23.2 富贵不能淫(素养进阶表格式教学设计)语文新教材统编版五四学制八年级上册

| 8页
| 14人阅读
| 0人下载
精品
得语轩
进店逛逛

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com彩色-A4页眉-上好课

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

第23课  《富贵不能淫》教学设计

文本解读

《富贵不能淫》是统编版八年级语文上册第六单元第23课《〈孟子〉三章》的第二章,选自《孟子·滕文公下》。文章记录了孟子与纵横家景春关于“何谓大丈夫”的一场辩论:景春盛赞公孙衍、张仪“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”,孟子则针锋相对,以“妾妇之道”类比批驳纵横家曲意顺从,进而正面提出“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”,并以“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”昭示大丈夫的人格标准,闪耀着儒家刚健人格的光辉。

本文与《得道多助,失道寡助》同属孟子议论名篇,是引导学生借助注释疏通文意、反复诵读理清脉络、积累文言词语和名言警句的又一范例。学习本文,要在把握孟子“先破后立”论证思路的基础上,理解“大丈夫”的精神内涵,感受古人在立身处世中对气节与操守的坚守,涵养道德人格,回应单元“人应该有怎样的品格与志趣”的核心追问。

教学目标

1.【文化自信】了解孟子及儒家对理想人格的追求,感受“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫精神,增强对民族精神与传统美德的认同和文化自信。

2.【语言运用】积累“诚、冠、命、戒、女、淫、移、屈”等文言词语,掌握“女”同“汝”、“戒”同“诫”及“淫、移、屈”使动用法;能翻译关键语句,背诵“居天下之广居……此之谓大丈夫”一段。

3.【思维能力】理解“妾妇之道”与“大丈夫之道”的内涵,分析孟子先破后立、类比说理的论证技巧,学习反驳与立论相结合的议论方法。

4.【审美创造】诵读品味排比、反问、对举句式的表达效果,体会孟子散文气势充沛、铿镪有力的雄辩之美。

重点难点

教学重点:积累重点字词,疏通文意;理解景春与孟子各自的观点,把握孟子“先破后立”的论证思路;理解“居天下之广居”等句的含义。

教学难点:理解孟子以“妾妇之道”类比批驳纵横家的写作意图,准确把握“大丈夫”的精神实质,并联系生活探讨其现实意义。

课时安排

1课时

page number 0

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com彩色-A4页眉-上好课

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

教学过程

第一课时

新课导入

(一)情境创设  大屏幕展示“陶渊明不为五斗米折腰”“苏武牧羊”等画面,营造气节讨论的氛围。

(二)问题激趣

师:同学们,当朋友用小恩小惠让你放弃坚持的规则时,你会怎么选择?生活里这些小诱惑,考验的其实是我们是否守住本心。

(学生自由发言。)

师:两千多年前,孟子也在思考类似的问题:面对富贵、贫贱、威武这些更大的考验,人该如何保持气节?今天,就让我们走进《富贵不能淫》,看孟子如何定义真正的“大丈夫”。

探究新知

任务一:诵读课文,理解文意

1.了解背景与人物

请同学们结合预习,说说景春、公孙衍、张仪是怎样的人。

【要点点拨】

(1)背景:本文出自《孟子·滕文公下》。战国中期纵横家盛行,他们凭权谋辩才游说诸侯,左右列国局势。

(2)人物:公孙衍、张仪都是战国时期魏国人,纵横家代表,曾佩多国相印,权倾一时。

2.正字音,明节奏

自由朗读,读准字音,注意停顿。

景春曰:“公孙衍(yǎn)、张仪/岂不/诚大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。”

孟子曰:“是/焉得/为大丈夫乎?子/未学礼乎?丈夫/之冠(ɡuàn)也,父命之;女子/之嫁也,母命之,往送/之门,戒之曰:‘往之/女(rǔ)家,必敬/必戒,无违/夫子。以顺为正者,妾妇/之道也。居/天下之广居,立/天下之正位,行/天下之大道。得志,与民/由之;不得志,独行/其道。富贵/不能淫(yín),贫贱/不能移,威武/不能屈,此/之谓/大丈夫。”

3.通词语,晓文义

page number 1

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com彩色-A4页眉-上好课

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

 

(1)结合注释口译课文,重点理解下列词语:

【岂】难道。               【诚】真正,确实。

【安居】安静。             【熄】同“息”,平息,指战火熄灭,天下太平。

【是焉得】这哪里能够。     【冠】行加冠礼。

【命】教导、训诲。         【之】到。

【戒】同“诫”,告诫。     【女】同“汝”,你。

【戒】留神,当心,谨慎。   【夫子】旧时称自己的丈夫。

【以顺为正】把顺从作为准则。 【广居】宽广的住宅。

【正位】正确的位置。       【得志】实现志向。

【由】遵循。               【淫】使……惑乱,迷惑。

【移】使……改变。         【屈】使……屈服。

【谓】称作,叫作。

(2)同桌口译接龙。

参考译文:景春说: “公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?(他们)一发怒,诸侯就都害怕,(他们)安静下来,战争停息,天下太平。”

孟子说:“这怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子举行加冠礼时,父亲训导他;女子出嫁时,母亲训导她,送她到门口,告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬、谨慎,不要违背你的丈夫!’把顺从作为准则,是妇女遵循的规则。(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。能实现其志向,就与百姓一同遵循正道而行;不能实现其志向,就独自走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守改变,威武不能使他的意志屈服。这才叫作大丈夫。”

4.梳理用法,积累字词

微专题1:通假字

①女家:女,同“汝”,你。

②天下息:熄,同“息”,平息。

③戒之曰:同“诫”,告诫。

微专题2:古今异义 

【是】是焉得为大丈夫乎(古义:这。今义:判断动词。)

page number 2

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。