山西大同市平城区校联考 2026-2027学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

2026-2027学年第一学期期中教学质量检测 八年级道德与法治参考答案 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分） 1B2.C3.C4B5.A6.B7.C8.D9.A10.B11.C12.D 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共31分） 13.(1)①人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养： ②个人是社会的有机组成部分，社会建设需要全体社会成员共同参与；③参与志愿服务 等亲社会行为，有利于养成良好行为习惯，实现人生价值。（每点2分，共6分） (2)①自觉爱护公园公共设施，不乱扔垃圾，文明游玩；②积极参与公园志愿劝导活 动，劝导不文明行为；③向身边家人朋友宣传文明游园理念：④发现破坏公园环境的行 为及时向有关部门反映。（每点1分，共4分，答出四点，符合题意可酌情给分） 14.(1)①网络丰富日常生活，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅 捷：②网打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往：③网络为我们生活购物、出 行、学习、参与社会公益、行使民主权利提供便利。（每点2分，共6分） (2)《合理使用人工智能，让生活更美好》发言稿：合理使用人工智能，要做到自律 与他律相结合。自律要求我们提高媒介素养，自觉遵守道德，不利用AI制作传播不良 信息；同时也要接受法律、规则等他律约束。我们青少年要善用AI助力学习，守住法 律与道德底线，让人工智能服务我们的学习生活。(6分，100字左右，围绕自律、他 律两个角度，符合题意酌情给分) 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 15.①对经营者：规范网络外卖商家经营行为，引导商家依法经营，树立诚信意识： ②对平台：压实网络平台监管责任，完善平台监督管理机制：③对消费者：保障消费者 食品安全与合法权益，维护消费者生命健康：④对社会：维护网络餐饮市场秩序，促进 网络餐饮行业健康有序发展，营造安全放心的消费环境。（每点3分，共9分，答满三 点即可，符合题意可酌情给分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共20分） 16.(1)①规则不是一成不变的，随着社会发展和社会生活变迁，规则需要调整和完 善；②法律要顺应时代发展，回应社会生活中出现的新问题；③我国不断完善法律体系， 推进法治建设。（每点2分，共4分，答两点即可） (2)①法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人违法也要承担相应法律责任： ②要增强法治意识，杜绝校园欺凌，自觉尊法学法守法用法：③学会控制情绪，尊重他 人生命与人格尊严；④树立底线意识，不做违反道德与法律的事情。（每点1分，共4 分) (3)①杜某捡到遗失物，按照法律规定应当返还权利人，事后主动联系失主归还手表， 做到遵守法律；②杜某为修理手表付出合理费用，可以依法要求失主支付200元修理费， 符合民法典公平原则：③但不能额外索要没有法律依据的感谢费。（每点2分，共4分， 答两点即可，符合题意酌情给分) (4)①当合法权益遇到纠纷，懂得依照法定程序维护权利：②学会选择调解这种非诉 讼方式化解矛盾：③具有法治意识，主动学习法律知识：④懂得尊重他人，做到文明沟 通。（每点1分，共4分） (⑤)①开展模拟法庭活动，模拟校园、生活法律小案例庭审：②举办法治情景剧展演， 编排法治主题课本剧；③开展法治知识线上闯关答题活动：④邀请法治副校长开展互动 问答沙龙。（每点2分，共4分，写出两点创新形式，符合题意即可) 2026—2027学年第一学期期中教学质量检测 八年级道德与法治 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分75分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级等填写在本试卷和答题卡相应的位置。 3．开卷考试，答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并将答案写在相应的位置，本题共12个小题，每小题2分，共24分） 1．2026年10月10日，外交部长王毅在山西大同主持第二十八次中法战略对话，两国围绕经贸、科技、文化等多个领域沟通协商。我们通过新闻了解这件事，这一方式属于（ ） A．在社会实践中直接参与社会治理 B．通过媒介了解社会，感受社会生活 C．主动服务社会、奉献社会 D．亲社会行为唯一的途径 2．小梅在学习相关知识后绘制了下图，从中可以得出的结论是（ ） A．我们是社会的一员，每个人都有相应的位置 B．社会的进步为我们的发展提供了广阔的舞台 C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D．任何社会的发展，都是人民共同努力的结果 3．对下列行为的点评正确的是（ ） A．小飞和同班同学一起参加“节能降碳”社会实践活动 ——小飞和同班同学之间的社会关系属于地缘关系 B．小涵借助网络课程自学编程，开发班级管理小程序 ——说明网络推动了生产方式的深刻变革 C．小菲在假期耐心为社区居民讲解垃圾分类知识 ——小菲的行为属于亲社会行为 D．朋友去网吧玩游戏，小雅替朋友保守秘密，没有告诉老师 ——小雅恪守诚信的品质值得我们学习 4．互联网深刻地影响着我们的生活。以下对于互联网新闻事件的解读，正确的是（ ） ①在台风“桦加沙”来临期间，部分自媒体账号发布AI合成的不实图片引发群众恐慌——互联网上存在虚假的、不良的信息 ②家住昆仑山腹地的普夏村村民可利用5G网络实时查询畜牧行情、开线上手工艺品店——网络能让生活更便捷，推动经济发展 ③在“共享一轮月，共话中老情”线上交流活动，来自中国四川和老挝的师生们于云端共度中秋，互致祝福、分享习俗——互联网打破地域限制，助力文化传播 ④某同学观看动漫卡牌拆箱视频后，平台不断推送同类卡牌收藏、高价炒作内容，减少其他信息推送——互联网能精准推送信息，避免浪费时间 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5．中学生小杰在博物馆参观时，因不了解“禁止触摸展品”的规定，随手触碰文物，导致文物受损，最终被处以罚款并要求道歉。这个材料说明了（ ） A．人不学，不知义 B．勿以恶小而为之 C．人无礼则不生 D．己所不欲，勿施于人 6．课堂上老师让小组讨论“如何正确践行宽容”时，同学们提出了以下观点。其中你赞同的是（ ） 小杜说：“宽容要有原则，不能无底线迁就。” 小张说：“宽容就是事事忍让，避免冲突。” 小陈说：“要原谅他人的无心之过，对恶意伤害需明确底线。” 小李说：“宽容意味着放弃自己的立场，以求和睦。” A．小杜小张 B．小杜小陈 C．小张小李 D．小陈小李 7．实践组在校门口拍下一组照片，下面对图片主要体现的秩序类型及其意义表述正确的是（ ） A．图片展示了“生产秩序”，保障了校门口车辆和行人的生命财产安全 B．图片说明维护秩序全凭公民个人素质，校门口的文明状态是市民道德提升的自然结果 C．图片呈现了“社会管理秩序”与“交通秩序”，体现了政府部门、学校、社会多方合作，畅通、安全的秩序是人民安居乐业的保障 D．图片表明学校拥有交通管理权，可以联合交警制定规则，限制车辆在校门口的通行自由 8．下侧漫画告诉我们要（ ） A．言行一致，表里如一，减少矛盾 B．体谅和包容他人，但须坚守原则 C．在别人遇到困难时予以关怀和支持 D．换位思考，从对方角度思考问题 9．某地人民检察院深入学校开展法治安全教育。讲师指出，法律面前不存在“我不知道”或“只是帮忙”的免责借口，一旦越界同样要承担法律责任；即便未达到刑事责任年龄，违法行为也将面临专门的矫治教育、治安处罚。这警示中学生要（ ） A．把依法办事当成自身生活习惯 B．学会运用法律武器解决问题 C．提升维护自身合法权益的能力 D．提高个人信息保护意识 10．在临床医疗中，面对重症且心理承受能力弱的患者，部分医院会先将真实病情告知家属，对患者暂时隐瞒病情并引导治疗。医院暂时隐瞒患者病情的做法体现了（ ） A．真诚待人，积极履行自身承诺 B．运用诚信智慧，体现人文关怀 C．遵纪守法，珍惜个人诚信记录 D．缺乏责任意识，侵害患者利益 11．13岁的小靳满怀欣喜地报名了家门口的篮球训练营，可在一次普通的对抗练习时，对方队员转身幅度过大，将他撞倒在地，导致骨折。涉事双方均坚称自己没有过错，不肯担责。能够给小靳一家提供诉讼代理服务的机构是（ ） A．公证处 B．人民法院 C．律师事务所 D．人民检察院 12．星光社区的居民们遇到了不同的法律需求场景，以下匹配“解决途径——机构类型”最准确的是（ ） A．李奶奶想立一份具有法律效力的遗嘱，她到公证处咨询律师代写遗嘱的收费标准 B．个体户王叔叔需要对新签的供货合同进行公证，他前往人民调解委员会办理 C．张阿姨和邻居因楼道杂物堆放产生纠纷，她选择到律师事务所申请免费调解 D．中学生小琪的父亲工伤后企业拒绝赔偿，家庭困难的她向法律援助中心申请法律援助 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共31分） 13．秋意渐浓近来，大同平旺公园层林尽染的秋日美景刷屏网络，火爆出圈。除了平旺公园，近年来我市还利用城市闲置边角地块，打造了一批集休闲、健身、观景于一体的“口袋公园”，给市民带来触手可及的绿色空间。不少居民自发参与环境清扫、文明劝导、美景推介等志愿活动，大家同心守护家门口“推窗见绿的诗与远方”。 （1）从“社会生活”的角度，谈谈公园从建设到维护的过程说明了什么？（6分） （2）守护好家门口的公园美景，青少年能做些什么？（4分） 14．阅读材料，完成任务。 学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做关于“网络及人工智能”的讲座。 （1）根据科学家的介绍，请你概括网络给我们的生活带来怎样的改变？（6分） （2）同学们纷纷就“人工智能”表达自己的观点。请你从“自律与他律”的视角，以《合理使用人工智能，让生活更美好》为标题完成一份100字左右的发言稿。（6分） 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 15．阅读材料，完成任务。 手机屏幕上是门头精致的网红外卖店，现实中有可能是油污遍地的黑作坊。部分商家不仅食品安全不达标，在处理顾客反馈问题时也容易产生摩擦、引发消费纠纷。 为有效遏制这类“幽灵外卖”行业乱象，保障食品安全，2026年6月1日《网络餐饮服务经营者落实食品安全主体责任监督管理规定》开始施行。新规要求外卖网店名称必须和实体招牌保持一致，主页面必须主动展示合格资质，纯外卖必须标注“无堂食”标识；平台要实地核验商家信息，严查冒用资质开店的行为，督促商家用心做好餐品，耐心回应顾客诉求，共建放心舒心的线上餐饮环境。 结合材料，分析说明该《规定》的施行带来的积极影响。（9分） 四、实践探究题（本大题含1个小题，共20分） 16．材料一：《中华人民共和国民法典》2020年5月28日通过，2021年1月1日施行。 材料二：2025年6月27日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》表决通过，并于2026年1月1日正式实施。 某中学法治社团围绕“从规则完善看法治进步”主题，布置宣传展板，请你参与完成任务。 第一展板【循迹·修订之路】一部法律的“成长日记” 2006年：《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，为维护社会秩序提供了坚实的法律基础。 2012年：对个别条文进行了修改，体现了法律的初步调整。 2025年：迎来首次全面修订，新法由原来的119条增至144条，修改达60余处，并于2026年1月1日起施行。这是对近二十年来社会新变化、新问题的集中回应。 （1）从上述法律的“成长日记”能得出怎样的结论？（4分） 第二展板【共鸣·规则与我】法治进步的“青春注脚” 新修订的《治安管理处罚法》对未成年人犯罪、校园欺凌等社会热点问题给予回应。 ◆这次修订明确了14到16周岁的未成年人以及16到18周岁初次违反治安管理的未成年人，只要违法行为情节严重、影响恶劣，可以依法执行行政拘留； ◆新法依法治理学生欺凌，增加规定以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理；对涉及损害未成年人权益的相关违反治安管理行为，明确规定从重处罚。 （2）上述法律条文的修订带给我们中学生哪些启示？（4分） 第三展板：【实例·学法明理】让青春与法同行 法律的权威在于实施，法治的生命在于信仰。分析案例，回答问题。 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示把电话手表还给小颖，并要求其支付200元修理费 《中华人民共和国民法典》（摘录） 第六条 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 （3）结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。（4分） 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。 （4）小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？（4分） 第四展板【行动·学以致用】共建法治校园 为了深化法治教育成果，学校鼓励同学们开动脑筋、大胆创新，设计鲜活新颖、富有感染力、能够调动大家参与热情的法治宣传活动，不局限于手抄报、黑板报、演讲比赛、征文比赛等传统形式。 （5）请你设计两种具体可行的创新活动形式。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $