山西大同市平城区校联考2026-2027学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

2026-2027学年第一学期期中教学质量检测 八年级道德与法治参考答案 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分） 1B2.C3.C4B5.A6.B7.C8.D9.A10.B11.C12.D 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共31分） 13.(1)①人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养： ②个人是社会的有机组成部分，社会建设需要全体社会成员共同参与；③参与志愿服务 等亲社会行为，有利于养成良好行为习惯，实现人生价值。（每点2分，共6分） (2)①自觉爱护公园公共设施，不乱扔垃圾，文明游玩；②积极参与公园志愿劝导活 动，劝导不文明行为；③向身边家人朋友宣传文明游园理念：④发现破坏公园环境的行 为及时向有关部门反映。（每点1分，共4分，答出四点，符合题意可酌情给分） 14.(1)①网络丰富日常生活，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅 捷：②网打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往：③网络为我们生活购物、出 行、学习、参与社会公益、行使民主权利提供便利。（每点2分，共6分） (2)《合理使用人工智能，让生活更美好》发言稿：合理使用人工智能，要做到自律 与他律相结合。自律要求我们提高媒介素养，自觉遵守道德，不利用AI制作传播不良 信息；同时也要接受法律、规则等他律约束。我们青少年要善用AI助力学习，守住法 律与道德底线，让人工智能服务我们的学习生活。(6分，100字左右，围绕自律、他 律两个角度，符合题意酌情给分) 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 15.①对经营者：规范网络外卖商家经营行为，引导商家依法经营，树立诚信意识： ②对平台：压实网络平台监管责任，完善平台监督管理机制：③对消费者：保障消费者 食品安全与合法权益，维护消费者生命健康：④对社会：维护网络餐饮市场秩序，促进 网络餐饮行业健康有序发展，营造安全放心的消费环境。（每点3分，共9分，答满三 点即可，符合题意可酌情给分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共20分） 16.(1)①规则不是一成不变的，随着社会发展和社会生活变迁，规则需要调整和完 善；②法律要顺应时代发展，回应社会生活中出现的新问题；③我国不断完善法律体系， 推进法治建设。（每点2分，共4分，答两点即可） (2)①法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人违法也要承担相应法律责任： ②要增强法治意识，杜绝校园欺凌，自觉尊法学法守法用法：③学会控制情绪，尊重他 人生命与人格尊严；④树立底线意识，不做违反道德与法律的事情。（每点1分，共4 分) (3)①杜某捡到遗失物，按照法律规定应当返还权利人，事后主动联系失主归还手表， 做到遵守法律；②杜某为修理手表付出合理费用，可以依法要求失主支付200元修理费， 符合民法典公平原则：③但不能额外索要没有法律依据的感谢费。（每点2分，共4分， 答两点即可，符合题意酌情给分) (4)①当合法权益遇到纠纷，懂得依照法定程序维护权利：②学会选择调解这种非诉 讼方式化解矛盾：③具有法治意识，主动学习法律知识：④懂得尊重他人，做到文明沟 通。（每点1分，共4分） (⑤)①开展模拟法庭活动，模拟校园、生活法律小案例庭审：②举办法治情景剧展演， 编排法治主题课本剧；③开展法治知识线上闯关答题活动：④邀请法治副校长开展互动 问答沙龙。（每点2分，共4分，写出两点创新形式，符合题意即可)2026-2027学年第一学期期中教学质量检测 八年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。满分75分，考试时间60分钟。 2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、斑级等填写在本试卷和答题卡相应的位置。 3开卷考试，答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第1卷选择题（共24分) 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并将答案写在相应的位 置，本题共12个小题，每小题2分，共24分) 1.2026年10月10日，外交部长王毅在山西大同主持第二十八次中法战略对话，两国围 绕经贸、科技、文化等多个领域沟通协商。我们通过新闻了解这件事，这一方式属于() A.在社会实践中直接参与社会治理 B.通过媒介了解社会，感受社会生活 C.主动服务社会、奉献社会 D.亲社会行为唯一的途径 2.小梅在学习相关知识后绘制了下图，从中可以得出的结论是() 然逍乘客 女儿八子 我 趨策颀客 医院 病人 在学校学生、同学 A.我们是社会的一员，每个人都有相应的位置 B.社会的进步为我们的发展提供了广阔的舞台 C,在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D.任何社会的发展，都是人民共同努力的结果 入年级道德与法治第1页共6页 3.对下列行为的点评正确的是（) A.小飞和同班同学一起参加“节能降碳”社会实践活动 一一小飞和同班同学之间的社会关系属于地缘关系 B.小涵借助网络课程自学编程，开发班级管理小程序 一一说明网络推动了生产方式的深刻变革 C.小菲在假期耐心为社区居民讲解垃圾分类知识 一一小菲的行为属于亲社会行为 D.朋友去网吧玩游戏，小雅替朋友保守秘密，没有告诉老师 一小雅格守诚信的品质值得我们学习 4.互联网深刻地影响着我们的生活。以下对于互联网新闻事件的解读，正确的是（) ①在台风“桦加沙”来临期间，部分自媒体账号发布A江合成的不实图片引发群众恐慌 一互联网上存在虚假的、不良的信息 ②家住昆仑山腹地的普夏村村民可利用5G网络实时查询畜牧行情、开线上手工艺品店 一一网络能让生活更便捷，推动经济发展 ③在“共享一轮月，共话中老情”线上交流活动，来自中国四川和老挝的师生们于云 端共度中秋，互致祝福、分享习俗一一互联网打破地域限制，助力文化传播 ④某同学观看动漫卡牌拆箱视频后，平台不断推送同类卡牌收藏、高价炒作内容，减 少其他信息推送一互联网能精准推送信息，避免浪费时间 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 5.中学生小杰在博物馆参观时，因不了解“禁止触摸展品”的规定，随手触碰文物，导 致文物受损，最终被处以罚款并要求道款。这个材料说明了() A.人不学，不知义 B.勿以恶小而为之 C.人无礼则不生 D.己所不欲，勿施于人 6.课堂上老师让小组讨论“如何正确践行宽容”时，同学们提出了以下观点。其中 你赞同的是（) 小杜说：“宽容要有原则，不能无底线迁就。” 小张说：“宽容就是事亭忍让，避免冲突。” 小陈说：“要原凉他人的无心之过，对恶意伤害需明确底线。” 小李说：“宽容意味着放弃自己的立场，以求和睦。” A.小杜小张 B.小杜小陈 C.小张小李 D.小陈小李 入年级道德与法治第2页共6页 7.实践组在校门口拍下一组照片，下面对图片主要体现的秩序类型及其意义表述正确的 是() A.图片展示了“生产秩序”，保障了校门口车辆和行人的生命财产安全 B.图片说明维护秩序全凭公民个人素质，校门口的文明状态是市民道德提升的自然结果 C.图片呈瑰了“社会管理秩序”与“交通秩序”，体现了政府部门、学校、社会多方 合作，杨通、安全的秩序是人民安居乐业的保障 D.图片表明学校拥有交通管理权，可以联合交警制定规则，限制车辆在校门口的通行自由 8.右侧漫画告诉我们要（) 有时侯其的搁不潸港… A.言行一致，表里如一，减少矛盾 3报 4根 B.体谅和包容他人，但须坚守原则 C.在别人逼到因难时予以关怀和支持 D.换位思考，从对方角度思考问题 9.某地人民检察院深入学校开展法治安全教育。讲师指出，法律面前不存在“我不知道” 或“只是帮忙”的免责借口，一旦越界同样要承担法律贵任；即便未达到刑事责任年 龄，违法行为也将面临专门的矫治教育、治安处罚。这警示中学生要() A.把依法办事当成自身生活习惯 B.学会运用法律武器解决问题 C.提升维护自身合法权益的能力 D.提高个人信息保护意识 10.在临床医疗中，面对重症且心理承受能力弱的患者，部分医院会先将真实病情告知家 属，对患者暂时隐瞒病情并引导治疗。医院暂时隐瞒患者病情的做法体现了() A.真诚待人，积极履行自身承诺 B.运用诚信智慧，体现人文关怀 C.遵纪守法，珍借个人诚信记录 D.缺乏贵任意识，侵害患者利益 11.13岁的小新满怀欣喜地报名了家门口的篮球训练营，可在一次普通的对抗练习时， 对方队员转身幅度过大，将他撞倒在地，导致骨折。涉事双方均坚称自己没有过错， 不肯担责。能够给小靳一家提供诉讼代理服务的机构是（) A.公证处 B.人民法院 C.律师事务所 D.人民检察院 八年级道德与法治第3页共6页 12.星光社区的居民们遇到了不同的法律需求场景，以下匹配“解决途径一一机构类型” 最准确的是() A.李奶奶想立一份具有法律效力的遗嘱，她到公证处咨询律师代与遗嘱的收费标准 B.个体户王叔叔需要对新签的供货合同进行公证，他前往人民调解委员会办理 C.张阿姨和邻居因楼道杂物堆放产生纠纷，她选择到律师事务所申请免费调解 D.中学生小琪的父亲工伤后企业拒绝赔偿，家庭困难的她向法律援助中心申请法律援助 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共31分） 13.秋意渐浓近来，大同平旺公园层林尽染的秋日美景刷屏网络，火爆出图。除了平旺公 园，近年来我市还利用城市闲置边角地块，打造了一批集休闲、使身、观景于一体的 “口袋公园”，给市民带来触手可及的绿色空间。不少居民自发参与环境清扫、文明 劝导、美景推介等志愿活动，大家同心守护家门口“推窗见绿的诗与远方”。 (1)从“社会生活”的角度，谈谈公园从建设到维护的过程说明了什么？（6分) (2)守护好家门口的公园美景，青少年能做些什么？(4分) 14.阅读材料，完成任务。· 学校进请科学家和法律专家来到学校为同学们做关于“网终及人工智能”的讲座。 科学家：“网络的发展给我们的生活带来 了许多改变，我们可以通过网络购物、查 询出行信息、云旅游、对话政府魂议献炙 参与公益治动、进行线上学习等等。同时 依托强大的网络体系，人工智能得到了快 速发展，带来新一轮科技苹命和科技发展 为我们的生治捉供了很多便利。” 人工智能法摔专家：“人 工智能的使用，也可能会 触犯法得，可能会慢犯人 穷安全权，肖像权，名苔 权，国家相关部门正在逐 淅修改完卷相关的有关法 緙规定。” （1)根据科学家的介绍，请你概括网络给我们的生活带来怎样的改变？(6分) (2)同学们纷纷就“人工智能”表达自己的观点。请你从“自律与他律”的视角，以《合 理使用人工智能，让生活更美好》为标题完成一份100字左右的发言稿。·(6分) 八年级道德与法治第4页共6页 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 15.阅读材料，完成任务。 手机屏慕上是门头精致的网红外卖店，现实中有可能是油污遍地的黑作坊。部分商家 不仅食品安全不达标，在处理顾客反喷问题时也容易产生摩擦、引发消费纠纷。 为有效遏制这类“幽灵外卖”行业乱象，保障食品安全，2026年6月1日《网络餐饮 服务经营者落实食品安全主体责任监骨管理规定》开始施行。新规要求外卖网店名称必须 和实体招牌保持一致，主页面必须主动展示合格资质，纯外卖必须标注“无堂食”标识； 平台要实地核验商家信息，严查冒用资质开店的行为，督促商家用心做好餐品，耐心回应 顾客诉求，共建放心舒心的线上餐饮环境。 结合材料，分析说明该《规定》的施行带来的积极影响。(9分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共20分） 16.材料一：《中华人民共和国民法典》2020年5月28日通过，2021年1月1日施行。 材料二：2025年6月27日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》表决通过， 并于2026年1月1日正式实范。 某中学法治社团围绕“从规则完普看法治进步”主题，布置宣传展板，请你参与完成 任务。 第一展板【循迹。修订之路】一部法律的“成长日记” 2006年：《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，为维护社会秩序 提供了坚实的法体基础。 2012年：对个别条文进行了修改，体现了法律的初步调鼇。 2025年：迎来尚次全面修订，新法由原来的119条增至144条，修改达60 余处，并于2026年1月1日起施行。这是对近二十年来社会新 变化、新问题的集中回应。 (1)从上述法律的“成长日记”能得出怎样的结论？(4分) 第二展板【共鸣·规则与我】法治进步的“青春注脚” 新修订的《治安管理处罚法》对未成年人犯罪、校园欺凌等社会热点问题给予回应。 ◆这次修订明确了14到16周岁的未成年人以及16到18周岁初次违反治安管理的未 成年人，只要违法行为情节严重、影响恶劣，可以依法执行行政拘留； 八年级道德与法治第5页共6页 ◆新法依法治理学生救凌，增加规定以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公 安机关应当依法处理；对涉及损害未成年人权益的相关违反治安管理行为，明确规 定从重处罚。 (2)上述法律条文的修订带给我们中学生哪些启示？(4分) 第三展板：【实例·学法明理】让青春与法同行 法律的权威在于实施，法治的生命在于信仰。分析案例，回答问题。 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜莱捡到时发 现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿 使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖 妈妈，表示把电话手表还给小颖，并要求其支付200元修理费 《中华人民共和国民法奥》（摘录） 第六条 民事主体从率民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和 义务。 第三百一十四条拾得逄失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权 利人领取，或者送交公安等有关部门。 (3)结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。(4分) ·小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在 查阅了相关法律知识后，小额和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小 颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。 (4)小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？(4分) 第四展板【行动。学以致用】共建法治校园 为了深化法治教有成果，学校鼓励同学们开动脑筋、大胆创新，设计鲜活新颖、富 有感染力、能够调动大家参与热情的法治宣传活动，不局限于手抄报、黑板报、演讲比 赛、征文比赛等传统形式。 (5)请你设计两种具体可行的创新活动形式。（4分) 八年级道德与法治第6页共6页