四川阿坝藏族羌族自治州松潘县2026-2027学年四年级上学期11月数学阶段学情自测卷

松潘县四年级上册数学半期试卷 一、认真审题，准确填空。（每空2分，共32分） 1.黑板的上下两条边互相( ),数学书相邻的两条边互相( 2.〔陕西西安真题)按要求填空。 ① ② ③ ⑤ ⑥ (1)在这些图形中，是四边形的有( ),是平行四边形的有 ( ),是梯形的有( )。（填序号) (2)选择合适的位置，把“正方形”“长方形”“梯形”填在下面的关系图中。 平行四边形 四边形 3. 小文贴好春联，想用以下三种方法检查上联和下联是否平行。我认为 方法( )合适，理由是 方法一： 方法二： 方法三： 归 大 地 风 归大地风光 羊跃种州气象 春归大地风光 跃神州气象 浙 4.数学课上，同学们想到了借助一张长方形纸条和一张三角形透明胶片叠放的方法 创造梯形。（重叠部分是梯形) 小刚 小华 莉莉 小美 上面四名同学的作品中，不符合要求的是( )的作品。 5.如图，从滨江路有4条路通往乐乐家，长度分别约是300米，320米，510米和 620米，线路②的长度约是( )米。 滨江路 ②③ ① ④ 乐乐家 第5题图 第7题图 6.小红用一根50厘米长的铁丝恰好围成了一个平行四边形，这个平行四边形的一条 边长是15厘米，另外三条边分别长( )厘米、( )厘米、( )厘米。 7.四边形ABDE是等腰梯形，四边形ABCE是平行四边形（如图）。CD=3厘米，平行四边 形ABCE的周长是17厘米，那么等腰梯形ABDE的周长是( )厘米。 二、反复比较，慎重选择。（每题2分，共14分) 8.把一张长方形纸按下图的方式折起来，折痕α和b的位置关系是( )。 d A.互相平行 B.互相垂直 C.相交但不垂直 D.不相交 9.下面选项中，既有互相平行，又有互相垂直的线段的图形是( A. B D 10.用三角尺或量角器画互相垂直的两条直线，方法正确的是( ③ ④ A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.沙包投掷练习时，同学们站在起掷线上原地投掷，沙包落地点到起掷线的距离为 同学们的投掷成绩。下图是四名同学某次投掷沙包的示意图。( )的成绩 最好。 起掷线 丽丽明明 涵涵 乐乐 A.丽丽 B.明明 C.涵涵 D.乐乐 12.一根铁丝按照下面拐点能折成等腰梯形的是( A B C D 13.彤彤用七巧板拼图形，下面说法错误的是( A.用⑤和⑥两块板可以拼成一个等腰梯形 ② B.用③和⑥两块板可以拼成一个直角梯形 C.用③、④、⑤三块板不可以拼成一个平行四边形 ① ④ D.用①、③、⑤、⑥四块板可以拼成一个平行四边形 ⑥ ⑦ 14.下面说法正确的是()。 ①正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形 ②垂直是相交的一种特殊情况 ③等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形 A.① B.②③ C.①② D.①②③ 三、动手操作，规范作图。（共21分) 15.(6分)过三角形的顶点A分别画一条与BC平行的线和一条BC的垂线。 16.(6分)请以下面给出的两条线段分别作为长方形的长和宽，画出这个长方形。 17.(9分)按要求操作并填空。 (1)找到点D,并连接AD、CD构成等腰梯形ABCD。(3分) (2)在等腰梯形中画一条线，分成一个平行四边形和一个三角形。(3分)》 (3)其他3个点不动，将点B向左移动( )格，就变成直角梯形。(3分) 四、解决问题，学以致用。（共33分) 18.(8分)科技节创意搭建区摆放着一些组合模型框架，仔细观察下图，数一数，填 一填。 )组垂线 )组平行线 )个平行四边形 )个梯形 19.（6分)科技节上展出一个等腰梯形造型的科创摆件，已知它的一个底角是60°，你 能求出其余各个角的度数吗？ 20.（10分)小组用20米长的铁丝制作平行四边形、等腰梯形等科 创模型框架。（单位：分米) (1)小红根据上面信息列出下面的算式。 (3+4)×2×7=98(分米)20米=200分米200-98=102（分米） 小红要解决的问题： (4分) (2)在(1)的基础上，如果用剩下的铁丝做等腰梯形科创模型框架，能做6个吗？ (6分) 21.（(9分)学校科创室有一条近似等腰梯形的智能轨道，下底与腰等长，且是上底的2 倍。（如图)米豆号轨道车以60米/分的速度从点A经过点B到点C,用时5分 钟；小麦号轨道车从点A经点D到点C,只用3分钟。小麦号轨道车每分钟行驶 多少米？ 一、1.平行垂直 2.(1)①②③④⑤⑥ ①③④⑤ ②⑥ (2) 平行四边形 长方形 梯形 正方形 四边形 3.一 端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的所 有线段长度都相等 4.小刚 5.300 6.1510 10(顺序可变) 7.20 二、8.B9.C10.C11.C12.B13.C14.D 三、15.如图： B 16. 17.（1)(2)如图【第(2)题答案不唯一】（3)2 D 四、18.5214 19.180°-60°=120° 答：其余各个角的度数分别是60°、120°、120°。 20.(1)做7个两组对边的长度分别为3分米和4分米 的平行四边形科创模型，还剩多少分米的铁丝？ (2)等腰梯形框架的周长：4+3+3+5=15（分米） 15×6=90(分米)90<102 答：能做6个。 21.AB、BC、AD的长度均为60×5÷2=150（米）。 DC的长度：150÷2=75（米） 小麦号的速度：（150+75)÷3=75（米/分） 答：小麦号轨道车每分钟行驶75米。