第一单元 第3课 国色新尚 课件 2026—2027学年人教版初中美术八年级上册

重点：根据中国色彩简史时间轴认识中国传统色彩，理解其文化内涵和象征意义；欣赏敦煌壁画的色彩搭配，感受其艺术魅力。 难点：能够准确地从绘画作品中提取出具有代表性的颜色，并运用这些颜色进行富有创意的文创作品设计。 guosexinshang 仰韶文化 鹳鱼石斧图彩陶缸 河姆渡文化 原始社会 guosexinshang 木胎漆碗 为什么原始人类偏爱红 、黑两色 ？ 红色在原始社会常与生命、祭祀相关 黑色则可能象征土地或神圣性。 欣赏中国传统纹样，感受纹样之美，色彩之美。 河姆渡文化 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5A1AA0AE848054FD2292C11D02CA017BFBB3E67E2D7C71CE3B489A22E9D8CF6970AFE47064DEFADBFDE77AC9F8F0B49A18D0932244AC73491 中国色彩的演变历程 shijianchangjuan 时间长卷 仰韶文化 原始社会 先秦时期 五色论 5 河姆渡文化 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5A1AA0AE848054FD2292C11D02CA017BFBB3E67E2D7C71CE3B489A22E9D8CF6970AFE47064DEFADBFDE77AC9F8F0B49A18D0932244AC73491 西汉马王堆帛画，使用朱红、土红、石青、藤黄、白等色 中国色彩的演变历程 shijianchangjuan 时间长卷 仰韶文化 原始社会 先秦时期 五色论 汉代 马王堆帛画 7 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5A1AA0AE848054FD2292C11D02CA017BFBB3E67E2D7C71CE3B489A22E9D8CF6970AFE47064DEFADBFDE77AC9F8F0B49A18D0932244AC73491 先 秦 时 期 木 火 土 金 水 青 东 赤 南 黄 中 西 白 北 黑 生长 热情吉祥 庄重神秘 纯洁和哀伤 财富和权力 五色论不仅影响艺术，还影响服饰、建筑甚至政治。 五色论形成 8 观察以下不同时期的石窟壁画， 从色彩搭配上有什么不同? 有什么相同？ 甲骨文涂色 土红 石膏白 藤黄 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEDBCCB74C937E7F396D71A888B126D21513871AA7439D6392762E6C1AA428C1D9C8D0DE41CFB4AC25C98DD25A16AF93BC857ADECA9648277B 马王堆帛画 朱红 朱砂 汉 代 ： 丰 富 的 色 彩 应 用 河姆渡文化 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5A1AA0AE848054FD2292C11D02CA017BFBB3E67E2D7C71CE3B489A22E9D8CF6970AFE47064DEFADBFDE77AC9F8F0B49A18D0932244AC73491 西汉马王堆帛画，使用朱红、土红、石青、藤黄、白等色 中国色彩的演变历程 shijianchangjuan 时间长卷 仰韶文化 原始社会 先秦时期 五色论 汉代 马王堆帛画 隋朝 在南北朝至隋唐时期，佛教艺术的兴盛让中国色彩运用达到新高度。 莫高窟壁画 13 经典衍生色：花青色 来源 蓝草提取；2. 视觉：清雅，介于青蓝之间；3. 应用：山水、花鸟绘画，与赭石搭配成“浅绛山水” 青：生命与希望的象征 “青”在中国传统色彩中是一个非常重要的颜色，它既可以指蓝色，也可以指绿色。它象征着生命、希望、宁静和致远。 青花瓷的“青花蓝”是中国传统色彩中“青”色的典型代表。 青花 · 雅韵 1.7.2013 我们先来看第一种颜色——青。在中国传统色彩里，“青”是一个含义很丰富的颜色，它既可以指我们今天看到的蓝色，也可以指绿色。它常常象征着生命、希望、宁静和致远。说到“青”色，我们就不能不提青花瓷。大家看这件精美的青花瓷，它的颜色就是典型的“青花蓝”，这种颜色清新淡雅，充满了东方韵味。 ‹#› 经典衍生色：石绿与石青 来源 均为矿物颜料；2. 视觉：石绿鲜亮、石青深邃；3. 应用：青绿山水画、宫廷装饰，如《桃源仙境图》主色调 传统色彩在经典作品中的运用（总述） 经典作品是传统色彩运用的活教材，从壁画、绘画到民间艺术，展现了不同时代的色彩搭配逻辑和文化表达 赤：吉祥与喜庆的色彩 “赤”即红色，是中国人最喜爱的颜色之一。它象征着吉祥、喜庆、热情和活力。 故宫的红墙黄瓦是中国传统建筑中“赤”色的经典应用。 传统色谱 · 赤 1.7.2013 接下来是“赤”，也就是我们非常熟悉的红色。红色是中国人最喜爱的颜色之一，它象征着吉祥、喜庆、热情和活力。无论是过年过节，还是结婚生子，红色都是必不可少的元素。大家看，故宫的红墙，就是红色在传统建筑中的经典应用，它不仅美观，更承载了人们对美好生活的向往。 ‹#› 作品赏析1：敦煌莫高窟壁画（隋唐） 色彩原则 对比和谐；2. 主色调：石青、石绿（冷暖对比）；3. 点缀色：朱砂、赭石（平衡色调）；4. 案例：《飞天》飘带交替用石青石绿，朱红勾勒，显轻盈飘逸 文创产品——传统色彩的现代化应用 纸杯、手提袋 20 黄：皇权与尊贵的代表 “黄”色在中国古代是帝王的专用色，象征着皇权、尊贵和财富。 唐三彩的“鹅黄”是中国传统色彩中“黄”色的代表之一。 唐三彩 · 鹅黄釉 1.7.2013 第三种颜色是“黄”。在中国古代，黄色是非常特殊的颜色，它是帝王的专用色，象征着皇权、尊贵和财富。大家看这件唐三彩，它的颜色主要是黄色，这种黄色被称为“鹅黄”，是中国传统色彩中黄色的代表之一，它鲜艳而不失雅致，非常漂亮。 ‹#› 白：纯洁与雅致的追求 “白”色在中国传统色彩中象征着纯洁、雅致、简约和空灵。 宋代的白瓷以其简约的造型和温润的釉色，将“白”色的美学追求推向了极致。 宋代白瓷 · 温润如玉 1.7.2013 第四种颜色是“白”。白色在中国传统色彩中象征着纯洁、雅致、简约和空灵。宋代的文人非常推崇白色，他们认为白色是最高的审美境界。大家看这件宋代的白瓷，它的造型非常简约，釉色温润如玉，没有任何多余的装饰，但却给人一种非常宁静、雅致的感觉。 ‹#› 手提袋结构示意图 正 面 背 面 侧 面 侧 面 底面 1.正面、背面宽度一致； 2.侧面宽度一致； 3.底面可比侧面窄0.5厘米； 4.最右边留2厘米的粘贴条。 23 在卡纸上标好尺寸，剪出外形，画出图形，粘贴卡纸，穿上绳子。 手提袋制作步骤图 24 手提袋制作视频 25 敦煌壁画色彩的文化内涵 唐代壁画艺术特色 1. 体现隋唐富丽审美；2. 色彩层次感营造动态感；3. 蕴含对自由美好的向往；4. 是矿物色彩运用的巅峰 提取的中国古代设色作品《韩熙载夜宴图》色彩，并尝试设计一件具有中国传统色的文创学具。 设计要求:主题明确、色彩搭配合理、具有实用性和创新性。 在未来的设计中，我们还可以如何创新运用中国传统色？ 27 黑：庄重与神秘的力量 “黑”色在中国传统色彩中象征着庄重、神秘、深沉和力量。 中国的书法和水墨画是“黑”色艺术的最高体现。 1.7.2013 最后一种颜色是“黑”。黑色在中国传统色彩中象征着庄重、神秘、深沉和力量。中国的书法和水墨画就是以黑色为主色调的艺术形式。大家看这幅书法作品，仅用黑白两色，就表现出了丰富的情感和力量感，这就是黑色的魅力。 ‹#› 作品赏析2：《莲塘乳鸭图》（南宋 李嵩） 色彩风格 淡而不薄，雅致内敛；2. 主色调：青、绿、赭石；3. 技法：荷叶花青渐变显立体，荷花淡朱红晕染；4. 效果：色彩协调，显莲塘生机 《莲塘乳鸭图》的审美体现 宋代美学特征 1. 符合宋代程朱理学影响下的内敛审美；2. 通过明度、纯度变化表现质感；3. 体现文人“天人合一”的追求 中国传统色是我们民族文化的瑰宝，在审美上，其丰富多样的色彩搭配和独特的美学风格，为现代设计、艺术创作等提供了灵感。在文化传承上，它承载着中华民族的历史、哲学、民俗等文化内涵，是文化自信的重要体现。在情感表达上，它能唤起人们对传统文化的认同感和归属感，要传承和发扬中国传统色，既要保护、也要继承与创新，让中国传统文化继续扎根于每一个中国人的心中。 31 八年级上册第一单元丹青意蕴——中国传统色彩第三课 DI YI DAN YUAN ZHONG GUO CHUAN TONG SE CAI DI SAN KE 32 Lavf58.20.100 $