多小型墓没有任何随葬品。城内 美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜 还出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶， 明。 发现了极有可能是观象台的遗迹。 (3)根据材料并结合所学知识，论证良渚古城与陶寺古城已经进入文明社会(4分) 29.(11分)某班级填写“综合素质评价报告单”，根据小金同学的报告单内容完成相关问题。 综合素质评价报告单 个人 本人团结同学，热爱学习，善于发现问题并敢于解决问题。我积极参与日常学习与 总结 班级实践活动，在实践中认识自己。同时我也看到自己菜语学科存在的不足。今 后我会重视英语学料的查漏补缺，不断发掘自身潜能，做更好的自己。 老师 你是班级的演讲小达人，尊敬师长、热爱学习；，你思维活跃，总能提出很多新的观 寄语 点，甚至会给老师带来启发，本学期你在学习各方面都有很大进步，但还存在上课 说小话的缺点，希望未来你能有更好的表现，加油！ (1)在综合素质评价中，体现了小金通过哪些途径认识自已？ (3分) (2)小金提到要做更好的自己，根据材料结合所学谈一谈具体她可以怎样做？(4分) (3)小金应该如何正确对待老师的寄语？(4分)》 30.(12分)创新是社会发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。 【技术创新】材料一：见下图 图一春秋铁制农具 图二战国铁制农具 图三战国时期牛尊 (1)材料一说明春秋战国时期我国农业生产领域出现了什么新技术？(2分) 【制度创新】材料二：见下图 统 天子 管理土地和人民 治 诸侯 周王 诸侯 服从命令、镇守疆土 乡 随从作战、进纳贡物 级 朝觐述职 金鱼叠叠盈鱼鱼± 被统治阶级 或育官发首直直育复算复首平民 分金分4》奴隶 第5页共6页 材料三：昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周。 一《左传·定公四年》 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇僻，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 《史记·秦始皇本纪》 (2)材料二反映了哪一制度？根据材料二、三与所学知识，说明该制度的影响(3分) 材料四：有军功者，各以率受上爵；……僇力本业，耕织致栗帛多者复其身。……而集小乡 邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。一《史记·商君列传》 (3)材料四反映了哪一历史事件？结合所学指出材料四中该事件的具体举措(4分) 【思想创新】 名片：孟子 名片： 战国时期儒家学派代表人物之 一，主张实行“仁政”，提出“民 责君轻”思想，认为得民心者才 能得天下，拥护正义之战。代表 作《孟子》。 (4)1 请仿照孟子名片，选择诸子百家中的另一位人物，为他设计一段解说词。(3分) 31.(11分)集体生活是我们成长的必由之路，阅读材料，回答问题。。 材料一：2026年8月，全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在沈阳举行。泰州机电高 等职业技术学校“泰不凡”机器人社团成功获评。“泰不凡”社团成员大多为中考失利的学 生，社团队员性格、特长各不相同，但每位队员都能立足自身天赋优势，长期的赛事协作中， 大家包容彼此差异，遇事协商沟通在社团良好的成长氛围下，不少队员斩获多项国家专利。 (1)结合材料一与所学知识，分析集体生活的作用(4分) 材料二：在被记者问到成功的经验时，社团成员分享了经验。团队自成立起就确立了“深耕 科创、以技立身、聚力成长、争剑佳绩”的统一奋斗目标。团队还逐步建立岗位责任制：队 长统筹整体进度，技术骨干负责难题攻坚，普通队员坚守基础岗位，每个人都主动扛起自身 职责。机器人科创训练难度高、压力大，队员常常放弃节假日的休息时间，开展高强度训练。 十年间，一届届成员接续拼搏，把社团打造成全国知名的新时代优秀少年集体。 (2)结合材料二与所学知识，分析“泰不凡”社团的成员们是如何共建美好集体的(4分) (3)“泰不凡”社团的启示我们要主动作为，各负其责，各尽其能。谈谈你能为班集体做 些什么，完成下方填空。(3分) 当我是值日生时，我会 当我是 时，我会 第6页共6页