江苏盐城市初级中学教育集团2026-2027学年第一学期期中考试七年级语文试卷

初一年级语文试卷 注意事项： 1.本次考试时间100分钟，卷面总分100分。考试形式为闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定区域内，否则不给分。 3.答题前，务必将考场、班级、姓名、学号、座位号填写在答题纸上相应位置。 亲爱的同学们，半学期的语文旅程已经悄然走过。文实里敲路风物山河，诗文里漫询世间温 竹，阅读教会我们体寒百态，写作允许我们吐器心产。希义你放平心态，从容提笔，把平日的积 累化作笔下的力量、认其对符每一道题目，尽情限现屈于自己的语文风采。 一、积累与运用(25分) 1.阅读下面的文字，完成小题。(8分) 立冬刚过，盘城黄海湿地添上了浅淡的冬意。一shà时，惊风吹过芦荡，芦花轻轻飘飞。沿 着红滩长提徘徊，远处摩鹿低头在浅草间觉食，身影悠然，神色以容。粗犷的海风裹着咸润的气 息，拂过如火的盐蒿。几只丹顶舒展白羽，振翅腾空，清越的鸣响伴着身影直上云xⅰāo。水 光这阅，云彩饯线在滩涂上游走。这片滩涂没有山林的柔蛇，独有海滨天地开阔沉静的秀美，鹤 与鹿在此栖居，让初冬的盐城，成为藏着无尽诗意的美好季节。请诸君赏光，共享大美湿地，打 开豁达心扉。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) 一shà（▲）云xia0(▲) 徘徊（▲） 粗犷（▲） (2)语段中画横线的句子有语病，请写出正确的句子6(2分) (3)下列说法表述正确的一项是（点）(2分) A.语段中“凉风”“舒展”“云影”都是名词。 B.语段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法。 C.语段中的“赏光”是谦辞。 D.语段中“悠然”和“从容”是同义词。 2.古诗文是中华文化的瑰宝，一句句诗文串联起行路所见、心中情思与治学感悟，让人受益匪浅， 以下是小妍任阅读古诗文时的感悟，请你帮她补充完整。（10分) 人生如远行，前路漫漫，须知“差之毫厘，(1)▲”，细微之处不可轻忽。 行舟江上，我们在残夜未尽之时迎接朝阳，感受时序交替的奇妙：“(2) ▲，江 春入旧年”；漂泊离别之时，我们会把心事托付明月，吟出“我寄愁心与明月，(3) ”:最转相逆，怡逢蓉春，感慨“(4)▲·，落花时节又逢君”。战火扰 初一年级语文试卷 乡、会坡念故土：“遥怜故园菊，(5)一▲”：边关月夜，芦管声声，勾起征人乡 愁：“(6) 一，一夜征人尽望乡”。行路阅世之外，更要静心向学：温习旧知， 方能“温故而知新，(7) ”:读书切记，“学而不思则罔，(8) 时光奔流不停，正如《<论语>十二章》中“子在川上日：（9)‘▲ 劝勉我们珍惜光阴，勤学慎思。 3.亲爱的同学]，步入初中，你一定认识了不少新同学，结识了一些新朋友。现在，让我们一起 参加班级开展的“有朋自远方来”专题学习活动，探求交友的秘诀吧！（7分) (1)同学小诚打算从字源感受“友”的内涵。请根据下表，与小诚一起探究“友”字的本义。(2分) 木mù 林in 本义：两棵树并 排着。 本义：树 表示：树木数量 多。 右yòu 友yǒu 本义： 本义：一只手。 ① 表示： ② ① ②」 (2)宣传组为本次活动布置了展板，每个故事下需要添加一个主题词，请你帮助选择。 伯牙与使子期① 管仲与鲍叔牙② 刘禹锡与柳宗元③ 鲁迅与瞿秋白④ 鲍叔牙知道管 刘禹锡被贬偏 鲁迅和瞿秋白 伯牙琴声蕴含 仲曾多次被罢免宫 远播州，柳宗元怜刘 是一对忘年交。他们 的高山流水之志，使 职，仍认为他有才 母年高而请奏自往。 一起领导左翼文化 子期能心领神会。后 锺子期早逝，伯牙悲 干，力荐其为相。后 后柳宗元去世，刘禹 运动，打开文化战线 管仲辅佐齐君成就 锡抚养柳宗元之子 新局面，被称为“文 痛万分，破茶绝弦。 霸业。 长大成才。 坛双壁”。 根据展板内容，将词语作为主题词依次填入横线处，下列正确的-·项是（▲ )(2分) A.①信任②同道③知音④恤亲 &,①信任②知音③恤亲 ④同道 C.①知音②信任③恤亲①同道D.①知音( ②恤亲③同道①信任 (3)同学小文性格内向，想结交新朋友却又不敢主动。请你写几句话劝说他主动交往。(3分) 唐1页共3页 阅读，是与古今人物对话，是透过文宇吞世间百态。古诗文领略古人竹志，现代文体悟人间 温情，名普回望名家成长，静下心来细读文本，答案就蔑在史里行间。 二、阅读理解(35分) (一)古诗文阅读(17分) 【甲】 夜雪0 (唐)白居易 已讶衾枕@冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 (选自《全唐诗》，中华书局) 【注】①此诗作于唐宪宗元和十一年(816)冬。诗人当时45岁，因上书论宰相遇刺事被贬江州， 任江州司马。②衾(qin)枕：被子和枕头。 【乙】 咏雪 湖太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿 曰：“搬盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之 妻也。 (《世说新语·言语》)） 【丙】 雪 天工翦水，字宙飘花，品之，有四美焉：落地无声，静也；沾衣不染洁也；高下平铺， 匀也：洞宙挥映，明也。宜长松修竹，老梅片石：怪石歧增，深林窈窕：寒江远浦，断岸小桥： 古制层峦，疏萬幽径：老叟拔装垂钓，骚人跨蹇寻诗；小酌清谈，高楼长啸：船头茶灶飘烟，座 上紧眉花盏：老僧对坐，韵士闲评：拔鹤氅⊙，纵步园林，御貂裘”，登临山水。如此茶况，何必 凌眉千尺？ (《闲赏十六则》) 【注】③鹑jin水：这里指下雪。④歧增1cngcéng:山高大突出的样子。⑤窈窕：曲深. 深远。⑥蹇jiǎn:皱驴。⑦黛眉：青黑色的眉，代指女子。⑧鹤氅chǎng:用鹤羽制成的外衣。 ⑨貂裘：貂皮裘衣。 4.根据方法提示，解释文句中加点的词。（4分) 文言词句 方法 解祥 批盘空中差可拟 课内记忆法 (1)▲ 依而雪我 参考成语法：暴风骡雨 (2)▲ 初一年级语文试卷第项 宜长松修竹 查阅字典法：①善，美好：②整治，治理；③高， (3)▲ 长。(《古汉语常用字字典》) (填序号) 御绍裘，登临山水 语境推断法：结合.上下文语境，推断词义 (4)▲ 5,请将下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)未若柳絮因风起。 (2)落地无声，静也：沾衣不染，洁也。 6.下列对诗文内容的理解与分析，不正确的一项是（盖)(2分) A.【甲】诗中雪既是外界寒冷的象征，也是诗人内心孤寂的写照。诗人以平静的笔触记录深夜 独处的感受，情感平和含蓄，淡然中略带孤寂，清冷的雪色是他当下失意处境的隐性投射。 B.【乙】文中一个“笑”字，写出谢太傅对小辈们咏雪的两个比喻都很欣赏，但更由衷赞赏兄 子胡儿的才情。 C.【丙】文开篇直接点明雪有静、洁、匀、明四种美感，接着铺陈大量景物与雅事来烘托雪 D.【乙】【丙】两文都体现了古代文人面对自然美景时闲适高雅的精神情趣。 7.阅读白居易的《夜雪》，说说诗人是从哪些感官角度写雪的？体现了雪怎样的特点？(3分) ▲ 8.【乙】文中谢太傅见雪咏雪，大笑乐之，【丙】文作者静心品味雪之美。二人快乐的缘由并不相 同，请结合两文内容简要分析他们各乐在何处。(4分) (二)文学类文本阅读(13分) 多年父子成兄弟 汪曾祺 ①这是我父亲的一句名言。 ②父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢 孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到 麦田里放风筝。放的是他自己糊的娱蚣（我们那里叫“百脚”)，是用染了色的绢糊的。放风筝的 线是胡茶的老在。老孩结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我 还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们 在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形 状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水拈牢，做成小桥、小亭子、八角珍珑水品球。他会做 瓦共3页 各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，棚栩如生。用西洋红染了色，上深下浅，通草 做花瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子 都跟过来看，非常美慕。 ③父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文， 时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我初中 时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱 戏的，学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。几个同学都只是清唱。有一个姓费的同学 借到一顶纱帽，一件蓝官衣，粉起来唱《朱砂井》，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是 一个赵廉，唱了一段便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。长大后， 他喝酒，给我也倒一杯。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。” ④我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，他那时刚从 幼儿园毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音， 好给他写回信。对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我们相信他 自己的选择，他的决定。我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的 亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。 父母叫人敬畏，儿女“笔常条直”，最没有意思。 ⑤儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用 自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚叠的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保 持一点童心。 (文章有改动) 9.作者把~父爱放在许多具体的事件中写，将父亲写“活”了。请你依据文章内容把与父亲有关的事 件填写完整。(2分) 父亲领一群孩子到麦田里放自己制作的风筝+（1) 十父亲拿我的 佳作到处给人看，我数学不好，他也不责怪，(2) →父亲喝酒给我也 倒一杯 10.细心观察，好的文章总在细微之处见匠心。请按要求赏析文中画线句。(3分) 他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、 小亭子、八角玲珑水晶球。（从人物描写角度赏析） 11.有同学认为文章第④段主要是写“我”和儿子，对父亲形象塑造作用不大，可以删去，你是否赞 同他的观点？请结合文章的内容和结构发表你的看法。(4分) 初一年级语文试卷 12.亲子之情是纯粹的、美好的，但亲子间表达情感的方式却不尽相同，请结合《秋天的怀念》以 及本文的具体内容，分析它们的不同。(4分) (三)名著阅读（5分) 学校读书社开展“分享·成长体悟”整本书阅读活动。请你参与并完成小题。 13.同学们搜集了以下两幅图，分别能让你联想到《朝花夕拾》中的哪两篇文章？(2分) 第一幅 第二幅 ① ② 14.《朝花夕拾》是鲁迅从自己的童年、少年、青年时代的“记忆中抄出来的片段”，展现了他的- 段段人生历程，为我们解锁成长的密码。请从以上图片中选取一幅并从备选词中选择符合鲁迅在 该人生阶段的“成长关键词”，并结合具体情节简要说明。(3分) 备选词：温情启棻觉醒抉择 选第①▲幅，成长关键词：② 简要说明：③ 阅读是读懂他人，写作是表达自我。 生活里才无致难庖瞬间， 那些突破、蜕变与成长，都位 得被记录下来，济拿起笔，写下属于你的真物故事。 三、作文(40分) 15.词典中，“跨越”指越过界限、障碍或限制。跨过一条河、跨过终点线，是跨越：跨过心里的胆 怯、跨过与父母的隔阖，是跨越：跨过一道久攻不下的难題，甚至跨越千年与先贤对话，也是跨 越…你有过怎样的跨越？跨过之后，你明白了什么？ 请以“跨越”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）：②结合自己亲身经历和体验，写出真情实感：③文中不得 出现真实的人名、地名、校名：④不少于550字。 共3页