安徽蚌埠市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026~2027学年第一学期期中调研 八年级道德与法治试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、选择题（本大题共15小题，每题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只一个是符合要求的。） 1.每到国庆假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝 试新的消费体验…通过这些活动，我们可以感受到() A.个人是社会的一员 B.我国的生态环境显著改善 C.社会生活绚丽多彩 D.人们的交往方式越来越多样 2.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列选项与其蕴含的道理相符的是( A.个人的生存和发展离不开社会 B.社会生活是丰富多彩的 C.社会的存在和发展离不开个人 D.没有人，就构不成社会 3.观察下面图片，我们可以推断出的结论是( 父母的照顾与 学校教育与 拓展社交圈 职场社交推动 情感交流 同伴交往 接触多元文化 社会发展 婴儿期 童年期 少年期 成年期 A.人的成长是不断社会化的过程 B.人的身份是在社会关系中确定的 C.个人是社会结构中的基本单元 D.复杂的社会关系有利于个人成长 4.校园广播站“青春正能量”栏目，正在征集同学们践行亲社会行为的真实案例。以下投稿适 合采用的有() ①给考试过程中向自己求助的好朋友传递答案 ②去外地旅游前认真学习了当地的民俗习惯 ③将小区门口停放的共享单车推进自家“保管” ④参加“我为‘十五五'规划献一策”活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治试卷第1页（共6页） 5.铁路12306应用程序，让“指尖购票”逐渐融人人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为 . 现实。这说明网络() A.可以解决生活中的所有难题 B.容易导致公民个人信息泄露 C.极大改进了社会治理的方式 D.让生活变得更加便利和快捷 6.某企业依托DeepSeek技术打造“直播电商+石榴产业”新模式，通过虚拟主播讲解产品、智 能客服处理订单，带动当地石榴线上销售额增长120%，创造就业岗位3000余个。这说明 网络() ①推动了生产方式的变革 ②是财富创造的根本源泉 ③给人们带来便利和福祉 ④促进传统产业转型升级 12. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.漫画《有喜有忧》想要告诉我们( 抄薇？ 真方便！ A.要合理利用网络 B.上网会影响学习 AI写作 C.要保持学习兴趣 D.要开发创造潜力 13. 8.全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的 100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要() A.提高媒介素养，传播网络正能量 B.完善法律体系，规范网络行为 C.超越时空界限，广泛结交网友 D.学会独立思考，追求标新立异 9.生活中，我们总能看到各种各样的标志。这表明() 14 电动自行车 人行横道 禁止 禁入电梯 高空抛物 A公民的规则意识偏低 B.要依法维护人身权 C.遵守规则主要靠标志 D.维护秩序靠规则 10.以下“微行为”的“微点评”正确的有( 序号 微行为 微点评 ① 小华上学时，从来都不迟到 将规则作为自己的行动准绳 ② 老师不在教室时，有些同学忍不住偷偷讲话 遵守规则需要他律，还需要自律 ③ 小明和同学在图书馆大声喧哗 自由不受规则限制 ④ 丽丽提醒开车的爸爸要系好安全带 提醒、帮助他人遵守规则 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.②③④ 八年级道德与法治试卷第2页（共6页） 11.给游客发放垃圾袋，鼓励他们在看景赏物的同时，协助捡拾沿途垃圾，并可凭此兑换小礼 品…某地景区发起“垃圾寻宝”活动，吸引不少游客参与。这一举措() ①减轻环卫工人压力，体现对人与自然的尊重 ②帮助游客养成节约资源的习惯 ③引导人们从小事做起，倡导文明风尚 ④呼应了人们内心的文明意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.诚信是一个人安身立命之本。下列行为违背诚信原则的是() A.将他人照片制作成表情包发到聊天群 B.驾驶员在高速路上违规变道且超速 C卖家收款后未按合同约定给买家发货 D.部分观众在比赛结束后未清理垃圾 13.“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外· 卖员的心声。回应外卖员心声的正确做法有() ①在收到外卖时，礼貌致谢 ②当送餐延迟时，总是抱怨 ③在遇到恶劣天气时，表达关心 ④在进行网络评价时，只给差评 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.近年来，全国各地不少人民法院将庭审“搬”进中学校园，让学生参与旁听庭审，“沉浸式” 体验庭审现场。这样做旨在帮助学生( ) ①主动融人社会 ②树立法治观念 ③感受法律威严 ④积极奉献社会 A①③ B.②④ C.①④ D.②③ 15.陈先生在超市购买了火腿肠，食用时却发现已变质。他要求超市赔偿损失，但多次协商未 果。于是，他向当地消费者协会投诉，最终在消费者协会的调解下获得了赔偿。这告诉我 们() A.可到公安机关、检察院寻求法律援助 B.要有勇有谋地同犯罪行为作斗争 C.应该学会以合法的方式表达诉求 D.投诉是处理纠纷最常用的方式 八年级道德与法治试卷第3页（共6页） 二、非选择题（本题共4题，共55分） 【数 【榜样聚社区最美好邻居】 16.（10分)某小区开展“好邻居”评选活动，大家一致推荐十三栋五单元一楼的王阿姨为候选人。 (1)下面是王阿姨的几个生活片段，请你根据示例，在横线处写出推荐理由。(4分) 生活片段 推荐理由 遇到下雨天，王阿姨总是热心地帮外出不在家的邻居收 示例：乐于助人 好衣服，谁家有难处主动过问搭帮，默默为街坊分忧。 王阿姨遇见邻里主动微笑问好，与人说话温和客气，遇 ① 事懂得换位思考。 王阿姨答应帮邻居照看物品，细心保管从不疏忽；口头 ② 约好的琐事，再忙也会记在心上按时兑现。 (2)共创文明社会我们应如何养成②的优秀品质？(6分) 【行走的思政课最美的成长路】 17.（13分)读万卷书，行万里路。思政课不仅应该在课堂上讲授，更应该在社会生活中来感悟。 让我们一起跟随八年级(1)班同学的脚步，走进这堂“行走的思政课”，探究成长的奥秘。 (2 材料一为了落实立德树人的根本任务，某校入年级(1)班开展了“行走的思政课”主题 研学活动。同学们走出教室，足迹遍布多个场景：周末，小军写完作业后，主动把课外书分 享给邻居弟弟；明明路上看见老奶奶拎重物，上前搭把手帮忙；轩轩积极参加社区的志愿 清扫活动，为小区建设建言献策。 材 材料二在研学总结会上，小明分享了自己的日记：“以前我觉得成长就是长高、长壮，坐 份《 在教室里听课。但这次‘行走的思政课'让我真正体会到，人的成长是不断社会化的过程。 在帮助他人、服务社会的过程中，我感受到了自己的价值，也学会了谦让与分享。这是最 美的成长路。” 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： (二 (1)结合材料一，说说“行走的思政课”体现了哪些亲社会行为？(3分) (2)结合材料二，运用“人的社会化”的相关知识，分析青少年为什么要参加“行走的思政 课”？(6分) (四 (3)为了走好这条“最美的成长路”，请你向全校同学发出两条养成亲社会行为的倡议。 (3) （4分) 八年级道德与法治试卷第4页（共6页） 【数字赋能惠民生网络素养需养成】 18.（16分)阅读材料，回答问题。 材料一安微省数据资源局率先在省级政务云成功部署DeepSeek-Rl,实现安全可控的 私有化部署。通过政务专网算力推动人工智能大模型在民生政策解读系统、12345热线工 单分派等政务领域应用，政务办公、城市治理、民生服务等多个热门政务领域已率先探索 应用DeepSeek模型优化工作和服务场景。 (l)结合材料，说说政务服务系统接人DeepSeek系列大模型的意义。(6分) 材料二安徽省多市市委网信办组织开展《未成年人网络保护条例》宣传活动。为了增强 学生们的网络安全意识，小安所在学校开展了“未成年人互联网使用情况”问卷调查。 网上 网上 信息 观看 通宵 浏览不 项目 听音乐 聊天 学习 购物 检索 影视剧 玩游戏 良网站 百分比 88.7% 67.8% 57.7% 53.6% 38.3% 36.7% 34.2% 21.9% (2)从上述问卷调查结果中，你可以得出哪些结论？(4分) 材料三《未成年人网络保护条例》强调提高未成年人网络素养。为此，学校计划编制一 份《中学生网络素养养成指南》。 中学生网络素养养成指南 (一)网络发言要文明：恪守道德，遵守法律，用语文明，谈吐文雅，不说粗话、脏话。 (二)网络诈骗要警惕：①】 (三)网络沉迷能预防：② 四)网络事件理性看：③ (3)结合所学知识，请你补充指南中横线处的内容。(6分)》 八年级道德与法治试卷第5页（共6页） 【遵守社会规则提升法治素养】 19.（16分)八年级(1)班开展“增强规则意识，提升法治素养”实践活动，请你参与其中。 【遵守规则】 放学时，李华走到校门口，看到接孩子的家长和车辆将校门口堵得水泄不通。在一片 混乱中，李华听到一个孩子问父亲：“怎么把车停在了斑马线上？”父亲说：“只要交警不在， 哪里方便停哪里！” (1)结合材料，请你运用“遵守社会规则”的知识，劝说“父亲”。（4分) 【依法办事】 未成年人小刚未满16周岁，且未按规定车道行驶、未佩戴头盔，违规骑行电动车将蒋 某撞伤（花费1.3万元），被交警认定负全责。但其父作为监护人拒绝赔偿道歉。蒋某为 维护自身权益，将小刚及其父亲诉至法院，要求赔偿损失。 (2)运用“提升法治素养”的知识，分析该案例给我们哪些启示。（6分) 【法治宣传】 同学们计划开展一次法治宣传活动，在亲身体验中感受法治力量。 活动主题 ① 活动形式 ② 活动目的 ③ (3)请你参与其中，完成宣传活动方案。(6分) 八年级道德与法治试卷第6页（共6页）