安徽省合肥市第四十五中学2026-2027学年上学期八年级语文期中测试卷

八年级期中语文试卷

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写。（10分）

“目之所及，心之所向”，诗人将眼中所见与心中所志都融入了诗句。

（1）目之所及，是诗人眼中的风景。王绩《野望》中“____________，____________”两句，写秋日山野层林尽染、余晖遍洒的静美画面；王维《使至塞上》中“____________，____________”两句，写塞外落日浑圆、孤烟直上的雄浑景象；白居易《钱塘湖春行》中“____________，____________”两句，写早春莺燕争暖、生机勃勃的景象。

（2）心之所向，是诗人胸中的情志。刘桢《赠从弟（其二）》中“____________？____________”两句，以松柏在严寒中挺立不倒为喻，勉励堂弟在逆境中坚守本性；曹操《龟虽寿》中“____________，____________”两句，以老骥自喻，抒写诗人壮志不衰的豪情。

2．请运用积累的知识，完成各题。（12分）

【甲】他们身上的军装大了好几个尺码，头戴带长帽檐的红军尖顶帽。我冲其中一个喊道：“喂！给我们拿些凉水来。”那少年根本不理我。李克农扯了扯我的袖子说：“你可以叫他‘小鬼’，也可以称他‘同志’，可是不能叫‘喂’！在这里，人人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，自愿来帮助我们。他们不是仆人，而是未来的红军战士。”凉水送来了。“谢谢你——同志！”那个少年先锋队员大胆地看着我。“用不着谢。”他说，“同志之间做这么点事，是不用道谢的！”

【乙】他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。

（节选自《红星照耀中国》，有删改）

（1）给加点的汉字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

帽檐（     ） 锐利（     ） hān（     ）笑 质pǔ（     ）

（2）以上文段节选自《红星照耀中国》，作者是__________。【乙】文段中“他”是__________。（2分）

（3）《红星照耀中国》作为纪实作品，主要离不开作者斯诺的________、________。（2分）

A．采访 B．大胆想象 C．实地考察 D．逻辑推理

（4）斯诺很想弄清楚这样一个问题：“中国共产党人究竟是怎样的人？”请结合文段的内容，谈谈你的理解。（4分）

3．振华中学八年级级部开展“人无信不立”主题演讲活动，请完成以下任务。（13分）

（1）活动前，级部拟写了一则通知。其中有一些错误，请帮他改正。（4分）

通知 各位同学： 为弘扬中华传统美德，级部将于本周五下午第三节课在报告厅举行“人无信不立”主题演讲活动。本次活动由级部和语文组联合举办，要求全体同学准时参加。【甲】届时，我们将邀请学校一位有多年教学经验的语文老师担任评委，希望大家认真准备、赛出水平。【乙】演讲结束后，级部将举行演讲活动总结会，并对表现优秀的同学进行表彰。 振华中学八年级级部 2026年10月9日

①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请改正。（2分）

②【乙】处画线句有语病，请改正。（2分）

（2）级部委托李华去邀请李老师担任本次演讲比赛的评委。如果你是李华，见到李老师后，你会怎么说？（4分）

（3）活动后，级部准备通过学校公众号来展示成果。（5分）

①请根据积累，补全下面“诚信故事”栏目中的人物故事空缺。（2分）

商鞅立木取信，季布_______，曾子_______。

②常言道“言必信，行必果”。请联系你的生活实际，谈谈我们怎样践行诚信。（3分）

二、阅读（55分）

【一】（22分）

家有香椿树

林清玄

①我在市场里看到有人卖香椿，一大把十元，简直有点欣喜若狂，立刻买了三把回家，当天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿，吃的时候自己都觉得好笑，感觉自己就像得了相思病，不，是“香椿病”。

②说起香椿，它给人的味觉是很难形容的，它的香气强烈而细致，与一般的香菜，像芫荽、芹菜、紫苏，大为不同，食之风动，令人心醉。香椿与一般香菜更不同的是，一般香菜多为草本，香椿树却是乔木，可以长到三四丈高，如果家里种有一棵香椿树，一年四季就都有香椿可吃。

③我对香椿的感情是从小就培养出来的。我们以前在山上的家，屋后就有几棵极高大的香椿树，树干笔直，羽状复叶，树形和树叶都非常优雅，是非常美的树木。

④我的父亲独沽一味，非常喜欢香椿的气味。他白天出去耕作，黄昏回来的时候，就会随手摘一些香椿的嫩叶回家，但是偏偏母亲不喜欢香椿的味道，所以父亲时常要自己动手。他把香椿叶洗净，剁碎，加一点油，加一点酱油，撒在热气腾腾的面上，抄起筷子拌一拌，就是人间至极的美味。

⑤最简单的做法，是把香椿剁碎了放在酱油里，不管蘸什么东西吃，那食物立刻布满了香椿的强烈的气息。次简单的做法，是用香椿叶来炒蛋，美味远非菜脯蛋、洋葱蛋可比。或者是用蛋和面粉裹香椿叶下锅油炸，炸得酥黄香脆，可以当饼干吃。或者，以香椿拌豆腐。还有复杂一点的，就是以香椿叶子包饺子、包子、粽子，香气宜人。

⑥我受了父亲的调教，自小就嗜食香椿，几乎有香椿叶子，什么东西都吃得下了。而香椿树那种独一无二的气味，也陪伴了我的童年。那高大的香椿树每到初夏，就会开出一簇簇的小白花，整个天空就会弥漫着一种清香，然后，结果了，果熟裂开了，香椿树带着小翅膀的种子就会随风飞到远方。

⑦自从到台北以后，就难得品尝到香椿的滋味了，所以每次回乡下，我总会设法去找些香椿来吃。有一年，我住在木栅的兴隆山庄，特地向朋友要来两株香椿树的幼苗种在院子。香椿树长得有一人高，我偶尔会依照父亲的食谱，摘香椿叶来试做，滋味依然鲜美，从前那遥远的记忆浮现在眼前。

⑧后来我搬家了，也不知道院子里那两株香椿树变成什么样子了，会像故乡的香椿树那样长到三四丈高吗？会开花吗？种子也会飞翔吗？

⑨有一次读庄子的《逍遥游》，说道：“古有大椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋。”所以香椿树应是很长寿的。由这个典故，以香椿有寿考之征，所以古人称父亲为“椿”，称母亲为“萱”，唐朝牟融有诗“堂上椿萱雪满头”，是说高堂的父母已经白发苍苍了。

⑩父亲过世之后，我也吃过几次香椿，但每次，那强烈的气息都会给我带来悲情，使我想起父亲，以及他手植的香椿树。他常说：“香椿是很上等的木材，等长好了，我们自己砍下来做家具。”一直到他离开这个世界，他也没有砍过一棵香椿树。我以前一直以为是香椿还没有长好，现在才知道那是感情的因素，八千年为春秋，那是永远也长不好了。但愿，父亲在极乐世界，也会有香椿拌面可以吃。

⑪端午节的时候，我路过松山的永春市场，看到有人在路边卖“香椿粽子”，便买了几个来吃，真有一点父亲的味道。唉！吃香椿粽子的时候，我决定了，将来如果有一个庄园，屋前屋后我都要种几棵香椿树。

（选自《林清玄散文精选》，有删改）

4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）（3分）

A．第③段写香椿树的外形“优雅”，可以感受到“我”对香椿的喜爱。

B．第⑥段写“我”自小嗜食香椿，“香椿树那种独一无二的气味，也陪伴了我的童年”，香椿已成为“我”童年记忆的一部分。

C．第⑧段写搬家后关于香椿树的一系列猜想，以一连串追问表达了“我”对香椿树的淡漠与遗忘。

D．文章以“香椿”为线索，串联起市场偶遇、童年回忆等多个场景，全文结构很紧凑。

5．文章围绕“香椿”叙述了多个场景。请根据文意，完成下面的表格。（4分）